活動方案

【必備】活動方案10篇

　　為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　時間：20xx、6、17上午

　　一、7：30——7：45晨間接待

　　目標：

　　1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。

　　2、指導幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

　　二、7：45——8：45戶外活動

　　目標：

　　1、喜歡戶外活動，積極探索各種器械的玩法。

　　2、提高幼兒大肌肉群的`發展。

　　三、8：45——9：00吃點心、生活活動

　　目標：

　　1、養成幼兒吃點心前洗手、安靜進餐的好習慣。

　　2、能愉快安靜地吃完自己的一份點心，自己把杯子放到桶里。

　　四、9：00——9：15早操

　　目標：

　　1、愿意跟著老師一起隨音樂做早操。

　　2、上下樓梯時，能不推不擠。

　　五、9：20——9：40科學活動：《顏色變變變》（教案附后面）

　　目標：

　　1、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現象，探索顏色變化的規律。

　　2、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結果記錄在記錄表上。

　　六、9：40——9：55生活活動（吃水果）

　　目標：

　　1、能根據自己的需求入廁、喝水，自主游戲。

　　2、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛生習慣。

　　七、10：00——10：35親子游戲運水

　　目標：

　　1、培養親子之間的合作能力及積極參與活動的激情。

　　2、讓幼兒感受和體驗同爸爸媽媽一起游戲的樂趣，增進親子間的情感交流。

　　準備：紙杯、乒乓板、平衡木

　　玩法：把隊伍分成六隊，分別為一個幼兒一位家長排列，三組三組進行接力比賽。每組拿一個裝滿水的紙杯，以幼兒開始，幼兒拿著裝滿水的紙杯，走過平衡木到指定地點返回把紙杯放在家長的乒乓板上，家長也照樣走一圈回來給第三個幼兒，游戲繼續進行直到最后一個完成任務。

　　提示：接力的時候不能把水溢出外面。

　　八、10：35——11：00餐前談話

　　活動目標：

　　1、能大膽在集體面前表達自己的想法和感受。

　　2、認真傾聽同伴的講述，并給予鼓勵。

　　九、11：00——11：30進餐活動

　　活動目標：

　　1、能獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。

　　2、學習并逐步養成飯后漱口、擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。

活動方案 篇2

　　一、活動目的和意義：

　　班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現真正意義上的學習價值。

　　二、活動參與者：

　　X年X班全體同學

　　三、活動地點：

　　班級

　　四、活動形式：

　　分小組比賽的形式

　　五、活動要求：

　　1、以“老師辛苦了”為主題，內容積極健康，形式多樣。

　　2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。

　　3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

　　六、活動內容：

　　(1)節目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節目。

　　(2)節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

　　(3)節目人數：節目按小組上報，人數自由選擇，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

　　(4)利用課間、課余、周末積極進行排練。

　　(5)教師節前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。

　　七、活動安排：

　　1、學生方面

　　(1)演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

　　(2)推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的.數量、內容等等。

　　(3)設計節目單，并對音樂會會場作環境布置。

　　八、活動過程：

　　1、演員按順序進行演出。

　　2、教師對同學們音樂會上的表現進行點評。

　　3、談談自己在本次音樂會中的收獲。

　　活動反思與總結：

　　活動過程中，學生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今后我還要實時舉行班級音樂會，為學生創設展示平臺，提高教學質量。

活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　從以往的經驗看感恩節對于藥店促銷來說推動性都比較的大，所以，在這個特別的日子里，借機宣傳并加強藥店影響力度。

　　二、活動目的

　　加強藥店外在形象，擴大知名度。

　　三、活動主題 將溫暖傳遞親人 把孝心帶給身邊的每一個

　　四、活動時間

　　五、活動方式打折、買贈、義賣

　　六、活動內容

　　活動一

　　1、凡在促銷期間，本店所有感冒類藥品均九折銷售，會員及持有本店以往消費收銀條的顧客可以享受八折優惠。

　　2、老年人消費達50元以上，可憑身份證及收銀條獲得免費出診卡一張。

　　3、貧困家庭憑借證明可免費獲得家庭藥箱一盒（共500份）。

　　活動二

　　本店開展**老年人保健品義賣活動，所得利潤全部捐于**貧困基金，用于無錢就醫的同胞。

　　凡參與者都可以在愛心展板上簽名獻祝福。

　　七、活動宣傳宣傳單、dm單、展板、店外條幅、報紙、無線電、電視、網絡。

　　八、活動預算略

　　九、活動注意

　　1、所有營業員、促銷員要做到溫暖到家的氣氛。

　　2、要充分利用媒體來宣傳此事，加強企業形象及力度。

　　3、贈品要提前準備，統一定做。

　　最后，再次提醒，藥店的兩節活動的準備要提前，規劃到每個時間點，宣傳要到位，每年的宣傳要有一個主題，且有新意，藥店可以借鑒商超的活動，結合自己的受眾人群適度調整。

　　主題口號:

　　1、 真情回報，購物有禮，大型優惠活動

　　2、 專家現場免費義診 ，儀器免費檢測

　　3、 會員獎品大派送時 間:11月28日——11月30日

　　地 址 aa大藥房

　　內 容:所有會員派送禮品，現場兌現積分獎品

　　1）、采取宣傳頁告知，電話逐個通知，每個會員均免費發放精美茶杯一個。

　　2）、會員按前期積分多少兌現場兌獎3) 、現場免費辦理會員卡2、 專家現場免費義診現場免費為顧客就診，免費開據醫藥處方，儀器免費測量心血管，胃腸道，糖尿病，風濕等疾病，顧客可以憑處方購藥享受10%的優惠。aa大藥房以真情回報顧客對aa大藥房的大力支持與關注。

　　3、aa大藥房購藥送禮、抽獎大型活動活動期間，顧客購買商品滿8元可獲取禮品一份，禮品按購買金額對應提高。購買商品滿58元可參加現場抽獎一次，中獎率為100%。(多買多抽)促銷活動的難點:當前促銷活動往往不被消費者關注，消費者參與熱情不高，容易導至促銷活動到場人數不夠，活動效果不佳。其實并不是促銷活動本身不具備吸引力的問題，而是由于當前各種促銷活動太多、太乏亂，部份活動在宣傳中沒有將促銷活動的核心利益點表達清楚，宣傳的執行力度也不夠。故而，活動宣傳單也需要進行精心的設計和創意，其關鍵還在于怎樣投遞，采取什么方式投遞，投遞的范圍和密度。

　　常見的促銷活動形式:

　　主要有三種，即降價和打折、派送禮品、現場有獎促銷。

　　在具體的操作，特價和打折對一些敏感的消費群體的影響力是最大的，特別是部份敏感藥品價格的特價極易起到事半功倍的作用。與之相對應的是派送，會員禮品派送可以讓會員享受到其消費者的價值，達到穩定前其會員這個忠實消費群的目的。現場有獎促銷是提高活動現場購買欲望和吸引人氣的重要手段，是活動成功的保證。

　　一般說來，消費者接受活動信息的模式為:注意——興趣——欲望——行動——滿足。

　　一、促銷活動的目的

　　通過豐富的活動形式，吸引更多消費者和穩定藥店基本消費群(會員)，形成參與和購買熱潮，傳播服務理念，形成口碑傳播。活動以達到直接的經濟效果和迅速擴大占領市場的目的。

　　二、活動內容

　　根據主題確定活動成功的前提就是活動內容要有吸引力。包括活動前的`宣傳模式，活動內容的特價商品、打折、會員送禮、購藥大抽獎、專家義診等，都是吸引目標人群必不可少的手段 。

　　三、活動前的準備工作

　　1、信息發布

　　①、活動信息發布可選擇在藥店周邊地采用宣傳單投遞、口碑宣傳，各家各戶高密度甩投，其宣傳單總量為1萬份，投遞的重點為集市商業區、菜市場、居住門戶、老年人娛樂活動中心等等。 電話通知到每一位藥店會員。

　　②、從11月26日—10月27日開始發布促銷活動廣告信息。③、在aa大藥房門口掛橫幅一條，內容為活動主題口號，時間為11月25日—11月30日。3、現場布置活動現場布置得好，可以使活動進行的有條不紊，增加活動氣勢和氛圍，吸引更多人參與。

　　（1） 寫有活動主題的橫幅。

　　（2） 突出活動主題內容的大幅展板和背板。

　　（3） 掛旗、桌牌、大幅海報、宣傳單。

　　（4） 咨詢臺、禮品（會員獎品）發放臺、抽獎箱等等。

　　( 5 ) 義診檢測服務臺 。

　　人員安排

　　（1） 安排足夠數量的服務人員，并佩帶工作卡，便于識別和引導服務。

　　（2） 現場要有秩序維持人員。

　　（3） 現場義診人員、銷售員工既要分工明確又要相互配合。

　　四、現場執行要點

　　1。 人員，活動物資準備就緒。

　　2、宣傳人員現場派發宣傳單，介紹活動內容，引導顧客進藥店或參與義診活動。

　　3、掌握好活動節奏，維持好現場秩序防止出現哄搶和其他意外，以免造成負面效應。

　　4、禮品在規定時間發放，不宜太早太晚，發放時登記會員資料、簽字。

　　五、活動結束總結會

　　1、活動成敗的分析報告(1)費銷比的計算(2)到店顧客人數統計

　　2、新會員注冊管理，活動后會員優惠政策的制定

　　3、顧客意見的整理與落實

活動方案 篇4

　　一、活動目的：中大班以班級為單位創設班級小舞臺，為孩子提供表達表現、鍛煉自信、展現自我的平臺，獲得參與表演活動的快樂和興趣。

　　二、活動時間： 1月28、29、30日上午9：10—10:30

　　三、活動內容：

　　（一） 介紹自己、節目（1分鐘）

　　用完整、流暢的語言介紹自己的特長，將要表演的節目。

　　（二） 閃亮明星秀（2分鐘）

　　幼兒依據自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術、舞蹈等各類形式的節目。也可同學兩兩結伴或以家庭為單位共同參與表演，營造“HAPPY FAMILY”時間。

　　四、組織要求：

　　1、 準備要求：各班級以白板為背景裝飾創設小舞臺

　　設立三位家長評委席，分別裝扮成可愛的`動物或孩子喜歡的形象

　　音響設備

　　服裝、道具、化妝

　　攝影人員

　　2、 組織程序：

　　報選節目階段：

　　1月18日前報選節目。

　　審查節目階段：

　　1月21日-25日期間審查節目質量，為孩子提供多次練習的機會，將建議傳遞給家長回家配合練習

　　活動實施階段：

　　1月11日以前班級發放活動通知

　　班級請家長志愿者擔任攝像、攝影

　　每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準備

　　1月15日以前擬定每一輪節目的節目單上報行政部

　　活動包裝：開場音樂律動、結束音樂律動

　　評獎辦法

　　每一位孩子表演完之后，由1個評委給予兒童化的，帶有鼓勵性質的點評，點評切入點要具體，要兒童能聽懂、明白

　　每位幼兒設計制作一個“明星小皇冠”

　　1月31日頒發獎狀

活動方案 篇5

　　為弘揚中國傳統美德，展現高椅古村傳統文化，豐富景區文化生活，給村民及游客創造濃郁的節日氛圍，感受高椅古村別樣的民俗風情，高椅古村景區擬于XX年10月1日~7日，舉辦首屆“九九重陽山歌會”活動。

　　一、時間：XX年10月1日~7日

　　二、地點：高椅古村景區原高一小學操坪

　　三、主題：千年古村、孝行高椅

　　四、活動組織：

　　主辦：會同縣文明辦 會同縣旅游局

　　承辦：高椅村民委員會 高椅古村景區管理所

　　協辦：會同縣文物管理所

　　五、活動安排：

　　(一)山歌賽

　　(二)長壽面合攏宴

　　(三)民間文化表演

　　(四)民間體育競技

　　(五)攤戲表演

　　(六)高椅老年人專場才藝表演

　　(七)每天都有文物保護知識搶答賽，搶答正確贈送精美禮品。

　　報名時間：XX年9月5日~24日。電話：0745-872xxxx

活動方案 篇6

　　為營造我校良好的育人環境，打造書香校園，促進綜合能力提高，使課外閱讀成為廣大師生的良好習慣，同時全面提高審美情趣和人文底蘊，讓濃濃的書香填充校園的每個角落，校團委、圖書館研究決定，舉辦“書香校園”系列活動。

　　一、指導思想

　　圍繞實現“兩大戰略轉型”總體目標，堅持“八向八要”工作原則，落實“四個年”活動要求，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校師生在閱讀中開拓視野，努力把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園。

　　二、活動主題

　　“書香校園”

　　三、活動對象

　　全體在校生、教職工

　　四、活動時間

　　XX年3月至5月

　　五、主辦單位

　　團委、圖書館

　　六、活動內容策劃

　　（一）讀經典名著，增文化底蘊

　　1．“品讀增益”——大學生讀書活動月

　　書，是人類進步的階梯，是前輩先賢智慧的結晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才干，特舉辦大學生全員閱讀活動，將4月份定為讀書月，要求每名同學至少讀1本好書，增長文化底蘊。

　　2.“滿腹經綸”——舉辦讀后感征文比賽

　　以“品讀經典，建設書香校園”為主題，抒發自己讀書心得和感受，寫下對書籍的'認知。

　　具體要求：征文題目自擬，體裁不限。要求主題鮮明、結構嚴謹，字數宜在3000字以內。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標題（居中，宋體3號）、標題與正文間空一行、正文（仿宋體4號）。投稿作品必須原創，讀者請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式。征文需要提交紙質版和電子版各一份，以學院為單位統一提交參賽作品，紙質版送到圖書館一樓還書處，電子版發送到www.52jingsai.com，（電子檔不用發送到制定郵箱，最終以輔導員為單位上交）提交截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品。(注：班級要求為14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員按每個寢室至少2份，積極分子每人一份不占每寢室2份的要求上交輔導員）

　　3.“書學子之風華，畫青春之活力，攝書香之校園” ——書法、繪畫、攝影比賽

　　⑴ 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉辦師生書法表演，所需用品由圖書館負責提供。歡迎同學們積極參與活動。師生也可以自備作品送至圖書館一樓。

　　具體要求：體裁不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過A4紙；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

　　⑵ 繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。

　　⑶ 攝影作品：應反映校園風貌或學習、生活等內容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72DPI，長度與寬度均不應少于1024像素。

　　以學院為單位統一提交參賽作品，并注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月16日。活動將評出一等獎、二等獎、三等獎，并頒發榮譽證書和獎品，部分優秀作品將在圖書館展出。(注：班級要求有此特長學生按要求上交，14日下周一9點10分前以班級為單位各班負責此事人員上交輔導員處。）

　　4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動

　　引導讀者品讀經典，欣賞美文，陶冶情操，激發讀者的讀書熱情。提交時請注明姓名、所在學院、班級及聯系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時間：4月27日。(注：班級要求為24日前以專業為單位負責此事人員按每個寢室至少1份上交輔導員）

活動方案 篇7

　　活動名稱：

　　幼兒交往能力的正確觀念與培養

　　活動目標：

　　1、家長形成正確的社會交往觀念。

　　2、家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。

　　活動準備：

　　情景表演。

　　內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。

　　指導內容：

　　1、揭示辯論主題。

　　2、家長分為兩組展開討論，辨析。

　　3、教師運用科學理論依據進行小結，并引出下一交流話題。

　　指導對象：

　　全體家長。

　　指導過程：

　　一、引出辨析主題。

　　師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

　　二、針對情景表演內容展開辯論。

　　1、提出辯題：表演中祖孫表現你們贊同嗎？為什么？

　　2、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

　　3、現在我們有兩個不同的觀點產生了，下面就請家長們各抒己見，發表自己的觀點。

　　4、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：

　　施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。

　　李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的.孩子一起麻煩多。

　　華

　　煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。

　　張

　　潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。

　　沈

　　濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經常欺負別人，還是少接觸為妙。

　　朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！

　　馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發育了。

　　5、現在請主張孩子外出交往的家長發表你們的見解。

　　你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？

　　記錄如下：

　　范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的，有時候吃點虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會讓她學到平時我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢？

　　zz奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。

　　zz爸爸：現在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，（由/精心為您提供）在一次幼兒園發的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。

　　三、教師小結：非常感謝家長們的踴躍發言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。

　　我們都生活在這個現實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。

　　下次，我們將開展以“如何正確指導孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家！

活動方案 篇8

　　活動時間：

　　20xx年4月24日（周二）下午4：00起——5：30結束。

　　活動地點：

　　一樓體育功能廳、大廳

　　參加人員：

　　全體幼兒及家長（每位幼兒邀請1名家長參與活動）

　　活動流程：

　　1、義賣物品為幼兒玩具，12月6日早晨，每個小朋友帶1件半成新的玩具，交到班級老師處。每件玩具由幼兒自己定價格，價格為：5元、10元、20元、30元。也可寫上祝福的`話語，隨玩具一起送給買到玩具的小朋友。

　　2、4月26日（周二）下午4：00起——5：30結束，請家長來園后，先到班級接幼兒，再到在幼兒園一樓大廳、體育功能廳參加玩具義賣活動（購買玩具數量不限）。

　　3、將玩具義賣款投放在捐款箱內，并在紅紙上留下幼兒的姓名和義賣款額。

　　4、請兩位家長作為本次活動的愛心大使，全程跟隨活動，將所得玩具義賣愛心款全部捐給張新碩同學。

　　親愛的小朋友、家長朋友們，行動起來吧！我們等待您的參與，孩子們期盼您的支持！請踴躍捐款，讓慈善走進生活，讓愛心充滿一幼，讓真情溫暖家園。

活動方案 篇9

　　一、活動時間

　　20xx年暑假期間

　　二、活動對象

　　全市中小學（含中職）在校學生

　　三、活動主題

　　美美的暑假美美的成長

　　四、活動內容

　　（一）“欣賞美”家校共育活動。各學校要動員廣大家長支持、陪同孩子參與社區鄉村文化藝術活動、學習優秀民族民間藝術、欣賞高雅文藝演出、參觀美術展覽，支持、陪同孩子赴校外美育實踐基地、中小學生旅游研學基地和自然人文景點游覽研學，豐富審美體驗，增加審美興趣，提升審美能力。

　　（二）“表現美”主題創作活動。各學校要結合美育教學，引導學生利用暑期時間進行美育創作活動，在創造美的過程中進一步提升對美的理解和感悟。美育主題創作活動要充分考慮學生的自身優勢和特點，充分發揮學生的'主動性，充分尊重學生主體性，由學生自選表現形式、自定創作題材、自擬作品題目，讓學生充分體現美育創作的樂趣。

　　（三）“感悟學習之美”征文活動。收獲理想成績后的開心快樂、從學習挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想后的豁然開朗、收獲新知時的心情激蕩、一堂好課中的如沐春風……。無論知識本身，還是學習過程，都會讓學生產生美的體驗。各學校要利用暑期總結反思學習的有利時機，廣泛組織開展“感悟學習之美”征文活動，引導學生主動發現、體驗學習的美好與樂趣，在樂學中增進美的體驗，在體驗學習之美中提高學習興趣，更好發展成長。

　　五、活動要求

　　（一）加強組織領導。美育實踐活動是學校美育課程的重要組成部分，對完善學校美育課程體系、豐富學校美育形式、構建多位一體的美育協同育人機制、促進提升學生審美素養具有重要意義。各區縣、學校要著眼學生長遠發展，高度重視暑期美育實踐活動，認真研究，及時部署，抓緊抓好。各學校要進一步完善學生課外美育活動記錄制度，將暑期美育實踐活動納入中小學生藝術素養測評。任何學校和教師不得借機組織學生參加以營利為目的的藝術競賽活動，嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業性藝術活動或商業性慶典活動。

　　（二）夯實活動效果。各區縣、學校要廣泛動員，將活動開展到每所學校、每個班級、每名學生，實現全覆蓋。暑假期間和開學后，各學校要通過校園網站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優秀美育實踐活動成果和活動典型，加強學校交流，擴大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進行抽查，進一步了解、驗證活動成效。各區縣、學校要逐級遴選一批“感悟學習之美”優秀征文，以適當方式在學生中間交流學習。各區縣、局屬學校在初步評選基礎上，于9月30日前向市教育局推薦5-10篇優秀征文，供全市中小學生相互借鑒交流。

　　（三）注重活動安全。各區縣、學校要高度重視暑期美育實踐活動安全，放假前根據活動特點有針對性地進行安全教育，提高學生風險防范意識和能力。要密切家校合作，加強家長教育，提高家長陪同孩子參加實踐活動、親子共成長的家校共育意識。小學和初中低年級學生外出參與美育實踐活動，應由家長陪同。學校集體組織美育實踐活動的，應制定活動安全應急預案，并按規定程序報批。

活動方案 篇10

　　經學校研究決定，本周組織開展一次小學語文教師業務素質大賽，具體活動實施方案如下：

　　一、大賽的目的

　　開展小學教師業務素養大賽，是學區和學校為促進教師的專業化發展，努力打造高素質的教師隊伍而采取的一項有力舉措。這次大賽不僅要為廣大教師提供一個鍛煉自我、展現風采的平臺，形成互相交流，比學趕超的濃厚學術氛圍，還將通過大賽，激勵廣大教師不斷夯實教學基本功，切實提高業務能力，從而促進全區整體教學水平的提升。

　　二、參賽對象

　　本校40歲以下語文教師。

　　三、比賽內容和形式

　　此次比賽內容分為四大項，說課、演講（主題：守望語文教學）、朗讀與即席表達、寫作與硬筆書寫。

　　1、說課包括板書設計，時間不超過8分鐘（30分）

　　標準：

　　1．教學目標的確立科學合理；教學資源分析全面、正確。

　　2．教學方法的選擇符合學科特點和學生的認知規律，有利于學生積極主動的.學習。

　　3．教學程序的設計圍繞目標展開，注重學生學習能力的提高；

　　4．教學媒體的應用實用、有效。

　　5．教師語言表達流暢，精煉，表述科學準確。

　　6．板書要醒目，字跡要工整、美觀、大方、布局合理、層次清楚、重點突出。

　　2、演講（主題：守望語文教學，時間不超過3分鐘）（10分）

　　標準：

　　1．演講緊扣主題、立意深刻；觀點鮮明、富有創意。

　　2．結構嚴謹，中心彰顯，事、情、理交融，鼓舞性強。

　　3．語言優美，表達流暢，文采盈溢，感情濃郁。

　　4．儀表自然、大方、得體。

　　3、朗讀與即席表達（25分，朗讀10分，即席表達15分）

　　（一）朗讀：隨機抽取備選短文一篇。（文章可以從各年級語文書中選取，也可以從課外讀物中選取）

　　標準：

　　1．普通話標準。 2．正確、流利、有感情。 3．準確把握文章的感情基調。 4．讀出自己獨特的感受和體驗。

　　（二）表達：聽完一篇文章的朗讀，即席表達對文章的感受和聯想

　　標準：

　　1．直覺準確，觀點鮮明。 2．理解透徹，有理有據。 3．語意明白，邏輯性強。

　　4．語言流暢，簡潔洗練。 5．思維敏捷，反應迅速。

　　4、寫作與硬筆書寫（35分，寫作30分，硬筆書寫5分）

　　規定的時間內完成一篇習作，同時考察教師的硬筆書法。

　　標準：

　　1．切合題意，內容充實，感情真摯，中心突出。

　　2．結構嚴謹，語言流暢，用詞生動。

　　3．材料豐富、新鮮，意境深遠，見解新穎，構思新巧，有個性特征。

　　4．每個錯別字扣一分，上不封頂。

　　5．字體美觀，卷面整潔。（第1、2、4條為基礎等級，分值為25分；第3條為發展等級，分值為5分；第5條滿分為5分）

　　四、評分獎勵辦法

　　1.學校組成的評委組根據比賽各項內容的評分標準，依據評分標準現場評判，公開亮分。

　　2. 滿分100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后1位，若出現同分，則精確到后2位，依此類推。

　　3. 大賽優勝者獲得學區素質賽參賽資格。

　　五、比賽時間安排

　　校級選拔工作的形式根據學區及學校自身情況開展活動，選拔本校優秀教師參加學區比賽。暫定本周五下午。

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