活動實施方案

活動實施方案[匯編7篇]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動實施方案7篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　活動目的：為了營造一個健康，活潑的課余生活。為了打造一個超越自我，挑戰自我的天地，為了提高同學們的'競爭意識，增強團結與合作的精神。特舉辦每周一次的毽球比賽。

　　活動主題：弘揚傳統體育，發展毽球運動。

　　活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

　　比賽原則：公開、公平、公正。

　　比賽時間：每周一次（具體時間臨時通知）

　　活動組織:七組年

　　比賽規則：

　　1.比賽開始，裁判員吹哨開始計數，再次吹哨結束比賽。在規定時間內以次數多少計算成績。

　　2.只能用一只腳踢毽子，踢毽子腳落地一次記為有效的一次。若用身體其他部位踢毽子或毽球落地均為失敗，失敗后可在規定時間內接著踢，次數累加。

　　3.裁判喊停后，所踢毽球不計次數。

　　4.以班級為單位，每班選派4男4女參加比賽。 獎項設置：分為個人及集體獎項

　　周冠軍一人（一個班級）

　　周亞軍二人（一個班級）

　　周季軍三人（一個班級）

　　注意事項：

　　1.各班參賽選手必須按時到達比賽場地，規定時間未到者按棄權處理。

　　2.各班選派一名負責人以便聯系。

活動實施方案 篇2

　　為貫徹落實，深化縣教體局，全面實施素質教育，指導學生從小養成快樂讀書的愛好和習慣，繼承和弘揚中華民族優秀文化，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養，決定在全鎮小學中開展師生“快樂讀書”活動，特制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質教育全面實施。

　　二、活動目標

　　1、培養中小學生的記憶力，提高語文素養。低年級學生能背誦、等部分內容，以及20－30首課外古詩、5-10篇課外美文等；中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內外美文等。教師背誦一定數量的古詩、名篇或理論專著等，為專業成長奠定堅實的基礎。

　　2、激發師生的閱讀熱情，養成良好的快樂讀書習慣。

　　3、提高中小學生讀書興趣，激發學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

　　三、活動要求

　　1、全員參與，分學段、按年級完成鎮、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。

　　2、完成規定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。

　　3、堅持正面引導，培養學生民族自豪感和熱愛經典詩文的情感。

　　四、活動內容

　　新課程標準中推薦的優秀詩文篇目：、、、、，、、、、等現、當代美文，等。

　　五、活動過程

　　準備階段

　　結合全鎮讀書節活動的開展，學校組織一次讀書活動經驗交流，制定新年度讀書活動方案，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。

　　實施階段

　　1、落實“三讀”

　　一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學站隊時班級吟誦，讓學生出口成誦；每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。

　　二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

　　三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。

　　2、做好三個建設

　　一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。

　　二是建設好學校圖書室。學校按照的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；本部要充實完善校園讀書網站，為學生提供一個網上導讀、學習、互動交流的信息平臺。

　　三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。

　　3、組織各類展示

　　一是創作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創作詩文書法作品；各班級創作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創辦好宣傳欄等。

　　二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。

　　三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天，本部或教學分部利用一節語文課進行班級誦讀，下午課外活動時間全校集中誦讀。

　　四是制作讀書展版。以學校或年級為單位將讀書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

　　總結評比階段

　　1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評選讀書之星、書香班級。

　　2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。

　　3、全鎮進行綜合評比，表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校，并進行集中展示。

　　六、保證措施

　　1、加強領導。各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。

　　2、保證時間。保證每天不少于半小時的`讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節語文課，指導學生朗讀背誦。

　　3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

　　4、搞好幾個結合。與全鎮讀書節活動結合，結合實際，制定讀書計劃，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把快樂讀書活動納入學科教學，將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；與團隊活動緊密結合，開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。

　　5、落實經費保障。各學校要劃撥一定資金，用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。

　　6、及時總結與評比。全鎮將組織快樂讀書專項評比活動，成績納入各學校目標管理工作考核。

活動實施方案 篇3

　　為進一步夯實基層基礎工作，迅速提升全鎮人口和計劃生育工作水平，經研究，決定在全鎮范圍內開展秋季人口和計劃生育工作集中活動月活動。為使活動月各項重點工作開展得扎實有效，特制定本實施方案。

　　一、指導思想。

　　這次秋季人口和計劃生育工作集中活動月活動將以夯實計生基礎工作，堵塞管理漏洞，全面完成計生重點工作任務為目的，通過扎實有效地開展集中治理活動，解決當前我鎮計生工作中存在的重點、難點問題，消除計生工作中的隱患，為我鎮人口計生工作再上新臺階，圓滿完成黨委、政府確定的工作目標奠定堅實基礎。

　　二、活動月內容。

　　這次活動月的主要任務是：三清理一到位，三提升一優化，兩推進一夯實。

　　（一）三清理一到位。

　　1、清理登記全鎮范圍內的常駐人口，重點登記遷入、新婚、懷孕、出生信息。

　　利用一個月時間，以居不漏組、組不漏戶、戶不漏人、人不漏項的方式，認真開展清理登記活動。居轄區內成建制小區要重點清理新入住的常住人口、新婚、懷孕、出生等信息，尤其是掌握出嫁未轉戶口、常駐未進賬人口，流入半年以上人口的生育情況；違規生育二胎后未及時納入正常管理的人口信息情況，清理中要如實登記，擠干水分，減少誤差，杜絕錯報，漏報、瞞報現象發生，提高統計準確率。同時，查清孕情情況，對已婚未領結婚證、領過結婚證未舉行婚禮和舉行過婚禮的新婚夫婦要及時組織參加免費孕檢，全面提升孕前免費孕檢率和孕情掌握率，對政策外懷孕的，要及時采取有效措施落實補救手術，努力減少政策外生育，提高政策內生育率。

　　2、清理流動人口。

　　流動人口清理包括鎮內各居近幾年拆遷的流動戶、總體要求是流動人口底數要清，地址要詳細，流動人口的重大信息要掌握，各類報表上報及時，賬冊登記信息全面、數據錄入準確，平臺使用規范。通過完善居為主、居包片制度，切實摸清流動人口的準確地址以及孕情、生育等真實情況，并及時建立和調整相關臺賬數據，對流入人口要進行認真的清理，特別是有期內出生信息的，要進行仔細核查登記，并及時通過流動人口平臺向戶籍地進行通報。

　　3、清理政策外生育。

　　對20xx年以來政策外出生，未登記上報的、社會撫養費征收未立案、以及未征收到位的，要分年度進行一次全面清理。同時抽調精干人員，全面清理、登記、上報、依法做好社會撫養費立案和征收工作，認真落實市、區兩級安排布置的“社會撫養費征收信息管理平臺工作內容，做到應征盡征。對有履行能力，態度惡劣、拒不交納社會撫養費的，依法申請區人民法院強制執行。

　　4、長效節育措施落實到位。

　　在全面清理的基礎上，采取有效措施落實長效節育措施。對期內應落實節育手術的及時組織落實到位，對需要更換節育措施的要及時組織服務到位，對應終止妊娠的要果斷落實到位，對應該落實絕育手術的要認真開展落實工作，做到責任到人，包保到位。確保集中活動月內排查徹底、登記準確、組織到位、落實認真，進一步提高我鎮四項手術落實率，切實保障轄區育齡婦女的身心健康。

　　（二）三提升一優化。

　　1、提升優惠政策知曉率。

　　利用0-10周歲保險等各項優惠政策全面兌現契機，認真組織居組干部結合活動月的開展加大宣傳告知力度，努力提高計生優惠政策群眾知曉率。

　　2、提升群眾支持率。

　　利用民生工程大走訪等活動開展之機，向群眾宣傳獎（特）扶、“兩檢”等民生工程實施對象、范圍等，努力提升群眾支持率。

　　3、提升群眾滿意度。

　　在入戶排查登記、開展落實人口計生重點工作過程中，利用集中工作時機全面向群眾宣傳獎勵扶助政策、免費孕前健康檢查好處、長效避孕節育措施落實的作用、依法征收社會撫養費的目的、意義。活動月期間要進行面對面的宣傳教育，確保群眾滿意度不斷的提高。

　　4、優化人口計生戶外宣傳環境。

　　按照人口婚育文化宣傳要求，結合我鎮人口計生工作集中活動，在9月底之前各居委會要完成宣傳條幅、政策公開欄、居務公開欄內人口計生相關內容的更新任務。通過拓展宣傳內容，規范宣傳標語，完善宣傳載體，使各居委會戶外宣傳環境成為推動人口計生工作集中活動月有效開展的'助推劑。

　　（三）兩推進一夯實。

　　1、推進誠信計生工作。

　　推行計劃生育“居民自治”，開展“誠信計生”，是省、市、區近年來常抓的重點工作。按照鎮實施方案要求，認真抓好落實，真正做到、組織嚴密、思想端正、程序規范、內容準確、工作真實、活動月重點工作落實有效。

　　2、推進計生干部職能發揮。

　　通過集中活動月工作開展，進一步考驗、驗證我們的人口計生干部的責任心、事業心、工作方法、工作技巧和自身的綜合素質，比一比、看一看誰能工作、誰會工作、誰能干成事。

　　3、夯實人口計劃生育基礎工作。

　　統籌安排好人員和時間，對全員人口信息系統的管理和數據質量進行認真核對、修改、補充和完善，對新發生的信息及時進賬、進機、變更；認真做好流動人口信息交流平臺、人口信息管理平臺各類信息的審核、提交、反饋和數據錄入工作，確保我鎮各項統計數據準確無誤差；確保帳人、帳事、帳帳、帳機、高度一致。為確保迎接市、區三季度和年度人口計生各項工作任務指標考核驗收奠定堅實基礎。

　　三、方法步驟。

　　這次活動月從20xx年xx月xx日開始至xx月xx日結束，（去除十一假期）共分三個階段進行。

　　（一）宣傳發動階段（9月10日—15日）。

　　認真學習鎮集中整治活動月實施方案精神，成立專項治理活動月領導小組，制定適合近期重點工作的《實施方案》，定人員、定措施、定職責，迅速掀起活動月高潮。

　　（二）集中整治階段（9月16日—10月15日）。

　　此次專項集中活動工作開展實施，緊緊圍繞“三清理一到位，三提升一優化，兩推進一夯實”的活動內容來開展，做到嚴密組織，嚴格人員責任，嚴格工作程序，嚴把質量關，實事求是，真抓實干，堅決杜絕忽視不重視、走過場和虎頭蛇尾的現象。集中活動期間，要做到抓重點，攻難點，查漏補缺，全面完成人口計生重點工作任務。

　　（三）總結提高階段（10月16日—20日）。

　　活動月結束后，鎮對變更、漏報的信息認真審核，及時調整、完善相關臺賬及全員信息系統，對相關資料整理歸檔、匯總數據及時上報，對社會付運費征收、免費孕檢、人口計劃落實、小區人口清理登記等重點指標完成情況，由計生服務中心集中匯總上報鎮黨委政府，由黨委政府對人口計生活動月開展情況進行考評。對全面完成集中活動月各項指標任務的，按照規定予以表彰和獎勵，完不成指標任務的追究居委會主要領導和主要責任人的責任，對計生專干誡勉談話，因集中活動月人口計生重點工作落后的影響全鎮年終整體工作考評的單位，取消評優評先資格，計生專干引咎辭職。對取得的成效進行認真總結，由鎮黨委政府對人口計生活動月工作開展情況進行講評。

活動實施方案 篇4

　　一、活動目的：

　　以“大語文”教育思想為指導，以教育部頒發的《義務教育語文課程標準》為依據，以大量閱讀為主要途徑，以建設有品位有特色的“書香校園”為落腳點，廣泛閱讀、培厚底蘊、兼收并蓄、博采眾長，拓寬學習渠道，引領學生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，提高學生的人文素養，為學生的終身學習和健康發展奠定堅實基礎。現結合我校的實際情況和學生的身心發展特點特制定本方案。

　　二、方案實施的步驟：

　　1、成立專門的負責小組。

　　學校成立課外閱讀工作領導小組，由語文學科委員會全權負責，各班語文教師負責執行學校的有關計劃、方案、制度，校委會組織廣大教師認真學習上級有關文件精神，加強各項有關宣傳活動。

　　2、進行前期調查工作：

　　為了更好地了解我校學生的閱讀現狀，以便根據實際情況制定相應的閱讀方案，建議以班級為單位對學生的閱讀情況進行問卷調查，主要調查每天的讀書時間、曾經讀過的書目、選書原則以及課外閱讀的收獲，然后老師將各班學生情況匯總，根據本班實際情況確定課外閱讀的具體計劃。

　　3、制定閱讀計劃：

　　(1)、準備讀書筆記：學校為學生統一訂購規范的讀書筆記本，格式全面，內容豐富，便于學生及時積累整理讀書心得與體會。要求學生會做分類摘記;會寫讀后感或賞析文章，每年不少于4篇，每篇不少于500字;要養成不動筆墨不讀書的習慣。

　　(2)、布置閱讀任務：讓學生學會制定自己的閱讀計劃，一年內閱讀量為XXX萬字，每學期至少讀3本書，讀書筆記3萬字。能熟練地運用略讀和瀏覽的方法，閱讀一般的現代文每分鐘不少于500字。教師設計課外閱讀指導交流課，指導學生自主閱讀的要領，內容可以是“作者介紹”“內容梗概” “精彩片段摘抄”“人物事跡”“ 心得體會”等。

　　(3)、“五· 一”、“十· 一”長假期間，可安排學生自由閱讀，讀名著一部或5篇精美文章;寒暑假學生集中時間閱讀至少2部名著;

　　4、選擇閱讀書目

　　為教師提供適當的書籍，認真組織教師閱讀;積極倡導師生共讀，激發學生的閱讀興趣;教師給學生提供必讀書目和選讀書目，學生根據自己的實際情況制訂詳盡的讀書方案，可分為短期計劃和長期計劃。教師根據學生的時間安排定期檢查學生的閱讀完成情況。

　　5、有梯度地分級實施

　　課外名著的閱讀重點放在高一高二進行，穿插報刊、雜志和散文類小文章的閱讀，可將主要時間段安排在每周的閱讀課上，同時充分利用假期的集中時間;高三以重點篇目的重新精讀與教師指導點評及訓練為主，側重報刊、雜志、時文類文本的閱讀，為作文積累素材。

　　6、依據書目類別和學生差異布置閱讀任務

　　每個年級層次的學生都有自己的必讀書目、選讀書目和指定的閱讀材料。教師根據不同類別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據不同閱讀水平的學生提出不同的閱讀發展要求，明確各自的具體閱讀任務和預期目標，督促學生經常性地做好讀書筆記，并依據學生閱讀水平的發展變化適時調整閱讀要求，以真正滿足學生自主讀書的需要。

　　三、實施保障：為保障學生的課外閱讀實踐得到落實，學校要從以下幾方面科學安排，積極組織，指導學生開展課外閱讀。

　　1、加強時間保障，高一、高二年級每周至少開設兩節閱覽課，高三視實際情況而定。

　　2、建立班級圖書角，鼓勵學生為班級捐書，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書活動。圖書質量要有保證，所陳列書籍須經語文老師驗收合格方可。教師做好組織工作，培養班級圖書管理員，保證班級圖書正常有序流通。

　　3、學校開放圖書室，學校要根據課外閱讀活動的需要，進一步加強學校圖書室的建設，多方籌措經費為圖書室配足適合學生閱讀的各種書籍和刊物，配齊《語文課程標準》推薦的書目。圖書室要充分利用好現有的閱讀資源，每學期圖書借出率應達50%以上，保證學生有書可讀，有好書可讀。同時與班主任配合，建立起有序的借書、讀書、還書的程序，并對學生借書情況進行統計，作為調研學生讀書情況的材料之一。

　　4、營造讀書氛圍。向學生、教師和家長大力宣傳讀書的意義，介紹讀書的方法、推薦閱讀的書目、推廣古今中外名人的讀書經驗等，創設優美的校園閱讀環境。除了圖書館、閱覽室外，學校應精心設計校園環境，盡心培育校園文化，讓校園內的每一面墻壁、每一個櫥窗、每一個標記都浸潤書香的味道。讓學生耳聞目睹處處皆詩，在書香中感悟做人道理，受到文化的熏陶。

　　四、評價措施：課外閱讀活動的組織、管理和考核，由學校具體負責。

　　要把課外閱讀納入語文教學的管理范疇，納入教師教學工作考核序列，認真規劃，科學調控，規范考核。

　　1.對教師的評價重在評價其對學生課外閱讀的指導及活動開展情況。具體評價內容有：

　　(1)每學期，各年級的語文教師要舉辦“語文課外閱讀名著講座”，每位教師每學期要主持一次;

　　(2)每位教師的閱讀指導課要有教案，教案要備閱讀方法指導、閱讀內容、閱讀要求等;

　　班級語文課外閱讀活動課有活動方案設計。

　　(3)班級語文課外閱讀活動特色班級的創建。每學期評選“優秀讀書班級”活動，對開展得好的班級給予獎勵，對積極組織、輔導和督促學生參與這項活動，并取得優異成績的老師給予表彰。

　　2.對學生的評價主要是檢查讀書筆記及成果展示，具體內容有：

　　(1)本班教師對讀書筆記的檢查每星期一次，常抓不懈。檢查閱讀內容是否合適，材料摘抄是否準確，閱讀量是否充分，簡評是否恰當獨到等等。校委會不定期對各班讀書情況進行抽查，及時發現好的典型，組織交流，樹立榜樣，確保課外閱讀落在實處。

　　(2)各班充分利用黑板報宣傳欄等載體開展課外閱讀活動，各班黑板報每學期至少出兩期以課外閱讀為主題的'專刊。

　　(3)以年級組為單位，每學期組織1-2次與課外閱讀有關的語文活動。主題可以是“我喜愛的一個文學形象”、“我喜愛的一位作家”“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“古詩文誦讀”等;其形式可以是故事會、班會、書評會、朗誦會、作文比賽等。

　　(4)學校組織專項比賽。為了展示讀書活動的成果，推動讀書活動的有序開展，語文組校委會將會同學校政教處、教務處定期組織多種多樣的專項比賽，每學期至少舉行一次和課外閱讀有關的比賽活動，如“名著精彩片段朗誦會”“我愛讀書”演講會、“優秀讀書筆記展”“辯論賽”等活動，對表現好的同學和班級給予表彰獎勵。

　　五、推薦閱讀書目：根據我校學生實際閱讀情況，分學段推薦閱讀下列書目。

　　(一)、高一學生閱讀書目推薦：

　　1. 《呼蘭河傳》(蕭紅)

　　2. 歐·亨利短篇小說

　　3. 史鐵生《我與地壇》;

　　4. 周國平《守望的距離》;

　　5. 傅雷《傅雷家書》;

　　6. 余光中《余光中散文》;

　　7. 舒婷《舒婷的詩》;

　　8. 巴黎圣母院 ( (法) 雨果)

　　9. 堂吉訶德 (西班牙 塞萬提斯著)

　　10. 《論語心得》(于丹)

　　11. 《中國智慧》《品三國》 (易中天)

　　12. 《蘇東坡傳》(林語堂)

　　13. 葦岸《最后的浪漫主義者》，

　　14. 《活著》 (余華)

　　15. 《茶館》 (老舍)

　　16. 《狼圖騰》 (姜戎)

　　17. 《飄》 (瑪格麗特·米切爾)

　　18. 《汪曾祺散文》 (汪曾祺)

　　19. 《霜冷長河》 (余秋雨)

　　20. 當年明月《明朝那些事》

　　(二)、高二學生閱讀書目推薦

　　1. 《論語譯注》(楊伯峻 譯)

　　2. 《大衛·科波菲爾》(英國 狄更斯著)

　　3. 《家 》 ( 巴金 )

　　4. 《脂硯齋全評石頭記》(上下) ( (清) 曹雪芹著)

　　5. 《高老頭》 (巴爾扎克著)

　　6. 《哈姆雷特》 (英國 莎士比亞著)

　　7. 《談美書簡》 (朱光潛)

　　8. 《邊城》 (沈從文)

　　9. 歌德談話錄(高中部分修訂版)

　　10. 曹禺《雷雨》;

　　11. 《黑駿馬》 《北方的河》 (張承志)

　　12. 《顧城的詩》 (顧城)

　　13. 《我們仨》 (楊絳)

　　14. 《瓦爾登湖》(梭羅)

　　15. 《沉默的大多數》《我的精神家園》(王小波)

　　16. 《穿越唐詩宋詞》《悵望千秋---唐詩之旅》《宋詞之旅》(李元洛)

　　17. 《圍城》 《寫在人生邊上》 (錢鐘書)

　　18. 《復活》(列夫·托爾斯泰)

　　19. 《老人與海》(海明威)

　　20. 《麥田里的守望者》

　　(三)、高一高二必讀名著五篇：

　　《三國演義》、《紅樓夢》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡愛》

　　(四)、高三學生閱讀書目推薦：

　　由于高三學生面臨高考，學習任務重，壓力大，因此以短篇及散文類文本為主。

　　1. 王蒙《王蒙散文選》;

　　2. 巴金《隨想錄》

　　3. 《人間詞話》《唐詩三百首》

　　4. 《丑陋的中國人》 (柏楊)

　　5. 《百年思索》(龍應臺)

　　6. 林清玄《林清玄散文》

　　7. 朱自清《經典常談》

　　8. 南懷瑾《論語別裁》(復旦大學)

　　9. 流沙河《莊子現代版》(上海古籍)

　　10. 史鐵生《病隙碎筆》;

　　推薦高三閱讀雜志：

　　《散文選刊》 《雜文選刊》 《思維與智慧》 《咬文嚼字》 《演講與口才》 《名作欣賞》 《讀書文摘》 《閱讀與寫作》 《讀者》 《語文報》 《報刊文摘》 《文史知識》 《隨筆》 《讀書》 《古典文學知識》

　　提示：以上書目僅是參考，適當閱讀，不可過多，也不可一點也不讀。

活動實施方案 篇5

　　全縣“三問三解”活動動員大會召開后，縣財政局迅速召開會議，傳達縣上會議精神，廣泛開展動員，周密安排財政系統“三問三解”活動。

　　縣財政局召開全體干部大會，傳達了全縣會議精神，要求各股室、單位認真學習領會和傳達縣委張書記、縣政府田縣長的講話精神，使會議精神傳達到每位財政干部職工。同時，對全系統開展“三問三解”活動進行了具體安排部署，要求全局干部職工統一思想、提高認識，深刻領會開展“三問三解”活動的重大意義。

　　全體黨員干部要結合財政工作，走出機關，深入基層，體察民情、體驗民生、體會民意、深入干群之中問政、問需、問計，幫助他們解憂、解怨、解困。通過送政策、送信息、送溫暖等形式，積極提供項目、資金、咨詢等服務，幫農民增收、幫農業增產、幫農村發展。

　　在“三問三解”活動中，每名領導干部要幫扶1戶困難戶，全年深入基層調研不少于30天。要通過“三問三解”活動，進一步促進財政干部思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民，推動包抓村努力實現農業持續發展，農村和諧穩定，農民安居樂業。

　　局領導班子要求全體黨員干部要將開展“三問三解”活動同當前財政工作結合起來。一手抓“三問三解”活動，一手抓各項目標任務的落實，努力把“三問三解”活動中激發出來的熱情和干勁轉化為推動全縣財政工作的實際行動，把工作完成情況作為檢驗“三問三解”活動的重要標準，做到“兩結合、兩不誤、兩促進”。

　　一是全力以赴抓收入。將收入目標任務落實到分管領導和股室單位，堅持依法治稅，加強重點稅源控管，挖掘增收潛力。加大收入稽查力度，完善協稅護稅網絡體系，強化非稅收入征管，確保全年完成地方財政收入2.3億元，財政支出11億元。

　　二是積極向上爭取資金。抓住有利時機，搞好上下銜接，捕捉各種有利于項目爭取的信息，篩選上報，多跑善爭，使資金爭取工作較上年有大的突破。

　　三是認真實施民生工程。繼續將保障改善民生作為財政工作的'落腳點，對社會保障、教育、醫療、新農村建設等群眾關注的熱點問題，在項目上優先實施，資金上全力保障，努力促進和諧建設。

　　四大力加強財政干部隊伍建設。深入開展推進“和諧建設提升年”、“創先爭優”活動，提高“為公理財、為民服務”的本領；加強干部教育培訓，創新學習培訓方式，大力提高財政干部職工綜合素質；切實轉變工作作風，牢固樹立服務意識，著力推進服務型財政建設，努力建設一支政治堅定、業務精通、作風過硬、團結協作、勤政廉潔的財政干部隊伍，為全縣經濟社會跨越發展作出應有的貢獻。

活動實施方案 篇6

　　一、活動主題：

　　營造清潔環境、創造美好家園。

　　二、活動內容：

　　一是宣傳貫徹《湖北省愛國衛生條例》;二是大力整治城鄉環境衛生;三是扎實開展城鄉以滅鼠為重點的除四害活動。

　　三、活動安排：

　　(一)宣傳發動階段(3月25日—3月31日)

　　一、三月下旬，組織召開市愛衛會委員會議，部署和安排愛衛月活動。

　　二、各鄉鎮(辦)愛衛會要全面動員，廣泛宣傳，營造良好的宣傳輿論氛圍。

　　(二)工作實施階段(4月1日—4月25日)

　　一、4月1日—4月10日，各鄉鎮(辦)愛衛會和市直各單位都要利用廣播、電視、報紙、橫幅、宣傳欄、黑板報、宣傳車、上街咨詢等多種形式開展宣傳《湖北省愛國衛生條例》及春季防病知識，努力提高廣大群眾的法律意識和衛生意識，增強自我保健能力。同時，要廣泛開展“講文明，講衛生，改陋習，樹新風”活動。

　　二、4月11日—4月20日，開展城鄉環境衛生專項整治行動，城區要結合創建衛生城市工作，以治理“臟亂差”為突破口，大力加強衛生基礎設施建設，全面整治市容市貌。各有關職能部門要履行職責，開展經常性督辦檢查。農村要結合新農村建設和百鎮千村建設工作，以創建文明衛生村、鎮為載體，重點開展治“五亂”即(柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑)活動。各鄉鎮(辦)愛衛會要動員和組織群眾開展搬家式衛生大掃除、清除暴露垃圾和衛生死角，鏟除“四害”孳生地，重點要解決人民群眾反映強烈的社會衛生問題。

　　三、4月21日—4月25日，各級各單位要開展全方位的滅鼠活動，預防和控制鼠傳疾病的發生，市農業部門和市衛生部門要組織專班，做好滅鼠藥物篩選、供應、技術指導以及滅前滅后監測等工作。加強對除“四害”專業公司和專業人員的管理，除“四害”工作由專業人員實施，經費采取“誰受益，誰出錢”的原則解決，各級財政給予適當補助。各地要進一步整頓和規范滅鼠殺蟲藥械市場，嚴禁使用毒鼠強等劇毒鼠藥，確保用藥安全。

　　(三)檢查評比階段(4月26日—4月28日)

　　市愛衛會將組織有關人員對各鄉鎮(辦)和市直各單位愛衛月活動的開展情況進行檢查，對工作開展好的`單位通報表揚，對行動不力，工作不到位，效果不明顯的單位將通報批評。

　　四、活動要求：

　　一、各地要加強對愛衛月活動的領導，要召開專題會議，部署和安排愛衛月活動。

　　二、要全面動員，廣泛發動群眾參與，真抓實干，促進愛國衛生運動深入開展，達到以月促年的目的。

　　三、各地要做好愛衛月活動的督辦，檢查和評比工作，愛衛月活動結束后，請各地將愛衛月活動總結和統計表于5月10前報市愛衛會辦公室。

活動實施方案 篇7

　　提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、扎實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書：

　　一、指導思想：

　　以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

　　二、活動目標：

　　1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。

　　2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

　　3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

　　4、以讀書構建教師專業成長的.平臺，成為教師成長的主要途徑。

　　5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發現自己教育思想、教學行為之不足，引發讀書之欲望。

　　6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。

　　7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。

　　8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

　　三、讀書方式

　　1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。

　　2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。

　　4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。

　　.

　　5、開展活動。根據本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

　　四、讀書策略：

　　1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的意義，激發教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書。

　　3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節。

　　5、及時做好讀書筆記。學校統一發放讀書筆記，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　五、保障措施

　　1、加強領導，健全組織。

　　（1）成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。

　　教師讀書活動領導小組：

　　組長：陳德

　　副組長：劉溫柔

　　成員：金小平林新新金勝利

　　2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規章制度，把讀書情況納入常規管理，及時檢查、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

　　3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

　　4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等.

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