活動方案

時間：2023-09-17 10:43:18 活動方案我要投稿

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【優秀】活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

【優秀】活動方案

活動方案篇1

　　活動主題：開業大酬賓，進店有驚喜

　　活動時間：XX月XX日——XX月XX日

　　活動目的：

　　1、新店啟動，吸引顧客進店消費。

　　2、提高理發店的知名度，打開當地的消費市場。

　　3、樹立良好的理發店形象，打市場好口碑。（同上）

　　活動內容：開業的.活動方案形式多樣，下面分享幾個，各位老板們可以嘗試一下。

　　其一，在理發店開業七天內，二百元二十次的洗頭卡，現在只需要一百元。

　　其二，在理發店開業七天內，購買價值伍佰元及以上的卡項，可以享受七次免費的護發服務。

　　其三，在理發店開業的當天，進店的顧客都可以領取一張價值五十元的優惠券。當我們消費滿一百元的時候，可以享受此券。

　　其四，在理發店開業的當天，憑借宣傳手冊的活動頁面，可以享受染發、卷發減免二十元的優惠。

　　活動的布置要點：

　　理發店內舉辦活動的時候，一定要提前三天布置一下。譬如懸掛氣球，彩旗，營造喜慶的氛圍。另外店內要做好衛生，擺放好物品。在活動的期間，店內可以播放一些振奮人心的歌曲。

活動方案篇2

　　活動背景：

　　古語云:滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學生生理和心理發展的關鍵期，學習成績固然重要，但學會做人，學會感恩，對中學生個性和品德的形成，更為重要。大多數學生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關心，老師的教導，那是理所當然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災樂禍。因此，教會學生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個人。

　　活動目標：

　　通過感恩教育，讓學生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關心身邊的人，寬容身邊的人。

　　學會感恩，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。

　　設計思路：

　　首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章，讓學生再次感受父子之間的深情，因為在學習這一課的時候，學生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調動學生情緒。主體環節是讓學生說，一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解，與同學之間的矛盾，反思自己行為，學會感恩;三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學生體會大愛，學會感恩，學會關心身邊的每一個人，用積極的心態面對每一天。

　　活動準備：

　　1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。

　　2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學唱感恩歌曲。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始，全班齊唱《感恩的心》。

　　開場白：什么是感恩?心中有愛才能發現這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”我們感恩，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學會心存感激，善于發現生活中的感動，并關心身邊的人，體諒身邊的人。

　　二、學會感恩

　　1、感恩節的由來

　　2、感恩故事知多少

　　3、回憶感動：感恩父母，感恩老師

　　(讓學生從內心深處反思自己的行為，學著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)

　　4、感恩寄語:寫給感謝的'人

　　5、觀看視頻，達到情感上的共鳴

　　三、學生活動

　　討論如何感恩?

　　比如：1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

　　2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著想。

　　3、好好學習,學會尊重關心老師。

　　4、學會關愛身邊的人,存好心,做好事。

　　四、活動總結

　　一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情.....學會了感恩，就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學會感恩吧。

　　資料收集

　　1、羅斯福總統感恩的心

　　羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

　　對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。

　　2、善良的力度

　　一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車后卻發現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發現那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。

　　下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當感動，覺得世界都變得溫柔了許多。

　　“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人，影響周遭的環境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。“善良”，多么單純有力的一個詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”，一生用之不盡啊!

　　3、手術費=一杯牛奶

　　一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。

　　許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。

　　一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

活動方案篇3

　　根據《關于落實集團管理大會安全要求的通知》（下簡稱“通知”）文件要求，為開創燒結廠科學發展、安全發展新局面，全面提升安全管理水平，經研究決定，在全廠范圍內廣泛開展“安全生產管理專項提升”活動。為確保活動順利開展，取得預期成效，特制定本活動實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實集團總部于9月24日管理大會的會議精神，全面提升燒結廠安全生產管理水平，建立安全生產長效機制，逐步建設形成有燒結廠特色安全文化，為生產順行提供安全保障。

　　二、活動內容

　　以9月7日冶金協會專家查的問題為切入點，舉一反三，開展安全大檢查。圍繞“提高安全意識、落實安全責任、消除事故隱患、確保安全生產 ”為中心，以“煤氣設施、安全設施、安全用電、皮帶設施、特種作業人員及設備、檢修安控”等6個方面解決安全管理中存在的突出問題，提升安全管理水平。

　　三、活動目標

　　（一）整體提高全體職工的安全素質，“安全檢查制度、停機掛牌制度”待安全規章制度落實到位，深入貫徹落實各級安全責任制。

　　（二）煤氣設備及煤氣設施日常維護，欄桿、護罩、平臺等安全設施日常點檢維護，臨時用電，照明設施的安全管理，皮帶拉繩，皮帶鈴的皮帶設施的安全裝置的日常維護，天車、電動葫蘆等起重設施安全設施點檢維護等安全操作的規范化。

　　（三）完善安全檢查制度、安全獎懲制度，加大安全檢查、安全獎懲力度。

　　四、活動階段

　　（一）制定提升方案階段

　　根據“通知”內容結合燒結廠實際情況，制定燒結廠安全管理提升方案。確立安全管理提升目標，確定實施安控方向。

　　（二）宣傳動員及完善安全制度階段

　　1、組織全員簽訂不違章承諾書，學習方案精神，體會安全關系自身，關乎生命，聯系家庭，保證做好日常操作的安全規范，安全管理全面覆蓋，安全責任落實到位。

　　2、健全安全規章制度體系，做好制度的宣貫培訓和檢查評估工作，嚴格執行，嚴格考核。

　　健全安全生產規章制度。對安全管理制度進行梳理、補充和完善，形成安全責任更加清晰、工作要求更加明確的制度體系。發到各車間、班組認真學習和執行，規范員工的生產作業行為。

　　做好各項制度的傳達、培訓、落實、檢查考核工作。各車間要做好安全檢查制度、安全獎懲制度等安全規章制度的宣傳培訓和有效執行，確保落實到每個員工、每個作業現場、每個生產環節、每項安全生產工作，真正做到人人學習制度、人人掌握制度，做事有標準、工作有考核，使各生產環節符合有關安全生產規章制度和標準規范的要求，使人、機、物處于良好的安全狀態。

　　（三）安全管理提升階段

　　1、安全檢查范圍

　　在分廠開展覆蓋車間、班組；覆蓋所有工藝過程、設備設施、覆蓋所有作業崗位、作業環境、覆蓋所有安全管理制度情況開展安全隱患排查活動。并將所有安全隱患記錄在案，匯總分類。確定車間安全隱患主要排查方向，舉一反三，減少同類安全隱患。

　　2、安全檢查內容

　　組織各車間對受限空間作業進行專項檢查。作業前填寫受限空間作業票；保證上下道工序及各種介質與動力管線必須與外界可靠割斷；進入受限空間作業前相關設備開關打零位，掛好停機停和個人檢修牌；對受限空間內的一氧化碳、氧氣進行檢測、保持空間內通風；使用36V安全電壓等安全措施；受限作業空間外設專人監護。作業過程中的勞保佩戴、安全操作、持證上崗等進行檢查；對查出的`隱患要建立臺賬。

　　組織各車間定期對皮帶的安全設施進行專項檢查。各皮帶的防護欄桿、防護罩是否齊全；各皮帶的拉繩開關、鋼絲繩是否靈活；更換托輥、護皮等作業程序時是否停機掛牌，檢修過程中是否落實安全措施；作業過程中的勞保佩戴是否齊全、是否做到三緊等。

　　對煤氣設施進行專項檢查。對在用的煤氣設施要建立臺賬，加大檢查力度，每班做好檢查巡檢臺賬，要求有檢查時間、檢查人。冷凝排水器、煤氣快切、煤氣報警儀、煤氣呼吸器要保證時刻處于正常狀態。到煤氣區域進行檢查必須兩人以上并攜帶便攜式報警儀，煤氣設施動火要經煤防站人員檢測合格后，開具動火證后方可作業。

　　對起重機進行專項檢查，建立起重機臺賬，加大對起重機設施的日常維護與保養，并作好記錄，對吊鉤、減速箱、鋼絲繩、限位、卷筒、抱閘、軌道等重要部位要做好檢查記錄，并做好交接班安全交底，發現有隱患的立即更換或整改。

　　對安全用電進行專項檢查，對臨時用電、各線盒、行燈接線等做好日常安全檢查并做好檢查記錄，并做好交接班安全交底，發現有隱患的立即更換或整改。

活動方案篇4

　　根據《轉發國務院安委會辦公室開關于開展20xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》（國鐵綜安監函〔20xx〕195號）精神，我們結合公司實際，制訂了活動方案。現將開展“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動安排如下：

　　一、指導思想

　　緊密圍繞宣傳、貫徹國資委和國家鐵路局關于安全生產工作的重要指示精神，立足全面持續推進20xx年公司重點工作，落實安全責任，推動依法治安，普及安全知識，提高安全素質，貫徹落實“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動精神，強化安全生產的責任意識和遵章守紀管理，樹立全員安全生產責任，把安全放到首位，通過形式多樣的宣傳教育，加強隱患排查和治理的工作措施，促進公司安全發展。

　　二、活動主題

　　20xx年“安全生產月”活動主題：生命至上，安全發展。

　　三、活動時間

　　安全月活動時間為：20xx年6月1日至6月30日。

　　四、活動內容的安排

　　1。開展安全生產宣傳

　　認真開展宣傳貫徹黨中央國務院和國家鐵路局有關安全生產重要指示，在實際工作中認真組織落實，大力營造安全工作重于泰山的`思想意識，圍繞“安全生產月”主題，開展宣傳教育活動。制作和轉發安全宣傳教育資料，利用微信朋友圈、公司辦公網等，進行安全生產教育宣傳，學習宣傳《安全生產法》、《消防法》等法律法規。

　　2。開展安全培訓

　　組織開展安全培訓，學習隱患的排查、單位消防設備設施的原理及操作要領等知識，進一步強化和提高安全防范意識和自我保護能力。

　　3。開展安全生產大檢查

　　以“安全生產月”活動為契機，結合公司實際情況，積極組織開展安全生產大檢查活動，消除事故隱患，堵塞管理漏洞，做到全面檢查、不留死角。對檢查中發現的安全隱患，及時整改，同時舉一反三，切實提高安全保衛工作水平，把不安全因素消滅在萌芽中。

　　4。組織觀看安全教育宣教片

　　公司組織員工觀看安全教育宣教片，開展事故警示教育活動，普及安全知識常識，剖析典型案例和事故，進一步總結經驗教訓，強化和提高安全防范意識和自我保護能力。

　　5。全面總結，提升管理。

　　對“安全生產月”活動進行總結，對活動效果進行總結和分析，發現不足，總結經驗，并及時對活動效果進行鞏固，達到以活動促改進的目的。

活動方案篇5

　　一、活動的目的

　　本次活動，旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經典的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以經典詩文誦讀活動為載體，促進學生積淀文化底蘊，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。

　　二、活動的口號

　　讀經典的書，做有根的人。

　　三、活動的原則

　　直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

　　四、活動安排和措施

　　1、在閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背……等學習游戲活動。

　　2、利用雙休日、節假日，倡導學生自主閱讀一定量的詩文。

　　3、利用學習園地、手抄報、黑板報、等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的'氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

　　4、每日課前5分鐘誦讀形成常規，教師組織，學生全員參與。

　　5、設立經典誦讀讀書卡。指導學生抄寫自己喜歡的詩文，建立誦讀卡，隨時進行誦讀，便于記憶。

　　6、充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

　　7、指導學生撰寫誦經讀典的體會和感受，評選優秀誦讀日記。