民俗活動方案

時間：2023-04-17 09:24:15 活動方案我要投稿

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民俗活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的民俗活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

民俗活動方案

民俗活動方案1

　　活動引言：

　　中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們日常生活中靠口頭和行為傳承下來的文化模式可謂是數不勝數，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，再現偉大的民俗風景，譜寫金院的風情，華夏民俗協會將在六月舉辦首屆“傳統民俗文化演繹大賽”。

　　巍巍“傳統”山、滄滄“民俗”水。時值北國千里冰封、萬里雪飄的壯美時節…… 這個十一月，請您關注來自文明古國的民族風情；這個十一月，請您支持我們學生自己的傳統民俗文化演繹；這個十一月，請您光臨延續千年的'中國民俗；這個十一月，請您欣賞令人震撼的古樸純美；這個十一月，請您感受內蘊深厚的民族文化，莘莘學子的一份激情；這個十一月，請您送上一份屬于您的民俗文化演繹…………

　　一、活動概述

　　1．活動名稱：傳統民俗文化演繹大賽

　　2．活動主題：舞動的中國傳統民俗文化

　　3．活動性質：中國民俗文化的傳承、傳播、交流和演繹

　　4．活動時間：11月14日

　　5．活動地點：暫定

　　6．活動對象：河北金融學院全體學生

　　7．策劃主辦單位：華夏民俗協會

　　二、活動目的：

　　為弘揚中國傳統民俗文化，發揚傳統民俗文化的魅力，促進學生對中國傳統民文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統民俗文化的熱忱，全面發展中國傳統民俗文化與校園文化，推進我院大學文化建設。通過獨具特色的傳統民俗文化演繹活動，讓師生進一步了解中華文化深厚的文化底蘊，深刻體會到中華優秀民俗文化的博大精深，感受我國優秀傳統民俗文化的獨特魅力。讓更多的人參與到傳統民俗文化的傳播演繹中來。

　　三．活動比賽形式：

　　圍繞傳統民俗文化主題展開的所有表演形式均可

　　（例如：傳統民俗文化具有地方或民族特色的表演（如東北二人轉）；民族歌曲、民俗樂器、民族舞蹈、神話話劇、口頭民俗故事演繹，演講，朗誦等等）

　　四、活動比賽方法：

　　比賽只有總決賽一個賽程。

　　五、比賽節目要求：

　　能夠圍繞比賽主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。節目內容要求健康向上；節目形式不限。

　　六、活動參加要求：

　　以個人、團體參賽均可

　　七．活動參賽報名及要求: （報名截止于11月11日）

　　①電話短信報名

　　李波許磊磊

　　②郵箱報名：編輯內容為：

　　（1）個人：姓名+個人+系別+聯系方式

　　（2）團體：節目負責人姓名+團體+系別+聯系方式

　　報完名的同學要于11月 11 日之前以短信或者郵箱方式上交節目說明一份，內容包括：節目名稱，節目形式，節目所有參與人員，節目總負責人，如果是話劇類節目要附節目主要內容簡介。

　　八、活動規則：

　　比賽開始前，各隊伍參賽項目必須到賽場登記臺簽到。參賽個人及隊伍按照民協節目單安排的比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。

　　九、活動注意事項：

　　1、參賽人員須準時到達才賽場地

　　3、比賽進行中請保持正常賽場紀律

　　十、獎項設置

　　一等獎一名：獎品+獎狀

　　二等獎二名：獎品+獎狀

　　三等獎三名：獎品+獎狀

　　最佳創意獎一名: 獎狀

　　最佳人氣獎一名：獎狀

　　最佳演技獎一名：獎狀

　　最佳臺風獎一名：獎狀

　　最佳團隊獎一名：獎狀

　　優秀獎名額待定：獎狀

民俗活動方案2

　　為更好的挖掘和發揚新沂民俗文化，豐富活動內容，以群眾性、參與性、游樂性為特色，打造新沂民俗文化旅游新亮點和新的文化旅游經濟增長點，展現新沂獨特的民俗風情，推動旅游產業發展發揮積極作用。特舉辦此活動，具體內容如下：

　　一、活動主題：走進新沂馬陵山景區民俗文化風情，傳承非物質文化遺產，感受新沂民間文化特點。

　　二、活動時間：2008年5月

　　三、活動地點：新沂馬陵山景區

　　四、主辦單位：中共新沂市委宣傳部

　　承辦單位：新沂市文體局新沂旅游局

　　新沂市文化館

　　五、主要活動：

　　1、開幕式

　　時間：2008年5月20日上午10:00 地點：中國.新沂馬陵山民俗文化旅游節開幕式

　　開幕式議程：

　　（1）新沂市市委領導介紹本次民俗文化情況；

　　（2）景區領導致歡迎詞；

　　（3）市委領導宣布2008年新沂民俗文化演出開幕；

　　（4）參觀體驗民俗文化展演活動。

　　2、民間絕活展演

　　地點：新沂景區

　　內容：組織藝術團循環演出獨臺戲、魔術、雜技、訓狗熊、

　　訓羊、訓猴、民俗風情舞蹈等。

　　3、新沂非物質文化遺產展示

　　地點：新沂市景區

　　內容：出版《新沂非物質文化遺產名錄》，并現場發放。同時

　　通過新沂柳琴戲演出等各種形式展示區內豐厚的.非物

　　質文化遺產。

　　4、新沂特色民俗旅游商品展銷

　　內容：剪紙、印花布等特色旅游商品。

　　六、組織保障：

　　為加強組織宣傳，切實做好新沂民俗文化節各項主題活動籌辦工作，特成立新沂民俗文化領導小組。

　　組長：夏洪波

　　副組長：夏同憲

　　成員：張金鵬丁海波吳海燕宋廣成王文民郝其梅王瑞秋許歐周生年宋振強

　　七、活動宣傳：

　　1、報紙宣傳

　　2、網站宣傳

　　3、電臺電視臺宣傳：

　　4、現場宣傳：主會場建主背景板、舞臺，布置彩虹門、升氫氣球、宣傳條幅等。

　　民俗演出時間安排：

　　（一） 5月20日

　　9：30 全市民俗文化活動周開幕儀式，市區聯動，市區領導參加。 10：00—11：30 新安鎮演出，組織至少3條龍燈，2對獅子（4只）進城踩街。

　　10：00 龍燈、獅子自府山廣場舞動10分鐘后出發。

　　（二） 5月21日

　　10：00—11：30 窯灣鎮演出，表演跳五猖、小馬燈等民俗活動。地點：府山廣場

　　（三）5月22日

　　10：00—11：30 瓦窯鎮演出，表演有新沂文化特色的歌舞，有條件可兼帶秧歌、鑼鼓、舞獅等。

　　地點：世紀廣場

　　（四）5月23日

　　10：00—11：30 草橋鎮演出，表演具有地域特色的民俗技巧展示。

　　地點：府山廣場

　　（五） 5月24日

　　10：00—11：30 港頭演出，表演旱船、蚌舞以及具有新四軍文化、民間神話傳說等地域特色歌舞。

　　地點：世紀廣場

民俗活動方案3

　　一、組織機構

　　主辦單位：經管院團學聯

　　策劃承辦單位：經管院團學聯女生部

　　二、活動主題

　　天寒地凍，搞點活動

　　冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是我國漢族一個傳統節日，冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。

　　三、活動目的

　　中國地域遼闊，各地文化經過幾千年的發展，逐漸帶有鮮明的地方特色，南北方地域上的差異，具有中華文化的共性。中華五千年豐富文化的熏陶下，56個民族各有其特色。為豐富同學們的大學生活，了解中華五千年的傳承。

　　四、活動內容

　　通過開展搓湯圓、包餃子等活動，鍛煉同學們的動手能力；

　　通過斗雞、踢毽子等小游戲，鍛煉同學們的運動能力；

　　通過提問搶答、猜謎等智力活動，鍛煉同學們的思考能力；

　　讓同學們在時間中更好的理解民俗。

　　五、活動時間

　　宣傳時間：12月20日—23日

　　開展時間：12月24日18：00

　　總結時間：12月24日—27日

　　六、活動地點

　　實驗樓教室

　　七、活動流程

　　(一)、圓圓冬至丸，滿滿世同堂

　　“冬至霜，月娘光；柏葉紅，丸子捧”這是一首冬至兒歌，承載著濃濃的民俗氣息。在我國古代對冬至很重視，被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，且有慶賀冬至的習俗。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面，冬至湯圓的習慣。

　　搓湯圓：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，當場和面，然后搓成湯圓，3分鐘為限，以湯圓的形狀及數量(裂開的不納入計算)設第一、第二、第三，三個名次，獎品為現場的成品湯圓。

　　包餃子：以比賽的形式，由各班派代表參加，觀看人員亦可報名參加，由女生部提供面皮及餡料，3分鐘為限，以餃子的數量及質量設第一、第二、第三，三個名次，獎品為現場的包好的'餃子。

　　(二)、品民俗，憶往昔

　　斗雞：此游戲可用一對一或組對組的比賽法。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，單腿在地上蹦。玩的時候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人，可以進行單挑獨斗，也可以進行集體項目，以腳落地為輸。以淘汰賽形式選出最終優勝者2名，各獲小禮品一份。(男女分組)

　　踢毽子：以比賽形式，由各班派代表及現場人員報名參加，以每人踢毽次數計算，時間為3分鐘。淘汰賽形式，先淘汰部分選手，優勝者繼續pk，選出優勝者1名，獲小禮品一份。

　　(三)民俗節日知多少

　　由主持人提問中國傳統節日及傳統習俗，各組人員搶答的方式進行，累積加分，最后分數最高組獲勝，獲獎品一份。

　　(四)謎語謎語，我愛你

　　由女生部收集大量關于民俗風情的謎語寫于彩紙上并編號，在現場環繞一圈繩子，將寫上謎面的彩紙貼在上面，時間限制為活動開始至結束，現場同學皆可參加，知道謎底者可記下編號，然后發放禮品處向工作人員說出編號及謎底，猜對者可獲精美小禮品一份。

　　(五)活動結束，收拾會場

民俗活動方案4

　　活動目標：

　　1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

　　2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

　　活動準備：

　　1、家里過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。

　　2、對聯、炮竹、福字等過年物品。

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒互相問春節好。

　　老師：你知道春節嗎?春節你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節你吃過什么好吃的東西?

　　2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

　　3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

　　4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

　　延伸活動：

　　幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。

　　效果分析：

　　通過寶寶過春節的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的`心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

　　從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

　　在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的事。

　　在第一環節中，我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什么節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的情節。

　　第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。

　　在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方。

　　第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式，并且互相講述過春節的趣事，激發幼兒間的交流和認知。在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。

　　本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

民俗活動方案5

　　校園文化是精神文明在學校的體現，是全面實施素質教育的有效載體，是一所學校賴以生存和發展的重要根基，先進的校園文化對促進學生良好品質的養成，全面提高學生素質有著十分重要的作用，為了進一步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章，制定以下總體方案

　　一、指導思想

　　以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質量不斷提高。

　　二、建設目標

　　校園文化體系建設要以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。

　　1、正確把握校園文化建設的科學內涵及其意義

　　通過校園文化建設，改變師生把學校簡單地看成是一個傳授知識的地方，改變家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認蝕進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發展的關系，并通過校園文化建設來實現學校硬件設施為載體的物質文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。

　　2、以校園文化建設來促進學生的全面發展

　　以幽雅的校園環境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向正確的輿論氛圍，引導廣師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3、落實科學發展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續健康發展

　　通過校園文化建設形成強的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經潛移默化的方式對學生進行思想教育及道德規范教育，培養學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質，使校園文化真正發揮育人功能，從而造就社會發展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發展進入良性循環的高層境界，也通過校園文化建設從本質上實現學校發展的核心競爭力。

　　三、遵循原則

　　1、以人為本的'原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，構建和諧校園文化陣地。

　　2、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣同學喜愛和支持的校園文化活動。

　　3、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。

　　4、發展性原則：校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。

　　5、參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，積極向上的班風。

　　四、具體內容

　　校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱，它包括精神文化、物質文化和制度文化。結合我校實際，建設校園文化從以下幾方面著手

　　1、加強建設物質文化，營造健康優美的校園文化環境：

　　蘇霍姆林斯基說過“我們的教育應當使每一堵墻都說話”。物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分，健康優美的校園環境就象是一部立體的`，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學生的情操，美化學生的心靈，激發學生的靈感，啟迪學生的智慧，也有利于學生素質的提高。所以在校園環境建設上，我們要打破常規的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領域內挖掘出新的教育資源，為學生的發展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學生進行學習，探究，實踐的園地。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優化環境。環境文化包括教室文化、宿舍文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等

　　設計和規劃校園硬件環境建設，整體規劃好學校的文化環境，讓校園充滿教育性，體現文化特質。

　　從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的凈化，綠化，美化，使校園環境達到花園式學校的要求。首先做好校園道路硬化工作、做好學校小花園建設工作。和宿舍樓前綠化工作。

　　創設各種文化設施，班級圖書角、閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報，組織板報評比。

　　及時展出學生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長展示等，張掛學生的美術作品、書法作品，展示學生的小制作、小發明，讓學生在特長展示中充分表現自己的思維和想象，為他們提供展現才華，張揚個性，實踐創新的平臺。（通過教室墻壁、走廊等）

　　組建學校廣播站，利用學校完善的校園廣播系統及時播發校園新聞和優秀事跡。并與時俱進地播放一些優秀歌曲、英語節目，促進學生的發展。

　　在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，把教師格言、學生格言放張貼，提升校園文化層次。把校園長廊構筑成文化長廊，形成一道亮麗的育人風景。

　　修建從校門到操場的文化長廊一條；在兩幢綜合樓甬道各建30米長文化墻一面，張貼當天報紙重要新聞和文章，展示國家和地區重成就、成果，宣傳科技文化，進行健康安全教育，為師生的文學、書法、繪畫、攝影等提供更的展示平臺。

　　籌建田付村中學網站，加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

　　并通過網絡加強師生文化教育，溝通與外界聯系。

　　做好文明辦公室、文明班級的評比。

　　2、加強建設制度文化，強化學校管理機制。

　　制度是校園文化建設初級階段的產物，是為了達到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內化。俗話說“不依規矩，無以成方圓”。建立規范有序的管理機制，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是搞好校園文化建設實現其最終目標的必要保障。在健全校園文化建設上，成立由校長、各部門負責人等組成的領導小組，專門研究制定校園文化建設規劃，并就校園文化陣地、環境衛生、綠化美化、校園保衛等進行明確分工，責任到人。

　　加強建設課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活：

　　結合慶祝“慶祝六一兒童節”活動，舉辦好校園文化藝術節，倡導學生參加，使廣學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。

　　建設良好的校風。要結合我校實際，通過各種形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

民俗活動方案6

　　為進一步弘揚傳統節日文化，凸顯“中國七夕文化之鄉”內涵，展現“花園XX”特色，在“海上花園”建設15周年之際，充分利用七夕節慶品牌優勢，做響七夕文化旅游產品，推動同心小鎮建設和文化旅游發展，促進實施鄉村振興戰略，助力打造海島振興全國樣板。

　　一、活動主題

　　“鄉”約花園XX 醉享魅力七夕

　　二、活動時間

　　20xx年8月16—17日（農歷七月初六至初七）

　　三、活動組織

　　主辦：XX區人民政府

　　承辦：東屏街道辦事處

　　協辦：區委宣傳部、區文明辦、區臺辦、區委漁農辦（農林水利局）、區教育局、區文體局、區旅委、區供銷社（農合聯）、區總工會、團區委、區婦聯

　　四、活動要求

　　20xx年XX七夕民俗風情節舉辦在即，時間緊、任務重。各有關單位和街道要強化責任意識，細化任務分解，精心組織，加強宣傳，營造氛圍，確保各項任務順利完成。

民俗活動方案7

　　一、活動背景

　　作為當代朝氣蓬勃的大學生我們應該激發創作靈感、大膽想象用心設計，制作出我們屬于我們自己的工藝品！

　　二、活動目的

　　1、鍛煉同學們的動手能力和創造性思維，為愛好手工制作的`同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺；

　　2、精美手工作品的展出更讓同學們又一次了解手工文化，感受手工文化美。

　　三、活動主題

　　“巧手” DIY手工手鏈制作

　　四、活動內容

　　手工手鏈制作

　　五、活動對象

　　刺繡協會全體成員

　　六、活動地點

　　Bo3-201

　　七、活動單位

　　刺繡協會

　　八、活動流程

　　20xx/11/03下午3點BO1-201集合，由會長和指導老師帶領成員進行手工制作

　　時間大概2小時

　　九、經費預算（單位：元）

　　手工材料：復古配件，水晶串珠，銀針，隔珠70元尖嘴鉗3把12元，共計82元。

民俗活動方案8

　　主辦單位：共青團河南科技大學委員會

　　承辦單位：河南科技大學學生委員會社會實踐部協辦單位：洛陽市雕塑藝術研究會

　　民俗文化節開幕式暨雕塑大師作品展開幕

　　活動背景

　　中華民族在數千年的歷史中創造了五彩繽紛的民俗文化，它凝聚了民族精神，規范著社會成員的行為，塑造著人們的心靈，愉悅著先人的情感。同時，民俗也蘊藏著極為豐富的歷史信息。

　　目前，隨著社會的變遷和種種歷史原因，中華民族的民族風俗面臨著被遺忘，被誤解，被肢解的危險！有人熱衷于西方的“情人節”，不知中國的“七巧節”（七夕節）；有人大啃麥當勞，忘記了中國美食；有人拆掉百年老宅，建起了小洋樓

　　活動目的

　　大學生做為新時代的接班人，同時也兼具著文化傳承的任務，有著為中國古老民俗文化的發揚和傳播的義務和權利。為了給大學生提供一個很好的接近民俗，了解民俗的機會和平臺，同時也給民俗文化愛好者提供零距離接觸民俗大師的機會，為培養民俗文化傳承人做準備，由校團委特批開展河南科技大學“民俗文化節”活動。此次特別邀請洛陽市雕塑藝術研究會大師成員攜珍藏作品到校園與我校學生交流，展示大師技藝，展示我國文化精粹，加深大學生對我國雕塑歷史和雕塑文化的深刻認識。

　　活動主題

　　雕塑藝術大師獻藝校園，展示雕塑作品魅力，傳播民俗文化藝術，培養民俗藝術人才。

　　活動時間20xx年4月28日、29日

　　活動地點河南科技大學西苑校區體育場廣場

　　河南科技大學開元校區建行廣場

　　活動對象河南科技大學全體師生

　　活動內容有20位左右著名藝人為大家表演雕塑，糖畫，面塑等制

　　作和講解，還有100件左右作品為大家同時展出。活動期

　　間有互動各環節，讓同學們充分接觸民俗。

　　活動經費藝人出場費，以及展品的運輸費共計1500元，礦泉水30

　　瓶*1元共計30元，條幅：3*40元共計120元，噴繪：300元，氣球：20元，話筒電池：20元，海報、白紙、筆：35元，紅色宣紙若干共計15元，紀念品若干共計200元，物品運輸費100元。共計2340元

　　活動物資小型舞臺，桌子，椅子，音響，話筒，帳篷若干，氣球，

　　展板，海報，抽獎箱，獎品，照相機

　　活動形式

　　雕塑大師作品展覽；藝術家與活動參與者進行學習交流，一同制作民俗作品；專設咨詢臺，設置藝人與有興趣學生的交流平臺。

　　活動宣傳方式

　　一、從活動開始前五天開始在河南科技大學各個校區展開條幅、板報、海報宣傳：介紹此次活動的意義與目的；闡述民俗活動的'重大時代意義，以及繼承和發揚中國優秀民族文化的重要性；介紹當前中國人在保護非物質文化遺產方面的現狀和政府的舉措；介紹鼎力支持這次活動的藝術大師的資歷。

　　二、與學校各個學院展開廣泛的聯系與合作，以各種方式傳達校學生會的活動；各學院出自己的海報，展板；并以此板報為基礎，對參與活動學院的板報來一次評比，評出板報優秀的前三名，由學校頒發榮譽證書。

　　三、活動當天有廣播站面向全校學生，對這次活動做簡明扼要的介紹，包括這次活動的主要參與集體---洛陽市雕塑藝術研究會大師，并簡單介紹代表性展覽作品。

　　四、由校學生會通訊部寫通訊稿，并對活動進行攝影，并展覽，做為活動的后期宣傳。

　　活動流程

　　一、啟動儀式

　　地點河南科技大學西苑校區南苑體育館廣場（廣場占地約500平方米，可容納300人，主席臺50平方米，可容納20人）。

　　內容校團委書記發言回顧民俗進校園活動的意義和所取得的成果，洛陽民俗博物館館長發言介紹洛陽民俗的過去現在以及發展展望，洛陽雕刻藝術研究會會長發言介紹研究會情況雕刻藝術發展情況，并接受媒體采訪。

　　擬出席領導

　　河南科技大學校團委書記，洛陽雕塑藝術研究會會長，洛陽民俗博物館館長，校學生會主席，副主席若干，院學生代表，擬請洛陽晚報，洛陽日報等媒體參加并對活動給予及時報導。

　　啟動儀式程序

　　擬上午10：00時所有嘉賓正式就位，啟動儀式宣布開始

　　開場擬古樂器演奏領導講話

　　10：00活動開始，預計11：40結束

　　主持人：秘書處指派人員擔任

　　第一項：主持人介紹活動背景及嘉賓

　　第二項：校團委書記講話

　　第三項：請洛陽雕刻藝術研究會會長講話

　　第四項：請參與活動的市場及商戶代表講話

　　第五項：宣布啟動儀式結束

　　二、在音樂的伴奏下，全體到場的同學參觀作品，每件作品有提前

　　安排好的至少兩名學生會成員負責看管，并介紹作品的出處，并對每件作品前展示的作品簡介進行解讀；

　　一、互動階段：大師挑選參與性高的其中幾類作品，給活動人員進行現場的作品制作表演，并指導學生參與其中；

　　二、咨詢臺后，有大師與作品愛好者進行面對面的交流；并進行互動游戲：有學生在簽名薄上留言，闡述自己對民俗的態度，期望，或者看法，然后進行抽獎；

　　三、宣布活動結束，全體工作人員與全體大師合影留言，并歡送大師；

　　四、整理會場，活動全部結束。

民俗活動方案9

　　20xx年1月31日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

　　一、活動目標：

　　1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。

　　2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的'動手動腦能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月份

　　三、活動形式：

　　微型課程、手工美術活動。

　　四、活動內容安排：

　　美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

　　課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

　　環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

民俗活動方案10

　　農歷“三月三”獨民俗活動是由民眾自發形成的集休閑、娛樂、春游、宗教等為一體的民俗活動，為確保活動安全有序進行，確保廣大游客的人身、財產安全，避免發生交通、火災、踩踏等突發公共安全事故，特制定方案如下：

　　一、活動期間，對獨相關區域道路實行交通管制，嚴禁一切無關車輛進入民俗活動區域，如有違反，由公安機關依照《中華人民共和國道路交通安全處罰法》等法律法規對相關人員進行處罰。

　　二、景區內嚴禁吸煙、使用明火，所有攤點禁止銷售煙花爆竹；嚴禁游客攜帶煙花爆竹、易燃易爆危險物品、管制器具等違禁物品進入景區，如有違反，對攜帶的違禁物品依法予以沒收，并由公安機關依照《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》對相關人員進行處罰。

　　三、嚴禁非法組織流浪人員進入景區乞討，一經發現，對流浪人員由民政、公安部門依法予以帶離、遣送，對組織者由公安機關依照《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國刑法》的相關規定進行打擊處理。

　　四、景區內主要道路沿線、游客主要通道、祖師宮周圍區域嚴禁擺攤設點，違者由城管、工商部門依法予以取締。

　　五、游客要服從管理，加強自我保護意識，在陡坡或狹窄的.路段，請自覺慢行，保管好隨身攜帶財物。

　　六、到祖師宮內參觀的游客，要按順序進行，嚴禁擁擠、滯留，防止發生燒傷、燙傷事故；攜帶的香火貢品一律交由宗教服務人員保管處理；游客進入祖師宮參觀后，要按順序迅速從后門離開，防止發生擁擠、踩踏等意外事故。

民俗活動方案11

　　為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展“民俗文化進校園”活動，以“弘揚和培育民族精神”為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。

　　一、加強領導，精心組織

　　我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　1．學校每周一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，并進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。

　　2．充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每周準時開播，專題為“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。

　　3．營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。

　　張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、制作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。

　　各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。

　　課間開展“以書為友”營造“書香校園”育人環境。

　　建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化

　　三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育

　　1．與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。

　　2．加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。

　　3．將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。

　　在“民俗文化進校園”活動中，我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。

　　4．開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。

　　5.結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化

　　結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。

　　利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小游戲，活躍民俗文化。

　　結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。

　　6.開展以“放飛童心”為主題的.少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。

　　7.開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。

　　為了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前后準備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。

　　相信通過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，并以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。

民俗活動方案12

　　一、活動背景

　　中國是具有五千年燦爛文明的古國,豐富多彩的非物質文化以傳統的民族文化為代表一直活躍在歷史的舞臺上，而民俗又是其中的重要組成部分。我們是一個多民族的國家，每個民族都有自己的民俗風情，因此民俗文化就出現了多元化。自改革開放初，黨中央就強調兩個文明一起抓的戰略方針。各級領導都強調把弘揚和培養民族精神作為文化建設極為重要的一項任務，貫穿精神文明建設的全過程。這有利于使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，有利于增強民族自信心和凝聚力，激發全民族的愛國主義精神，有利于提高全民族的思想道德素質，全面建設小康社會。而處理好民族文化的多樣性又是這其中的重中之重。文化自由要求的不是捍衛傳統民俗，而是承認文化多樣性與發展進程。身處文化深厚的`中原大地，我們更有理由承擔重擔，以本地民俗文化的弘揚為契機，展現中華民族的民俗文化。讓我們通過自己的努力讓中國多元的民俗文化發揚開來！

　　二、活動宗旨

　　弘揚民族文化，傳承中華文明。

　　二、活動主題

　　民俗盛會，你我共享。

　　三、活動目的

　　通過此次民俗盛會，喚起廣大青年學子對中國傳統民族及民俗文化的重新認知與思考，提高青年大學生的民族意識，增強青年大學生的愛國熱情；推廣民間手工藝品制作技術；服務廣大民俗民藝愛好者，為各地區、各民族同學提供民族文化交流的平臺，提高本校學生對民俗文化的認識；豐富大學生課余生活，展示當代大學生風采。

　　四、參與對象

　　全校師生及社會各界人士

　　五、活動時間：

　　20xx年10月10日 9：00--17：00

　　20xx年10月11日 9：00--17：00

　　六、活動地點：

　　扇形廣場及國旗臺廣場

　　中心會議報告廳

　　七、主辦單位：平頂山學院團委

　　承辦單位：學生社團聯合會

　　八、活動內容

　　“民俗大觀園”系列活動項目表

　　九、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、活動宣傳：

　　① 活動前一個月左右，通過海報與展板向全校師生征集晚會活動方案，豐富晚會的目的，提高此次活動的知名度。

　　② 在主干道等人流量大的地方進行展覽，分發紀念品。

　　③ 活動前一周在晚自習結束的時間，在教學樓與宿舍間的人行道兩邊擺放燈籠和燈謎等具有民俗特色且適合晚上展示的物品。

　　④ 海報宣傳：活動前一個星期在全校采取覆蓋性宣傳，每日更新。⑤ 展板宣傳：在人流量大的地方擺放，活動前一星期跟蹤報道，每日更新

　　位置，擺放醒目，不受其他任何組織影響，每版設立不同的主題。

　　⑥ 廣播宣傳：在活動前以點歌及其他的形式，讓廣大師生知道活動的舉辦時間及地點。

　　⑦噴繪橫幅宣傳：在校內道路掛橫幅與噴繪。

　　⑧ 網站宣傳：向學校官網、微博、微信、貼吧等校內媒體上傳文章，并且面向全體會員和師生征集稿件，一旦采用，予以獎勵。

　　2、外部聯絡：

　　（1）為本次活動拉取贊助，用于橫幅、噴繪及禮品

　　（2）邀請民間藝人獻藝

　　（3）聯系校內外媒體及參與嘉賓

　　3、工作安排：

　　（1）各院系宣傳部門出一份海報，宣傳內容為各自所展示的民俗。

　　（2）我院學聯各部門查閱各自負責民俗的相關圖文資料，包括服飾、生活用品等方面，以圖片、文字說明、實物為主。

　　（3）我院學聯各部門負責收集一些有民族特色的小飾品、工藝品等。（部分支部需準備民族舞蹈的表演）。

　　（4）我院聯系校電視臺、廣播站等傳媒中心及宣傳部對本次活動做全程宣傳并報道。

　　4、后勤準備：

　　（1）提前申請批準活動地點

　　（2）提前聯系準備帳篷、桌子等現場布置用品

　　（3）提前準備好受邀嘉賓的現場接待工作

　　（4）準備部分禮品

　　（5）準備部分演員服裝及節目道具

　　（二）活動當日流程

　　活動分為兩天，10月10日為民俗大觀園開幕式，10月11日下午為活動的閉幕式。

　　1、民俗開幕式及展示

　　① 展示及互動

　　分為兩個展區，每個展區展示不同民族的民俗，其展示

　　分為文字圖

　　片及成品展和現場互動兩個部分。展示區為展示民俗民族特色，展示民族手品藝品等。還有武林高手及民間藝人現場展現民族技藝。互動包括飲食品嘗、猜燈謎等

　　② 民族舞蹈大聯歡

　　開幕式演出一次舞蹈和服裝秀，舞蹈由傣族舞、蒙古擠奶舞、藏族舞、竹竿舞等少數民族舞蹈組成，中途有少量的武術表演；服裝秀展示

　　以上民族特色服裝

　　節目中間也可以穿插各種互動小游戲，如坐氣球。

　　2、閉幕式及各類講座：聯系各老師及藝人，預定好場地等

　　九、經費預算：

　　十、亮點自薦：

　　1.舉辦的露天展覽，形式豐富多彩，互動、展示、舞蹈，讓同學們真正能參與進來，而不是只是一個觀眾。

　　2.打造屬于學校民族系列的特色品牌。

　　十一、備注

　　1、各負責人

　　2、現場布置

　　3、如遇天氣問題，活動延期至下一星期舉行；如再遇天氣問題，則申請舞廳，改為室內表演。

民俗活動方案13

　　一、活動主題

　　以“過端午、到嘉興”為主題，通過舉辦香囊文化制作活動，倡導“我做香囊送健康”活動理念，進一步彰顯嘉興民俗傳統文化魅力，擴城市對外影響力，著力營造良好的人文環境。

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：嘉興市節慶辦、“南湖之春”文化經貿活動組會

　　承辦單位：南湖區宣傳部、南湖區婦聯

　　協辦單位：各鎮（街道）婦聯（婦工）

　　三、活動時間：

　　（一）3月至4月30日，進行“香囊故事征集”，5月10日評比最佳最動人故事。

　　（二）5月26日上午香囊展示評比。

　　（三）5月27日上午香囊現場制作比賽。

　　四、活動地點：

　　嘉興月河歷史古街

　　五、活動內容：

　　（一）香囊故事征集活動。“香囊的故事”征集活動，將通過宣傳頁、黑板報、宣傳長廊、南湖新聞網等途徑發布信息，故事體裁不限，散文、民歌、民謠、歇后語、諺語等均可。于3月份啟動至4月30日止，由各級婦女組織征集后，形成電子稿發送區婦聯辦公室。5月10日邀請專家進行評審，視參賽作品的多少，設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。獲獎作品將制作成《嘉興香囊文化》小冊子。

　　（二）香囊制作交流培訓。通過基層發動與宣傳，各鎮（街道）推薦優秀制作能手，在3月下旬由活動辦公室組織鎮（街道）集中培訓，優秀制作能手現場傳授指導基層家庭的參賽活動。

　　（三）香囊展評活動。在各鎮、街道自行收集展示香囊活動的基礎上，推薦10件作品，于5月26日上午參加在月河街區組織開展的全區性的香囊展評活動，由群眾投票和眾評審團評審后確定成績，視展評作品的多少，設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。

　　（四）香囊現場制作比賽。于5月27日上午在嘉興月河歷史街區，由各鎮（街道）推薦3人組隊參加比賽，比賽以制作香袋和香角的形式進行，比賽的.布料和剪刀由組會提供，其余材料自備，標準以每人制作2個為準，形狀以整體美觀度為準，餡的成分以有利健康為佳。在規定時間內完成制作、用時最短和制作最標準者為優勝，邀請眾評審團參與香袋與香角評比。比賽設一、二、三等獎若干，發給獎狀并給予適當的物質獎勵。

　　六、工作要求

　　1、宣傳部門要加強與市本級新聞媒體的`協調，充分發揮報紙、電視、網絡和區文化宣傳陣地的作用，積極做好活動的宣傳策劃工作，廣泛宣傳活動開展的目的、意義、方法和步驟；宣傳發動要深入城市社區和農村，做到家喻戶曉。

　　2、各級婦聯做好香囊故事收集、培訓交流、產品展示、現場比賽等活動的設計與組織工作。

　　3、要求各鎮、街道做好香囊文化的收集展示工作，每個社區、村開展不少于一次的香囊培訓、制作交流、講故事等形式的活動。

民俗活動方案14

　　東新社區以五一社區聯誼活動為紐帶，以融洽鄰里情為目的，大力開展群眾性社區聯誼文化活動。為確保做好此項工作，社區特制訂如下工作計劃：

　　一、構筑載體創亮點

　　社區將邀請駐區的單位代表、臨街商戶來參加社區鄰里聯誼活動，使社區內的單位和居民實現資料共享、共駐共建、互相支持、和諧相處。

　　二、工作方法

　　按照街道辦事處的工作，緊密聯系社區初建，因地制宜，認真做好組織實施工作，以豐富多彩的社區聯誼活動為依托，從不同角度合力推進社區鄰里之間的和諧、融洽。

　　三、開展活動、搭建平臺促交流。

　　充分發揮社區聯誼活動工作小組、文化宣傳隊、駐街單位文藝團體的作用，并結合當前的形勢和國家重大節日，適時地組織開展社區聯誼文化活動。

　　１、舉辦家庭文化展演、風采展示

　　為豐富社區居民群眾精神文化生活，增進社區鄰里感情關系，展現社區居民精神面貌。營造創建文明城市和諧、向上的氛圍，舉辦社區文化聯誼活動。由社區組織居民參與的社區鄰里文化聯誼活動，帶動社區創建文明城市活動的'高潮。

　　通過開展現場形式多樣的文藝表演，居民娛樂活動，帶動社區精神文明創建工作，和社區文化展示，形成社區的和諧、積極、向上的文化氛圍。

　　２、開展喜迎五一聯誼活動

　　社區計劃在今年的五一國際勞動節，組織社區干部和轄區鄰里互助積極分子進行五一聯誼活動。通過此次促進居民健身運動，活躍居民業余生活，健身強體，增進居民間的相互了解，提高社區的凝聚力和滲透力，進一步宣傳黨和政府建設社會主義和諧社會的方針政策，進一步激勵廣大居民參加聯誼活動的積極性和主動性，真正發揮社區聯誼活動應有的作用。

　　３、開展鄰里聯誼運動會

　　組織舉辦鄰里趣味運動會、新春聯誼會等多種形式來宣傳家庭文化，弘揚文明新風和精神風貌，活動旨在重建鄰里和睦相處、鄰里關系等，增加溝通交流機會，構建和睦鄰里關系。

　　４、開展社區鄰里退休老年才藝秀

　　社區計劃在九九重陽節組織轄區內退休老年人開展一次才藝展示，把社區有才藝、有興趣愛好的老年人組織起來，為他們提供一次才藝展示的平臺，做到社區老年人老有所養、老有所樂、老有所為，真正發揮好社區老年人這一不可忽視的社區聯誼建設的重要力量。

　　四、加強引導生活質量

　　引導居民圍繞創建文明城市，爭做文明市民，大力實施社區鄰里聯誼行動，為和諧家庭建設奠定思想文化教育基礎。陶冶情操，愉悅身心，提高家庭生活質量。創建社區精神文明建設新氛圍。

民俗活動方案15

　　一、活動背景

　　春節是中華民族最為重要的傳統節日。隨著我國經濟的

　　快速發展和人民思想的逐步轉變，老百姓已經厭倦了春節期間無休止的飲酒、打牌，也不僅僅滿足于常規的親友團圓、聚會。如何滿足春節期間百姓新的物質文化需求，是政府部門和一些相關企業應該面對和解決的問題。

　　在北方和國內很多大型城市，傳統與現代文化相結合的廟會，正以其強大的影響力越來越多的受到人們的歡迎。熙熙攘攘的人流、琳瑯滿目的商品、喜慶的現場布局氛圍、特色迥異的各地小吃、豐富多彩的文化活動及文藝匯演，這些市井元素，形成了一幅絕無僅有的現代民俗畫卷。在北方過大年，逛廟會，已經成為當今百姓不可或缺的首選娛樂休閑活動，并且正在向全國各地發展蔓延。近年，以千年廟會文化演變的民間民俗文化節在全國各地也發展迅速，有其重要的原因，一是它豐富了百姓春節期間的物質文化生活，是營造歡樂祥和、健康文明、和諧發展的一種最重要的節日文化娛樂活動；二是通過民間民俗文化節的舉辦也為舉辦地的文化創新、文明建設、經濟發展、旅游推廣、品牌樹立農產品展示與推廣等多方面做出了巨大貢獻；三是通過文化節的舉辦將大力吸引外地游客資源在襄陽匯集，帶動襄陽旅游產業值穩步提升。

　　文化不僅僅是精神力量，也是生產力，襄陽正是有了文化大發展、大繁榮才能積極推進全市經濟建設，對外經貿合作，才能體現“千古

　　帝鄉、智慧襄陽”的建設成果。此次民俗文化節將再現民間過年的歡騰場面，為襄陽市民、游客，奉獻一個積極向上、文明時尚、和諧歡樂、民俗民韻、國泰民安的節日盛會，讓襄陽人在喜氣洋洋的過年氛圍中，在歡樂、祥和的暢游中，感受新襄陽的風采和韻味，同時在襄陽既體味、了解漢水流域不同地區過年的風俗和習慣，又推動了襄陽公共文化建設特色發展。

　　二、活動目的

　　1.響應國務院、中央文明辦號召，繼承傳統，為傳統文化注入時代元素和新的活力；

　　2.提升我院學生工作質量，再鑄輝煌，將傳統文化的弘揚和創新打造成我院的特色品牌；

　　3.結合重慶本地特有的“重慶”文化，因地制宜，讓更多學子了解、喜愛重慶文化；

　　三、活動主題

　　傳承民俗，尊重民俗，學習民俗，發展民俗

　　四、活動理念

　　尊重傳統親近自然弘揚文明

　　構建和諧春的開始宣傳吶喊

　　五、活動時間和地點

　　時間：20xx年11月19日星期四上午11:30，地點：護理學院12208教室

　　六、主辦單位