小班護蛋活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的小班護蛋活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班護蛋活動方案1
讓每個孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。
一、活動目的
1、讓幼兒在生活和學習中養成細心照料和關心周圍的人，體會做事的艱難，養成認真負責的好習慣。
2、通過護蛋活動體驗責任感，感悟父母的養育之恩；讓幼兒受到“愛”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實際行動回報父母給予的關愛。
3、探索保護生雞蛋的不同方法，并能創造性地運用輔助材料，動手動腦想方設法完成“護蛋”任務，讓幼兒感悟親情的可貴，體會保護和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的艱難，又培養了愛心，使他們在今后的日子里慢慢學會愛護生命，珍視親情。
二、活動準備
1、請每位家長當天早上為幼兒準備一枚生雞蛋，上面寫上幼兒姓名。
2、親子協商，用棉花、紙盒、皺紋紙、布等輔助材料包裝雞蛋并攜帶在孩子身上帶入園。
三、活動時間
20xx年11月7日
至8日
四、活動規則
1、每個幼兒準備一個雞蛋。這個道具“雞蛋”在這里被當作一個小生命，幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個幼兒給“蛋寶寶”化妝（幼兒用水彩筆繪畫、裝飾），并取一個好聽的名字。護送雞蛋從家到學校，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運動等在不同的時候要用不同的方法，去保護蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛護小寶寶一樣愛護自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。
2、“護蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點，但還能保全的.情況下，我們要想辦法保護好，引導幼兒以父母的心態對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個孩子生病了，父母會不會對他置之不理，甚至會拋棄他嗎？這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。
3、如果活動時雞蛋破了，請幼兒通知老師處理并做好記錄，并退出“護蛋”活動；第二天（11月8日）上學時再將蛋寶寶交由老師放在班上統一保管。護蛋成功者，將獲得班級老師的獎勵。
五、活動要求：
每位小朋友可以對自己攜帶的雞蛋實施一定的防護措施，不得隨意替換雞蛋。
小班護蛋活動方案2
一、活動目的
1、讓學生在今后的生活和學習中養成細心照料自己周圍需要關心的人好習慣；
2、讓學生感悟父母的養育之恩，培養責任感；
3、讓學生體驗做事的艱難，養成認真負責的好習慣；
4、讓學生學會堅持，培養他們的耐心和意志力。
二、活動道具
生雞蛋
三、活動時間
20xx年5月26日——5月30日
四、游戲規則
1.每個同學準備一個生雞蛋，可以對生雞蛋進行必要的保護措施，但包裝后的雞蛋必須能裝進衣服口袋里。
2.這個道具“生雞蛋”在這里被當作一個小生命，要求學生每天護送雞蛋從家到學校，在校期間除課間操和體育課外學生要隨身攜帶雞蛋，然后再把雞蛋帶回家。
3.活動期間學生要保護好雞蛋完好無損，每個小組長每天檢查，老師將不定時地對每個學生的雞蛋進行檢查，并做好記錄。
4.若雞蛋破損，則游戲終止，被淘汰出局。如若“復活”，重新開始游戲，則須同時帶兩個生雞蛋。
五、活動要求
每位同學攜帶的.生雞蛋由老師統一進行編號，不得隨意替換雞蛋。由于活動時間比較長，允許每位同學有一次“復活”的機會，但要接受游戲規則中的懲罰條件。
每位同學準備一個專門的本子，每天要寫感受日記，字數不限，但要體現出自己的真情實感來。
六、活動總結
在活動結束之后，每位同學6月3日需要上交一份此次活動的感想與體會的文章，題目自擬，字數在400字左右。
小班護蛋活動方案3
一、活動目的
1、讓學生在今后的生活和學習中養成細心照料自己周圍需要關心的人好習慣；
2、讓學生感悟父母的養育之恩，培養責任感；
3、讓學生體驗做事的艱難，養成認真負責的好習慣；
4、讓學生學會堅持，培養他們的耐心和意志力。
二、活動道具
生雞蛋
三、活動時間
20xx年3月8日——4月7日
四、活動程序
1、宣傳動員
在上學期末的家長會上，班主任先與家長溝通，宣傳本次活動的意義，并獲得家長的支持與配合。
3月7日的班會課上，由班長向全班同學宣讀本次“護蛋總動員”行動方案，并動員學生踴躍參與此次活動。
2、公布游戲規則
每個同學準備一個生雞蛋，可以對生雞蛋進行必要的保護措施，但包裝后的.雞蛋必須能裝進校服的上衣口袋里。這個道具“生雞蛋”在這里被當作一個小生命，要求學生每天護送雞蛋從家到學校，在校期間除課間操和體育課外學生要隨身攜帶雞蛋，然后再把雞蛋帶回家。活動期間學生要保護好雞蛋完好無損，每個小組長每天檢查，班主任將不定時地對每個學生的雞蛋進行檢查，并做好記錄。若雞蛋破損，則游戲終止，被淘汰出局。如若“復活”，重新開始游戲，則須同時帶兩個生雞蛋。
3、活動要求
每位同學攜帶的生雞蛋由班主任統一進行編號，不得隨意替換雞蛋。由于活動時間比較長，允許每位同學有一次“復活”的機會，但要接受游戲規則中的懲罰條件。
每位同學準備一個專門的本子，每天要寫感受日記，字數不限，但要體現出自己的真情實感來。
4、活動總結
在活動結束之后，每位同學4月11日需要上交一份此次活動的感想與體會的文章，題目自擬，字數在600字以上。
小班護蛋活動方案4
活動目標：
1.以護蛋活動讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己理所能及的事情報答父母。
2.經由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。
活動時間：
20xx年5月11日
活動過程：
1.護蛋行動之前，由各班老師在班上利用多媒體等多種手段，是孩子們更加深刻體會媽媽的辛苦
2.認養蛋寶寶，前一天布置帶回家的任務，請孩子們在家完成蛋寶寶的認養：
（1）挑一個生雞蛋做自己的'蛋寶寶
（2）給自己的蛋寶寶取名
（3）裝飾蛋寶寶（可以畫上五官、各種圖樣）
（4）給蛋寶寶穿新衣（與爸爸媽媽一起想辦法給蛋寶寶穿上溫暖安全的“新衣”，因為寶貝要一整天攜帶著蛋寶寶，要求“新衣”要便于寶貝攜帶，可用塑料袋等方式掛在身上，）
3.開展一天的護蛋行動，要求孩子們無論上課、活動、睡覺都隨身帶著蛋寶寶，小心地看管、保護、真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務
4.除了出操及體能活動，不能讓蛋寶寶獨處。
5.給媽媽制作禮物送給媽媽
6.活動結束后，教師表揚蛋寶寶完整未破的孩子，安慰蛋寶寶破了的孩子，合影照相。
7.布置帶回家的任務，回家給媽媽洗腳，拍照反饋任務完成情況。
小班護蛋活動方案5
“護蛋行動”，一個頗有創意而有趣的幼兒園活動——幼兒園將為每一個孩子準備一只生雞蛋，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。“護蛋”成功，雞蛋作為獎勵，讓孩子感受成功的喜悅。
活動意義：
1、此幼兒園活動培養幼兒的責任意識和感恩的心。
2、以“媽媽”的`角色去保護好雞蛋，并敢于去承擔“護蛋”成功或失敗的結果，總結經驗。
3、對孩子們來說，不僅僅是“護蛋”而已，而是讓他們感受媽媽對自己細心呵護的不易。
活動準備：
人手一份畫有笑臉的生雞蛋(周四中午畫蛋)、保鮮袋。各班準備相機、標簽(名字、破蛋時間)
活動時間：
5月11日
活動延伸：
家長可在母親節聊天，延續此幼兒園活動。
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