(推薦)活動方案5篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
“創建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學校辦學質量”是海口桂林洋辦學宗旨。為達到這個目標不僅需要學校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設活動，倡導“親子共讀”、營造“書香家庭”。
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校及家庭育人質量。
二、活動目標：
1、通過“書香家庭”創建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。
4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
三、活動要求：
1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學校根據《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的'友誼，借別人的書，一定要注意保護。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。讓書香伴我們一路前行！
綜合素質,和諧校園,海口市,課外書,平安
活動方案 篇2
活動目的：
本次愛心活動，我們力所能及為孩子們送上自己的一份關愛，將快樂帶給孩子們，放飛孩子們的夢想！并希望我們的愛心影響和帶動更多的人關愛鄉村孩子的生活，讓孩子們幸福快樂的成長！
活動思路：
1.為孩子們送去溫暖和節日的問候，讓他們在自己的節日里過得更加充實。
2.通過關愛活動，培養我們義工自身的.人生觀、價值觀，培養孩子們的愛心。
3.起帶頭作用，帶動更多的愛心人士對弱勢群體的關注，促進社會和諧。
活動時間和地點：
6月1日（周五）早上8點參加活動的全體義工到人民會堂**，8點30準時出發，9點到湖屯鎮xx小學和全校孩子互動慶六一活動。
活動內容和要求：
1.參與學校聯歡活動，與孩子共同慶祝節日。
2. 贈送圖書及學習用品。參觀學校各個功能室。
3.要求參加活動的義工著裝統一義工標示，不穿過膝短裙短褲。
4.文明用語，不說臟話，親和待人，以義工的良好行為給孩子們做好表率。
5.一切行動聽從活動管理人員指揮，不得擅自行動，互助友愛，同心協力，安全圓滿結束活動。
活動工作安排：
活動總負責人：
活動策劃負責人：
活動現場互動負責人：
活動所需物資后勤保障負責人：
活動安全負責人：
活動所需物品：書包：60個，本子文具：60套，課外書一批
“送人玫瑰，手有余香”，讓我們奉獻一份愛心，帶著一顆童心加入到活動中吧。
或許只是一份真誠的關愛，就能讓一個孩子心懷一生的感動，迎著風雨勇敢遠行
活動方案 篇3
班會背景：
高二在校學生獨生子女居多，他們不能面對生活中的失敗、挫折、如何學會用微笑面對生活是擺在他們面前的課題。
關鍵詞：微笑，失敗，挫折，樂觀。
班會形式：學習材料、學生討論、總結發言。
班會目的：
1、讓學生理解微笑的含義，培養積極樂觀的`生活態度。
2、學會微笑，學會面對生活中的失敗與挫折。
班會過程：
一、傳達年級會議精神，安排本周班級工作。
二、學生展示收集的關于微笑面對生活的名人名言。
三、激情演講
四、學習材料：微笑著面對一切（1、關于微笑的名言；2、關于微笑的故事。）
五、組織學生小組內發言討論：面對失敗與挫折我們始終微笑
六、班主任總結：
總結反思：人的一生，猶如草榮草枯，云卷云舒，潮起潮落。在成長的道路上，有陽光普照，也有烏云密布。成功讓人喜悅，失敗讓人難過。那么我們該如何從失敗的痛苦中，失意的悲傷中走出來呢？也許我們換一種表情，換一種心態，所有的難題都會迎刃而解。那么，就讓我們微笑著面對生活吧！
活動方案 篇4
一、回顧前期活動情況，引出話題。
1、同學們，上星期我們對三年級同學的零用錢情況作了一番調查，通過大家的交流匯
圖片已關閉顯示，點此查看
2、看了這張匯總表，你有什么想說的？
3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一周消費，看這是其中一位同學的一周消費清單：（實物投影學生真實的一周消費清單）
二、分析比較，明白“用好”。
1、實物投影出示清單：
2、看著這位同學一星期的消費清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進行匯總，再派一位代表有條理地匯報一些。）
相機引導學生討論：
（1）（學生談到不應該買零食時）上周的調查，我們發現買零食是零用錢的主要消費之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良后果呢？
A、指導學生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學生，每天就花掉了（ ）元，那么一個月就花掉了（ ）元的零花錢。看著這組數據，想說點什么嗎？ 小結：對于還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等于賺了一筆大錢！
（2）（當學生談到不應該打游戲機時）引導討論：打游戲有什么危害？相機出示相關資料。
（3）（當學生談到不應該買玩具時）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險性的玩具(危險、影響上課等)
3、剛才同學們分析得非常好，聽你們這么一說，這位同學的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經過考慮，想花就花，是一種不好的消費行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上周的消費清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學生自我反思，相互交流）
（設計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打游戲機的危害；通過對比反思，認識到應該用好零花錢。）
三、模擬消費，指導“用好”。
1、那么，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？
（1）請大家拿出表格，認真填寫。
（2）分組交流，評出小組內的“最佳消費者”（每小組推選一名同學參加班級交流）
（3）全班交流，說說為什么這樣安排花錢？
2、小結：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃！）
3、那是不是從今往后什么零食都不吃，什么玩具都不買了呢？（隨意采訪學生：你能保證以后再也不吃零食嗎？說實話！??你能保證今后決不玩玩具嗎？）（估計學生會為難或回答不能）是呀，我們都還是孩子，怎么可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學生回答）預設：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？
4、小結：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”
四、學做“會計”，督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況，就是在做“小會計”。我建議你們一周一總結，可以在下面寫寫對自己一周消費的評價。
假如你就是這位同學，你會怎么寫這周的自我評價呢？
2、猜一猜，這周他的表現會怎樣？
小結：我相信，只要我們能這樣堅持學著小會計記好每天的消費賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
五、總結全課。
1、今天的.班隊活動馬上要結束了，能談談你的收獲嗎？
2、總結：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學著記帳，逐步改正亂花錢的習慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什么，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）
節約童謠
小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。
小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，
小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。
小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節約用錢很重要，
人人都應做得到。
讓學生樹立節約的意識，并為下一次的活動作好準備。
活動方案 篇5
一、策劃背景、思路及目的
1、從*年5月1日-**年5月1日，我商場已成功舉辦過三屆珠寶節，均取得了較好的活動效果。
2、今年8月11日是中國傳統節日——七夕情人節，把珠寶節與傳統節日相結合，突出文化色彩，創辦具有商場特色的珠寶文化節。
3、把珠寶節的活動時間定在8月份淡季，而不是選在以往的五一黃金周，目的是人為的在淡季創造節日，帶動淡季銷售。
4、在一季度的旺季，市內各商家及珠寶品牌都全力以赴搶占市場份額，成為全年的銷售高峰，每年各大商場都把重頭戲放在一季度，要想保持住同期水平已非常困難。而我們如果利用好淡季，做好促銷活動，使銷售額大幅增長也是有可能的。
5、為完成20xx年全年計劃，同時為今后創造一個良好的銷售氛圍，通過不斷努力，把8月份淡季炒作成2月14日一樣的旺季，人為的創造需求，打造出具有特色的珠寶節文化促銷模式，盡最大努力擺脫價格戰的'困擾。
6、打破固有的淡旺季思想觀念，對以后的發展具有深遠的戰略意義。
二、活動時間
20xx年8月6日-20xx年8月21日
三、活動主題
某商場第四屆珠寶文化藝術節
四、廣告宣傳語
體驗時尚魅力，感受珠寶文化
七夕情人節，祝有情人終成眷屬
五、活動內容
1、百款千萬名貴珍寶展，購物即可與稀世珍寶合影，留下美麗瞬間；
2、同慶珠寶節，購物滿5000元可辦理鉆石卡，同時參與幸運抽獎活動；
3、“香港嘉華”珠寶首飾展，系省內第一次展出；
4、購奧運金條，“同一個世界，同一個夢想”；
5、“K金舊飾大增值”，鉆石飾品、K金飾品高價換購活動，鉆石飾品免費改款，黃白金免費以舊換新，所有飾品免費清洗（四免活動）；
6、省珠寶鑒定專家現場免費鑒定珠寶；
7、七夕當天購買情侶飾品在原7.5折基礎上再享受7折；
8、現場互動，營業廳內購物的顧客憑信譽卡可參加游戲活動，千人尋寶大行動（氣球內存放各類游戲內容及尋寶圖等），參與者根據回答情況得到不同獎品，100%有獎；
9、商場內設置公益慈善箱，為貧困學子捐贈助學金；
10、“幸運購物百天樂，50萬元現金等您拿”大型購物抽獎活動，一等獎獎金5000元。
六、店堂布置
1、主通道設置鮮花拱門，營造溫馨、高檔的購物環境；或以槐樹、鵲橋形式體現七夕節日氣氛，各柜組擺放玫瑰花、糖果、水果；
2、商場室內做地標廣告，所有主通道位置放置地標，棚頂統一POP；
3、四名禮儀導購小姐，穿著禮服，佩戴節日彩帶，溫文爾雅的引導顧客消費。
七、廣告宣傳
1、舉辦隆重的開幕式、閉幕式，邀請名人、名模及媒體記者參與，引起全市轟動效應；
2、制作形象宣傳片，內容為和各珠寶品牌文化，在營業廳現場播放；
3、印制精美的珠寶節活動宣傳冊，內容為珠寶節概況、珠寶商品選購與保養知識、品牌文化，時尚飾品等；
4、報紙廣告、電視圖像專題片、電臺廣告；
5、活動前期、中期、后期的報紙軟性跟蹤報道。
八、貨品準備
主要包括兩方面：看點商品，賣點商品。
1、高檔展示性貨品每個柜組必備，設專門陳列區；
2、常規貨品選經典款式，做誠信價格；
3、時尚貨品體現流行趨勢，保證每家特色，貨品品種不限，價位不限，配合時尚主題；
4、新貨品配備不低于現有庫存的20%。
九、人員要求
1、統一穿著珠寶節專用店服，展示良好形象；
2、接待顧客使用看貨盤，配戴手套，佩戴珠寶節標志胸牌；
3、針對珠寶節統一服務模式，統一，統一招呼語：“歡迎光臨珠寶節”。
十、活動籌備小組
組長：×××
組員：××××××××××××
十一、費用預算
略。
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