【合集】活動實施方案3篇
為確保事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的活動實施方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
一、指導思想:
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”。為了推進校園文化建設的高品味,為了拓寬學生的知識面,激發學生讀書的興趣,培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力,本著吸收中華文明之精華,同時起到發展學生智力、陶治情操的目的,依據《語文課程標準》中有關閱讀方面的目標和市縣關于推進“雙語”閱讀的相關要求,各年級各班根據學生不同的年齡特點,系統制定學校課外閱讀活動計劃,促進學生更好地參與閱讀實踐活動,提高閱讀能力與水平。
二、活動目標:
語文課程標準在總目標中指出:要使學生“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。”分解到小學階段學生的課外閱讀總量應不少于145萬字,中學七至九年級閱讀總量不少于260萬字。其次課標還要求小學階段背誦背誦優秀詩文總計160篇(段)。我們制定這一方案就是要使學生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。
另外通過這一活動的開展,激發學生的閱讀興趣,培養學生良好的閱讀習慣,讓每一個學生都熱愛讀書,學會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動目標:
1、通過活動的開展,在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展,使學生養成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動,使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新,活躍學生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動,使學生的讀書落到實處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨特的校園文化。
四、活動規劃:
1、各班制定切實可行的讀書計劃。
學校要根據本方案制訂學班級的課外閱讀計劃、活動方案、管理制度,學校成立由教務主任負責,少先隊輔導員、班主任、語文教師為具體落實者的學生課外閱讀工作指導小組,重點抓學生的課外閱讀工作。各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的'班級讀書計劃。各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃,班主任要認真督促檢查,確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書氛圍。
(1)各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,營造書香氛圍。
(2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學交換。
(3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向學生介紹科學的讀書方法。
(4)在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學生進行交流,也可以以書面的形式在班級里進行交流,還可以發揮板報、墻報的作用。
(5)各班級要建立班級圖書角,每個學生每學期至少新增兩本圖書,定期與其他同學進行交換。
(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動,以不斷激發學生的讀書興趣,創設良好的讀書氛圍。
3、重視學生閱讀習慣的培養。
各學校教師要通過閱讀教學,教會學生如何發現問題,養成通過深入思考、認真分析,自己解決問題的習慣;養成閱讀時圈點批劃、摘抄要點、制作卡片、寫讀書筆記,“不動筆墨不讀書”的習慣;養成勤查工具書、正確的坐姿、與外界干擾抗爭等習慣。
4、認真上好“閱讀課”。
各學校每周要開設一節閱讀課,并充分發揮閱讀課的作用,學生的大部分課外閱讀時間應在平時,學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事:
(1)讓學生進行讀書交流,讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書,談談自己的讀書體會,盡量安排每個學生都有發言的機會。一節課如果說不完,下次的閱讀接著進行。
(2)班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物,可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷(當然也可以讓學生來讀),以激發學生的閱讀興趣。
(3)這節課還可以用來檢查學生背誦“每周一詩”的情況。看看學生是否掌握了本周所背誦的古詩。
(4)進行閱讀方法指導。在課外閱讀中,最常用到的閱讀方法有:朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀,同時指導學生閱讀時做好閱讀筆記、摘抄、批注等。
(5)低年級學生的閱讀課上教師可以為學生閱讀一些短文、童話、兒歌等。
5、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學生讀一些片斷),并把這些要求落實到位,發揮小組長的作用,教師也要適當進行抽查,以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核,了解學生是否真正完成任務。
6、“每周一詩”活動要切實落實到位,每節課的課任教師要與學生一起背誦古詩,對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。
7、各年級每班每月要出一期“讀書匯報”專題墻報,內容可以由下面幾部分組成:好書推薦(主要介紹一些自己最近讀過的書的內容簡介),讀后
感(學生優秀的讀書筆記),讀書名言(可以是學生收集來的也可以是學生自己創作的),讀書方法介紹(向其他同學介紹科學的讀書方法),還可以有古詩配畫(給古詩配上優美的畫面,但只能是增加小報的美感,不宜太多)。學生校將在櫥窗內展示這些小報,每周更換一次,并定期進行小報的評比,對優秀的小報學校將給予獎勵。
8、設立課外書閱讀的“星級”評比,基本的要求如達到(即上面第一條所提到的各年級每學期所要達到的閱讀量),即可以達到五級,如果學生超過此要求根據實際情況適時地予以星升級,并發給證書。學生的閱讀量要在學生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法,評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
9、組織好閱讀成果展示。成果展示既是對學生課外閱讀效果的檢測,也是學生之間讀書經驗的交流,還可以保持學生對課文閱讀的持久興趣。各學校可以采用以下形式組織閱讀成果展示:
(1)每學期組織1-2次與課外閱讀有關的語文活動,活動主題可以是:“我喜愛的一篇文章(一首好詩、一個故事)”,“我喜愛的一個文學形象”,“向你推薦一本好書”,“假如名著中的某個人物來到今天”,“我崇敬和喜愛的一個作家”等。
(2)充分利用黑板報、班刊開展課外閱讀活動。每學期出2期以上課外閱讀為主題的專刊,內容反映閱讀活動。
(3)每學期組織一次課外閱讀知識競賽。
(4)每年舉行一次“讀書節”系列活動,活動內容包括:演講比賽、名著閱讀交流、讀書筆記展評、征文比賽、朗誦比賽等。
活動實施方案 篇2
為了進一步提高市民文明素質,優化我縣投資發展環境,加快創建省級文明縣城,全力推進建設小康彬縣和構建和諧社會進程,根據《市創建文明城市實施方案》,結合我縣實際,特制定本方案。
一、指導思想
以城帶鄉,以鄉促村,全面治理,整體推進。
二、基本方法
統一安排,分頭治理;深化教育,提高素質;突出重點,集中解決;從嚴整治,強行入軌。
三、實施步驟
第一階段:6月17日至6月27日為宣傳教育、思想發動階段。主要任務是制定實施方案,層層宣傳動員。
第二階段:6月27日至12月1日為集中治理、解決問題階段。主要任務是根據創建工作方案,組織力量集中治理“臟亂差”問題。
第三階段:12月1日至12月中旬為檢查驗收、查漏補缺階段。主要任務是在各鄉鎮、各部門自查自驗的基礎上,由創建工作領導小組進行全面檢查驗收,針對存在的問題,提出整改意見。由各鄉鎮、各部門、各單位進行整改。
四、保障措施
1、統一思想,提高認識。創建省級文明縣城是建設經濟強縣、構建和諧社會的現實需要,也是提高城市品味的'重要手段,涉及到方方面面,它不僅關系到全局利益,同時又關系到我縣的對外形象。因此,各鄉鎮、各部門、各單位一定要從講政治、講大局的高度出發,充分認識創建省級文明縣城的重要意義,調動各方面的力量,為建設誠信彬縣、富裕彬縣、安全彬縣、和諧彬縣獻智獻策,盡心出力。
2、認真安排,精心組織。各鄉鎮、各部門、各單位要高起點、高標準地開展工作,既要搞好“硬件”建設,又要抓好“軟件”建設,既要解決突出矛盾,又要解決具體問題;縣級各有關職能部門,既要各司其職、各負其責,各管其事,又要顧全大局,密切配合,協同作戰,確保創建工作取得實效。
3、堅持標準,嚴格考核。各鄉鎮黨委、政府要按照創建文明縣城實施方案中提出的標準和要求,扎扎實實地開展整治活動。縣創建活動領導小組對各鄉鎮、縣級各部門、各單位創建活動隨時進行檢查和抽查,對工作滯后的鄉鎮、部門、單位將在電視上進行曝光,并將創建工作納入目標管理責任制和領導干部政績考核體系,嚴格考核獎懲,促進各項任務的順利完成。
4、加強領導,狠抓落實。為了加強對創建工作的領導,各鄉鎮、各部門都要成立相應的領導機構,抽調足夠的工作人員,扎扎實實地開展工作。
活動實施方案 篇3
在全校開展“創建衛生校園”專項活動實施方案提要:檢查結果必須當天交信息反饋組,由信息反饋組統計并記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除),每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況
文章注意事項
①檢查過程中檢查情況應詳細記錄,并酌情扣分(每次扣分控制在0。5~1分)以便復查,檢查人員應簽名,并能合理化的推斷各種情況,
②檢查結果必須當天交信息反饋組,由信息反饋組統計并記錄好扣分情況(直接從班級流動紅旗總分50分中扣除),每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況,每月月底將本月各周扣分情況直接累計扣在班級評比分數上,并評出當月“包干區優美班級”(全校前6名)和“衛生待進班級”(全校后3名)。以上檢查結果分年級納入年級組考核。
③評分細則 扣分分三個等級
a、扣0。5分:包干區有打掃過的痕跡,但有較少垃圾及個別包裝袋,沒有及時清理
b、扣0。75分:包干區有打掃過的痕跡,但垃圾較多,有個別衛生死角,地面垃圾沒有清掃干凈
c、扣1分:包干區明顯沒有打掃過的痕跡,垃圾很多,且有較多衛生死角
2、宣傳組:分階段的在全校范圍內做好宣傳工作,切實讓每位學生從思想上都積極的'投入到校園衛生建設上來。
3、信息反饋組:做好重大衛生問題的及時反饋,所有檢查結果必須在檢查后的第二天上午前反饋到年級。
4、獎勵
根據每小組記錄情況上交每學期結束前人工作小結,由政教處根據值周記錄情況分別獎勵同學獎品和證書,設“最佳衛生檢查員”50%。
希望各班主任、教師切實做好學生的思想宣傳教育,讓本次活動取得更打的實效,從而有效改善校園衛生環境。