活動方案

活動方案8篇【精】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現學生良好的精神風貌。

　　二、組織機構

　　組長：xxx

　　組員：xxx、班主任及體育教師

　　比賽指揮：xxxx

　　三、比賽內容

　　入場與出場式、廣播體操《希望風帆》

　　四、比賽要求

　　1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。

　　2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。

　　3.全體同學參加（以本班實際學生數為準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）

　　4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，隊列演練規范，行走有序。

　　5.做操時隊列整齊、動作規范，步調一致。

　　五、比賽時間：下周二開始，每天的大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最后一年級，雨天順延）。

　　六、比賽地點：學校廣場

　　七、比賽辦法

　　分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。

　　初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其余班級進入復活賽。

　　復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦后第一周舉行，具體時間另行通知。

　　決賽：進入決賽班級參加評比（時間為一月中旬）。

　　八、比賽評委：

　　參賽各班班主任及任教本年級的體育教師

　　評分匯總：年級組長。匯總好后交陳明亮。

　　九、比賽場地、音響：

　　靠近校門口的.后半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員并排站在標有數字的那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。

　　音 響：xxxxx

　　十、設獎：

　　1．優秀領操員每年級1名。

　　2．分年級設集體獎：

　　一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個

　　十一、評分標準

　　領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）

　　要求：

　　1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。

　　2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。

　　3.始終做到靜、齊，秩序井然。

　　4.動作自然大方，舒展優美，整體效果好。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為加強學生之間的交流，提高協作能力，增進同學之間的友誼，密切聯系師生關系，培養學生良好的興趣愛好，提升審美能力與品位，提高學生的綜合素質，豐富校園生活。

　　二、活動時間：

　　xx年0月0日

　　三、活動地點：

　　待定。

　　四、主辦單位：

　　大學生創業聯合會。

　　五、活動背景：

　　舞蹈是一種人體動作的藝術，它在展現藝術之美的同時，也具有抒發舞者思想感情和健身保健的作用，從而引導學生成為綜合素質全面發展，興趣品位優質高雅的人才。

　　六、活動流程：

　　(一)培訓階段：

　　華爾茲，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

　　(二)準備階段：

　　主要裝飾品為彩帶和氣球，懸掛于會場四周，制造喜慶的氣氛，若有投影儀則制作好幻燈片，在會場中央顯示“浪漫之夜”，若無投影儀，則在會場上懸掛“浪漫之夜”字樣，隨著曲目的變化，屏幕播放不同的mv.

　　(三)舞會流程：

　　在舞會開始前兩個小時，工作人員到達會場，對會場進行最后的修飾，將桌椅擺放整齊，在舞會開始前半個小時，會場開始播放一些舒緩和諧的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營造浪漫溫馨的氛圍。主持人出場，介紹今晚的活動，宣布舞會正式開始。第一節：若干對專業的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈，激發全場的'熱情，調動活潑的氛圍，使舞會有一個熱烈的開場。第二節：集體恰恰。借助開場的火熱氣氛，邀請全體成員上場表演。第三節：華爾茲。第四節：小游戲。第五節：慢四。第六節：風趣逗人的小品。第七節：兔子舞：兔子舞是一種簡單易學，活躍歡快的舞蹈，能夠充分展現學生的青春與激情，當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，使全場氣氛達到高潮。圓圈舞：所有同學隨即圍成一個大圈，一個小圈，大圈包圍著小圈，跳圓圈舞。第八節：主持人發表總結性講話，宣布舞會結束。最后相關人員進行清場工作。

　　七、資源需要：

　　(一)人力資源：

　　會場布置人員，主持人男女各一人，服務人員，音效師，攝影師，會后清理人員。

　　(二)物力資源：

　　游戲道具，小禮品，活動場地，筆記本電腦，功放，音響，話筒，接線板，彩帶和氣球。

活動方案 篇3

　　小學三年級主題班會活動設計方案集

　　活動目的：

　　通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

　　活動準備：

　　前期策劃

　　中期節目排練

　　后期串聯

　　制作多媒體

　　活動過程：

　　一、故事引入，揭示課題：

　　1、同學講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠信為本》

　　二、小品表演，蘊涵道理

　　1、小品《當我在路上撿到??》

　　2、師述：

　　其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

　　三、游戲活動，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規則：隨機發個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的'組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結果

　　（通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）

　　3、各抒己見

　　（評論??）

　　四、現場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現象。

　　2、隊員甲：

　　我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現象的看法。

　　學生討論：略

　　3、隊員乙：

　　其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那么就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

　　五、教師總結，學生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

　　2、全班同學合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會結束。

　　（掌聲響起??）

　　活動說明：

　　通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

活動方案 篇4

　　為了營造濃厚的生態市建設氛圍，根據瑞安市環保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手 共建生態市”環保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態市”環保主題教育活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態市創建工作營造濃厚氛圍。

　　二、活動安排

　　(一)XX年11月底印發致全校學生家長的一封信。

　　各班班主任負責將信發放于每位學生手里，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的`習慣，積極參與到環境保護活動中去。

　　(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。

　　組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

　　(三)XX年5月組織一次親子體驗活動

　　組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態村，了解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境污染的危害性和保護環境的重要性。

　　(四)XX年12月進行一次環保知識普及教育。

　　四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。

　　(五)開展環保生活事跡征集與征文活動。

　　三—六年級組織一次綠色環保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關環保的事跡，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊部)。

　　(六)開展一次環保滿意度調查。

　　XX年11月—12月在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊部。

　　(七)組織開展專題活動

　　學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督和評比活動；在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行為，定期進行收集整理。

　　(八)組織一次社會實踐活動

　　在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區，深入樓院，對市民不環保行為進行指導。

　　四、活動要求

　　1. 高度重視，加強領導

　　各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明創建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。XX年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推尋手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。

　　2. 結合實際，精心組織

　　各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

　　3. 廣泛動員，注重宣傳

　　在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

活動方案 篇5

　　一、活動主題：《軍營里的春色》。

　　二、活動時間：因天氣變化無常，春節時間不定，另行通知。

　　三、活動地點：@@

　　【活動目標】

　　1、感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

　　2、增強幼兒在活動中的環保清潔意識。

　　3、通過在遠足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天的特點，同時鍛煉增強體質，磨練吃苦耐勞的意志

　　【活動準備】

　　1、向家長說明本次活動的意圖，配合我們做好以下準備工作(引導幼兒做好心理準備工作，指導幼兒做好物品準備工作：毛巾。

　　2、幼兒準備：了解春游的安全注意事項、衛生習慣、禮貌用語。

　　3、教師準備：設計相應的游戲，嚴格組織活動，擁有強烈的安全意識，隨時清點人數，關注幼兒為活動

　　【活動過程】

　　(一)活動前

　　7：30進餐

　　8：00引導幼兒說說有關活動的問題，加強幼兒的安全意識和活動目的

　　(1)我們的旅行包里應該帶點什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?

　　(2)應該遵守什么規則呢?春游時注意什么?(安全方面、文明行為方面)，我們這次春游的目的是什么?到了地點后可以組織什么樣的活動?

　　8：20出發乘車路上，帶領幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。

　　(二)活動中

　　1、參觀營房：有秩序，不喧嘩，有禮貌地參觀軍營。

　　2、遠足 ：不追趕，不擅自離開隊伍，有安全的隊列意識，沿途觀賞軍營里的春色

　　3、和解放軍叔叔一起游戲：

　　游戲一《春天的悄悄話》

　　玩法：將幼兒分成四組，領頭的第一人請解放軍叔叔， 教師將要說的有關于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人，然后四隊同時將這句話從第一個開始，一個接一個地向后傳，由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進行一次后可請一名幼兒來主持傳話內容的權利。

　　游戲二《春天在歡樂的草坪上》

　　玩法：請一個當捕捉者，在教師發出游戲開始的信號后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲，已說過的站住不許動，等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續跑了。 注意事項：關注幼兒活動中的情況，隨時為幼兒增減衣物，隔好毛巾。

　　(三)活動后

　　1.清點幼兒人數

　　2.返園

　　3.午餐

　　4.家長接幼兒離園

x

　　一、活動對象

　　本次活動對象是全校師生，在這春暖花開之時，正是全校師生放松游玩的好時機，并可達到增進師生感情的目的。

　　二、活動目的及意義

　　1、豐富全校師生的課余生活，全校師生的日常工作學習比較緊張，本次活動可以達到娛樂放松的目的，以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學習中去。長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率，而適當的放松對于提高工作學習效率有著重要的幫助。

　　2、陶冶學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操，這對學生身心健康發展有著重要的幫助。沉悶的學習不利于學生心理健康發展，必要的活動對于學生心理的健康發展有著重要的引導作用。有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發展有著積極的作用，經常接觸大自然對于人類培養一顆平和的心有很大的幫助。

　　3、增強師生間的感情，增強同學間的友誼團結及凝聚力。在游玩的過程中，不會產生師生間的距離感和陌生感，可增強師生間的互信程度。對以后學生工作的開展有著重要的幫助。

　　4、春游雖然只是一次集體活動，但它更是一個生活的課堂，不僅讓學生得到親近自然、舒緩身心的感官收獲，更應是寓教于樂、樂中施教的人文體驗。

　　5、遠足，即徒步遠行的意思。 隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現在的.孩子，走路的機會越來越少了，他們是出門有車，邁開雙腿的機會也太少了。

　　三、活動執行

　　1、為了便于活動的開展，應提前做好一切的準備工作。在出游人數的統計方面，我們本著自愿的原則。由各班對參加的人員進行登記報名。再匯總，統一安排。

　　2、提前做好天氣預報工作，出游應選在風和日麗的日子，因而要對天氣的變化進行關注，根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。

　　3、在人員的編制方面我們以各班為標準，由各班主任或班長帶隊。各班根據實際情況分為干小隊(以每小隊10人為宜)，每小隊設一領隊，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各小隊領隊應記下學生的電話號碼，防止人員的走失，以便于在走失的情況下聯系。

　　4、在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據實際人數進行安排。

　　5、提前安排好吃飯問題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個人自備食物。并在活動結束時將垃圾帶走，以免對環境造成影響。若選擇古三河鎮需提前預訂飯店。

　　6、出游的費用由各班統一收取，統一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費用將不收取，由學生自行解決。

　　7、至于出游時的照相問題可由學生自己解決。

　　8、本次活動的費用將由出游人員個人出資，稍后我將把個人所需費用計算出來。

　　四、活動宣傳

　　1、由各班班主任或班長在班級內進行宣傳，并安排參加人員的報名工作。

　　2、在校內公告欄上張貼海報。

　　五、活動所需工具

　　本次活動須校旗一面(上印銳羽學校字樣)。

　　在有條件的情況下可以統一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。

　　六、活動預算

　　活動預算以個人出資為主，學校只負責組織等事宜。下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。

　　(1)個人出資費用

　　1、車費每人10元

　　2、門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣)。

　　3、午餐以10—15元為標準，若選擇紫蓬山或大蜀山由學生自行解決。

　　4、帽子5元(不購買也可)

　　個人出資=10+30+15+5=60元

　　(2)學校所需費用

　　旗子一面15元左右。

x

　　一、與旅行社先聯系好。全校師生春游活動學校與旅游社簽定協議，確保用車安全。

　　二、制訂春游安全預案，應對突發事件。

　　三、將春游計劃上報xx市教育局審批。

　　四、具體活動安排：

　　地點：**故居

　　時間：早上8:00校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從** 回校。

　　地點：

　　時間：早上8:40校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 **回校。

　　地點：嘉興烏鎮

　　時間：早上8:20校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:00從 **回校。

　　五、實地勘察道路交通和活動場所安全狀況的分析

　　六、活動前安全教育

　　1、班主任、學校加強安全教育。

　　①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春游安全教育。

　　②、出發當天早晨班級安全教育及布置具體事宜。

　　2、在景區里所有活動期間，注意景區安全標識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己和伙伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規范。學生處將對各班春游情況進行檢查。

　　3、學生春游的時候要跟隨班級行動。

　　4、全體老師跟隨班級，協助班主任進行管理，不得請假。

　　5、每輛車的車隊長（班主任）負責本車人員的管理及安全問題。

　　6、3月18日（周五）班主任將春游告家長書發于學生，周一收齊回執。

　　7、3月21日（周一）教師會具體布置春游工作。

　　七、在校管理安排

　　不參加本次活動的學生按正常上學時間作息，周二不回家，周三不放假，周三由學校統一安排教師集中管理，進行作業輔導（班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長和相關學生）

　　家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質的發展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學習、生活上也容易出現依賴，遇到困難有退縮的現象，所以，幼兒園組織遠足活動。可以提高幼兒各方面的能力。

活動方案 篇6

　　今年10月26日是江西省第十五個“環衛工人節”。為大力弘揚“寧愿一人臟、換來萬家潔”的無私奉獻精神，在全市形成理解、關心環衛事業，尊重環衛工人勞動成果的社會氛圍，增強廣大環衛職工清潔環境、服務社會的光榮感、使命感和責任感，激發全市環衛工人的工作熱情，使環境衛生事業更好地為全市經濟社會發展服務，市環衛局決定在全市環衛系統中開展一系列慶祝活動，經研究特制定以下方案。

　　一、活動主題

　　關心、尊重環衛工人，提高環衛工人社會地位，改善勞動強度，創造良好的市容衛生環境。

　　二、具體活動安排

　　1、在全市環衛系統中征集論文。

　　時間安排：8月1日----10月10日

　　責任部門：黨辦、團委

　　2、在全市環衛系統中開展城市美容師、先進工作者、崗位技術能手評比活動。

　　時間安排：8月1日----10月10日

　　責任部門：工會、行政辦公室、衛生管理科

　　3、圍繞活動主題，在報紙、電視臺、電臺等新聞媒體上設立專欄、專題，廣泛宣傳我市環衛事業發展成就，大力報道先進集體、先進個人的事跡，展示我市環衛系統在為城市建設、經濟發展、美化市容市貌方面所做的貢獻。

　　時間安排：10月24日---10月26日

　　責任部門：黨辦、團委

　　4、在主要街道設立慶祝標語和大型公益廣告，懸掛環衛工人節慶祝活動標語。

　　時間安排：10月25---10月27日

　　責任部門：市容管理科

　　5、召開慶祝環衛工人節暨表彰大會，總結工作、表彰先進。樂平市、浮梁縣自行開展慶祝環衛工人節及表彰活動。

　　時間安排：10月26日下午

　　責任部門：行政辦公室

　　6、舉辦慶祝文藝晚會。

　　時間安排：10月26日晚

　　責任部門：團委

　　7、走訪慰問老環衛工人和一線環衛工人，慰問特困職工。

　　時間安排：10月20日---10月25日

　　責任部門：黨辦、工會

　　三、工作要求

　　1、加強組織領導，注重活動實效。市環衛局各相關責任部門要按照活動方案的安排，制定切實可行的工作方案，加強領導，積極部署，抓好落實。各區環衛部門要積極開展環衛工人節的慶祝活動，既要有隆重的.聲勢，更要有豐富的內涵，要按照本方案的活動安排，認真制定活動計劃和方案，轟轟烈烈地把今年的環衛工人節慶祝活動做好、做扎實。

　　2、做好宣傳動員工作。市、區環衛部門要高度重視，充分認識慶祝“環衛工人節”的重大意義，大力宣傳環衛事業在經濟社會發展中的重要作用，謳歌環衛工人無私奉獻精神和“城市美容師”的高尚情操。大力宣揚環衛戰線上的先進事跡，讓公眾了解環衛，理解環衛，在全社會進一步營造尊重環衛工人，支持環衛工作，提高環衛意識的輿論氛圍，共同維護好城市環境衛生。

　　3、求真務實，為環衛工人解決一些實際問題。市、區環衛部門要結合實際，本著為環衛工人辦實事的原則，解決在政策范圍內能夠為環衛工人解決的實際問題。要積極爭取一定的資金為環衛工人購買添置生活和工作的必需品，切實解決環衛工人在工作和生活中遇到的現實問題。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　以教育工作會議精神為指導，以辦好人民滿意教育為宗旨，教育惠民為主題，以打造高品位教師、有品質的學校、成品牌的教育為抓手，引領帶動全校教職工進一步務實奮進，創先爭優，推動學校內涵建設不斷深入，全面提高教育教學質量，樹立教育良好形象，推動教育更加惠及民生。

　　二 、活動要求

　　1 促進學校領導干部進一步以身作則、率先垂范，廉潔自律，擔當實干。

　　2 促進教師進一步修德強能爭一流，爭當愛生模范、教改模范、敬業模范，讓學生、家長、社會滿意。

　　3 促進學校進一步向“更加規范、更高質量、更具特色”邁進，推動學校的個性發展與內涵發展，提高人民群眾對教育的.滿意度。

　　三 、組織領導

　　組 長：xxxx

　　副組長：xx

　　成 員：xxx

　　四、活動安排

　　(一) 蘊伏準備階段(9月份)

　　1 、教師讀書活動(《優秀教師必知道的十四件事》和《課堂管理會者不難》)。

　　2、全教會精神學習宣講活動，爭做人民滿意教師。

　　3 、“三爭當，三滿意”活動。

　　4 、“立目標、明職責、然承諾”活動。

　　(二)宣傳啟動階段(10月份)

　　1、 學習縣局“三滿意”活動精神，宣傳發動。

　　2 、“三訪談活動”(校長室與中層干部訪談，中層干部訪談教師，教師訪談家長)。

　　3 、老教師座談會(退休老教師進校園話教育，獻言獻策，共謀發展)。

　　4、 進行學生，家長滿意度調查，召開“找不足，找差距，談發展”教師座談會。

　　(三)深入推進階段(11月-12月份)

　　1 、關愛留守兒童、特困生活動。

　　2 、有效教學研究活動(靜校教研，半日開放活動，作業設計等)。

　　3 、“兩個習慣養成”為主題的班主任座談會。

　　4 、學情分析研討會及家長會。

　　5 、冬季安全與衛生主題會議。

　　6、黨員、干部保先進活動。

　　7、學校內涵發展研討會。

　　8 、片校聯動研討。

　　9、考核表彰活動。

活動方案 篇8

　　一、比賽時間及地點

　　1、比賽時間：20xx年4月8日起周一至周五每天下午第七節課

　　2、比賽地點：校籃球場

　　二、參賽辦法

　　1、各班組隊參加比賽，每支隊限報10人；

　　2、實行五對五全場比賽；

　　三、比賽辦法

　　1、比賽采取抽簽分組（分兩組），進行單循環賽，分別決出第一名，第二名，然后進行交叉比賽，勝者爭奪冠亞軍，負者決出第三名；

　　2、每場比賽分上下半時，每半時比賽20分鐘，第一半時與第二半時之間休息5分鐘；

　　3、累計犯規達五次的隊員罰下，其他比賽規則采用國家體育總局審定的.最新籃球競賽規則；

　　四、獎勵辦法

　　1、比賽決出冠軍、亞軍、季軍；

　　2、對勝出的球隊（班級）頒發獎狀和獎品；

　　五、裁判

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