幼兒園周活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編精心整理的幼兒園周活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園周活動方案1
根據平度市教體局《20xx年“愛鳥周“活動通知》的精神,為使我園“愛鳥周”活動有組織、有計劃、有步驟的開展,特制定本活動方案。
一、活動目的:
不斷培養幼兒“從小做起、愛鳥護鳥、保護生態”的意識,廣泛普及野生動物保護知識、提高依法保護鳥類的意識,全面深化幼兒生態道德教育。
二、活動主題
關注鳥類,保護自然
三、活動時間
4月23日至4月29日
四、活動的主要內容
首先成立成立工作領導小組,組長:劉英,副組長:曹麗燕,組員:張洪巖崔玉平姜忠偉王玉玲。圍繞“建設大美平度,讓鳥兒自由飛翔”這一主題,結合“建設生態綠色幼兒園”等實踐活動,宣傳野生動物保護和愛鳥護鳥在保護生態、實現人類與自然和諧相處中的重大意義;宣傳鳥類科普知識,教育幼兒懂得和掌握鳥類生活習性及鳥類保護的基本常識,為愛鳥護鳥奠定技術基礎;宣傳野生動物保護的法律法規,增強保護鳥類的法律意識。
五、活動具體安排
(一)各班級組織一次以“建設大美平度,讓鳥兒自由飛翔”為主題的認識鳥的'主題教育,讓幼兒掌握鳥類基本知識,讓幼兒從小建立保護鳥類的意識。
(二)舉辦一次“建設大美平度,讓鳥兒自由飛翔”的主題畫活動。
(三)要向家長進行愛鳥宣傳。
(四)幼兒通過自己尋找鳥類的科普知識,每班制作一本“我愛小鳥”的畫冊。
(五)開展一次“低碳生活,潔凈家園”活動,清潔園內外環境衛生。
幼兒園周活動方案2
為認真貫徹福建省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神,切實加強幼兒園防災減災宣傳教育,提高學園師生自救自護意識和能力,結合我園實際,特制定本活動方案:
一、指導思想
通過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩定。
二、活動主題
科學減災,依法應對
三、時間安排
20xx年5月11日至17日
四、活動內容
(一)成立“防災減災宣傳教育周”領導小組
組長:張珊珊
副組長:王錦芳 顏甜甜
成員:許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐
(二)舉行“八個一”活動。
1.一次啟動儀式。
利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話,對全園師生進行安全教育。
2.一次專題會議。
召開全體教師會議,學習“防災減災宣傳教育周”活動方案,布置活動安排。
3.一次安全隱患排查。
開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查,對發現的風險隱患,落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。
4.一次專題教育活動。
各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平,借助集中活動、游戲或故事等組織形式,對幼兒開展防災減災的安全教育,幫助幼兒掌握日常基本的安全知識,懂得基本的防范方法。
5.一次防災減災動畫片。
各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力。
6.一次應急疏散演練活動。
學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動,通過模擬疏散,提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。
7.一次防震減災的`的電子信息化宣傳。
學園利用電子顯示屏、網站、微信群、QQ群等現代信息化手段,向全園師生、家長發送宣傳教育標語,增強師生、家長們的防災減災的安全意識,提高防范行為。
8.一次總結反思。
學園及時對活動開展情況進行信息報道,并做好反思、推進,重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面,為今后開展活動做好借鑒。
20xx年5月
幼兒園周活動方案3
為深入宣傳貫徹食品安全法律法規,進一步普及食品安全知識,切實做好本年度食品安全宣傳周活動,按照區教育局統一安排和部署,定于6月11日至17日在我園開展食品安全宣傳周活動。
活動具體實施方案如下:
一、總體要求
向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力,讓全社會知曉政府嚴厲打擊食品違法行為、保障人民群眾飲食安全的決心和信心,形成人人關心和支持參與食品安全工作的.良好氛圍。
二、活動時間
20xx年6月13日—6月27日。
三、活動主題
共建誠信家園,同筑食品安全
四、主要安排
(一)舉行食品安全宣傳周啟動儀式
首先召開班主任會議公布宣傳周活動方案,在此基礎上,于6月13日在幼兒園會議室舉行宣傳周啟動儀式。
(二)宣傳手段多樣化
1、利用戶外電子屏滾動播出食品安全宣傳周活動主題“共建誠信家園,同鑄食品安全”。
2、充分利用班級博客、家園聯系欄等進行食品安全知識宣傳。
3、6月13日上午進行集中宣傳教育活動,各班級開展形式多樣、豐富多彩的食品安全宣傳教育活動,引導幼兒科學飲食,提高自我保護意識和能力。
五、工作要求
1、各班級、科室精心組織、積極籌劃,從分利用宣傳周的有利時機,提高幼兒園的食品安全水平。
2、要將活動期間的好做法、好經驗、好典型宣傳出去,提高宣傳周活動的影響力。
幼兒園周活動方案4
上午活動:
晨間活動:學玩桌面玩具雪花
晨間談話:開開心心上幼兒園
上幼兒園的第一天 活動目標:
1、穩定幼兒情緒,鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;
2、熟悉環境,認識老師。
活動準備:
1、各種玩具,玩具汽車;
2、熟悉幼兒姓名,了解幼兒個性。
活動重點:
通過游戲讓幼兒了解幼兒園,喜歡幼兒園。
活動難點:
幼兒天生好動,要講究方法,吸引幼兒注意力。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒
①開場白:我是嵇老師,今天很開心能認識這么多小朋友,我們幼兒園有很多玩具,大家想玩嗎?
②對個別幼兒哭鬧,教師耐心安慰,采取擁抱等方式培養與幼兒的感情。
2、教育幼兒講究衛生,特別帶領幼兒認識廁所。老師說:看,這是廁所,是我們小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的時候告訴老師,老師帶你們來這里,大家一起來的時候,不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒,老師說:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4、總結:我們幼兒園有這么多小朋友,有這么多有趣的玩具,你們來幼兒園開心嗎?
下午活動:
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的.過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒,鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。
幼兒園周活動方案5
一、指導思想:
以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀,發揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
二、活動時間:
20xx年9月11日——17日
三、活動主題:
我的中國夢
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)組織領導,落實管理由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施。
(二)宣傳動員,營造氛圍
1、在推普周期間,通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的'推普氛圍。
2、發放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》,向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規范員。
(三)教師活動安排
1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。
3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排
1、小班組:充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話。
2、中班組:開展講故事、宣傳活動3、大班組:《我的中國夢》經典誦讀
幼兒園周活動方案6
一、指導思想
為繼續完善幼兒園安全管理責任制,站在講政治、保穩定、促發展和創建安全文明學校的高度,堅持“安全第一、預防為主”的方針,充分依靠全體教職員工,聯合社會各方面力量,切實做好幼兒園師生安全教育,綜合整治園內安全隱患,防患于未然,以保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。
二、活動目的
通過開展幼兒園“安全教育周”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助教師和幼兒園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作,保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。
三、成立領導小組
組長:
副組長:
組員:
四、活動時間
2月23日至2月29日,為期一周。
五、安全知識宣傳教育內容
(一)防火、用電安全知識的宣傳和教育。
(二)交通、游玩、游泳安全知識的宣傳和教育。
(三)防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。
(四)預防各種流行傳染病的知識教育。
六、活動形式
1.開辟一組宣傳櫥窗。通過宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、家長征文、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式,大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識,營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
2.組織一組教育活動。通過組織國旗下講話、知識講座、講故事、親子活動,觀看錄像、消防演練等活動,增強幼兒安全意識,進一步提高幼兒園小朋友預防各種侵害和自我保護的能力。可通過等增強幼兒的辨別能力和求救能力。
六、活動具體安排
1、各班收集與安全有關的.小故事和兒歌,開展教學活動,通過談話、國旗下講話等加強幼兒的安全意識。
2、舉辦安全知識講座,提高教師的安全自救能力及應變能力。
3、開展一次模擬消防演習,幫助教師和幼兒熟悉逃生路線,了解逃生的秩序。
4、開展一次“防騙、防走失”演習活動。
5、活動后做好總結反思及后續工作。
幼兒園周活動方案7
活動目標:
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
活動準備:元旦假期安全PPT課件
活動過程:
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端,暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環,提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識:
(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經過清潔創面涂藥后,不必包扎,以使創面裸露,與空氣接觸,可使創面保持干燥,并能加快創面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的'小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的,衛生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內保持通風,養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規醫院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。
四、安全總結,祝小朋友們元旦快樂。
教學反思:
安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
幼兒園周活動方案8
基于幼兒之前對“祖國”這個名詞有一定的認知,教師可設計主題活動“我和祖國心連心”,引導大班幼兒了解如“我國有56個民族”“我國的四大發明”“我國的傳統文化習俗”等知識,豐富對祖國版圖的認知體驗,從而激發幼兒熱愛祖國的美好情感,感受祖國的成功與偉大,體會作為中國人的驕傲和自豪。
美術活動:
民族娃娃來做客
活動目標
1.引導幼兒了解各少數民族的不同風俗習慣及服飾特色。
2.幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。
3.在活動中,幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法,表現民族人物的形象特征。
活動準備
1.經驗準備。大班幼兒已經知道中國有56個民族,每個民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經驗。
2.材料準備:民族娃娃的示范作品2~3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動過程
1.教師出示“民族娃娃”示范作品,激發幼兒的活動興趣,引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結構。
2.教師引導幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃。
3.在幼兒自由創作的同時,教師巡回指導,提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。
4.教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的`部分及制作方法,引導幼兒相互欣賞和評價作品。
活動延伸
1.鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。
2.引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具,進行表演游戲。
3.請幼兒在家里以繪畫的方式表現民族娃娃。
游戲:我是人民解放軍
游戲價值
1.感受海、陸、空三軍在和平年代執行任務的艱辛,引導幼兒對解放軍產生崇敬之情。
2.能與同伴合作,感受共同完成任務的快樂與成功。
游戲準備
拱形門、爬網、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險救災圖片若干。
游戲玩法
1.教師與幼兒交談,引導幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。
2.將幼兒分為海陸空3組,請幼兒根據自己喜好選擇小組歸隊,每組選一名隊長扮演司令,其他幼兒扮演隊員和被困災民,教師扮演三軍總司令。
3.教師出示解放軍搶險救災圖片(抗洪、抗震、雪災等),引導幼兒了解救災任務。
4.將戶外場地布置成災情現場,創設海陸空三軍在和平年代執行任務的情境,請幼兒分組救災:
①地震導致山洞坍塌,“陸軍隊員”趴在墊子上匍匐爬過爬網,營救“被困災民”;
②發生海嘯,“海軍隊員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋,營救“被困災民”;
③ “空軍隊員”鉆過拱形門,向“被困災民”運送救災物資。
5.鼓勵幼兒分享當解放軍的感受,總結成功救助“災民”的經驗。
游戲建議
1.分組環節引導幼兒說出加入這個隊伍的原因,鼓勵幼兒自薦成為隊長。
2.游戲的過程中,教師重點關注幼兒的安全,提醒幼兒與同伴分工合作。
幼兒園周活動方案9
為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,結合本屆主題“說好普通話,邁進新時代”,我園將開展人人講普通話,人人寫規范字,創建文明和諧團隊的推普活動,并積極開展宣傳活動。結合本園實際情況,特制定以下方案:
一、第21屆推普周活動主題
本屆主題:說好普通話,邁進新時代
本園主題:“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人。”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為幼兒口號,以“說普通話,從我做起”為家長口號,唱響主旋律。
二、活動時間
20xx年9月10日——20xx年9月16日
三、活動內容
(一)營造推普周宣傳氛圍
1、在幼兒園的電子屏,宣傳欄張貼請說普通話的標語,擺放推普周展版,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的氛圍。
2、利用班級家園欄、學校網站等宣傳推普主題的意義及作用。
(二)推普周主題宣傳活動
1、“啄木鳥糾錯”活動:讓每位教師對幼兒園,自己和同事的各類紙質材料或電子文檔進行找錯糾錯,并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學習和交流過程中,大家發現了現有書面和電子文檔資料中存在的不足,以及造成的原因,為杜絕日后在各類資料中出現不規范用字敲響了警鐘。
2、利用周一教師節升旗儀式,幼兒用普通話表達對老師的愛意,宣傳“我是中國娃,愛說普通話”。
3、組織教師認真撰寫備課和教育筆記,提高教師的書寫以及表達能力。
4、組織教師進行美文誦讀比賽和“我的教育夢”鋼筆字比賽系列活動在園內掀起推普高潮。
5、各班級在主題墻面、區域創設中注意各類圖標及繪本的有效結合,積極創設與幼兒語言密切相關聯系的閱讀區,開展圖書漂流,從而引導幼兒說好普通話,提高對文字的興趣。
(三)開展豐富多彩的推普活動
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動,從而有效促進幼兒語言能力的發展。
小班段
1、充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的`習慣,體驗語言交流的樂趣。
2、落實“一天學一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。
中班段
1、推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。
2、開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人當小記者。
3、開展幼兒中華經典詩歌朗誦表演。
大班段
1、在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與
教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域:如“閱讀區”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。
2、積極營造濃郁的普通話語言環境,開展年級組幼兒講故事表演。
推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!
幼兒園周活動方案10
今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,弘揚中華優秀文化傳統,提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環境,特制定本活動方案,具體內容如下:
一、指導思想:
以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
二、活動時間:
20xx年9月14-9月20日
三、活動主題:
xxxx,xxxx。
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)加強領導,落實管理
成立第xx屆推普周活動領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長:何云霞
副組長:王娜趙麗
成員:郭俊先楊霞各年級組長
(二)宣傳動員,營造氛圍
1.利用集中學習時間,帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的'推普氛圍。
3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。
幼兒園周活動方案11
一、活動目的
以“11.9”消防安全活動日為契機,以“關注消防,珍愛生命,共享平安”為主題,面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園,進行現場教育,利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源,園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動,在家長、教師的共同引導下,幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識,使幼兒從小懂得珍愛生命,掌握日常生活中的消防安全常識,獲得自我防范保護能力, 遠離危險和不幸,為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
二、活動時間與活動對象
時間:20x年11月4日——10日
活動對象:全體保教人員及全體家長和幼兒
三、活動內容與形式
主要內容:
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災,火災發生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式:
1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園,進行現場教育,觀看消防視頻,開展全園性的火災應急疏散演練活動,17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線和程序中的規定和要求為準,讓幼兒知道如何脫離火災危險,知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔,盡可能避免煙霧進入體內。
2.以班為單位,開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關的消防安全常識和技能,掌握相應的應對措施和辦法。
3. 請家長帶領孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學習。地址:廣園路x號,市消防支隊大院內。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業消防宣傳教育人員的'講解,獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關消防宣傳的展板、宣傳畫冊,向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。
四、活動要求
1.保教辦做好活動的組織及指導,辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視,共同商議,齊心協力,結合本班實際情況,選擇適合幼兒年齡特點的活動內容和形式,確保本次消防安全教育活動周獲得實效。
3.在消防疏散演練中,全園所有人員都要高度重視,各盡其責,堅守好自己的崗位和職責,確保演練活動安全順利,達到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力,將火災預防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能,通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導演示給孩子們,為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力,這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
幼兒園周活動方案12
一、指導思想
以24屆全國推普宣傳周活動為契機,把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》(20xxx20xx年)及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區城鄉文明建設的'重要性,進一步提高廣大干部群眾的語言文字規范意識和應用能力,充分發揮語言文字在傳承和弘揚中華優秀文化中的重要作用,為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境和精神家園。
二、宣傳主題
依法推廣普通話,提升國家軟實力。
三、組織機構
為做好本屆推普工作,健全工作機制,加強工作力度,特成立推普工作領導小組。
組長:杜朝暉
副組長:吳健萍、江歡
成員:王賽群、徐珍鳳、張曉琴、劉虹
四、活動內容
(一)學習語言文字政策
深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》(20xxx20xx年),進一步了解國家語言文字政策,提高語言文字能力,營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。
幼兒園周活動方案13
晨間活動:
1、學玩桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨會:幼兒衛生檢查。
活動之二:《高高興興上幼兒園(二)》
活動目標:
1、 繼續加強對幼兒的禮貌教育。
2、 訓練幼兒正確坐與站的姿勢。
3、培養幼兒互相謙讓、團結合作的精神。
活動準備:
1、 各種玩具、鈴鼓。
2、 一位大班小朋友。
活動重點:
訓練幼兒正確坐與站的姿勢。
活動難點:
學會正確的坐姿和站姿。
活動過程:
1、 穩定幼兒情緒,幼兒入座玩玩具。
2、 進行禮貌教育:
師:“今天××小朋友真好,早晨來能主動說‘老師早’,還能高高興興地跟爸爸媽媽說再見了,老師希望我們班每個小朋友都能做到。”
3、 使幼兒懂得“點名”的`意義:
師:“我們班有許多小朋友,每個小朋友都有自己的名字,如果老師叫到你的名字,你就站起來說‘到’,老師就知道你今天來上學了,知道嗎?”
練習點名。
4、 學習站與坐的姿勢:
請一名大班幼兒示范站與坐。
師:“請小朋友看看這位姐姐是怎么站的?我們一起來學學”。
(兩腿并攏,抬頭看前方,挺胸)
“再看看應該怎么坐呢?”
(小手放在小腿上,小腿并攏,要說話應先舉手。)
幼兒練習,教師指導。
5、 幼兒入廁、洗手,強調孩子要互相謙讓,注意不能擁擠,小伙伴間要互相幫助,團結友愛。
下午活動:
活動之一:《我會洗小手》
活動目標:
1. 繼續穩定幼兒情緒,使幼兒愉快地上幼兒園。
2. 學習禮貌用語:老師早,老師再見。
3. 學會正確上廁所和洗手的方法。
活動準備:
玩具若干
活動過程:
1. 穩定幼兒情緒,安撫愛哭鬧的孩子。
2. 禮貌教育。
(1) 進園后看見老師和同伴要互相問早。
(2) 離園時要跟老師和同伴說再見。
3. 引導幼兒正確入廁。
上廁所時要慢慢走,小心一點不推不擠。
4.教會幼兒正確的洗手方法。
搓搓搓,搓搓搓,
搓手心,搓手背。
手心手背搓搓搓,
甩甩甩,甩三下。
活動之二:組織幼兒到戶外學玩大型玩具。
幼兒園周活動方案14
設計意圖:
隨著汽車保有量的增加,交通安全問題日益凸顯。交通事故僅次于溺水,業已成為威脅中國兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發問,怎么會這樣?
放眼我們的周圍,馬路越修越寬,道路越來越堵,車輛隨意停放,橫穿馬路的人比比皆是,這在很大程度上都是人們缺乏遵守交通法律的意識造成的。為此,我們開展了“小手拉大手,共走安全路”——交通安全宣傳周系列活動,廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念,目的是希望通過這一活動在提高幼兒交通法律意識的同時,能夠影響他們的父母乃至社會。
★活動一:交通安全宣傳畫廊
活動目標:
以畫廊形式向幼兒及家長直觀展示引發交通事故的常見原因,幫助他們了解一些基本的交通規則,感受遵守交通規則的重要性;在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍,讓更多的家長知道幼兒園正在開展“交通安全宣傳周”專題活動,吸引更多家長參與到活動中來。
活動組織:
聯系社區交警中隊,爭取他們的支持,選取適宜的相關資料制作宣傳畫,張貼在幼兒園主樓大廳,以方便家長帶孩子觀看。
★活動二:“交通安全警示語”設計大賽
活動目標:
通過以家庭為單位設計“交通安全警示語”的方式引導家長參與到專題活動中來,廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念,通過“小手拉大手”活動間接影響家庭,從而提高兒童及其家庭乃至整個社會的交通安全意識。
活動組織:
以班級為單位開展“交通安全警示語”設計活動,各班推選出作品參加全園范圍的評比。幼兒園將各班推選的作品發布在幼兒園網站上,通過家長投票產生獲獎作品,并將獲獎作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置,將活動推向高潮。
★活動三:“小手拉大手,共走安全路”簽名活動
活動目標:
通過簽名活動,發動家長、孩子及社區居民共同承諾在生活中做遵守交通規則的好公民,進一步擴大專題活動的輻射面與影響力。
活動組織:
以家委會名義發起“小手拉大手,共走安全路”簽名宣傳倡議活動,將簽名儀式放在幼兒園大門外,以吸引更多的社區居民參與到活動中來。
★活動四:交警叔叔來上課
目標:
1.認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。
2.知道出行要按交通標志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。
3.學習收集整理材料的方法,通過交流分享主動獲取新知識。
準備:街頭違章錄像,錄音,幼兒搜集的交通標志記錄單(附后),匯總題板,聯系交警。
過程:
一、導入
1.聽錄音引出話題。
(放錄音:車輛的喧鬧聲,緊急剎車的聲音,人們的尖叫聲。)
師:剛才你們聽到了什么?
師:這些聲音讓你想到什么?可能發生了什么事情?
師:對,你們說得很好,的確是發生車禍了。那為什么會發生車禍的呢?
(幼兒交流討論可能發生車禍的原因。)
師:發生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發生,交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志,提醒大家要注意交通安全。
二、認識常見的交通標志和信號
1.分組交流。
師:老師知道你們搜集了許多交通標志,現在請把你的記錄單和好朋友交流一下。看看哪些是一樣的,哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友,對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(幼兒分組交流時教師巡回了解幼兒交流情況,鼓勵并引導個別不夠主動的幼兒加入到小組交流中去。)
2.集體分享。
師:請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。
師:小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?得請教專家。今天我們請來了交警叔叔×××。向叔叔問好!小朋友有不認識的標志也可以向交警叔叔請教。
師:××警官,剛才小朋友的介紹對不對呢?
警:小朋友說得都很好,看來小朋友已經認識不少交通標志和交通信號了,現在我再向你們介紹一下:交通標志一般分為幾大類,常見的有指示標志、警示標志和警告標志,藍底白線為指示標志……(隨機對分類有誤的表格進行點評。)
3.認識標志。
警:現在我想考考小朋友。看,我帶來了一個交通標線,有沒有小朋友認識?你在哪里見過這標線?
警:對了,這標線表示這里是出人口,不能停車等待。爸爸媽媽開車的小朋友要記得提醒他們哦。
警:(出示非機動車道和機動車道指示標志)誰認識這個標志?說說是什么意思。
警:小朋友來上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車送你的'話應該在哪里開?
警:你們說得好。但現在很多電瓶車都開到機動車道上去了,這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規則。
(活動前的搜集,目的是讓幼兒在這個過程中主動設法了解一些交通標志,以引導幼兒的主動學習;活動中采用了小組學習的形式,通過小組交流,一方面可以加深幼兒對這些交通標志的認識,另一方面還可以讓幼兒了解活動前自己沒搜集到的一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用,既學習了交通常識,又培養了搜集整理資料的能力。因為搜集活動不局限于幼兒園,因此教育活動的空間得以拓展。分享環節其實是幼兒展示自己勞動成果的環節,幼兒從中體驗到成就感、愉悅感,進一步激發出學習的主動性。交警引入的新知識點,一個是生活中最容易被忽視的,另一個是家長最容易違反的,都具有代表性,在這里讓幼兒辨識,可以起到強化作用。)
三、找錯
師:看來小朋友學得都不錯,現在老師也要來考考你們。這里有一段錄像,是在一個路口拍的。小朋友看看,錄像里的叔叔阿姨做得對不對?找到一個錯誤獎一個笑臉標志。
師:看來錄像里的叔叔阿姨還沒有我們小朋友懂得多,以后小朋友走路口應該注意什么?如果看見違反交通規則的情況應該怎么辦?
四、了解簡單的交通指揮手勢
師:在十字路口,交通安全離不開信號燈和交通標志,但更離不開交警叔叔的指揮,當信號燈出現問題或路口出現交通堵塞時,尤其需要交警叔叔現場指揮。
警:小朋友們好!剛才你們認識了不少交通信號和標志,現在我來做一個動作,請你們猜一猜是什么意思。回答正確有獎品的哦。
(交警做指揮動作,幼兒辨識。)
警:想不想學一學?現在請小朋友起立,跟我學交通指揮動作好嗎?
警:小朋友真聰明,叔叔要獎勵你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規則,還要提醒身邊的人遵守交通規則,做個義務宣傳員,好嗎?
師:現在請小朋友當小司機,看著交警叔叔的指揮動作開車出發(幼兒在教師帶領下作開車狀魚貫走出活動室)。
(請交警進活動室,和幼兒在游戲中講解交通知識,教幼兒做交通指揮動作,幼兒的興趣非常濃厚,參與熱情高昂,同時也體現了活動的動靜結合。)
幼兒園周活動方案15
一、活動背景
幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一,對幼兒身心的健康發展有著不可忽視的重要作用,體育活動能促進幼兒身心全面發展,增強體質和提高幼兒對自然環境的適應能力。《幼兒園教育綱要》也明確指出"幼兒園的教學任務應是向幼兒進行體、德、智、美全面發展教育,使其身心活潑健康地成長"。可見,健康教育在幼兒園教育中處在非常重要的地位。因此,今天我園開展了第二屆體育周活動,活動的形式豐富多樣,如小小班的"爬爬樂",小班的"跳格子"比賽,中班"拍皮球"比賽,大班的體育活動就更加豐富了,有"跳繩""拍皮球""跳遠"等等比賽,活動中還邀請了家長參與當評委。
通過這次活動,讓幼兒在自主活動的基礎上,積累運動經驗,體驗運動樂趣;增強體質;同時提高幼兒動作的協調性、靈活性,培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。促進幼兒更健康、全面的'發展!
二、活動目標:
1、掌握爬、跳、拍等基本動作的要領,發展幼兒的手、腳、眼的協調能力。
2、發展幼兒動作的協調、靈活、平衡的技能。
3、樂意積極參加體育活動的興趣,激發幼兒競爭意識。
三、活動準備:
1、小小班段:早操、8塊紅色墊子。(由小小班老師負責)2、小班段:早操、格子跳。(小班段負責畫格子)3、中班段:早操、由各班保育員負責教玩具。
4、大班段:早操、拍皮球、跳繩、立定跳、走(由保育員負責玩具)5、幼兒穿好園服(藍色春裝)四、活動事項:
1、時間:4月11日--14日初賽(以年段為單位評出優勝者),15日決賽。
2、活動地點:操場3、順序:小小班--小班--中班--大班4、裁判:各班負責兩名家長當裁判,10點來園參加活動。
1)早上10鐘各比賽班級準時集中操場。
2)在規定時間內比賽,爬:以誰最先爬到終點為贏) 格子跳: 羊角球:以繞過障礙最先到達終點為勝) 大班:拍皮球、跳繩、立定跳、走;在1分鐘之內拍的數量最多為勝)3)老師上交獲名次幼兒名單。
5、主持:張丹-附:主持稿"我健身,我參與,我快樂"體育周主持稿____小康愛綠幼兒園第二屆體育周活動(師幼兩位主持)師:敬愛的爺爺奶奶!
幼:親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨!
師:尊敬的老師們!
幼:親愛的同學們!
合:大家好!
師: 芳菲四月,春暖花開,芳菲四月,春風拂面!如果說秋天是收獲的季節,那么我會說春天--它是個播種的季節,是個播種希望的季節.在這個春意濃濃的季節,我們小康愛綠幼兒園迎來了第二屆體育周活動.我們以"我健身,我參與,我快樂"為宗旨.愿孩子們在這次體育周中播下快樂、健康的希望種子.
幼:"運動即快樂,參與即勝利".親愛的同學們我們一起來吧!
師:通過近期的準備和預賽活動,我們的小朋友都有了一定的競賽的素質,今天我宣布小康愛綠幼兒園第二屆體育周活動現在開始. (運動員入場的音樂)師:首先映入我們眼簾的是我們五星紅旗,旗手們手擎紅旗,邁著堅實的步伐向我們走來,五星紅旗,你是我們的驕傲!今天,您將見證我們的運動會順利進行,圓滿成功.
幼:廣播操是每個孩子每天動動手動動腳并喜歡做的活動.讓我們掌聲由請大班段給我們帶來廣播操展示--一:小小班<爬爬樂>
師:接下來是我們小小班的<爬爬樂>比賽.它的游戲規則是從終點出發,聽到口令后,請小朋友以最快的動作爬到終點.注意每位小運動員順著自己的爬道向前,否則就犯規了哦!請參賽小朋友準備--二:小班<跳格子圈>
游戲規則:
三:中班<拍皮球>
游戲規則:
四:大班<跳繩><拍皮球><立定跳遠>
游戲規則:
師:我宣布小康愛綠幼兒園第二屆"我健身、我參與、我快樂"體育周活動到此結束.
幼:祝愿所有的小朋友們健康快樂,茁壯成長。 感謝各位爺爺奶奶、叔叔阿姨的光臨,再見!
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