活動方案

活動方案【優選】

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　應廣大法學院校友來母校團聚的'要求，加強政法校友的聯系與交流，特舉辦法學院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業生歡送會，活動方案如下。

　　一、活動主題：

　　“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業生歡送會

　　二、活動時間：

　　xx年5月19日(周六)

　　三、活動地點：

　　見各活動具體安排

　　四、參加人員：

　　法學院校友工作組成員、部分校友、xx屆畢業生。

　　五、活動內容:

　　(一)成立法學院校友工作組

　　1、成立法學院校友工作組領導機構;

　　2、明確法學院校友工作組領導機構職責。

　　(二)校友工作籌備會宣傳及聯誼活動

　　1、安排法學院校友工作籌備會活動;

　　2、利用校園媒體(校園電視臺、校園網絡、廣播、報紙、宣傳櫥窗等)宣傳，主要內容圍繞此次活動主題展開;

　　3、建立校友會聯系冊(校友每人一份)，完善人人網“xx文理學院法學院校友網***;

　　4、校友合影留戀;

　　5、為加強不同工作區域法學院校友的交流和聯系，組織校友進行校友茶話會或優秀校友報告會。

　　6、醞釀籌備法學院校友“勤工儉學”基金。(法學院將利用此機會建立法學院校友“勤工儉學”專項基金賬戶，該款項主要用于資助法學院在校貧困學生，也可用于法學院校友聯誼活動。如果本基金能順利建立，法學院將對本基金本著公開、公平、公正的態度使用，并接受廣大校友的監督，所有收支情況將在人人網“xx文理學院法學院校友會”網頁****公示。)

　　(三)晚會

　　舉行法學院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業生歡送晚會。

活動方案 篇2

　　為了豐富校園文化生活，提高學生的`藝術素質，給學生提供一個自我展示的舞臺。特舉辦以“紅星向黨”、“展風采，樹新風”為主題的第七屆校園十佳歌手大賽，現將有關事宜通知如下：

　　一、比賽時間：

　　初賽：3月4日（星期二）午自修初一年段和初三（1、2、3）

　　3月5日（星期三）午自修初二年段和初三（4、5、6）

　　決賽：3月１4午自修（星期五）

　　二、比賽地點：

　　初賽：梯形教室

　　決賽：梯形教室

　　三、報名時間：

2月25日—3月3日報名，請各年級各班級把參賽者姓名、參賽曲目統一后，報給音樂老師。

　　四、比賽要求：

　　參賽歌曲：歌曲必須是由中宣部、中央文明辦等10部委推薦的100首愛國歌曲里挑選。歌曲伴奏：cD、VcD、DVD等，必須是要消聲的伴奏帶。初賽自己要帶好伴奏帶。參加決賽時再統一刻錄。

　　選拔辦法：每班推薦2名選手參加初賽，初賽前15名選手進入決賽競爭十佳。（決賽要求參賽者自備服裝和化妝）

　　五、比賽形式：

獨唱、重唱、小組唱、表演唱（小組唱、表演唱不超6人。

　　六、評分標準：

　　①、歌曲內容健康向上。

　　②、臺風自然，表情大方。

　　③、演唱感情充沛，富有感染力，與伴奏能很好地融合在一起

　　④、10分制，最高分9.90，最低分9.00。

活動方案 篇3

　　教學目標

　　1．認識秋天的樹，知道幾種常見樹的名稱，感受樹與季節發生著同步的變化。

　　2．學習用簡單的圖示記錄自己發現的樹的不同特征，感受樹的多樣性。

　　一、出示掛圖，幼兒觀察桂花樹、橘子樹、玉蘭樹、梧桐樹。

　　1．提問：你認識這些樹？能說出它們的名字嗎？說說這事一些什么樣的樹？它們的葉子各是什么樣的？（如桂花樹枝頭墜滿小小的桂花；橘子樹屆滿了果實，玉蘭樹長著綠綠的葉子，梧桐樹樹葉變黃了等）2．秋天到了，你發現這些樹有什么變化？（引導幼兒從樹的開花、結果、落葉這一明顯的變化角度來進行描述）3．你還知道關于這些樹的特別的秘密嗎？（引導幼兒說出這些樹有先長葉再開花、先開花再長葉之分）

　　二、幼兒觀察《小朋友的書 秋天多美好》第16-17頁的`畫面

　　1．提問：這些樹你認識嗎？你能說出它們的名字嗎？你是用什么辦法認識它的？

　　2．這些樹有什么相同的地方？有什么不同的地方？

　　三、幼兒進入樹林，在尋找認識樹的過程中，鞏固對各種樹的名稱和特征的認識。

　　1．教師出示幾種樹葉，問："這些樹葉分別是從哪棵樹上落下來的？你能將這些樹葉送回到樹媽媽的身邊嗎？找到后站在這棵樹媽媽旁邊。"2．幼兒說出判斷的理由：你是怎么知道這片樹葉就是這顆樹媽媽的寶寶呢？（引導幼兒從樹葉的形狀等特征來判斷、推理）3．觀察樹媽媽：這顆樹媽媽長什么樣？（引導幼兒按整體外觀、樹干、樹枝、樹冠、樹葉的順序觀察）4．給樹媽媽制作名稱標牌你知道它叫什么名字嗎？說出樹媽媽的名字。老師在小卡片上寫名稱，并掛到樹上。

　　5．游戲"摸摸跑回來"，鞏固對樹的認識。

　　幼兒聚集在教師身邊，教師說出一種樹的名稱，讓幼兒跑去找，找到桂花樹后摸摸樹干跑回來，看哪個小朋友的速度快。

　　四、收集自己最喜歡的樹葉帶回幼兒園，并說說喜歡的理由教師收集幼兒對樹感興趣的問題，指導幼兒將有關樹的問題用圖畫的形式畫出來，張貼在主題墻上。

　　五、繪畫：我眼中的樹

　　1．幼兒繪畫

　　2．分享交流，感受樹的多樣性。

　　教學反思這次活動我結合主題和幼兒一起到戶外觀察各種各樣的樹，我們一起從教室出發，一路走一路看，和著春天的氣息，孩子們對這次親臨活動表現出了極大的興趣。在公園，我們看到了垂柳，看到了羅漢松，看到了柏樹，看到了梅樹……在幼兒的作品中，他們把自己看到的，想象中的各種各樣的樹都淋漓盡致的表現出來了。王伊諾小朋友一個內向的小姑娘，她把柳樹畫成了一個俏姑娘，有著長長的辮子，隨著風在左右擺動，因為在她眼里柳樹姑娘是一個活生生的人，是她的好朋友。心儀的桃樹上開滿了五顏六色的花，紅的，黃的，紫的……因為在她心中桃花是最漂亮的，是她最喜歡的。

活動方案 篇4

　　一。活動名稱：拔河友誼賽

　　二。活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三。活動目的：豐富學生們的校園生活，增強師生之間的'相互了解。促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流。

　　四。活動對象：XXX學校xx級全體同學

　　五。活動時間：20xx年3月25日—31日

　　六。活動地點：校籃球場

　　七。主辦單位：XXX學校

　　八。承辦單位：學生會體育部

　　九。參賽要求：

　　1>本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍

　　2>女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生：7人、男生：13人）

　　3>參賽隊員必須是本班級同學；08屆各班級必須參加。

　　十、活動流程：

　　1>3月25日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序

　　2>3月27日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽；最后選出冠軍。

　　十一、注意事項

　　1>比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　2>各班級需努力完成比賽，

　　3>比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4>比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消。

　　5>由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名。

　　十二。獎品

　　冠軍獎狀各一份（班級團體）；班級操行分加50分/組。

活動方案 篇5

　　活動宗旨

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“”第二屆迎新年慶祝活動，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的`基礎。 ?

　　參與人員：

　　元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。 ?

　　活動地點:

　　元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室 ?

　　活動時間：

　　20xx年2月14日上午10:30-下午3:00 ?

　　攝像：拍照尹莉 ?

　　活動議程：

　　一、活動順序：

　　1、逛廟會品小吃活動。

　　2、嘉年華大巡游。

　　3、新年剪紙頒獎典禮。

　　4、觀看木偶劇表演。

　　5、各班老師在大門口發放新年禮物。

　　三 活動準備

　　1、各種小吃的活動場地布置

　　2、各攤位布展。

　　3、巡游文藝節目編排。

　　4、禮品

　　5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡

活動方案 篇6

　　一、活動宗旨

　　婚育新風進萬家活動開展10年來，我鄉堅持“宣傳教育為主、避孕為主、經常性工作為主”的“三為主”方針，廣泛深入地開展婚育新風進萬家活動，涌現出一些積極響應計劃生育基本國策的模范家庭，為鼓動更多的家庭執行計劃生育政策，按照省、市、區要求，我鄉研究決定，在全鄉范圍內開

　　展推薦評選市、區“百千萬婚育文明戶”活動，旨在向全社會倡導婚事新辦、少生優生、男女平等、生男生女順其自然、自覺實行計劃生育等先進、和諧、文明的人口文化和婚育文化，進一步激發廣大育齡群眾實行計劃生育的自覺性，為基本國策做貢獻的光榮感、責任感和積極性，進一步推動婚育新風進萬家活動的發展創新，穩定低生育水平。

　　二、活動內容

　　（一）評選對象及條件

　　全鄉共評市級文明戶1戶、區級文明戶7戶，鄉級文明戶20戶，評選活動每兩年組織一次，評選對象為全鄉計劃生育家庭。

　　婚育文明戶的評選條件如下：

　　（1）響應黨和政府的號召，自覺實行計劃生育。

　　（2）積極參與人口和計劃生育公益活動，勤勞致富并積極幫助或帶領周圍群眾發展經濟并有一定成效，家庭生活小康（在當地居中等水平以上）。

　　（3）身體力行、宣傳倡導少生優生、男女平等、生男生女順其自然、計劃生育丈夫有責等科學文明進步的婚育觀念。

　　（4）孩子家庭教育良好，身體健康、品學兼優。

　　（5）家庭和睦，鄰里和諧，孝敬老人，積極履行贍養或照顧雙方父母的.義務。

　　農村男到女家落戶或女兒承擔贍養父母的家庭同等條件下優先。

　　（二）評選程序

　　1、由村（居）民代表會議或基層協會會員小組評議推薦出符合條件的市區二級“婚育文明戶”并張榜公布。

　　2、由鄉（鎮、街道）計生辦或計生協理事會審核并公示后上報區，區級婚育文明戶由村活動領導小組審核，各地按1：1.5的比例報送備選。經區活動領導小組復核后向市推薦。“市級婚育文明戶”。市級活動領導小組審核評定。

　　3、各單位上報的市婚育文明戶先推薦，由區活動領導小組審核“市級婚育文明戶”事跡材料在3000字以內，“區級婚育文明戶”事跡材料在1000字左右，附家庭生活照1—2張，“鄉級婚育文明戶”事跡材料在800字以內。

　　4、各單位評選市、區兩級“婚育文明戶”上報省人口計生委備案，并在媒體上刊發光榮榜進行公布，并掛牌表彰。

　　（三）獎勵辦法

　　市、區“婚育文明戶”分別由市、區統一掛牌，并給予適當物質獎勵，市、區婚育文明戶不重復評選設獎。評選出的“婚育文明戶”優先享受區里安排的發展生產小額貸款、“雙學雙比”等有利于女孩成長和婦女發展的社會經濟政策，優先享受區計生協的生育關懷和項目扶持。

　　三、活動安排

　　（一）20xx年6月1日—6月15日為宣傳發動階段；

　　（二）20xx年6月15日—6月30日，村（居）推薦、鄉（鎮、街道）審核、區級復核并上報市；

　　（三）20xx年7—8月，市復核、評估；

　　（四）20xx年9月，表彰掛牌。

　　四、活動要求

　　（一）加強領導，成立組織。鄉明確一名科級干部為組長，計生、團委、婦聯為成員的活動領導小組，領導組下設辦公室計生辦承擔具體事務。各單位要成立相應的組織，認真做好宣傳發動、組織評選、復核公示掛牌表彰等工作。

　　（二）大張旗鼓做好宣傳發動。6月中上旬是全鄉“百千萬婚育文明戶”評選活動的宣傳發動階段。各單位要結合育齡婦女底數核查、孕情跟蹤服務、長效節育措施落實、流動人口管理服務、落實獎勵優惠政策等工作，大張旗鼓地宣傳婚育文明戶評選活動，讓先進文明的婚育文化逐步引導育齡群眾婚育觀念和行為的轉變。

　　（三）面向全社會做好典型宣傳。各單位要多形式、多渠道地宣傳典型，進一步擴大婚育文明戶家庭的典型示范作用和影響力，努力在全社會形成實行計劃生育光榮，實行計劃生育就是為全面建設小康社會做貢獻的良好氛圍。

活動方案 篇7

　　一、活動目標：

　　1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風俗習慣；

　　2、豐富領旗員工的生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛；

　　3、了解中華民族傳統節日，感受傳統文化的熏陶，深刻體會中華民族傳統文化的博大精深。

　　二、活動形式：

　　1、領旗全體員工在企劃部的組織領導下，圍坐在公司大會議室的周圍進行猜謎活動。

　　2、其它5個部門在行政部的組織下，開展豐富多彩的鬧元宵活動。

　　三、活動準備：

　　（一）企劃部、行政部：

　　1、收集各種燈謎。

　　2、準備各種獎勵員工的帶有紀念意義的小禮品。

　　3、場地布置：在領旗大會議室內將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。

　　4、了解元宵節的來歷，元宵節的習俗，元宵節詩詞。

　　（二）企劃部負責人負責在整個活動中員工猜謎時的秩序，行政部挑選一名員工負責做好員工猜謎的統計記錄工作。

　　（三）場地布置：行政部

　　音響布置：行政部

　　拍照留念：企劃部

　　四、活動時間：

　　企劃部：20xx年2月28日中午12：00——13：00

　　（其他部門：各部門負責人根據實際工作情況自行安排）

　　五、活動規則：（企劃部）

　　1、11：55分企劃部負責人以及企劃部全體員工在大會議室集中。

　　2、為了讓更多的.員工有機會參與猜謎游戲，每人回答燈謎個數不限，每個部門回答最多的前三名員工獲得音樂花燈一個，另外的獲獎者將得到領旗行政部送出的一份精美禮品。

　　3、每位員工帶好一支筆，一個筆記本，猜出謎語后把謎語的序號和謎底寫在本子上，到相應的負責人那里排隊對答案。答對者，負責人將在他的本子上敲一個大拇指。

　　4、謎語共300條：

　　1-80條謎面：企劃部一號員工負責對答案，

　　81-160條： 二號員工負責對答案

　　161-240條：三號員工負責對答案

　　241-300條：四號員工負責對答案

　　5、巡視人員負責把員工隊員猜出正確謎面的謎語拿下來，逐條理好。

　　6、評比方法：以部門為單位，得大拇指最多的員工為勝。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把答案和序號記在本子上，謎語不能拿下來。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

活動方案 篇8

　　會員積分兌換活動方案

　　一、會員積分年底返現

　　20xx分返現50元現金券

　　1000分返現20元現金券

　　500分返現10元現金券

　　300分返現5元現金券

　　現金券可以直接購買任意商品（特價商品除外）

　　二、會員積分換好禮（啟瓶器、簡易茶壺、保鮮盒、干發帽、電飯鍋等）

　　100分積分換肥皂一個

　　200分積分換洗手液一瓶

　　300分積分換洗潔精（500ml）一瓶

　　600分積分換洗衣粉（800g）一袋/醬油（800ml）一瓶

　　1200分積分換金龍魚（900ml）一瓶/保鮮碗五件套/沐浴露一瓶

　　20xx分積分換雨衣一件/

　　3000分積分換泰國香米（10斤）一袋

　　5000分積分換

　　三、會員積分換購

　　20分積分加1元換購以下商品：

　　珍珠粉（北海華彬）、清火梔麥片（廣西正堂）、羚羊感冒片（永豐）、護手霜、唇膏、 50分積分加2元換購以下商品

　　黃連上清片（漳州）、玉葉涼茶（漳州）、御峰堂系列含片、金膚康靈（3g）、正紅花油（漳州）、

　　100分積分加5元換購以下商品

　　新膚螨靈霜、途爽暈車貼、抗病毒口服液、宏利白花油、格非西洋參含片、

　　四、

　　五、

活動方案 篇9

　　一、活動主題：明天一樣很精彩

　　二、活動目的：

　　家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。

　　三、活動具體安排

　　（一）一年級

　　主題：秀秀我們的成果！

　　時間：12月10日（周三）下午2:35——3:15

　　內容：

　　1.走進課堂（下午2:35----3：15）

　　班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子

　　2．走進班級教室（下午3:20---5：00）

　　（1）在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業，也可以是美術、手工作品。主要體現培養孩子良好的學習習慣養成。

　　（2）任課教師與家長交流。

　　（二）二年級

　　主題：曬曬幸福的味道

　　時間：12月10日（周三）下午3：00——5:00

　　內容：班級教室

　　1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。

　　2、任課教師與家長交流。

　　（三）三、四年級

　　主題：我們一起讀書吧！

　　時間：12月11日（周四）下午3:30——5:00

　　內容：班級教室

　　1、以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發孩子讀書的興趣，創設良好的家庭氛圍。

　　2、任課教師與家長交流。

　　（四）五年級

　　主題：課堂學習我真棒！

　　時間：12月11日（周四）下午2:35——5:00

　　內容：五年級是使用教學案的`第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現，為提高學習效率共同努力。

　　1.走進課堂（下午2:55----3：15）

　　班級活動內容及負責教師地點從何處搬凳子

　　家長填寫《課堂學習調查表》。

　　2．任課教師與家長交流。（下午3:20---5：00）

　　（五）六年級

　　主題：我想對爸爸媽媽說！

　　時間：12月12日（周五）下午3:30——5:00（暫定）

　　內容：六年級的孩子的心理正發生著很大的變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發展。

　　1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。

　　2、任課教師與家長交流。

　　四、注意事項

　　1、及時通知家長，保證出勤率。（建議父母參加）

　　2、當天及時請家長簽到，家長學校活動講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。

　　3、五年級發放和回收“課堂學習調查問卷”；

　　4、班教小組的成員全程參加活動。

　　學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。（負責）