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學校祭掃烈士墓活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的學校祭掃烈士墓活動方案，希望能夠幫助到大家。
學校祭掃烈士墓活動方案1
一、活動目的：
為了加強青少年學生的愛國主義教育和革命傳統教育，進一步弘揚民族傳統美德，培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛生活的熱情，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，為社會的發展做出積極的貢獻。
二、活動主題：
銘記使命，發奮圖強
三、活動時間：
20xx年4月4日
四、活動地點：
多媒體教室
五、活動成員：
全體師生
六、活動內容：
1、老師介紹清明節的由來。
2、瀏覽網站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進行網上鞠躬、獻花、留言等。
3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。
4、每生將本次活動的感受或啟發寫成追憶文章，學校將對優秀作品推薦至全省校外教育網站。
七、活動組織要求：
1、活動期間老師組織好學生，對學生進行素質教育、安全教育。
2、提倡文明上網、綠色上網。
3、活動期間學生應態度嚴肅、認真，做好筆記，確保活動取得良好的效果。
4、每班網上祭掃時間為十分鐘。
八、祭掃程序：
主持：教師或班干部
（1）打開“中華民族魂”網站。
（2）全體起立，主持人宣讀：
我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的'是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內涵。在今天，這一內涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。
不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。
全體默哀一分鐘。（要求：莊嚴、肅穆，教師關好手機）
（3）全體坐下。電腦獻花、留言。（以上程序師生共同參與，以班級為單位）
九、祭掃后續教育
優秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。
學校祭掃烈士墓活動方案2
一、活動目的
通過活動，對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務人民、報效祖國的`思想。
二、參加人員
本校部分教師及少先隊員。
三、活動時間
20xx年3月30日
四、活動前準備
1、準備物品：校旗，少先隊大中隊旗，鮮花。
2、進行安全教育。
五、活動過程：
1、在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育；排隊按順序步行到烈士墓前。
2、打掃烈士墓周圍衛生。
3、少先隊員代表向革命烈士敬獻花，全體少先隊員敬禮。
4、向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬。
5、請輔導員講話。
6、少先隊員代表發言。
7、近前瞻仰紀念碑、送自己制造的小花。
8、呼號。輔導員：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
9、儀式結束，集合返回學校
紀律強調：
1、必須嚴格服從集體安排，不允許任何人以任何理由私自離隊單獨行動。
2、統一穿好校服，佩帶紅領巾。
3、路上注意安全，自由活動時間，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。
4、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事。
5、互相關心、互相照顧，發揚集體主義精神。
6、愛護環境，不亂丟垃圾。
學校祭掃烈士墓活動方案3
一、活動目的：
通過組織祭掃烈士墓活動，激發學生們對英烈的崇敬之情，從而珍惜由無數革命先烈用鮮血和生命換來的.幸福生活，使學生接受一次愛國主義教育和革命傳統教育。
二、活動時間：
20xx年3月30日（星期六下午1：00南門集中出發）
三、活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：七年級班主任和配班老師
四、活動準備、要求：
1、學校準備校旗、團旗，學校準備花圈一只。
2、全體學生穿好校服、佩帶胸卡。
3、年級組長安排一位學生代表發言。
4、各班主任在掃墓前要做好安全教育、行為規范教育，并向學生介紹掃墓活動的議程。
五、掃墓活動議程：
1、全體肅立！
2、向革命烈士敬獻花圈。
3、默哀、奏哀樂、哀畢。
4、烈士事跡介紹。
5、學生代表發言。
6、學生代表掃墓。
7、依次瞻仰烈士墓
8、活動結束。
六、掃墓結束后以班級為單位自由活動，3：30集中返回。
七、安全措施：
1、出發前了解學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育。往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，整個活動要體現文明、相互關心、注意安全。教育學生愛護公共設施，保護環境和綠化。
學校祭掃烈士墓活動方案4
一、活動目的：
通過組織祭掃烈士墓的`活動，激發隊員們對英烈的崇敬之情，從而珍惜由無數革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，使學生接受一次生動形象的愛國主義教育和革命傳統教育。
二、參加對象：
四、五年級學生及教師、大隊委員
三、活動時間：
xx年4月2日
四、活動地點：
烈士墓
五、活動準備、要求：
1、學校準備花圈一只。音響
2、全體隊員穿好校服、佩帶紅領巾，每人準備小白花一朵。
3、全體隊員背出誓詞。（有領誓）溫習呼號。（師：準備著！為共產主義事業而奮斗！生合：時刻準備著！）誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！
4、各中隊輔導員在掃墓前要做好安全教育、行為規范教育，并向學生介紹掃墓活動的儀程。
5、五年級準備獻詞，六年級劉玲妤、楊文博準備革命故事。
六、掃墓活動儀程：
1、全體肅立！
2、向革命烈士敬獻花圈。
3、默哀、奏哀樂、哀畢。
4、宣誓
5、請xx介紹烈士事跡。
6、隊員代表講革命故事
7、五學年獻詞
8、合唱少年先鋒隊隊歌（指揮：郭雪嬌）
9、輔導員講話，呼號
七、安全措施
1、出發前審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
2、活動前加強對學生安全教育。往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，整個活動要體現文明、相互關心、注意安全。教育學生遵守紀律，保護環境和綠化。
八、活動人員分工
音響：
攝像：
帶隊：四、五學年班主任
突發事故應急：
學校祭掃烈士墓活動方案5
一、活動目的
清明節是祖國傳統化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題
民族精神代代傳——鄉英雄知多少
三、活動時間
4月3日下午第三節課
四、活動地點
教室
五、參加人員
四年級五班全體師生
六、活動程序
1、唱隊歌
2、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎？說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，了解“我們的節日——清明節”活動的意義，并利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后，寫出祭奠體會，發表感言心聲。
3、主持人獻詞：
男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧！
（奏哀樂，全體默哀3分鐘。）
主持人發言：在我們身邊就有一位名人—張玉華將軍，課前我們都收集了有關張玉華將軍的`資料，哪位同學能給大介紹一下。
學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發言：我們的鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。
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