活動方案

時間：2023-09-21 08:12:49 活動方案我要投稿

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活動方案精華[6篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案精華[6篇]

活動方案篇1

　　1、《親子足球比賽》

　　當父親節遇上世界杯，還有什么活動比親子足球比賽更受歡迎?

　　游戲規則：父親與幼兒一起分為兩隊比賽，時間為20分鐘，以進球最多的隊伍為勝利。在比賽過程中，家長注意幼兒之間的安全，避免犯規等行為出現。如果犯規黃牌警告2次無效，將以紅牌罰下。

　　2、《給爸爸頒獎》

　　“在孩子的眼中，我是什么樣的爸爸?”是老爸們非常感興趣的問題，本活動受歡迎度非常高哦。

　　游戲規則：提供獎狀基本模板，由寶寶授予爸爸“最爸爸”稱號，并親自繪制獎狀頒發給爸爸。

　　3、《小腳踩大腳》

　　誰會抗拒跟自己寶貝的親密互動呢?本活動受歡迎程度五顆星!

　　游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　　4、《力量老爸》

　　在寶貝心中，老爸就應該是power型的，本活動是父親節的壓軸節目哦。

　　游戲規則：父親抱寶寶，單腿站立，堅持時間最長者獲勝，過程中引導寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。

　　5、《爸媽擂臺》

　　寶貝最愛誰?誰最了解寶貝?是爸爸媽媽最喜歡爭論的問題，本活動趣味性十足。

　　游戲規則：將寶寶平時的習慣和愛好等設置成簡單的問題，讓爸爸媽媽同時作答，看答案的相似度，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。

　　6、《角色反串》

　　同理心是很重要的品質，這個活動教育分達10分!

　　游戲規則：讓爸爸扮演媽媽角色，在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。同時孩子扮演爸爸角色，在規定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。

　　7、《梳頭》

　　男子漢十足的'爸爸們面對“梳頭”這個任務，會有怎樣的表現?這個活動非常讓人期待!

　　游戲規則：請幾位爸爸給自己的女兒梳頭，其他小朋友當評委，說說哪位爸爸梳得最好。

　　8、《保護軟梯》

　　老爸的保護，讓寶貝有足夠的安全感和信任嗎?這個活動有一定危險性，一定要做好保護措施哦!游戲規則：12名父親結對手攙手連接成保護軟梯，孩子站在高桌上，聽到父親們“孩子，請相信我們吧”的喊聲后背向后倒下來。

　　9、《騎大馬》

　　騎大馬是我們小時候最愛和爸爸玩的游戲，這個活動相信能讓每一個老爸懷念不已!

　　游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　　10、《蒙眼找寶寶》

　　閉著眼也能認出自己的寶寶，是媽媽們的專長，老爸們也可以嗎?這個活動可以幫爸爸們認識到平時對孩子的關注度夠不夠!

　　游戲規則：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

活動方案篇2

　　中班健康活動：今天你喝水了嗎？

　　活動目標:

　　1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。

　　2、養成主動飲水的'習慣。

　　教學準備:ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

　　教學過程:

　　1、老師在幼兒面前喝水,邊喝邊說"我感覺口渴了,吆喝點水,喝了水就不渴了。1、引導幼兒思考:人什么是最想喝水?(活動后、口渴時、起床后等)

　　2、引導幼兒懂得不管什么時候,人們都需要補充水分,幫助我們通過小便排毒。是身體更健康。

　　3、引導幼兒懂得白開水才是最好的飲料。

　　4、實際練習,幼兒排隊喝水。

　　一、導入活動

　　1、師:小朋友我們剛鍛煉過,現在你的嘴里感覺怎么樣?

　　2、師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

　　二、欣賞ppt

　　1、師:請你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

　　(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)

　　2、喝水有益健康

　　(1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

　　(引導幼兒懂得,不管在什么時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)

　　(2)師:小朋友老師這里準備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

　　(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

　　三、延伸活動

　　教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

活動方案篇3

　　為了讓寶寶過一個特別而有意義的生日，我們老師為11、12月份出生的寶寶開一個生日會，讓小壽星們在集體生日會中和同伴分享自己的快樂，展現自己的才藝，在輕松愉快的氛圍中度過自己的`生日。

一、活動準備：

　　1.周三統計過生日的寶寶人數，請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。

　　2.周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。

　　3各班老師指導寶寶排練才藝節目，準備音樂磁帶。

　　4.提前布置好生日會場(舞臺、觀眾席)，準備音響，音樂磁帶。

　　5.自助區：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。

　　二、生日會負責人：閆春敏、馮倩倩。

　　生日會背景布置：閆春敏、萬娜、尹常萍、卜秀翠。

　　照片布置：閆春敏、馮倩倩。

　　桌椅布置：每班一名老師。

　　發水果：王榮美、劉平。

　　音響負責人：李繪宇

　　主持人：閆春敏

　　照相：劉麗華

　　三、活動過程：

　　1.主持人致開場詞。

　　2、才藝展示環節：

　　各班準備一個節目。

　　中間休息十分鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。

　　3、游戲:《搶椅子》每次5人

　　4、吃生日蛋糕

　　請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。

　　5.自助水果

　　小朋友要排隊過來領蛋糕和水果。

　　6.主持人致結束詞

　　四、活動結束

　　1.合影留念

　　2.送幼兒回班后，每班留下來一位老師收拾大廳衛生。

活動方案篇4

　　一、導入

　　甲：每年的5月31日是什么節日？

　　乙：對啦，就是世界無煙日。

　　合：現在我宣布：吸煙有害健康主題班會現在開始。

　　甲：我們先來做個統計吧，家里人有吸煙的同學舉手。

　　乙：由此可見，你們收二手煙的危害很大啊。

　　甲：點燃一根煙，產生的毒氣除非居室大于180 平方米，而且有18扇窗戶開著才能無害。

　　乙：你們的家人一天肯定不止只抽一支煙吧。

　　甲：吸煙實在是可怕，目前全球約有12億的吸煙者，每年導致近500萬例因吸煙引起的死亡。

　　甲：許多人想戒煙卻戒不了，你知道為什么嗎？那是因為，在香煙里摻有一個叫尼古丁的`東西，一旦人吃了就會上癮。

　　乙：想要更了解嗎？

　　二、為何禁止青少年吸煙

　　(全班學生先四人小組交流資料,再小組代表發言,可以讀自己查找到的資料）

　　三、吸煙的危害

　　（一）第一小隊匯報:吸煙對精神上的危害「吸煙的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設法去搞錢，容易誘發盜竊、搶劫等犯罪行為的發生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發不良交友，一些學生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學校、社會的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。

　　（二）第二小隊匯報:吸煙對身體健康的影響

　　一支香煙內包括了超過4000種不同的化學物質，其中有43種是致癌物質，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000種化學物質，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響。

　　四、關于二手煙

　　（一）第三小隊：吸二手煙的危害

　　（二）全班學生各抒己見：如何拒絕吸二手煙？說說如何勸解大人不吸煙

　　（三）第四小隊：碰到吸煙場所，如何避免吸到二手煙？

活動方案篇5

各二級學院、各部門：

　　為促進美麗校園、平安校園建設，營造良好的學習、工作、生活環境，扎實推進校園明創建工作，經研究決定開展一次校園明創建大檢查活動。現將有關事項通知如下:

　　一、活動時間及集中地點

　　（一）時間：11月2日14:0—17:00

　　（二）集中地點：

　　二、活動組織

　　由黨委副書記和副校長孫牽頭，以校明委、綜治委成員為主體，分兩組負責校區的.檢查工作。

　　具體分組如下：

　　(一）第一組

　　組長：黨委副書記

　　組員：周

　　聯絡員：

　　檢查路線：行政樓—綜合樓（E、F）—賓館樓—體育館—教學樓（ABD）—大學生活動中心—圖書館—學生宿舍4、號樓—第一食堂—校醫院—駕校

　　（二）第二組：

　　組長：黨委委員、副校長孫興林

　　組員：祝建平、賀加、張孟、竇紅平、慈龍保、金緯、沈婉婉、王瑤、王尚福、楊思霞、朱項花

　　聯絡員：慈龍保、沈婉婉，記錄員：沈婉婉

　　檢查路線：實驗實訓樓—二級學院辦公樓（綜合樓除外）—第二食堂—學生宿舍1、2、、6、7、8號樓—商業街和創客大街

　　三、檢查內容

　　（一）辦公區域及學生生活區域：室內外是否整潔；樓宇內是否存在車輛亂停現象，消防通道是否通暢，消防設施是否能正常使用；日常電器設備是否正常維護，是否存在線路老化、負荷過重等隱患。

　　（二）實驗區：干凈整潔衛生程度；危化品存儲是否符合規范，使用、管理是否存在疏漏；消防器材是否足額配備，狀態如何。

　　（三）道路：機動車輛通行、停放是否有序；地面是否潔凈；行道樹、路標是否存在亂張貼、亂懸掛現象。

　　（四）教學區：干凈整潔衛生程度；教學秩序情況；樓道保潔情況；無煙教學區創建情況；消防器材是否足額配備，狀態如何。

　　四、工作要求

　　（一）做好檢查記錄。由宣傳部（明辦）、辦公室負責兩組檢查總體情況，此外，各部門根據各自職責做好相關記錄。

　　（二）嚴明工作紀律。各檢查人員須本人參加，佩戴胸卡。原則上不得請假，如遇特殊情況，須向各自檢查組長書面請假。

　　（三）抓好問題整改。對檢查中發現的問題，梳理匯總后，交相關職能部門（單位）及時處理并將處理結果及時書面報送分管領導。

　　xx職業技術學院黨政辦公室

　　xx職業技術學院明委辦公室

活動方案篇6

　　為提高廣大學生安全防范意識，豐富校園安全文化，扎實推進“XX省平安校園建設示范高校”迎評促建工作。經研究，決定在全校范圍內開展第五屆“學生安全教育月”活動，現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　本著“安全第一，預防為主”的原則，緊緊圍繞“強化安全意識，共建和諧校園”主題，抓住當前校園安全中的突出問題，通過豐富多彩的宣傳教育活動，進一步推進“平安校園”的建設。

　　二、工作目標

　　通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教于樂，寓學于樂，增強廣大學生的安全防范意識，提高學生的安全防范能力，進一步降低通訊網絡詐騙等案件的發案率。

　　三、活動對象

　　全校學生

　　四、時間安排

　　20xx年4月16日至5月15日

　　五、領導機構

　　學校成立由分管校領導為組長，相關部門負責人為成員的領導小組。成員單位：宣傳部、學生處、研工部、團委、保衛處、各學院等部門和單位。

　　六、活動安排

　　組織宣傳4.16-4.25

　　利用校園網、橫幅、微信公眾平臺、融媒體等媒介宣傳本次活動，積極營造活動氛圍，組織校園安全文化展。

　　各學院須組織召開第五屆“學生安全教育月”活動的動員部署會議，積極營造活動氛圍，組織學生積極參與，并及時做好活動的宣傳報道。

　　教育實踐4.16-5.15

　　1.積極開展安全隱患排查，重點排查學生宿舍、研究生工作室、實驗室等學生活動場所是否存在消防隱患(私拉亂接)、治安隱患(存放危化品、管制刀具等)等。

　　2.組織各班級開展預防通訊網絡詐騙、校園貸等安全教育主題班會;并積極參與優秀安全教育主題班會評選活動。

　　3.第五屆安全教育微電影大賽

　　4.消防公益廣告作品創新大賽

　　5.安全知識競賽在線有獎答題

　　6.校園暴恐演練活動

　　7.圖書館消防應急疏散演練

　　8.“熱影郵約”露天電影展

　　9.安全教育講座(根據報名情況開展)

　　10.公開征選消防宣傳公益使者

　　11.512應急救援宣傳日

　　12.各學院自行開展特色安全教育活動

　　總結評選

　　5.16-5.25

　　各學院對“學生安全教育月”活動進行認真總結，推薦先進集體與先進個人，并提交相關臺賬資料。

　　活動領導小組依據評優條件，評選出先進集體和先進個人，并進行表彰。

　　七、具體要求

　　(一)加強組織領導，落實具體責任

　　各單位須以鞏固我校平安校園建設成果為己任，把“學生安全教育月”活動作為消除校園安全隱患、提高師生安全防范意識的重要舉措。宣傳部要充分發揮新媒體在學生安全教育中的作用，利用校園網絡平臺加強安全教育月宣傳，營造活動氛圍。學生處要強化學生安全教育工作的重要性，將可防性案件發案率作為輔導員日常工作考核指標。團委要加強學生社團組織的`日常安全教育與管理，并發揮學生社團在安全教育活動中的作用，調動廣大團員、各類學生社團積極參與安全教育月的各項活動。保衛處要認真做好學生安全教育月活動的籌備和落實工作，積極協調各部門，確保安全教育月各項活動有序開展，并做好活動總結、考核和評優的組織工作。

　　(二)廣泛宣傳動員，精心組織落實

　　各學院要加強安全教育月活動宣傳，結合各學院特色、實際，認真制訂好活動實施方案，明確活動的時間、內容和職責，全面動員、組織、實施安全月活動的各項工作，安排專人負責，并加入第五屆“學生安全教育月”工作QQ群(xx)，做好宣傳動員工作，充分調動廣大學生參與活動的積極性，營造“人人關注、廣泛參與、有序開展、全面落實”的活動氛圍，切實提升活動實效，確保活動不走形式，不走過場。

　　(三)總結活動經驗，表彰先進典型

　　各學院在開展“學生安全教育月”活動期間，要注重工作總結，建好工作臺賬，各項活動需有書面材料，包括相關會議記錄、活動方案、活動圖片、新聞稿、活動總結等，在活動結束后將紙質臺帳及電子檔材料交送保衛處參與先進集體和先進個人評比。此次活動將評選出8個先進集體(考評標準見附件五)，并根據安全教育活動組織和安全教育成效等方面工作，評選出10-15名先進工作者(輔導員)和80名活動積極分子(學生)，并給予精神和物質獎勵，評選結果將作為學院和個人參與年度校園治安綜合治理先進集體和先進個人重要考評依據。

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