活動實施方案經典（4篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為了豐富學生課余文化生活，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生和我校實際，特擬定本學期學生大課間活動實施方案，請各年級認真貫徹執行。
一、指導思想
認真貫徹中央7號文件精神，牢固樹立“健康第一”思想，全面開展陽光體育運動，保證學生每天一小時體育活動的時間，在豐富校園文化生活，品嘗運動快樂的同時，提高學生的體質健康水平。促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣，以增進學生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動。
二、工作領導小組
組 長：z
副組長：z
組 員：z
三、具體活動安排
1．住校生晨煉，時間：6：05—6：25
活動內容：長跑、球類等
2．全校學生集體活動，時間：9：15—9：45
活動內容：
高一：長跑——廣播操
高二：長跑——跳繩等
高三：長跑——跳繩、力量練習等
初中：長跑——跳繩等
3．全校學生集體活動，時間：15：10—15：35
活動內容：廣播操
4．各年級活動課分項活動（時間：活動課）
高一年級：
項目：球類活動等
活動地點：校田徑場、體育館、籃球場
高二年級：
項目：球類活動、跳繩、踢毽子。
活動地點：籃球場、排球場、體育館
高三年級：
項目：球類活動、跳繩、踢毽子
活動地點：籃球場、排球場、體育館
具體安排見附表一。
四、活動實施要求：
（一）活動實施工作領導小組成員積極參與活動，全面了解情況，發現問題及時解決。
校長室對體育教師的要求：
1．做好學生的興趣調查，劃分興趣活動小組。
2．負責“大課間”集體活動的安排和樂曲選擇；樂曲的.選擇要與運動項目相匹配，適合學生興趣和愛好。
3．負責活動地點、場所及退場安排。
4．指揮全校進行統一活動。
5．負責活動的檢查評比工作。
6．體育教師準時到崗，不得脫崗，活動前對學生進行完全教育，并組織學生做好充分熱身。
另外，各班主任應教育和鼓勵學生積極參與每天一小時校園體育活動，增強學生的集體榮譽感。同時認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率。
（二）檢查評比：為了保證每天一小時校園體育活動質量，學校成立“保證每天一小時校園體育活動檢查評比小組，制定出切實可行檢查評比細則（方案另附），對活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保活動長期順利地開展。
五、活動安全注意事項
1．學生要穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，隨身禁帶鑰匙、小刀等各類堅硬、鋒利物品。
2．各班級在指定場地位置進行活動，不能隨意變換活動場地，確保活動安全有序進行。
六、安全管理工作職責
1．體育組教師負責大課間活動的組織、體育技術和安全指導工作，各體育教師的分工如下：高一年級由居春華、趙建男老師負責；高二年級由於學林、顧彤彤老師負責；高三年級由陸勝興、朱瑞宏老師負責；初中由雷興東、朱其頌、江玉芬負責
2. 開展活動前，班主任教師積極配合體育老師對該班學生進行安全教育，確保活動安全有序進行。
活動實施方案 篇2
為深入推進分局隊伍規范化建設，引導干部職工認真踐行“保姆城管、精細城管、效率城管”理念，努力打造一支政治強、業務精、作風硬、紀律嚴、形象好、市民滿意的文明執法隊伍，根據市局要求，經分局研究決定，組織分局人員于10—11月份開展隊伍作風整訓活動，具體方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導，以內強素質、外塑形象、提振精氣神、爭當排頭兵為目標，堅持依法治隊、從嚴治隊、標準化治隊，不斷提高隊伍規范化水平，推動城管工作扎實有效開展，為“思想再解放、項目大突破、城建新提升”三大主題工作作出積極貢獻。
二、整訓目標
通過學理論、訓隊列、比業務、驗結果等措施，錘煉城管隊伍的實戰能力、過硬作風、優良素質，鍛造勇于拼搏、敢于擔當、爭創一流的精神風貌，匯聚向上、向前、向善的正能量，強化“始于群眾需求，終于群眾滿意”的服務意識、“出了家門就是上班”的行動自覺和“我自豪，我是城管人”的價值認同，傾力打造“保姆城管、精細城管、效率城管”，努力實現“天天干凈、處處整潔、運行順暢、舒適便民”的目標。
三、參訓對象
此次整訓的對象包括：一是全體執法人員；二是所有市容協管員；三是所有門前三包人員。
四、活動安排
整訓活動分為動員部署、學習訓練、考核驗收三個階段。
第一階段：動員部署階段（10月10日—15日）。制定作風整訓活動的實施方案，組織全體執法人員召開動員大會，進行思想動員和全面部署，統一思想認識，明確目標要求。各科室、中隊也要將整訓實施方案傳達到每個同志，進一步統一思想，嚴明紀律，轉變作風，做到人人知曉，個個參與，確保取得實效。
第二階段：學習訓練階段（10月16日—11月20日）。分局組織理論學習和隊列訓練。
理論學習方面：分局將組織執法人員進行相關法律及業務知識的學習培訓，并開展執法實務交流，進一步增強依法行政的意識和能力；組織市容協管員進行規章制度、業務知識的學習培訓，使其進一步嚴守工作紀律、履行工作職責、提高管理能力，培訓結束后將進行測試。理論學習分別按計劃進行，由案件受理科和執法督察科負責。（培訓計劃詳見附件1）
隊列訓練方面：由分局統一組織全員（男50周歲，女45周歲以上隊員不參加）進行隊列訓練，訓練內容：立正、稍息、停止間轉法、齊步、跑步、正步、步伐變換、整理著裝、敬禮等，訓練時間：從10月26日起每周一至周五下午（16：30-17：30），訓練地點：市體育館南廣場。通過隊列訓練，進一步規范隊員的儀容儀表和言行舉止，使之做到精神振作、令行禁止，樹立威武文明之師的良好形象。
第三階段：考核驗收階段（11月下旬）。參加市局的`集中考核驗收，并對作風整訓活動中表現突出的個人和部門予以表彰獎勵。
五、活動要求
（一）高度重視、精心組織。開展隊伍作風整訓活動，是貫徹落實市局“保姆城管、精細城管、效率城管”創爭活動要求，進一提升城管整體形象，增強隊伍綜合素質的重要舉措。各科室、中隊要本次整訓作為當前一項重要政治任務來抓，抓實抓緊抓好。分局成立以局長為組長，教導員為常務副組長，副局長、為副組長的領導小組。分局黨辦、執法督察科、案件受理科、機動中隊要按照實施方案，周密安排部署，精心組織實施，分局綜合科負責做好后勤保障，確保作風整訓活動順利開展。
（二）統籌推進，務求實效。各科室、中隊要統籌兼顧，合理安排，妥善處理好集中整訓與日常工作的關系，做到作風整訓與日常工作兩不誤、兩促進。要緊密結合工作實際，理論學習的內容既要有廣度又要有深度，隊列訓練過程中要紀律嚴明，不怕苦不怕累。通過此次整訓活動能夠切實增強隊伍人員的業務素質和能力，培養城管人員吃苦耐勞的精神。
（三）加強檢查，嚴格問責。整訓活動中，分局執法督察科要加強督察、嚴格考核，確保內容、時間、效果三落實。所有參訓人員必須嚴格遵守單位紀律和整訓期間的相關要求，整訓期間原則上不得請假。各科室、中隊自身也要加強隊伍管理，一旦發現違紀行為，分局將嚴肅處理。
活動實施方案 篇3
根據省、市院、政法委的要求和社會主義法治理念教育活動總體工作方案的部署，現對教育活動第三階段（對照檢查階段）具體工作作出如下安排：
一、查擺內容：
（1）省院總《方案》中確定的八個方面問題：
1、是否存在法律監督意識不強的問題；
2、執法宗旨意識不強
的問題；
3、法制觀念不強的問題；
4、黨性意識不強的問題；
5、工作責任心不強的問題；
6、工作作風和不端正的問題；
7、執法作風不端正的問題；
8、理想信念淡漠的問題。
（2）20xx年以來無罪的案件。
（3）20xx年以來涉檢涉訴上訪案件。
（4）20xx年以來檢察機關賠償的案件。
（5）歷年來檢察干警執法違法問題。
（6）屬于本部門的具體問題。
（7）社會輿論和涉檢上訪中暴露出的群眾反映強烈的問題。
二、查擺方法：
（1）對“規范執法行為，促進執法公正”教育活動中查擺出來的、屬于執法方面的`問題進行梳理，對已經整改的問題要進行回頭看，并總結經驗教訓；對正在整改和尚未整改的要更為專項整改活動的重要內容。
（2）開展內部自查，組織本部門和本系統干警對照八個方面整改內容進行自糾。要求有個人自查材料；科務會自查記錄；各戰線討論記錄。
（3）開展內部互查和上下幫查，在本單位同志和同志之間互相征求意見。要求每名干警要征求10名以上本單位同志的意見。
（4）開門查擺，通過召開座談會，征求意見會等形式聽取人民群眾和社會各界對檢查機關執法工作的意見。分戰線、分科室向領導機關和社會各界發征求意見函進行征求意見。
（5）對查擺出的問題各條戰線分門別類列出明細，統一上報院活動領導小組，進行全面分析，逐一制定整改措施，明確期限，進行督促整改。
三、時間安排：
1、從7月1日到7月15日為自查，要求每名干警寫一份自查報告，上交政工科。字數1000字左右。
2、從7月16日到7月30日為互查和上下幫查，要求每名干警在本單位同志之間征求意見10人以上，有記錄材料并上報。
3、從7月31日到8月30日為面向社會開門查，由院里統一制定征求意見函，分戰線、分科室向黨委、人大等社會各界征求意見。并舉行主題活動及典型案例評析活動，總結經驗教訓，規范執法行為。
4、從9月1日到9月15日為梳理分析階段，由活動領導小組將征求上來的意見進行逐一歸類，認真梳理；對存在問題的危害和根源剖析清楚，舉一反三，吸取教訓；對解決問題的措施和辦法研究清楚，切實可行，注重實效。確保教育活動有序進行。
活動實施方案 篇4
為貫徹落實上級有關文件精神和相關文件規定，確保我校“教學活動月”活動有效實施，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，特制定本實施方案。
一、活動主題
展示課堂之美 打造有效課堂
二、活動目標
開展“教學活動月”活動，就是要以課堂教學為抓手，強化教學基本功訓練，提高教師教育教學能力。開展教師“教學活動月”活動，實現“兩個全參與”，即全校所有教師全部參與，所有學科全部參與，重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育，提高教育質量為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的練兵比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，以學生為中心，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質得到整體提高，不斷提高教學質量。
三、活動內容
開展“教學活動月”活動主要是“三比”，即比講課、比評課和比反思。
1、講課，重點展示教師的基本教學素質，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態、教學示范和實驗操作等方面。體現課堂教學的高效性，學生的主體性。
2、評課，就是根據議課標準做好相應的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發表意見，針對教學中出現的優點與不足，展開對話，促進反思，探求方法與策略，達到共同提高的目的。
3、反思，是指對教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結經驗、吸取教訓，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學反思的質量。
四、活動安排
本次活動分五個階段進行。
1、宣傳發動階段
動員全體教師，比照學科課程標準，鉆研教材和教法，為教學基本功大比武做好充分準備。廣泛征求教師意見，制定公開透明的學校實施方案。
2、活動準備階段
講課教師將課件、教學設計、教具等準備妥當。如有需要新添置教具的教師，請及時上報教導處，由教導處酌情處理。
3、授課進行階段
具體的授課安排由教導處另行通知。
4、說課評課階段
說課評課時間、地點根據實際情況另行安排。說課評課結束后，請各位教師將教學設計、教學反思、說課稿、評課稿、聽課心得等材料上交到教導處，由教導處整理成冊。
5、成果整理階段
活動結束后，教導處將選取優秀的論文、課件等，參加上級組織的'各種活動，特別優秀的課件，學校推薦參加省教育廳舉辦的“NOC”電教作品大賽。
五、活動要求
(一)全員參與
所有在崗教師，必須參加比備課、比講課、比說課、比評課和比反思的各個環節中去。
(二)注重過程
學校要以“教學活動月”活動為契機，促進教師學知識、練硬功、強素質，夯實教學基本功。堅持做到與深化課程改革相結合、與深入推進高效課堂建設相結合、聚焦課堂、改進課堂，加強教學細節研究，優化課堂教學策略和結構，在說課、講課中把教師主導和學生主體都充分表現出來。通過活動提升教師教學實踐能力，努力構建和諧、高效、輕負的課堂，力求形成新的教學常態，使課堂教學改革取得新突破。
學校將對成績優良的個人進行表彰和獎勵。對未參加教學活動月活動的教師，在評優、評先、晉升等方面實行一票否決。教師在參加活動過程中的表現，作為作為評先表彰、推薦省、晉升專業技術職務的必備條件之一。
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