幼兒園敬老院活動方案

時間：2023-04-19 11:13:11 活動方案我要投稿

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幼兒園敬老院活動方案12篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園敬老院活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園敬老院活動方案12篇

幼兒園敬老院活動方案1

　　一、活動背景：

　　敬老助老是中華民族的傳統美德，也一直是中學生服務工作的一項重要內容。9月9日下午，團委李務鵬同志，組織實團員、學生30余人，奔赴大許鎮邵樓敬老院，開展為孤寡老人送溫暖獻愛心活動。

　　二、活動宗旨：

　　充分發揮中學生在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風，團結帶領廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的`氛圍。

　　三、活動地點：

　　磁窯敬老院

　　四、活動時間：

　　20xx年9月9日

　　五、活動過程：

　　1、開展志愿者服務活動。組織部分學生幫助老人打掃衛生，修剪指甲，梳理頭發，洗洗衣服等等。另外組織部分學生跟老人談心、講新聞，使活動形式豐富多彩。通過為老年人提供力所能及的志愿服務，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。

　　2、組織學生進行文藝演出。讓學生準備一些節目，如唱歌、跳舞、相聲、小品、詩朗誦等，到敬老院進行節目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們更加健康長壽。

　　3、實行節假日探訪制度。我校將組建節假日探訪活動志愿者，由志愿者分成各個小分隊，節假日輪流到敬老院進行探訪慰問，從而拉進老人們和學生之間的距離，使老人們心理上得到寬慰。

　　六、活動預期效果：

　　本次活動增強了學生的動手實踐能力，培養了學生無私奉獻、服務社會的高尚情操，也使學生養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，為構建和諧校園、和諧社區、和諧社會打下了良好的基礎。

幼兒園敬老院活動方案2

　　活動目標：

　　1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

　　2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

　　3、培養孩子從小敬老愛老的美德—

　　4、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　活動準備：

　　1、大班聯系好敬老院并準備一些零食。

　　2、制作壽星卡

　　3、幼兒調查表

　　4、重陽糕120塊

　　活動時間：20xx年x月x日上午9：30

　　活動內容：

　　一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1、了不起的爺爺奶奶。

　　（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯系好）

　　（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的'。

　　2、給爺爺奶奶表演節目。

　　3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

　　4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

　　討論：

　　1、活動準備

　　（1）做調查問卷

　　（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？

　　（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？

　　（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？

　　2、實踐活動：

　　（1）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

　　（2）我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動后：

　　（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

　　（2）交流：對今天的活動的感受？

　　（3）通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？我身邊的爺爺奶奶調查表

　　我調查的是生日—月——日屬相

　　1、最喜歡吃的東西

　　2、他的愛好是

　　3、最想見的人

　　4、還有什么不順心的事

　　5、最想讓我為你做的一件事

　　備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

　　幼兒園重陽節敬老院活動方案，重陽節是中國的老人節，很多幼兒園都會選擇帶著幼兒一起去敬老院過節日，讓他們能夠從小懂得尊老、敬老、愛老的美好品德。

幼兒園敬老院活動方案3

　　活動時間：

　　8月1日上午9:00--12:00

　　活動地點：

　　室內

　　活動準備：

　　1、門口LED屏顯示流動字幕"絢彩森林熱烈慶祝中國人民解放軍建軍--周年"

　　2、音樂：《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》

　　開場白：

　　可愛的小朋友們：

　　你們好!今天，是八一建軍節，我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和鮮血換來的，我們應該記住這個日子，熱愛解放軍叔叔，從小好好學習，練好本領，長大了就可以當一名光榮的解放軍，保衛祖國媽媽，讓祖國媽媽更加繁榮富強!

　　活動具體方案：

　　活動一：軍帽不落地

　　1、活動目的：鍛煉合作能力及手眼協調能力

　　2、活動準備：5頂小軍帽

　　3、活動配樂：《軍鼓樂》

　　4、活動流程：

　　(1)小朋友們排坐，每個人一頂軍帽。

　　(2)老師發出口令，每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下，同時右手把自己的軍帽取下，然后把左手邊小朋友的.軍帽戴在自己頭上，把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。

　　(3)整個過程要連貫，一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上，就要接受其他小朋友的懲罰，表演節目

　　活動二：我心中的解放軍叔叔

　　1、活動目的：通過繪畫，描述小朋友心目中的軍人形象2、活動準備：多張A4白紙，一些蠟筆

　　3、活動配樂：《最可愛的人》

　　4、活動流程：

　　小朋友根據想象繪制心目中解放軍叔叔的形象，可以是海軍、空軍、陸軍，并寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完后，小朋友一起評選出畫得的一幅。

　　5、活動獎勵：

　　一幅畫將掛在教室里1個月。

幼兒園敬老院活動方案4

　　活動主題：關愛老人溫暖社會

　　活動時間：20xx年10月28日上午

　　活動地點：松鶴養老院

　　活動目的：為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

　　活動口號：關愛老人奉獻愛心

　　活動人員：五年級學生代表

　　活動流程：

　　一、準備工作：

　　1、聯系敬老院及東二居委會：韓建榮

　　2、物品準備：

　　（1）隊旗、學生自己準備小禮物

　　（2）購買水果

　　3、節目排練總負責：馮娟

　　4、照相：宋惠芝

　　5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

　　二、活動過程：

　　1、節目演出：

　　（1）集體誦讀古詩

　　（2）功夫扇

　　（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

　　2、演出結束，給老人贈送禮物；合影留念。

　　3、走近老人：

　　（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；

　　（2）幫老人打掃房間衛生；

　　（3）給老人捶背；

　　（4）跟老人聊天，聽老人講過去的'事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

　　三、注意事項：

　　1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養；

　　4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；

　　5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物；

　　6、活動結束時要和老人握手告別，說再見！

幼兒園敬老院活動方案5

　　活動宗旨：弘揚尊老敬老新風，引導小朋友們積極參加到敬老、助老的活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓孩子在社會活動中得到體會和感悟，進而培養尊老、助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。

　　活動主題：關愛老人溫暖社會

　　活動時間：20__年10月28日

　　活動地點：木老鄉敬老院

　　慰問對象：敬老院的孤寡老人

　　參與人員：

　　組長：劉薇偉副組長：__

　　組員：各班班主任及大班組每班3名幼兒。

　　攝像：__。

　　活動準備：

　　精神準備：1、提前與敬老院院長聯系，確定具體時間、老年人人數。

　　2、班級教師對幼兒實施尊老、敬老、助老的教育。

　　3、幼兒可以適當準備幾個節目為老人表演。

　　4、聯系晚報記者對此事進行記錄。

　　物質準備：1、班級幼兒自愿捐獻老年人冬天的'衣物，教師做好統計。

　　2、幼兒自愿將零用錢捐獻出來——為敬老院的老人購買水果或日常生活用品，教師做好統計。

　　3、教師自帶指甲刀、梳子等。

　　4、“關愛老人、溫暖社會”的橫幅。

　　活動內容：1、給老年人送上水果和日常用品。

　　2、幼兒可以為老人捶背，幫助老人舒絡筋骨。

　　3、老師可以帶著幼兒一起陪老人聊天，敬老院的老人大多數無兒無女，很多心理話無處傾訴，通過聊天，讓孩子們懂得敬老、愛老、助老。對老人來說是一種釋放，對孩子來說是一種教育。

　　4、開展各種小活動。聽老年人將故事，聽老人唱歌。幼兒也為老人表演一些小節目，使老年人心情愉悅。

　　5、帶幼兒參觀老人的住處，讓幼兒通過觀察、對比，知道自己的生活是多么幸福，使幼兒懂得感恩。

　　活動后續：1、各班教師將照片帶回班級，再次對幼兒實施感恩、尊老、敬老的教育。

　　2、將照片及大家捐獻出來的錢、衣物傳到班級網站上，讓家長了解活動的過程及物資的去向。

幼兒園敬老院活動方案6

　　一、活動目的

　　1.初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日；

　　2.激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

　　二、活動準備

　　大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

　　三、活動過程

　　（一）介紹重陽節

　　1.老師引出重陽節主題

　　師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了，開心嗎？

　　2.邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

　　師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？

　　我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

　　注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

　　（二）幼兒表演環節

　　師：小朋友們上幼兒園很長時間了，也學會了很多很多的本領，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

　　1.歌曲：“我上幼兒園”；

　　2.律動：“我的.小手”；

　　3.歌表演：“小豬吃的飽飽”；

　　4.兒歌：“拍皮球”；

　　5.歌表演：“兩只老虎”。

　　（三）互動環節

　　1.擊鼓傳花

　　游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

　　2.小腳踩大腳

　　游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

　　3.剝橘子

　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

　　4.品嘗重陽糕

　　和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

　　5.贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

幼兒園敬老院活動方案7

　　一、活動目標

　　1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識；

　　2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛；

　　3.培養孩子從小敬老愛老的美德；

　　4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　二、活動準備

　　1.大班聯系好敬老院并準備一些零食；

　　2.制作壽星卡；

　　3.幼兒調查表；

　　4.重陽糕120塊；

　　三、活動內容

　　（一）中小班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1.了不起的爺爺奶奶；

　　（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事（事先聯系好）；

　　（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

　　2.給爺爺奶奶表演節目；

　　3.爺爺奶奶辛苦了（我給爺爺奶奶捶背敲腿）；

　　4.我喂爺爺奶奶吃塊糕。

　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

　　（1）農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”；

　　（2）爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶；

　　（3）每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　（二）大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

　　1.活動準備

　　（1）做調查問卷；

　　（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？

　　（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？

　　（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？

　　2.實踐活動

　　（1）大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人；

　　（2）我為爺爺奶奶做件開心的`事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3.活動后

　　（1）鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

　　（2）交流：對今天的活動的感受？

　　（3）通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

幼兒園敬老院活動方案8

　　一、設計思考

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：

　　1.農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”；

　　2.爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶；

　　3.每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事；

　　4.重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

　　二、活動準備

　　1.收集分享“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；

　　2.和爺爺、奶奶說句悄悄話；

　　3.制作爺爺奶奶的禮物；

　　4.家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的`情感；

　　5.學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；

　　6.學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》；

　　附兒歌：奶奶夸我孝順兒：小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

　　三、各年齡段主題活動目標

　　（一）小班

　　1.知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

　　2.在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂；

　　具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

　　（二）中班

　　1.知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

　　2.樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

　　3.了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

　　具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

　　（三）大班

　　1.通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

　　2.積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

　　3.在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。

　　四、具體活動程序

　　（一）活動主持

　　各班教師。

　　（二）活動對象

　　幼兒、祖父母、老師。

　　（三）活動時間

　　20xx年x月x日

　　（四）活動地點

　　各班教室、多媒體教室。

　　（五）活動準備

　　1.通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動；

　　2.寫好歡迎的標語貼在班級里；

　　3.寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；

　　4.準備桔子、菊花茶等食物；

　　5.幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；

　　6.準備好給爺爺奶奶的禮物；

　　7.音樂：《感恩的心》。

　　（六）活動過程

　　1.請爺爺奶奶入坐；

　　2.老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎？

　　3.為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂；

　　4.小朋友為爺爺奶奶獻茶；

　　5.老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；

　　6.聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；

　　7.老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；

　　8.做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；

　　9.節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；

　　10.送上自己的禮物給爺爺奶奶。

幼兒園敬老院活動方案9

　　一、活動目標

　　1.能用語言大膽地與爺爺奶奶交往；

　　2.通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發對爺爺奶奶愛的情感；

　　3.懂得尊敬、關愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事。

　　二、活動過程

　　1.乘車前往；

　　2.禮貌與門衛及所見的人招呼；

　　3.向爺爺奶奶說祝賀話，贈送禮物，與爺爺奶奶坐在一起；

　　4.表演節目：幼兒與爺爺奶奶節目互相穿插（中1班：xx；中2班：歌表演：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌：分果果；中3班：xx ）；

　　5.親密接近：給爺爺奶奶剝桔子、香蕉、糖果與他們一起吃；給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿；

　　6.把其他幼兒的禮物請敬老院的阿姨轉送給其他的.爺爺奶奶；

　　7.向爺爺奶奶告別；

　　8.乘車回園。

　　三、活動延伸

　　1.把活動的錄像、照片給其他幼兒看。知道要關心周圍的老人；

　　2.回家為爺爺奶奶送一件自己做的禮物，說一句祝賀的話，做一件好事，表演一個節目。

幼兒園敬老院活動方案10

　　一、活動主題

　　關愛老人，溫暖社會。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日上午

　　三、活動地點

　　xx敬老院

　　四、活動目的

　　為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的`社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

　　五、活動口號

　　關愛老人，奉獻愛心。

　　六、活動人員

　　七、活動流程

　　（一）準備工作

　　1.聯系敬老院及xx居委會；

　　2.物品準備：

　　（1）隊旗、學生自己準備小禮物；

　　（2）購買水果。

　　3.節目排練總負責：xx；

　　4.照相：xx；

　　5.勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。

　　（二）活動過程

　　1.節目演出：

　　（1）集體誦讀古詩；

　　（2）功夫扇；

　　（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》。

　　2.演出結束，給老人贈送禮物，合影留念。

　　3.走近老人：

　　（1）每個同學攙扶一位老人回到老人的房間；

　　（2）幫老人打掃房間衛生；

　　（3）給老人捶背；

　　（4）跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

　　（三）注意事項

　　1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點；

　　2.進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

　　3.見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養；

　　4.清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；

　　5.慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物；

　　6.活動結束時要和老人握手告別，說再見！

幼兒園敬老院活動方案11

　　活動時間：

　　20xx年11月25日

　　活動地點：

　　新鄉市民政局老年公寓

　　活動參與者：

　　河南科技學院新科學院食工系學生會

　　河南科技學院青年志愿者協會食工系分會

　　一、活動背景：

　　隨著社會的快速發展，越來越多的年青人，無暇照顧老人，老人們被迫走入老年公寓、養老院，他們需要更多的關愛，更多的照顧。在感恩11月中我系進行感恩系列活動，去養老院進行慰問演出。

　　二、活動目的：

　　1．加強大家的人際交往能力，豐富課余文化生活。

　　2．在親身實踐中接受感恩教育，培養自身的愛心和社會責任感。

　　3．給予老人們更多的溫暖。

　　三、活動主題：

　　獻愛心送溫暖

　　四、活動時間：

　　20xx年11月25日星期五

　　五、活動地點：

　　新鄉市民政局老年公寓

　　六、活動對象：

　　河南科技學院新科學院食工系學生會

　　河南科技學院青年志愿者協會食工系分會

　　七、活動前期準備：

　　1．了解養老院基本情況，與養老院方面提前做好溝通，以保證服務當天活動順利進行。

　　2．進行活動宣傳

　　3．組織準備一些表演互動活動。

　　4．著裝干凈整潔，儀表大方得體，不要過于時尚。

　　八、活動流程：

　　1．周五在學校大門口集合，宣布注意事項，出發。

　　2．到達養老院，與工作人員交流注意事項。

　　3．為他們進行表演活動，與老人們聊天。

　　6．建立一幫一服務，留下彼此的聯系方式，定期去看望他們，做一些力所能及的事幫助他們。

　　九、活動注意事項：

　　1．在此次活動中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時候，一定要主動，一定要有足夠的.親切感。

　　2．與老人交流說話時眼睛保持平視，不要貿然打斷別人的話。

　　3．和養老院方面協調好日程安排。

　　4．與老人交流時要投其所好，認真傾聽他們感興趣的事，根據他們的性格愛好進行交流，避免比較敏感的話題。

幼兒園敬老院活動方案12

　　活動宗旨：

　　弘揚尊老敬老新風，引導小朋友們積極參加到敬老、助老的活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓孩子在社會活動中得到體會和感悟，進而培養尊老、助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。

　　活動主題：

　　關愛老人溫暖社會

　　活動時間：

　　20xx年10月28日

　　活動地點：

　　木老鄉敬老院

　　慰問對象：

　　敬老院的孤寡老人

　　參與人員：

　　組長：劉薇偉副組長：xx

　　組員：各班班主任及大班組每班3名幼兒。

　　攝像：xx。

　　活動準備：

　　精神準備：

　　1、提前與敬老院院長聯系，確定具體時間、老年人人數。

　　2、班級教師對幼兒實施尊老、敬老、助老的'教育。

　　3、幼兒可以適當準備幾個節目為老人表演。

　　4、聯系晚報記者對此事進行記錄。

　　物質準備：

　　1、班級幼兒自愿捐獻老年人冬天的衣物，教師做好統計。

　　2、幼兒自愿將零用錢捐獻出來――為敬老院的老人購買水果或日常生活用品，教師做好統計。

　　3、教師自帶指甲刀、梳子等。

　　4、“關愛老人、溫暖社會”的橫幅。

　　活動內容：

　　1、給老年人送上水果和日常用品。

　　2、幼兒可以為老人捶背，幫助老人舒絡筋骨。

　　4、開展各種小活動。聽老年人將故事，聽老人唱歌。幼兒也為老人表演一些小節目，使老年人心情愉悅。

　　5、帶幼兒參觀老人的住處，讓幼兒通過觀察、對比，知道自己的生活是多么幸福，使幼兒懂得感恩。

　　活動后續：

　　1、各班教師將照片帶回班級，再次對幼兒實施感恩、尊老、敬老的教育。

　　2、將照片及大家捐獻出來的錢、衣物傳到班級網站上，讓家長了解活動的過程及物資的去向。

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