活動方案(薦)
為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為了貫徹學校體育衛生兩個條例，落實學生每天一小時鍛煉時間，提高學生的身體素質，本學期起在全校范圍內開展大課間活動。
一、時間安排
7：50教師到校
8：00第一節課
8：50第二節課
9：30 下第二節課
9：40 大課間活動，分班級活動
10：00 集中
10：10 回班級
10：20 第三節課
11：05 第四節課
11：40 放學
三、項目
（1）操：廣播操 乒乓操
（2）一年級
A 每天2個班在乒乓館打球
B 氣球、跳繩、游戲、拍皮球
二年級 同一年級B 跳皮筋
三年級 游戲、傳接球、跳繩、踢毽子、跳皮筋
四年級 跳遠、溜溜球、實心球擲準、踢毽子、乒乓球、跳繩
五年級 游戲、實心球、跳大繩、踢毽子、跳皮筋
六年級
A 投籃、引體向上、乒乓球
B 持物接力、障礙跑、墊上運動、立臥撐
四、人員安排
第一組負責人：z
機動人員：z
一（1）z
一（2）z
一（3）z
一（4）z
一（5）z
一（6）z
一（7）z
第二組負責人：z
機動人員：z
二（1）z
二（2）z
二（3）z
二（4）z
二（5）z
第三組負責人：z
機動人員：z
三（1）z
三（2）z
三（3）z
三（4）z
三（5）z
三（6）z
第四組負責人：z
機動人員：z
四（1）z
四（2）z
四（3）z
四（4）z
四（5）z
第五組負責人：z
機動人員：z
五（1）z
五（2）z
五（3）z
五（4）z
第六組負責人：z
機動人員：z
六（1）z
六（2）z
六（3）z
六（4）z
乒乓館：z
五、其它
（1）各年級活動內容輪換。
（2）各班級活動限在本班級活動區域內進行。
（3）配班教師具有班主任同等職責。
活動方案 篇2
為弘揚中國傳統美德，展現高椅古村傳統文化，豐富景區文化生活，給村民及游客創造濃郁的節日氛圍，感受高椅古村別樣的民俗風情，高椅古村景區擬于XX年10月1日~7日，舉辦首屆“九九重陽山歌會”活動。
一、時間：
20xx年10月1日~7日
二、地點：
高椅古村景區原高一小學操坪
三、主題：
千年古村、孝行高椅
四、活動組織：
主辦：會同縣文明辦 會同縣旅游局
承辦：高椅村民委員會 高椅古村景區管理所
協辦：會同縣文物管理所
五、活動安排：
（一）山歌賽
（二）長壽面合攏宴
（三）民間文化表演
（四）民間體育競技
（五）攤戲表演
（六）高椅老年人專場才藝表演
（七）每天都有文物保護知識搶答賽，搶答正確贈送精美禮品。
報名時間：XX年9月5日~24日。電話：0745—872xxxx
活動方案 篇3
活動目的：
通過活動，讓學生了解身邊最接近的創業者的創業過程，體會創業的艱辛、困難以及從中獲得的喜悅，學會關心、體貼身邊的創業者——父母，幫他們分擔簡單的家務。
活動準備：
1、調查父母或親戚的創業過程，填寫創業情況調查表。
2、幫父母做一個星期的家務，填寫小幫手勞動情況調查表。
3、邀請一位創業成功者準備好創業過程的演說詞。
4、排練一個小品：《忙碌的一天》。
活動重點：通過實踐填寫創業情況調查表和小幫手勞動情況調查表。
活動過程：
一、談話導入，誘發興趣。
師：這學期，我們學校里最時髦的一個詞肯定就是“創業”這個詞了。每次在周一的集體晨會上聽到各位創業成功者的故事，你的心里有什么想法呢？今天我們就敞開心扉，來談論一些和創業有關的話題。有興趣嗎？
師：首先，請大家談談什么樣的人才可算是創業者？
生1：在外幫別人打工掙錢養活妻兒的人可算是創業者。
生2：在自己的工作崗位上認真工作的人可算是創業者。
生3：為了實現自己的理想，在自己的工作崗位上兢兢業業、踏踏實實工作的奮斗者可算是創業者。
師：你身邊都有哪些創業者呢？
生1：我們學校的王校長，他從一個普通的教師發展成為學校的校長，所走的路就是一條充滿艱辛、不斷跋涉的創業路，所以他可以說是我們身邊一位成功的創業者。
生2：洮西海綿廠的田廠長，就是一名創業者，他原來家里很窮，但是他通過自己的勤奮工作，終于辦了一個廠，而且這廠還辦得很紅火。
生3：我爸爸一直在北京打工，雖然他沒有掙大錢，但是我每年上學的錢都是他辛辛苦苦打工掙回來的。所以，在我心中，他也是一名創業者。
生4：我的叔叔是個交警，他既不是百萬富翁，也沒當上大官，但他卻保護著千千萬萬行人的生命安全，他是偉大的。所以，他是一名創業者。
……
二、聽創業過程，談內心感受。
師：原來我們身邊有這么多創業者。他們的苦累、他們的歡笑，你又了解多少呢？今天，我們很榮幸地請到了一位創業成功者來談談他創業過程的辛酸史。下面我們掌聲有請。（或播放錄音）
家長發言
師：讓我們再次感謝鄭興宇的爸爸給我們帶來的精彩演說。
三、調查情況，交流結果。
1、師：鄭興宇的`爸爸經過近十年的努力終于踏上了成功之路，在座的許多同學肯定也認為自己的爸爸媽媽是一個成功的創業者，那你們了解他們創業的具體情況嗎？請拿出你們所填寫的調查表格，跟大家交流一下你調查的結果。（附創業情況調查表）
創業情況調查表
被調查者姓名：
性別：
年齡：
工作單位或所在城鄉：
采用的調查方式：
調查內容：
1、平均每天工作時間：
2、工作的目的：
3、平均每月工資：
4、創業后所取得的財富：
5、每天上下班時的交通工具：
6、每天上下班路上所花的時間：
7、回家后做家務的時間：
8、回家后所做的家務有：
調查人：
2、表演節目《忙碌的一天》
師：創業之路是漫長而又艱辛的，在這條路上，充滿了困苦，灑滿了汗水，甚至流淌著淚水。下面請欣賞小品《忙碌的一天》。
學生分別扮演交警、出租車司機、教師、護士、公司經理、警察。
四、分擔家務，從我做起。
1、師：通過調查及欣賞小品大家都知道了，爸爸媽媽每天辛苦工作后，還要花那么多的時間來做家務，真是太辛苦了，那我們能幫上什么忙，減輕他們的負擔嗎？（交流）
生1：我們可以幫媽媽做一些力所能及的家務事。
生2：我們可以幫媽媽掃地、擦桌子。
生3：我們可以幫爸爸擦皮鞋。
……
2、師：說得多可不表示做得也多哦！把你這一星期來所做的事展示給大家看看吧！（附小幫手勞動情況調查表）
小幫手勞動情況調查表
學生姓名：
周一：
自我滿意程度：
周二：
自我滿意程度：
周三：
自我滿意程度：
周四：
自我滿意程度：
周五：
自我滿意程度：
周六：
自我滿意程度：
周日：
自我滿意程度：
家長意見：
3、小朋友們幫的忙可真不小哦！看來大家都找到了一個家務勞動的小崗位。讓我們一起在學習中成長，一起唱《十幫拍手歌》。
你拍一，我拍一，幫助爸媽倒垃圾，
你拍二，我拍二，幫助爸媽整鞋子，
你拍三，我拍三，幫助爸媽來盛飯，
你拍四，我拍四，幫助爸媽洗襪子，
你拍五，我拍五，幫助爸媽擦地板，
你拍六，我拍六，幫助爸媽收碗筷，
你拍七，我拍七，幫助爸媽洗青菜，
你拍八，我拍八，幫助爸媽整房間，
你拍九，我拍九，幫助爸媽擦皮鞋，
你拍十，我拍十，大家一起來幫忙。
五、總結歸納，升華主題
師：所有在自己的工作崗位上為社會作出貢獻的創業者都是可敬的；所有在創業者背后默默支持的人都是可親的；所有為創業者分擔憂愁的人都是可愛的。同學們，為了身邊這些可敬的、可親的人，讓我們都做一個可愛的人吧！記住，創業，從我做起。
活動方案 篇4
為保障草原音樂節期間醫療衛生安全，有效預防和控制各類突發公共衛生事件的發生，結合音樂節期間工作需要，制定本方案。
一、指導思想
提高衛生系統應對各類突發公共衛生事件的應急處置能力，防止活動期間各類傳染病暴發流行,能夠及時、迅速、有效的采取應急處理措施，做好衛生應急處置工作，最大限度地減少人員傷害，維護節會期間社會穩定。
二、基本原則
遵照“統一領導、分級負責；反應及時、措施果斷；部門協作、共同應對；平戰結合、常備不懈”的工作原則。旨在加強活動期間突發公共衛生事件的應急處置能力，迅速控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障與會人員健康與生命安全。
三、主要工作措施
（一）加強組織領導
在草原音樂節指揮部的統一領導下，成立醫療衛生保障工作領導小組。負責統一組織、指揮、協調衛生安全保障工作，安排部署活動期間的.公共場所衛生監督、疫情處置和醫療救治工作，督促有關單位落實各項衛生措施，調查處理突發公共衛生事件。
（二）實行包保責任制
明確具體工作職責、責任單位、責任人，以及整個活動開展情況，確保工作取得實效。
（三）實行責任追究制
各醫療衛生單位主要領導、分管領導、相關工作人員，是活動期間醫療衛生保障工作的責任人。對工作不落實，措施不到位，影響活動正常進行的，將依據有關規定追究責任人的責任。
活動方案 篇5
一、指導思想
以中央八項規定和反“四風”精神為指導，創新方式迎大慶，勤儉節約辦校慶，聚精會神抓教學，一心一意謀質量。不對外、不請客、不收禮、不鋪張、不浪費、不費時，別具一格、不落俗套，嚴格控制校內慶祝，組織精干班子，精準落實校慶“八個一”項目，以達到增強集體榮譽感、增強凝聚力、增強學校可持續發展動力之目的.。
二、領導機構
（一）校慶籌備委員會
主任：zz
副主任：zz
（二）校慶工作小組
組長：zz
副組長：zz
組員：zz
三、時間安排：
分三個時段：
（一）3月-4月：網上紀念活動
（二）3月28日（周六）：
①上午：8:00-10:00，在運動場舉行“校史報告會”
②上午：10:30-11:30，在科技大樓報告廳舉行“離退休教職工座談會”
（三）4月28日（校慶日、周二）：
①上午8:00-10:00，在運動場舉行“校慶慶祝大會”
②上午10:10-12:10，在運動場舉行“校慶文藝匯演”
四、具體分工：
（一）開展一場網絡校慶紀念慶祝活動
牽頭負責人：zz書記，責任處室：督導室、黨政辦
1.在1月8日-2月30日策劃并制定實施方案。
要求制作網頁，欄目包括“校長的話”、“校園風貌”、“高考近十年成績”、“歷任校長、書記名錄”（最好是附有相片）、“榮譽欄”、“記憶篇”、“奮斗篇”、“魅力篇”“教師風采”、“校友風采”、“行政”、“教研”、“德育”、“后勤”展示欄。有“校友留言”欄或博客。
2.從3月1日開始，到4月30日止，按方案組織實施。
（二）舉行一場校史報告會
牽頭負責人：zz校助，牽頭處室：黨政辦、德育處、高一高二年級部
1.在3月1日開始，策劃制定實施方案并牽頭組織實施。
2.時間：3月28日上午8:00-10:00。地點：田徑場（或體育館）
3.按校長辦公會精神，邀請老校長、老教師、老校友各1人向師生作報告。
（三）組織一場老同志校慶座談會
牽頭負責人：z校長，責任處室：工會、老協
1.從3月1日開始，策劃制定實施方案并牽頭組織實施。
2.時間：3月28日上午10:30-11:30。地點：圖書館報告廳
（四）舉辦一場各地校友會代表、各類獎教獎學助學基金理事會代表座談會
牽頭負責人：zz副校長，責任處室：德育處、年級部
1.從3月1日開始，策劃制定實施方案并牽頭組織實施。
2.時間：4月28日上午頒獎、觀摩；下午3:00-5:00座談。地點：校（二）會議室
（五）舉辦一場校慶慶祝大會
牽頭負責人：z副校長，責任處室：黨政辦、德育處、高一高二年級部
1.從4月1日開始，策劃制定實施方案、預案并牽頭組織實施。
2.時間：4月28日上午8:00-10:00。
3.黨政辦于3月15日前籌備z校長主題報告。
（六）展示一場校慶文藝匯演
牽頭負責人：z副校長，責任處室：工會、德育處、團委、藝體處、年級部
1.從4月1日開始，策劃制定實施方案、預案并牽頭組織實施。
2.時間：4月28日上午10:10-12:10
（七）舉辦一場永久性梯云閣書畫展
牽頭負責人：z老副校長，責任處室：總務處、黨政辦
時間：3月28日之前
（八）籌建一座獨立的專用的校史紀念館
牽頭負責人：z副校長，責任處室：總務處、老協、黨政辦、督導室，校友z女士捐資60萬改建、裝修、布置校史紀念館
時間：3月28日之前
五、工作要求：
1.請各項目活動牽頭負責人在規定時間出臺子方案，z書記、z副校長、z校助審定。
2.所有項目都要本著“節約、安全、一流”的三大要求實施。
3.注重創新，切忌俗套。
4.注意時間節點，確保有序推進。
陵醴一中110周年校慶籌備領導小組
活動方案 篇6
為貫徹落實中省《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，加強我市中小學美育特別是戲劇教育工作，提升學校美育教學水平，提高學生審美和人文素養，弘揚中華優秀傳統文化，推動戲曲傳承發展，現制定我市“戲劇進校園”工作落實方案。
一、指導思想
貫徹落實中省《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，在全市各級各類學校開展戲劇進校園活動，培養學生對優秀傳統文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養和審美素養，弘揚社會主義核心價值觀。
二、實施目標
面向全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發、注重實效的工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標，20xx年9月啟動全市“戲劇進校園”工作，20xx年秋季學期-20xx年春季學期戲劇課程納入示范校試點實施階段，力爭20xx年底全市全面覆蓋。
通過持續開展“戲劇進校園”工作，形成戲劇藝術傳承發展的長效工作機制，傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、實施內容
(一)組織優秀劇目演出。
結合學校教育實際及學生身心特點，選擇優秀、經典的戲劇藝術作品，由省、市、縣(市、區)三級專業藝術表演團體赴各級各類學校演出。
各級各類學校要充分利用學生課外活動時間，積極邀請組織國家級中央民族樂團和中央戲劇學院、省級藝術院團和優秀市縣藝術院團等有計劃的赴縣市區中小學校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞、地方戲曲等經典作品。
要結合本地本校實際，邀請戲劇藝術專家開展藝術教育專題講座，引導學生走進劇院、走進美術館等參加欣賞音樂會、藝術精品展、重點劇目演出等活動。
組織優秀高校學生藝術社團和地方藝術院團開展赴轄區學校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。
(二)列入課程計劃。
遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學進課堂。
義務教育階段學校、普通高中要分別按照《義務教育音樂課程標準》(20xx年版)、《普通高中音樂課程標準》(實驗)的要求，開足開齊有關戲曲文化的課程內容，完成教學任務;各中小學校要按照咸陽市教育局《關于普通高中新增地方課程課時學分安排的.通知》要求，在地方課程中開設好“陜西地方戲曲”和“電影藝術與欣賞”等課程。
(三)開展教師培訓。
加強師資培訓，依托高校、專業藝術院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業專家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區有特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲劇理論知識和專業技能培訓，提高他們的理論水平和專業教學技能。
各級各類學校要充分利用當地戲曲、話劇、歌舞劇等專家、優秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓，增強教師的戲劇專業知識和組織戲劇類課堂教學的能力。
要選派市級優秀骨干教師，為縣、校藝術類教師開展縣級培訓，力爭讓每個藝術教師都能接受到戲劇專業知識的培訓。
(四)組建戲劇社團。
各級各類學校要根據所在地區戲劇種類現狀和學生戲劇愛好、專長實際，建立不同劇種的學生戲劇興趣小組或戲劇社團組織，為校園戲劇群體和個人提供學習交流平臺。
利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱。
鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人擔任學校兼職藝術教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術精粹，進行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養成，并鼓勵開展校際交流合作。
(五)培育戲劇特色學校。
各級各類學校要加強課程建設、戲劇演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示、幅射帶動等內容建設，努力創建戲劇工作特色學校和工作基地。
結合我市目前已開展的“一校一品”特色項目學校創建、“義務教育學校文化建設“新體系?大構建”活動創建學校文化示范校”等創建情況，鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學校。
全市每兩年開展一次戲劇進校園工作經驗交流活動，確定一批戲劇工作特色學校，納入文明校園考評指標體系。
(六)舉辦戲劇成果展示活動。
各級各類學校經常性開展校園、校際戲劇表演活動。
在各縣校集中展演的基礎上，全市隔年舉辦一次中小學校戲劇展演活動，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術,要將優秀人才納入“藝術小人才”、“藝術特長生”選拔范圍，全面展示全市學校戲劇教育教學成果。
四、實施步驟
(一)試點先行、穩步推進。
20xx年9月開始，在試點學校開展“戲劇進校園”活動，試點學校要制定實施方案。
將戲劇課程納入校本課程教學計劃，實施時間：20xx年9月1日至20xx年8月31日。
課程安排：每學期16次課，每周一次、每次一課時、每課時40分鐘。
第1-5課時，教授基本功訓練;第6-16課時，教授半個劇目的排演。
課程形式：互聯網+特色教育戲劇，線上線下相結合;教參內容為基礎部分+劇目。
至20xx年，在全市范圍內全面開展“戲劇進校園”活動。
(二)分級管理、分類實施。
對不同地區、不同階段的各級各類學校，分別進行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進校園活動。
針對學校實際情況，可采取課堂教學、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進校園活動。
(三)系統連貫、規范有序。
在普通高中特別是招收藝術特長生的學校藝術類教學中，適當增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關專業知識的教學，建立知識系統、能力全面的人才培養體系，提高學生藝術欣賞的能力。
鼓勵有經驗、有條件的學校積極開發校本課程，編寫適宜的校本教材，規范有序地推進課堂教學、課外活動開展。
五、工作要求
1、高度重視。
各級各類學校要充分認識開展“戲劇進校園”活動的重大意義，成立活動領導小組，認真制定配套實施方案，細化責任，強化舉措，確保活動取得實效。
2、加強督導。
各級各類學校要細化“戲劇進校園”活動日程安排，把“戲劇進校園”列為學校年度綜合考評的內容。
定期開展專項督導檢查，建立活動評估體系，形成長效機制，切實將活動落到實處。
3、協同配合。
要積極配合好當地宣傳部門，加強與文化、財政、演出院團等部門的溝通協調工作，對演出劇目嚴格把關，妥善細致做好演出組織工作。
4、保障到位。
要做好各類組織保障工作，加強安全教育。
特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。
活動方案 篇7
方案方向：
隨著人民生活水平的提高，數碼相機、數碼攝像機已經走入尋常百姓家，感動時刻、精彩瞬間都可以自行定格，攝影公司已經不是拍攝照片的最佳選擇。所以攝影公司大多轉型做一些技術含量較高或者較有新意的方向，例如婚紗攝影，兒童攝影，純女子攝影，個性寫真等。任何一家攝影公司想在日趨激烈的市場中贏得競爭，就要有創新的精神和開拓的勇氣。
20xx年，隨著29屆北京奧運會的完美開展，不僅讓世界對中國的認識揭開新的篇章，國人的愛國激情和民族自豪感也是空前昂揚。從于丹的《論語》火熱，從周杰倫的“青花瓷”里中國風的飄逸，再到奧運會上的中國元素的閃亮，傳統文化必將成為再次流行。
方案內容：
“和寶寶一起感受傳統之美”
一、活動時間：10月1日-10月31日
二、活動主題：“普國同慶和寶寶一起感受傳統之美”
三、活動內容：
1、奧運套餐（0-2歲） 奧運會雖然已過，但是所帶來的效應將是長期的，也可在活動中適當的引入奧運元素，給人們最后的機會去留下奧運的影子。
套餐內容：
福娃合影 讓寶寶坐在五個福娃當中合影留念
火炬手 可以制作一種外形比較相似的`祥云火炬，讓寶寶手持著照相
小小運動員 曾經在網上看到一組圖片，是寶寶不經意間的許多動作很像奧運運動項目（例如雙手朝上，可以比喻為舉重等），我們可以刻意的幫助寶寶擺一些POSE，組成影集，留住這些精彩的瞬間。
2、“中國風”個性套餐（2歲以上）
在古代，大戶人家的“公子”+“小姐”都是有著自身的一套行頭的，我們可以順應中國風較流行的趨勢，推出一種“中國風”個性寫真套餐，例如男子的可以分為：玉樹臨風篇、學富五車篇、笑傲江湖篇等。需要公司做的就是要購入一些較傳統的道具衣服，制訂相應的價格優惠措施。在活動結束后，也可以作為一項長期的套餐來推出，收回成本完全不成問題。
3、“國慶家和”和樂之家（全家福性質）
在現代的中國家庭，拍全家福并不受錢和時間的制約，而是因為家庭自身就有數碼相機等可以拍攝，其對相片的創意也沒有太多的要求，如果能夠推出一種比較有創意的全家福套餐，市場還是很有把握的。
“和樂之家”的目的就是借20xx年這個特殊的年份，10月1日這個特殊的階段，人們都放假，時間較為寬松，而推出的攝影項目。既可以沿用中國風的衣服，也可以著現代裝扮，場景的布置要突出奧運元素和傳統元素以及“和”元素，讓這一瞬間成為每個家庭的經典記憶。
優惠內容：
1、本社區內參與，在獲得8折優惠外，更可免費送鏡框、福娃等；
2、參與“中國風”、 “奧運”系列套系，全家可免費拍攝全家福一張，免費壓膜；
3、參與“奧運”、 “中國風”、 “國慶家和”和樂之家均可參與抽獎活動，獎品為不同金額的拍照優惠卡（下次使用），最高獎為免費卡（攝影師拍很多，只讓家長選一張免費的，剩余照片家長如果喜歡當然掏腰包)
4、可配合貴司的其他服務開展活動，例如免費建立電子圖書、電子相冊等。
四、活動推廣
以“和寶寶一起感受傳統之美”為主題，在當地知名的嬰幼兒網站或嬰幼兒雜志上刊登形象廣告，以確立活動的權威性。由于攝影公司在高檔社區附近，可以印刷一些精美的傳單，和一些印刷有公司名稱、LOGO及活動優惠的氣球，由員工在傍晚的時候，進入社區內部的公園內，向那些帶著孩子出來散步的家庭散發，也可在周末到周邊的商場附近、公園附近散發傳單和氣球，在短時間內以低成本拉動人氣。
同時，店內的布置也要簡單換下風格，以配合本次活動的開展。在門外，也要拉上一條幅，做一個易拉寶，來告訴人們活動的內容及優惠情況，在減輕工作人員壓力的同時，也能讓路過這里的人和老客戶獲得活動信息，從而取得更大的成功。
活動方案 篇8
前言：
禮儀是指少先隊的禮節和儀式。在隊的儀式上，隊旗、紅領巾、隊禮、隊歌、呼號等標志和禮儀，綜合的得到運用，用禮儀教育感染少先隊員的心靈，是少先隊進行組織教育的特有的重要方法。隊的儀式包含著生動、形象而豐富的教育內容：嚴肅地列隊、逐級報告人數，能增強隊員的組織觀念；激昂雄壯、催人奉進的號聲，節奏明快、鼓舞人心的隊鼓聲；少先隊員舉手敬禮，目送星星火炬隊旗徐徐前進；高唱隊歌，舉拳呼號的莊嚴時刻，無不敲擊著隊員的心扉，感染著他們的情感。令他們在儀式進行之中，感到激動、驕傲和光榮。
一、活動目的：為了加強校園文化建設，濃厚校園的`文明禮儀氛圍，體現少先隊員的朝氣蓬勃，培養隊員的組織紀律性、榮譽感、責任心，特舉辦本次少先隊員風采展示活動。
二、活動內容安排：
時間：20xx年10月13日下午2:00
地點：文成小學操場
出席人員：全校師生
領導小組：
組長：z 副組長：z
組員：各班班主任及副班主任
場地：z
攝影：z
安全：z
總調度：z
第一階段：建隊日升旗既新隊員入隊儀式
時間：20xx年10月13日2:10開始
地點：學校操場
人員：全體師生、各級領導
主持：z
程 序：
1、全體立正。
2、出大隊旗。（出旗曲3遍，全體隊員敬禮，一年級新生行注目禮。）
3、唱隊歌（有請指揮z）
4、有請丁校長為少先隊員致辭并給家庭貧困學生頒發愛心款
5、大隊輔導員發言、并宣布新隊員名單。（z）
一年級：z
二年級：z
6、授予隊員標志。（六年級選派22名少先隊員為新隊員系紅領巾）
7、新隊員宣誓。（z）
8、新隊員高語馨講話。（z）
9、宣布新中隊輔導員名單、向新建中隊授中隊旗、系紅領巾。一年級派代表接受隊旗后，站立隊伍之前。
10、宣布新一屆大隊干部名單、新大隊干部就職宣言、（z）
11、給各類活動獲獎同學頒獎（z）
第二階段：文成小學少先隊員風采展示
一、少先隊禮儀大PK活動具體細則：
（一）、比賽內容：敬隊禮、紅領巾的佩戴、唱隊歌、呼號等。
（二）、比賽地點：操 場。（如果下雨就在室內進行，評委輪流到各班打分）
（三）、評比要求：
1、著裝統一，全員參加（有特殊情況事先說明）。
2、紅領巾佩戴正確，隊禮規范有力。唱隊歌、呼號聲音響亮、精神飽滿。
3、隊活動過程銜接緊湊，有條不紊。
4、中隊輔導員精神飽滿。
二、比賽過程：
1、丁校長宣布比賽開始。
⑴各中隊比賽程序：
1、進場
2、紅領巾佩戴、敬隊禮
3、唱隊歌（一年級免唱）
4、呼號
5、退場
⑵比賽順序：六年級至一年級
1、大隊輔導員講話
2、呼號（z領呼）
3、退旗
第三階段：
時間：20xx年10月13日下午2：40—20xx年10月14日下午4：30
上交大隊部材料：
1、各中隊活動總結
2、各班交5篇學生活動心得
三、其他事項：
1、活動當天，各中隊輔導員佩戴紅領巾，站在各中隊的左前方。
2、各中隊展示時以四路縱隊列隊，在操場南面準備區候場，從北面下場。六年級展示時，五年級提早到準備區列隊，其他年級依次類推。
3、本方案未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
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