游戲活動主題方案

時間：2023-04-17 10:45:44 活動方案我要投稿

游戲活動主題方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的游戲活動主題方案，希望能夠幫助到大家。

游戲活動主題方案

游戲活動主題方案1

　　一、活動主題

　　游戲——點亮快樂童年

　　二、活動時間

　　5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點

　　通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。

　　四、主要內容

　　1、組織“游戲—點亮快樂童年”專題報道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網、《濟源日報》教育專版等公眾平臺，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目等，并通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各單位開展宣傳活動。各中心校要面向轄區幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導幼兒園教師和家長充分認識游戲對兒童的獨特價值，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。

　　2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，市教育局將選擇在發展學前教育方面有特色亮點的鄉鎮，圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質量等內容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我市實施學前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學者、有經驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發老師和家長對游戲的深度思考。

　　3、開展幼兒游戲風采展示活動。結合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學和創造性游戲比賽活動，征集我市幼兒園開展的，蘊含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發展、具有較大推廣價值的游戲，在教育網開辟專欄進行展示。

　　五、有關要求

　　1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內容，結合實際，科學設計活動方案，廣泛動員，全面部署，并認真組織實施。

　　2、整合資源，突出內涵。要圍繞主題，組織專家學者和有經驗的`園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

　　3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

　　4、嚴格把關，確保規范。要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業活動、宣傳推銷玩教具等產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

　　宣傳月期間，請及時報送有關宣傳活動的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網推送。宣傳月活動結束后，各單位要在6月25日前將活動總結報報市教育局幼教中心。

游戲活動主題方案2

　　一、幼兒發展目標與主要內容

　　(一)初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

　　(二)知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

　　(三)積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的`快樂。

　　(四)培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議

　　(一)環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

　　(二)游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　(三)教育活動

　　1.講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　2.引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。

　　(四)觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　(五)家園共育：

　　1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　2.給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　3.中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

　　活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

游戲活動主題方案3

　　《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，并提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的'活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結合“廣陵區學前教育宣傳月活動方案”，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。

　　一、活動宗旨：

　　為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

　　二、領導小組：

　　翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

　　三、活動主題：

　　游戲——點亮快樂童年

　　四、活動時間：

　　20xx年5月20日至6月20日

　　五、實施內容：

　　第一階段：宣傳發動、細化分工

　　具體時間：20xx年5月9日～20xx年5月20日

　　1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。

　　2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

　　3.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發放科學育兒的倡議書，向家長發放慶六一親子活動方案。

　　第二階段：有序開展、落實

　　具體時間：20xx年5月22日～20xx年6月20日

　　1.園本教研活動。

　　a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領域進行集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

　　b邀請專家來園作講座。

　　c各班游戲材料的檢查和匯總。

　　d園內自主點心環節評比。

　　e教師基本功考核：我的區域我作主。三分鐘內聊自己班級組織區域游戲過程中的亮點(區域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

　　f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

　　g大班幼小銜接活動。

　　h慶六一親子活動，發放家長參與活動以及對孩子發展情況評價表，要求各班教師結合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復。

　　i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。

　　第三階段：分享經驗，總結推廣。

　　具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日

游戲活動主題方案4

　　快樂是孩子成長的基石，在快樂中努力尋找教育的契機，是家園教育的共同任務，我們有責任讓孩子在愉悅的氛圍中健康、快樂的成長。

　　活動目標

　　1、在家長和孩子的配合中，讓孩子給家長穿上上衣

　　（事先通知家長都穿有紐扣的上衣）。

　　2、在活動的過程中培養孩子克服困難鍛煉穿衣的技能

　　3、讓孩子懂得愛自己的父母與家人，體驗親子游戲的快樂

　　活動規則

　　1、活動分三組進行比賽。

　　2、幼兒給家長穿上衣，家長不準幫忙。

　　3、按穿好衣服的速度評一、二、三等獎。

　　在比賽的過程中，一些孩子的能力比較突出，不僅很快的給父母穿上了衣服，還飛快的扣上了扣子；一些孩子只能是給父母穿上衣服，扣紐扣就顯得有些困難；一些孩子可能平時在家家長包辦的事情比較多，連給大人穿衣都顯得非常的困難，就不要說扣紐扣了。在看看家長們，我想平時能有這樣的.享受和待遇的可不多，臉上的都是幸福和著急的微笑。幸福的是孩子不僅學會自己穿衣了，而且能給父母穿了。著急的是，孩子怎么穿也穿不上，父母也不管場合了趕緊的給孩子幫忙，任憑老師怎么喊都沒有用。一個活動下來，整個活動室里充滿了歡聲笑語。

　　活動是快樂的，但在讓家長、老師和孩子體驗到親子活動快樂的同時，也讓大家清楚的了解到每一個孩子自我服務能力的具體差異，更讓大家明確了需要努力的方向。

游戲活動主題方案5

　　一、活動主題：

　　“親近動物、走進自然、感受親情”

　　二、活動目標：

　　(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

　　(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

　　(三)激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月X日(周X)

　　四、參加對象：

　　全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

　　五、活動地點：

　　親子活動—xx地點

　　六、活動準備：

　　(一)制定方案(負責人：xx園長園、xx主任)

　　(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)

　　(三)幼兒園準備工作(礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)

　　(四)各年級準備：

　　1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織(負責人：各班級班主任教師)

　　2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人：級長、班級教師)

　　3、請家長與幼兒共同準備春游物品。 (幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的'鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

　　七、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　5、全體教師生必須穿好園服。

　　6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、在游玩時請照看好自己的.孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

　　8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

　　八、活動流程：

　　8：00出發前動員及準備

　　8：00-8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。

　　9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

　　10：00-11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業

　　11：10-14：45分散活動【長鹿休閑度假農莊】

　　午餐自理

　　14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回。

游戲活動主題方案6

　　【活動意義】

　　為迎接“六一”兒童節的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質教育的全面發展，讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”游園活動。

　　【活動時間】

　　20xx年6月1日上午8：30開始。

　　【活動地點】

　　園內各班教室和操場。

　　【參加人員】

　　全園師生

　　【活動策劃及負責老師】

　　總策劃：滕中英

　　負責老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧

　　【注意事項】

　　1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀律。

　　2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

　　3、注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔。

　　【規則及組織】

　　第一時段：8：30開園，所有幼兒統一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲，并由組織游戲的.教師蓋章進行積分。

　　第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份。

　　第三時段：游戲結束后，家長與幼兒可自由離園。

　　【游戲活動】

　　1、定點投擲

　　地點：小班教室

　　負責老師：陳奔奔盧曉巧

　　游戲規則：站在一定距離外（大班2.5米，中班2米，小班1.5米）向固定位置投擲紙球，投中者獎。時間一分鐘，投中一個1分，滿分10分。

　　2、蓋瓶蓋

　　地點：小班教室

　　負責老師：陳奔奔盧曉巧

　　游戲規則：幼兒在規定時間內（1分鐘）給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。

　　大班：蓋10個，一個1分，滿分10分

　　中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分

　　小班：蓋3個以內5分，蓋3個以上10分

　　3、小貓釣魚

　　地點：中班教室

　　負責老師：徐青青

　　游戲規則：幼兒在規定時間內（半分鐘）釣到所需魚的數量

　　大班：釣10條，1條1分，滿分10分

　　中班：釣5條，1條2分，滿分10分

　　小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分

　　4、剪禮物

　　地點：中班教室

　　負責老師：徐青青

　　游戲規則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。

　　5、貼鼻子。

　　地點：大一班教室

　　負責老師：陳賽躍

　　游戲規則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內位置不對者5分，貼在臉外者0分。

　　6、套圈。

　　地點：幼兒園操場

　　負責老師：徐周麗

　　游戲規則：在一定距離外（大、中、小班幼兒各自）套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分

　　7、夾彈珠

　　地點：大二班教室

　　負責老師：陳嬌嬌

　　游戲規則：幼兒在規定時間內（1分鐘）夾彈珠

　　大班：夾10個，1個1分，滿分10分

　　中班：夾5個，1個2分，滿分10分

　　小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分

　　8、踩圓心

　　地點：幼兒園操場

　　負責老師：潘明樂

　　游戲規則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內者10分，在圓外者0分。

游戲活動主題方案7

　　根據省教育廳《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　游戲——點亮快樂童年

　　二、活動時間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點

　　深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品代玩具等剝奪游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，精心組織。各鄉鎮中心小學、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，為幼兒園去“小學化”“成人化”傾向扎扎實實地做好宣傳工作。

　　(二)創新方式，務求實效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目，并在教育部官網和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。各鄉鎮中心小學、幼兒園應圍繞宣傳主題，結合我省第三屆“娃娃樂”故事會、首屆“幼兒游戲活動周”等活動，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，組織專家、園長、校長和有經驗的教師，開展公益講座、專家訪談、現場咨詢等主題宣傳活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

　　(三)結合實際，務求實效。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳落實。以法律為準繩，防止和糾正“小學化”“成人化”傾向，推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織學習教育部《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的'通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24號)，采取切實措施，將防止和糾正“小學化”現象和幼小協同、科學銜接等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要認真學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。

　　(四)科學規范，確保公益。各鄉鎮中心小學、幼兒園要堅持科學導向，充分發揮教研和專家的力量，對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，確保宣傳活動的科學性和公益性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性活動。

　　(五)及時總結，按時上報。活動結束后要認真總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉鎮中心小學，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結及活動圖片等材料，于6月21日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。

游戲活動主題方案8

　　一、指導思想

　　為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍，提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長，為家庭提供一流的服務和教育指導，我校xx部特根據學生實際特點及情況，特制定如下活動方案：

　　二、活動參與對象

　　培智部全體學生、家長及教師

　　三、活動時間

　　20xx年1月21日(星期三)上午9點

　　四、活動場地

　　學校籃球場

　　五、活動準備

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器及游戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)

　　3、小禮物人手一份(小手套43份)

　　4、照相機

　　5、小獎品12份

　　六、人員工作分工：

　　1、程xx：給活動優勝者頒獎并做總結發言

　　2、范xx：直接指導整個活動并做開場發言。

　　3、葛xx：負責活動音響設備

　　4、戴xx、宋xx：負責活動材料購置

　　5、華xx：負責整個活動拍照(華會計請假，蔣xx替代)

　　6、徐xx：策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。

　　7、馮xx：場地賽道準備

　　8、各班班主任：組織本班學生積極參加活動

　　9、相關老師：示范活動規則、計時

　　七、活動內容及安排

　　1、螃蟹夾球

　　規則：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

　　道具：釘子球8個

　　道具準備者：黃xx

　　示范者：袁xx

　　參與者：仰xx家長

　　計時者：陳xx

　　2、袋鼠跑

　　規則：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的.腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。

　　示范者：戴xx

　　參與者：張xx家長

　　畢xx家長

　　計時者：馮瓊芳

　　3、羊角球比賽

　　規則：家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

　　道具：羊角球5個

　　道具準備者：陳xx

　　示范者：馮xx

　　參與者：仰xx家長楊xx家長

　　計時者：黃xx

　　4、托球跑

　　規則：孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

　　注意：運球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立即撿起來，回到起點繼續向前跑。

　　道具：乒乓球7個，乒乓球拍7個

　　道具準備者：余xx

　　示范者：黃xx

　　參與者：儲xx及家長丁xx及家長

　　劉xx及家長

　　計時者：余xx

　　xx部

　　xx年元月20日

游戲活動主題方案9

　　一、設計思路：

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的`快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：

　　機關幼兒園全體教職員工

　　四、活動時間：

　　定于20xx年12月xx日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)

　　五、活動地點：

　　幼兒園各班活動室內及園外操場

　　六、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

　　七、活動組織形式：

　　采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

　　八、活動領導機構：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、有關具體準備工作：

　　1、準備工作：

　　(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

　　(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內、室外)

　　(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

　　(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

　　2、人員安排：

　　(1)游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。

　　(2)活動主持人由王園長負責，攝像師由寧志才老師負責，照相由吳吉群老師負責。

　　(3)門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實習老師。

　　(4)音樂負責人：何醫生

　　(5)獎品兌換處負責人：范園長、人員：張會計、楊會計、舒老師，李國玉、莊紅衛。

　　(6)大門口安全負責人：。

　　十、活動辦法：

　　1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

　　十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

　　1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

游戲活動主題方案10

　　根據《安徽省教育廳關于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》(皖教秘基〔20xx〕32號)精神，現就我市開展20xx年學前教育宣傳月活動方案通知如下：

　　一、活動主題

　　今年學前教育宣傳月活動主題：游戲—點亮快樂童年

　　二、活動內容及時間安排

　　(一)準備階段(5月10日-5月20日)

　　各小學、公民辦幼兒園要成立組織，制定宣傳實施方案，翻印宣傳材料。

　　(二)組織實施階段(5月20日-6月15日)

　　今年學前教育宣傳月活動要緊緊圍繞“游戲—點亮快樂童年”這個主題，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多彩的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪游戲權利、影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

　　1.各小學、幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，充分利用多種媒體，搭建宣傳平臺，充分運用網絡、街頭咨詢、橫幅、致幼兒家長一封信等媒體和方式，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方式，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的`氛圍，為幼兒園去“小學化”“成人化”傾向扎扎實實的做好宣傳工作。

　　2.抓好宣傳，推進銜接。一是抓好《安徽省學前教育條例》的宣傳與落實。以法律為準繩，防止和糾正小學化傾向，推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。二是抓好教育部和省教育廳有關文件的學習與貫徹。組織小學和幼兒園認真學習教育部《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》(教基〔20xx〕8號)和省教育廳《關于加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接工作的通知》(皖教基〔20xx〕24號)，采取切實措施，將防止和糾正“小學化”現象和游戲—點亮快樂童年等規定要求落到實處。三是抓好幼兒園和小學的攜手行動，同步宣傳。

　　各幼兒園要認真學習貫穿《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》的要求，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害性。

　　小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。

　　3.在宣傳月期間，市教體局將開展四項活動：一是組織開展全市第三屆“娃娃樂”故事會活動;二是組織開展新“幼兒園工作規程”學習宣傳活動;三是開展幼兒游戲活動周活動;四是組織開展一次送教下鄉活動。

　　(三)總結階段(6月15日-6月20日)

　　各小學、幼兒園要及時總結宣傳月活動開展情況，并實施方案、宣傳材料、圖片、總結材料請于6月20日前上報小教科。

　　三、活動要求

　　1.要精心組織，常抓不懈。各小學、幼兒園要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。要結合實際，緊扣主題，精心設計，認真制定宣傳活動實施方案，廣泛動員，全面部署，精心組織實施，并做到制度化、常態化。

　　2.要嚴格把關，正確引導。各幼兒園要對宣傳月系列活動的內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

游戲活動主題方案11

　　一、活動背景：

　　春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節里，使孩子們能積極與大自然環境“對話”。

　　二、活動目標：

　　1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能夠好像一家人一樣相親相愛。

　　2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。

　　3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣傳。

　　三、活動準備：

　　1、各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”；中幼“綠色家園共創造”；高幼“你我攜手添綠意”。

　　2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳牌。

　　3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　4、樹苗若干。

　　四、活動過程：

　　分年級開展不同主題的植樹節活動

　　1、低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

　　流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

　　延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）

　　2、中幼活動主題“綠色家園共創造”

　　流程：認養樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

　　延伸活動：、樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的.形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

　　3、高幼活動主題“你我攜手添綠意”

　　流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。

　　合影：我與小樹苗共成長。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

　　延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并且攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

游戲活動主題方案12

　　一、游戲設計

　　幼兒園健康教育是要根據幼兒身心發展特點，綜合運用多種游戲形式，提高幼兒游戲鍛煉的興趣。《幼兒園教育指導綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。""要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育游戲，吸引幼兒主動參與"。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能發展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的發展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認識及玩法，但大班幼兒隨著運動經驗的積累，常會把皮球當作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會對其感興趣，并在足球運動中身心健康發展。因而，針對大班幼兒對球類游戲的興趣點和需要，特設計此游戲以進行足球技能游戲的`練習為主，提高其運動能力，使幼兒在足球運動中體驗快樂玩足球的樂趣。

　　二、游戲名稱與內容：體育--快樂小足球

　　三、游戲目標

　　1、喜愛足球運動，對足球游戲有興趣。

　　2、學習左右腳交替運球。

　　重點：學習左右腳交替運球的動作要領。

　　難點：能左右腳交替運球。

　　四、游戲準備

　　1、知識準備：在上一節教學游戲中，幼兒已玩過足球游戲，學會了傳接球和定點射門。

　　2、物質準備：足球人手一個、足球門、背景音樂。

　　五、游戲過程

　　(一)開始部分

　　1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發幼兒興趣。