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主持人大賽活動方案20篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的主持人大賽活動方案，歡迎大家分享。
主持人大賽活動方案 1
哈爾濱師范大學是一支融思想性及知識性、審美性、娛樂性于一體，為師生學習、工作、生活提供優質、全面的服務；反映學子心聲、樹立時代新風、宣傳校園典型的優質團隊，是校園文化氛圍的營造者。而主持人大賽是面向全校師生開展的一項傳統活動，目的是想通過比賽，給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此來提高我校大學生的綜合素質，在豐富大家業余生活的同時，為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志于獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為教育科學學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：
一、活動主題：
主持人大賽—秀我風采
二、活動宗旨
弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍
三、活動目的、意義和目標
目的：
1、豐富校園文化生活；
2、為校園文藝活動選拔優秀主持人；
3、使觀看者和參與者在不同層面、不同程度得到提升。
意義：
打響校園品牌文化活動；增強主辦團體校園影響力；“讓每一個同學都參與進來”的想法更增強了學生的自信心，為每一個人提供機會，展示自我才華；豐富在校大學生生活。
目標：
朝校內，校外主持人大賽看齊，打造與眾不同的屬于自己的支持人大賽！
四、活動宣傳形式：
1、活動前期全面進行宣傳海報并分發到各班級；
2、活動進行時由宣傳部跟蹤報道；
3、比賽結束后及時公布比賽結果；
五、大賽籌備委員會
主辦單位：教育科學學院委員會
承辦單位：教育科學學院行知師社社團
【社長】---總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。
【宣傳組】---負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關注。
【財務組】---負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和審查，為活動正常運轉提供強大的物質保證。
【后勤組】---負責比賽場地布置，活動所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。
【接待組】---負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的`迎接工作。
【攝影組】---負責活動過程中攝像攝影，為活動后總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。
【節目組】---負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集組織工作，及ppt的播放工作。
【協調組】---負責活動現場維持秩序，催場及前后臺的協調。
【燈光音響】---統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。
【遞麥】---了解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。
【道具組】---了解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，盡量節省活動時間。
六、活動內容
1、報名條件：
教育科學學院20xx·20xx級在校大學生均可報名參加
2、比賽程序：
分為系內初賽-復賽-半決賽-決賽四個階段
3、比賽時間：
20xx年11月15日——20xx年11月28日
【報名須知：】
1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月12日
2、報名方式及地點：由各系自行組織系內初賽，并將推薦名單于11月19日前交送教科院團委辦公室并抽取比賽序號，將電子版發至xxxxx@郵箱，各系推薦3—5人參賽
七、比賽時間地點：
1、初賽
時間：
20xx年11月15日——20xx年11月18日。
地點：
各系院自行組織
2、復賽：
時間：
20xx年11月20日
上午8：00--12：00 1-20號選手
下午1:00---4:00 21---44號選手
地點：
社科樓329室
3、半決賽
時間：
20xx年11月22日或23日下午1：00
地點：
社科樓329室
4、決賽：
時間：
20xx年11月28日18：00
地點：
社科樓329室
八、比賽內容：
1、原則：
彰顯教育科學學院學生風采，體現教育科學學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為教育科學學院各項活動輸送主持人。
2、系內初賽：
由各系自行組織安排。
3、復賽：
（1）自我介紹（1分鐘以內）
（2）自備欄目主持（3分鐘以內）
4、半決賽：
（1）自我介紹（30秒）
（2）即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。（2分鐘）
（3）才藝展示，伴奏自備（3分鐘以內）
5、決賽：（12人）
（1）自我介紹（30秒）
（2）模擬欄目主持（3分鐘）
【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】
（3）即興題目辯論（提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。）
【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】
（4）才藝展示（每人2分鐘才藝展示）
【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】
（5）針鋒相對（第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節）
（6）模擬訪談（三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談）
【評委根據選手最終表現確定冠軍人選】
九、評分標準
1、各環節的分值比重：
（模擬主持50%+知識問答20%+才藝表演30%）
2.具體標準
1）模擬主持（總分5分）
服裝1分
形象氣質1分
與觀眾親和力1分
內容是否有創意1分
現場效果1分
2）知識問答（總分2分）
答對2分
答錯0分
十、獎項設置
1.金話筒獎：一名證書+80元獎金
銀話筒獎：兩名證書+60元獎金
銅話筒獎：三名證書+40元獎金
2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名
證書+20元獎金
3.其余選手均為優秀獎，優秀證書
（請現場嘉賓為此頒獎，盛情邀請輔導員對本次活動進行總結性發言）
【活動經費由外聯部提供】
主辦單位：教育科學學院委員會
承辦單位：教育科學學院行知師社
社團策劃人：王艷飛
主持人大賽活動方案 2
一、活動宗旨：
為推進學校紅領巾廣播臺、升旗儀式及各項活動的有效開展，培養隊員的語言表達能力，充分展示堡鎮小學隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行“校園金話筒”小主持人大賽，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。
二、活動主題：
展雛鷹風采爭四好少年
三、活動對象：
三～四年級各中隊男、女各一名。
四、參賽條件：
1、凡喜歡參與“校園金話筒”活動，自愿展示個人主持風采的`隊員均可參加。
2、普通話標準、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
五、活動形式：
第一項：自我介紹每人進行具有個人特色的自我介紹。（要求：脫稿時間：1分鐘）
第二項：綜合素質選手自備一首詩歌或一段主持詞。（例：慶六一活動主持、建隊節活動主持、教師節活動主持、畢業典禮主持等，可網上自行下載。）
要求：脫稿時間：2分鐘
六、獎項設置
比賽最終產生一、二、三等獎若干。
七、活動說明
比賽時間暫訂為10月24——28日，具體時間地點另行通知。
主持人大賽活動方案 3
一、活動宗旨和目的。
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。
“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的.宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行！我秀！展現自我！認識自我！超越自我！
三、活動評委海選。
班級學生和班主任復賽：年段全體教師決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
1、選手自覺遵守比賽秩序。
2、各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理。
3、選手以個人方式參賽。
4、選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。
六、活動時間。
20xx年xx月——xx月。
1、前期宣傳：
海報。
2、海選：
20xx年xx月xx日，周四下午第二節（每班評選一名優秀選手進入復賽）。
3、復賽：
（1）四五六年級復賽時間：20xx年xx月xx日，周四下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入復賽）。
（2）一二三年級復賽時間：20xx年xx月xx日，周五下午第二節（每大隊評選2——3名優秀選手進入復賽）。
4、總決賽：
（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二節。
（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二節。
七、活動地點。
1、海選：
各班級教室。
2、復賽：
地點：
（1）一年級———體育館。
（2）二年級———三樓會議室。
（3）三年級———圓形教室。
（4）四年級———下沉式舞臺。
（5）五年級———三樓會議室。
（6）六年級———圓形教室。
3、決賽：
三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1、橫幅：置于學校操場。
2、海報：大門口。
3、網絡：校網頁。
4、廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5、獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽：
1、選手自我介紹（交代幾號選手和姓名）+模擬主持（自選）。（2分鐘）
2、才藝表演。（2分鐘）
決賽：
1、選手30秒內自我介紹（交代幾號選手和姓名）。
2、模擬主持（2分鐘）主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3、才藝展示（詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等）（3——4分鐘）。
4、獎次：金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1、選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2、每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
3、可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。
十一、評分標準（總分：10分）。
1、普通話咬字正確，吐字清楚。（1分）
無地方口音。（1分）
2、模擬主持和才藝展示主持完整連貫，極具表現力、感染力。（1分）
儀態、舉止大方，表情親切自然。（1分）
簡潔流暢，具有個人特色。（2分）
3、舞臺形象儀表端莊大方，形象良好（1分）
表演自然，臺風好。（1分）
舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。（2分）
主持人大賽活動方案 4
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動主題：
圓主持夢想展真我風采
三、參賽對象：
三～六年級學生。
四、比賽形式：
1、自我介紹
要求：選手按抽簽順序上場，作1分鐘左右的`個性化自我介紹（脫稿）。力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。
2、美文朗誦
要求：選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在1-2分鐘，可配樂。
3、才藝展示
要求：選手展示自己在才藝方面的特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂器、伴奏帶自備，時間2—3分鐘。
4、模擬主持
要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成一段主持表演。時間1—2分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。才藝展示結束后請參賽選手抽取試題。
五、比賽地點及時間：
1、地點：藝苑樓四樓
2、時間：四月底
六、活動程序：
1、以年級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各年級推薦3名學生參加決賽，初賽由年級組長負責。
2、決賽時以抽簽順序為比賽順序。
3、各年級參賽選手名單于4月27日之前上報少先隊，逾期作自動放棄。
七、獎項設置：
金話筒獎2名、銀話筒獎4名、銅話筒獎6名。
八、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規定時間完成扣除3分/項，請特別注意控制好時間。
九、工作人員
多媒體：陳鋒
攝像：李冬杰
話筒及音響：朱龍成
計分：湯雄、顧慧
主持人大賽活動方案 5
一、活動宗旨與目的
校園主持人風采大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現理工學子的風采。同時促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、活動主題
“我閱讀 我主持”
三、參賽對象
全日制在校學生
四、賽程安排
比賽分為初賽、復賽、決賽三個環節，時間從3月26日起到5月中旬。
（一）初賽
1、比賽時間
3月25日至4月10日。
2、比賽內容（各學院可根據情況自行調整）
比賽內容可分為自我介紹、才藝展示、模擬主持，即興評述等環節。
（1）模擬主持：院系自我準備有關于校園生活的'相關活動、比賽，由選手比賽時抽取題目，30秒準備時間。
（2）即興評述：對所選中的話題進行闡述，表達觀點
（3）自我介紹：需要配合選手的PPT或者動畫
3、獎項設置
各學院依據自身情況自行安排。
4、注意事項
各學院自行舉辦，并于比賽前通告校團委廣播站，廣播站派2名學生參與考評。選出2到3名優秀選手參加復賽，于4月10日以書面形式（團學辦主任簽字、蓋章）上報參加復賽人員名單至廣播站。
（二）復賽
1、比賽時間
4月19日（暫定）
2、比賽對象
各學院上報的參加復賽的選手。
3、比賽內容
（1）精彩亮相：
選手有2-4分鐘自由展示時間，內容為自我介紹或者才藝展示，也可相互結合，要求需展示選手風采，積極向上。
展示方式由選手自己設計，需配合選手的PPT或者動畫。
（2）文章朗誦：
參賽選手自行選擇一篇詩歌或者散文進行朗誦，時間為2分鐘。
4、通過復賽，選拔出10名同學進入決賽。
（三）決賽
1、比賽時間
5月23日
2、比賽對象
復賽選拔出的10名選手
3、“最佳人氣獎”評選
（1）選手制作自己的個人展示視頻（3分鐘以內），上傳到微博、微信、貼吧等網絡新媒體平臺，宣傳自己，爭取更多的粉絲支持。
（2）網絡投票。利用團委的微信公眾平臺“青春南工”對參賽選手進行網絡投票，評選出“最佳人氣獎”。
4、比賽環節
（1）開場秀：自我介紹（五分鐘以內）。
（2）才藝展示：選手通過特長、才藝展示個人風采（4分鐘以內）。
（3）即興評述：選手現場抽題，圍繞所抽題目現場進行評論，30秒準備時間，評論時間不超過1分鐘。
（5）模擬主持：兩人一組，模擬搭檔主持；考驗選手的團隊協作能力，每組時間控制在4分鐘以內。
模擬主持范圍（暫定）：
新聞聯播、春晚、中國好聲音、奧斯卡頒獎典禮、非誠勿擾、百家講壇、走進科學等。
5、獎項設置
（1）、特等獎1名；
（2）、一等獎1名，頒發證書和獎品；
（3）、二等獎2名，頒發證書和獎品；
（4）、三等獎3名，頒發證書和獎品；
（5）、優秀獎3名，頒發證書和獎品。
五、注意事項
1、復賽、決賽環節各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到，按棄權處理；
2、選手賽前需按要求向組織方提交比賽所需材料(自我介紹、參賽宣言、電子版生活照), 否則后果自負。
3、選手如對比賽有疑問，須賽前向組織方提出；
4、每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。
主持人大賽活動方案 6
一、背景及現狀
構建高校文化育人體系是全面提高大學生綜合素質的重要途徑，豐富多彩的校園活動為大學生營造健康、向上的`校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時，進一步豐富同學們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
1、進一步提高語言文字規范意識和應用水平，推動普通話的推廣工作；
2、發現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學。
四、項目策略
通過自我介紹、朗誦、現場模擬、才藝表演等環節，展示大學生積極向上的精神風貌。
五、項目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進行初賽、決賽。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。
七、經費預算
六千元人民幣
主持人大賽活動方案 7
一、活動宗旨：
1、為活躍廣播節目，讓節目更加豐富多彩，提高節目收聽率。
2、在活動中辦節目，在活動中擴大廣播媒體影響力，全面提升媒體形象。
3、為廣播電臺以及即將成立的新頻率選拔優秀的節目主持人，吸引更多優秀人才加盟廣播，為繁榮廣播作出貢獻。
4、為愛好廣播事業的有志之士搭建展示個性魅力的.舞臺，提供成就電臺新主播的機會。
二、冠名活動：
本次大賽實行冠名活動，對于冠名商家將在廣播里宣傳冠名名稱，并在大賽初賽、復賽、決賽現場背景幕布中醒目展示冠名商家，即幕布背景顯示為：大慶人民廣播電臺“xx杯”主持人大賽
三、主辦、協辦單位：
大慶人民廣播電臺主辦
大慶市語言工作委員會協辦
四、活動總體時間安排：
20XX年3月21日——20XX年4月28日
1、大賽全面宣傳、啟動階段：3月21日——4月15日
2、初賽時間：4月21日、22日
3、復賽時間：4月27日
4、決賽時間：4月28日
五、報名時間地點：
時間：大賽
報名時間：4月14日、15日
地點：廣電大廈一樓
咨詢電話：XXXX
六、宣傳方式：
1、制作主持人大賽宣傳炒作，通過三套頻率滾動播出，讓廣播的聽眾人人皆知。
2、和各大學團委聯系宣傳此次活動。
3、利用電視報炒作。
七、參賽對象要求：
1、年齡不限，大專以上學歷（含在校大學生）
2、參賽選手帶身份證、學歷證到廣播電臺報名
3、參賽選手做好參賽準備，按時參賽，遵守規則。
八、參賽費用
1、初賽：50元
復賽：100元
決賽：免費
2、費用用于場地、評審、宣傳、海報、獎品、證書等。
九、比賽內容
（一）初賽：
1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練、充分展示個性風采。
2、說稿三分鐘，根據指定材料，將其轉換為節目主持內容說出來，語音準確，具有普通話一乙以上水平。
（二）復賽：
1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練，充分展示個性風采并在初賽基礎上有所創新，表達清晰。
2、設計一段五分鐘主持人節目，將其完整的呈現出來。
3、回答考官提出的問題。
（三）決賽：
1、根據抽簽所得的題目，決定節目選題，稍作準備，即興主持。
2、兩個挨著的選手臨時做搭檔，根據考官所出題目，臨時搭擋即興主持節目。
3、回答考官提出的知識問答題。
4、參加電臺統一組織的筆試。
十、大賽評分標準
1、語音標準，音質圓潤悅耳，口齒清晰，具有普通話一乙以上水平。
2、能夠準確表情達意，語言自然流暢，語言豐富，文采飛揚。
3、思維敏捷，反應較快，能夠調動現場氣氛，能夠臨時救場，具有一定應變能力。
4、文化基礎好，知識面寬，知識問答題答對率要在百分之八十以上。
十一、獎項設置
1、設“十佳節目主持人”（可為正式錄用主持人人選）。
2、另設“最具潛質主持人”十名（可做備用主持人人選）
3、參賽選手由大慶人民廣播電臺及大慶語言工作委員會頒發獲獎證。
主持人大賽活動方案 8
一、活動宗旨：
弘揚大學生藝術節的風采，展現大學生青春氣息的魅力，及培養學院主持人的活動宗旨。
二、參賽對象：
09，10級學生
三、參賽要求：
普通話標準、氣質佳、具有一定的文藝特長、舞臺表演力及較好的應變能力。參賽內容需“適宜”。
四、報名時間：
20xx年10月27日——20xx年10月29日
1）初賽：
時間：
10月30上午9:00
地點：
各系選定
選拔流程：
1.自我介紹：限時1分鐘。要求表達清楚，語言流暢。有創意者另行加分。
2.主持展示：時間不限。內容不限。可找搭檔臨時鏈演。
3.各系的初賽會有廣播臺工作人員參與。
4.宣傳由各系自行組織宣傳
2）復賽：
時間：
11月2日18:30
地點：
大學生活動中心
晉級人數：
12名
1.自我介紹（要求表達清楚，語言流暢。有創意者另行加分。）（20分）
2.即興主持：
此環節要求選手隨機抽取題目，即興主持。
題目內容：
娛樂、綜藝、新聞等等。（要求表達連貫，感情緊扣題目主旨）（40分
3.情景應變：
隨機抽取配樂及朗誦稿進行朗誦。（此環節考驗選手的應變能力）（40分）
3）決賽：
比賽流程：
時間：
11月14日
開場表演，活躍氣氛
主持人揭幕
播放十二名決賽選手的VCR
1.模擬主持：——淘汰3人（10分制）
選手根據自己的特長模擬主持一個欄目。內容不限。時間4分鐘內。材料及視頻自備。
評分標準：
(1)形象分（3分）
舞臺形象：包括服裝、化妝、發型、禮儀，富有親和力，動作大方,表達自然。
（2）語言表達(7分)
a）普通話標準；
b）口齒伶俐、表述流暢；
c）語言具有感染力，感情表達恰如其分。
2.才藝展示：——淘汰3人（10分制）
限時4分鐘內。題材不限。
（要求選手因個人情況而異，不拘于形式，歌唱、舞蹈、曲藝、器樂、小品、模特表演等，要求內容健康，積極向上。有一定表演功底,動作連貫,表演完整。）
3.聯袂對決：——淘汰3分
此環節需要晉級的6名選手各自選好搭檔，分成三組。由三組進行對決。但會淘汰3人。此環節考驗的是團隊的`合作能力，另行加分。個人表現另行加分。
4.巔峰對決：（三名選手評出金、銀、銅獎牌）（10分制）
選手抽題進行情景主持
（評分根據選手對情景和搭配的調和度要適當）（題目待定）
（備注：此環節待選的是需要晚會主持人和選手交流，在選手主持時追問一些問題，提高難度。但此環節待定）
四：報名方式：
各系學生會
五：獎項：
主持人一等獎、主持人二等獎、主持人三等獎、最佳舞臺表現獎、最具舞臺風采獎、最佳舞臺才藝獎
六：承辦單位：
黃岡職院廣播臺
主持人大賽活動方案 9
為了活躍和豐富我校校園文化，培養優秀的校園廣播主持人，為隊員們提供一個展示才能的平臺，現我少先隊大隊決定舉辦少兒主持人大賽。現將比賽的相關事項安排如下：
一、比賽時間：
10月10日下午
二、比賽地點：
學校階梯室
三、參賽人員：
學校的12名廣播主持人和有意參加學校廣播主持工作的.隊員
四、評委設置：
4—5年級少先隊中隊輔導員及大隊輔導員
五、 賽前準備：
填寫比賽報名表，于9月29日前上交，
六、 比賽要求：
a) 請各參賽選手于10月8日下午2時30分抽簽參賽次序。
b) 比賽分自我介紹、綜合素質、才藝展示、暢談感受四個環節進行。其中自我介紹1分鐘；綜合素質取用即抽即答的形式抽取要回答的內容，用兩分鐘的時間闡述自己的見解；才藝展示限時3分鐘；暢談感受限時一分鐘，可用一句話進一步推介自已。
c) 請各中隊輔導員組織好少先隊干部觀看比賽，每班大約10人左右。
七、評分標準：
1、 聲音（10分）：普通話準確、口齒伶俐，表達清楚、聲音甜美；
2、 自我介紹（15分）：語言簡潔、表情豐富；
3、 綜合素質（25分）：思維敏捷，能清楚表達自己的觀點，具備一定的臨場應變和即興發揮能力。
4、 才藝展示：（25分）：專長突出，有利于廣播主持工作。
5、 暢談感受（15分）：富感染力、自信。
6、 整體形象（10分）：儀表整潔、精神飽滿、形體健美、端莊大方，初步具備親和力、鮮明的主持風格；
八、獎項設置：
一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。
主持人大賽活動方案 10
一、 活動意義
“小小銀行家”活動，旨在幫助xx歲以下兒童從小樹立對“錢”的正確認識，向兒童傳授基礎的金融知識和財富管理理念，從而培養兒童的“財商”。同時，讓更多的普通客戶體驗到墾利支行優質的個人銀行服務，提升行業綜合競爭力。
二、活動主題
“小小銀行家”主題宣傳活動
三、組織單位
中國農業銀行墾利支行
四、活動對象
20名三年級左右的小學生、20名學生家長。
五、活動地點
xxx銀行xx支行(振興路51號)
六、活動時間
20xx年xx月xx日 9:00-11:00。
七、組織人員
周嘉倪
八、活動內容
結合農行工作實際，本次活動以“寓教于樂”為基本精神，采用活潑生動的設計，使得活動更加深入人心，也讓農行墾利支行的影響力與日俱增。
(一)銀行參觀
播放關于貨幣起源、走進農行系列動畫片，幫助少兒及家長了解金融知識，加強對農行相關產品的了解。
1、認識新銀行設備
活動內容，帶孩子們進入營業網點，認識電子柜臺等新型銀行設備，了解簡單的機具原理及操作方法。
2、錢幣金融小知識
活動理念：
現場主持人將會通過講解錢幣知識，給到場的小朋友們對錢幣有一個初步認識和了解。讓小朋友們提前學習到怎么識別假幣技巧、還有為小朋友鋪墊認識外幣的知識，豐富他們對錢幣知識的了解。
識別假幣技巧
認識外幣分享
(二)室內活動
1、財商小游戲(根據時間要求可二選一) 游戲名稱：點抄手
(1)游戲內容：不同面額的鈔票若干，點鈔票。(也可以家長PK)
游戲規則：時間要求1分鐘內，共100元的'鈔票，每位小朋友按要求點鈔，要求相同時間內，點對鈔票數量的小朋友獲勝。
(2)游戲名稱：勇往直“錢”
游戲規則：有各種面額錢幣若干，現場主持人將隨機報出一個錢數。參與的小朋友必須隨機拿出相應金額的錢幣拼在一起。完成時間最短、最靈敏的小朋友獲勝。
評出表現最優秀的小朋友前三名，分別給予禮品獎勵。
2、銀行柜臺體驗
通過模擬保險箱等道具進行柜臺模擬操作，讓小朋友們體驗一次銀行柜臺辦理業務，當一次柜臺營業員為自己的家長做一筆業務。成功體驗的家庭將獲得“小小銀行家證書”。
(三)合影留念
一是此次活動對于啟迪兒童金融教育及客戶溝通具有非常重要的意義;
二是作為宣傳的一種方式，可通過網絡、電視等媒體進行多方面宣傳，擴大行業影響力。
主持人大賽活動方案 11
學院主持人大賽活動策劃方案提要：拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，并為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，拓展大學生的綜合素質，選拔優秀主持人才。也為了院部大型活動“元旦晚會”儲備人才，并為院部以及校部各種活動奉獻力量。我們特舉辦“主持人大賽”活動，以鍛煉同學們的思維敏捷，語言流暢，提高同學們的`綜合能力。
二、活動主題：
青春靈動，魅力飛揚
三、活動時間：
四、活動地點：
XX2-113
五、主辦部門：
外國語學院女生部、文藝部
六、活動流程：
第一環節：請選手上臺作自我介紹，接著自備稿件，最后才藝展示。評委根據參賽選手的表現打出各項分數，統計分數后現出分數排名為前六的選手進入下一輪。
第二環節：放映參賽選手抽取的模擬主持的提示片段，請參賽選手進行模擬主持。所有參賽選手表演完后評委打分，有娛樂節目表演 。
第三環節：由主持人對參賽選手進行提問，選手要在規定的時間內作答。
第四環節：為獲獎選手頒獎。
七、評分細則：
①展示內容積極健康富有表現力——滿分10分；
②表演到位，表情豐富，較好的體現行式風格——滿分10分；
③即興問答：答對得10分，答錯不得分——滿分10分。
注：取各評委打分的平均分為選手最終得分
八、獎項設置：
九、評委：
外國語學院輔導員、特邀嘉賓、學生干部以及學生代表
主持人大賽活動方案 12
一、活動目的：
為豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質，激發學生的學習熱情，培養、提高學生開展文藝活動的組織、協調能力，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。為此特舉辦校園小主持人大賽。
二、活動主題：圓主持夢想
展真我風采
三、參賽對象：五年級學生。
選拔條件：
1．普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；
2．有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；
3．五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力。
選拔流程：
1．班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔兩名學生，參加學校評比。
2．學校評選：為保證公平、公正，現場進行打分、評比。
四、比賽形式：
選手的個性登場（選手提前設置PPT，按抽簽順序上場，不拘一格閃亮登場）
1、美文朗誦。
要求：選手先作1分鐘左右的個性化自我介紹，力求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。之后自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素養，時間掌握在2分鐘，可配樂。
2、錦上添花、
要求：選手展示自己在才藝方面的'特長，如：唱歌、曲藝、樂器演奏、講故事、相聲、小品、導游秀等有聲表演，樂器、伴奏自備（學校提供電鋼琴），時間3—5分鐘。
3、模擬主持
要求：選手在給定的模擬情境中抽取一項，針對該情境的需要，在規定的時間內完成一段主持表演。時間3分鐘，內容要求合乎情理、健康向上。最后選手可以對自己本次比賽的表現作最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會。時間1分鐘。
五、比賽地點及時間：
1、地點：學校大會議室
2、時間：10月9日
六、活動程序：
1、以班級為單位，舉行一次選拔賽，在此基礎上各班推薦2名學生參加決賽，初賽由班主任負責。
各班再選5名大眾評委（公正，無私心，有辨別是非的能力），為選手最后投票，使其獲得人氣指數。
2、各班選手自制參賽號碼牌：紅色卡紙做底，剪成直徑為9厘米的圓形，黃色鐳射紙寫編號。
3、各班要安排拉拉隊，手中可拿運動會所用舉牌，為選手助威、吶喊。
4、決賽時以抽簽順序為比賽順序，參賽選手9月30日課間操到三樓小會議室抽簽。
5、10月8日參賽選手將參賽所制作ppt的U盤寫明班級、選手編號、姓名交到德育處。
6、選手要化妝，每一關服裝不同，選手的家長要全程參與比賽，為自己的孩子補妝、換衣。
7、五年級學生全部參看比賽，按照安排的座次就座，自帶水，嚴格遵守賽場紀律。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體，整體形象積極向上。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，語速適中，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，情感流露自然，風格突出，親和力強，現場效果好。
4、出場和才藝不拘一格，真正顯示自己的實力。
5、每項比賽內容如不能按規定時間完成酌情扣分，請特別注意控制好時間。
七、工作人員
總策劃：楊紅葉（選拔主持人，寫串詞，設計評分表，調配所有事宜）
策劃：張彥平（印制邀請函、家長參賽評議表、安排座次、打獎狀、買獎品、選回放鏡頭中的照片）
美術指導：王菲（布置會場，及時在獎狀上書寫獲獎選手名字）
制片：六·5中隊郝信潔、六·6中隊楊耀程（制作ppt）
攝像：周鑫
音響：齊聰明
快訊報道：楊紅葉
八、獎項設置
金話筒1名、銀話筒2名、銅話筒3名、最佳形象獎1名、最佳人氣獎1名、最佳朗誦獎1名、最佳才藝獎1名、最佳主持獎1名、最佳參與獎1名。優秀組織獎1名，精神文明獎1名。
比賽開始：
1、開場。回放第一界“未來金話筒”小主持人大賽精彩花絮，之后主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）
2、主持人上場說開頭詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）
3、由主持人請出12位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。（參賽前說參賽宣言）
觀眾互動：
妙語連珠：出3—5個不同詞語，組織一段話，考察學生應變能力及知識覆蓋面。
主持人大賽活動方案 13
一、活動宗旨與目的
校園主持人風采大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現東大學子的風采。同時促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、活動主題
“閃亮之星”
三、活動策劃組
主辦單位：xxx大學校團委
承辦單位：xxx大學校團委文藝體育部文藝部
四、活動對象
xxx大學大一全體同學
五、參賽要求
（一）選手自覺遵守比賽秩序；
（二）各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權處理；
（三）選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。
六、活動時間
20xx年9月
七、活動地點
大學會館多功能廳
八、活動準備工作與宣傳
（一）前期宣傳與部署
1.于比賽前一周召開部門會議，商討比賽具體細節及宣傳手段
2.給各學院下發比賽通知，通知各學院自行舉辦初賽、復賽。管理學院、計算機與通信工程學院、控制工程學院推舉五名選手，其他學院推舉三名選手進入決賽。
復賽由校文藝部承辦，在大學會館一樓舉行，不分院別推選十名選手進去決賽。
3.海報：
分別于工學館一樓、大學會館大廳放海報展板；
4.廣播：
通過校廣播站，對大賽進行宣傳；
5.班級宣傳：
派人員前往每個班級進行宣傳（可向文藝委員報名）；
6.于比賽前一天中午召開賽前選手會議，說明比賽具體事項及比賽內容
7.提前準備：
主持詞、節目單、邀請函、空白獎狀并打印
聯系遠達廣告公司制作比賽所需背景字幕
8.統計選手信息，制作選手信息表；收集選手生活照以用于賽前宣傳，要求選手準備參賽宣言，選定時間組織選手抽取號碼并說明賽制流程。
9.聯系宣傳中心做場地裝飾，填寫宣傳載體審批表，聯系宣中做展板；聯系網絡中心做PPT；文藝部做計分表。
10.確定評委和表演嘉賓名單后，確認主持詞，制作并打印手卡。
制作并打印邀請函、節目單、銘牌、評分表、臺本等。
11.對校及各院領導呈遞協調函、邀請函。
12.確定比賽時間后，及時填寫大型活動審批表并及時申請所需場地(包括三次彩排的.場地)。
13.申請與活動相關的其他物資（桌布，熱水，筆，紙杯，對講機、麥架，麥克電池，托盤，花束，手電，提示鈴，記分牌，記號筆，圖釘，桌子等）。
14.聯系國旗班、禮儀隊與選手一起進行三次彩排。
15.制作座位圖，聯系各院出觀眾
16.活動當天
聯系宣傳中心布置活動現場。
文藝部干事布置座位、嘉賓席、評委席
提前半小時文藝部干事引領觀眾入場，國旗班禮儀隊就位
九、活動流程
1.播放暖場音樂；關燈、播放ＰＰＴ；
2.介紹評委及嘉賓：
3.開場秀：
每位選手按順序依次上臺，進行個人風采展示，主持人分別介紹這是xxx，xx號選手，然后這位選手說出自己比賽宣言后下場，以此類推，十位選手依次下場。
4.主持人說開場白、宣布比賽開始；
主持人大賽活動方案 14
為了推進學校紅領巾廣播臺的發展，培養隊員的語言表達能力，充分展示江橋小學隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行此次活動。
活動主題：
展真我風采，筑夢想舞臺
參賽對象：
一～五年級各中隊男、女各一名
活動宗旨：
本次活動面向全體隊員，以“友誼，公正，公平，公開”為原則。旨在活躍校園文化生活，提高隊員的綜合素質，給隊員們提供一個展現自我風采的平臺，培養他們的藝術才能，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的`新時代少先隊員。
參賽條件：
1、凡喜歡參與“小主持人大賽”活動，自愿展示個人藝術風采的隊員均可參加。
2、普通話標準、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。
比賽形式：
第一項：自我介紹
每人進行1分鐘左右的具有個人特色的自我介紹。
第二項：才藝表演
由選手進行自帶的節目展示，內容不限，3分鐘。
要求：有自己的特色，展示自己的風采。
第三項：綜合素質
1、美文朗讀。選手現場抽簽，每人讀一段兒歌或詩歌。
2、現場問答。選手現場抽題答題，由評委提問，內容是與主持人相關的常識問題，時間為3分鐘。
獎項設置
比賽分年級最終產生金、銀、銅獎各若干名以及才藝表現獎、機智獎、口才獎和臺風獎各一名。
說明
1、請各中隊務必于20xx年4月23日前，將比賽報名表上交音樂組。
2、比賽時間暫訂為5月中旬，具體時間地點另行通知。
主持人大賽活動方案 15
一，活動目的：
經過一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優秀的選手進入決賽環節。決賽的.開始為參賽者打開了一個更加廣闊且富有挑戰的舞臺，讓選手們盡顯風采、展現他們的才能，在舞臺上發光發亮。特此開展了主持人大賽的決賽。
二、 活動時間:
4月28號(星期四) 19:00—22:00
三、 活動地點：
東階梯
四、 活動對象：
經初賽選出的10名選手
五、 獎項設立：
金話筒、銀話筒、銅話筒、臺風獎、才藝獎、各一名，優秀主持人5名。
六、 活動安排:
1、確定邀請的嘉賓名單。
2、打印、派送邀請函。
3、行政部負責當天的會場布置。
4、各個評委嚴格按照以下標準給參賽者打分
項目分數要求
儀表10分衣著整潔、舉止適當
語言10分普通話標準
選手出場秀20分大膽新穎，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作
應急辯答20分內容健康向上，與主題聯系密切，語言通順
現場模擬主持40分能貫通活動，充分體現主持人在現場的重要作用。
注：評分保留整數 注：超過要求的時間1分鐘扣2分。
6、行政部負責會場的簽到工作。
7、落實時間統計員、分數統計員的工作。
七、 活動流程：
1、 進入決賽選手按初賽分數高低獲得出場順序號，主辦方于初賽之后向選手們說明比賽流程與注意事項：(注意事項：需穿正裝出場。制作出場秀PPT。準備模擬主持所需，如簡短小視屏，情景PPT，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)
2、 4月28日晚18:30，負責的部門布置會場，負責人向評委說明比賽的評分標準;
3、 19：00比賽開始，大會主持人宣布比賽開始;
4、 1—10號選手按照順序上場;
5、 1—10號選手按照順序上場;
6、 統計人員統計分數，并宣布比賽成績與宣布獲獎名單;
7、賓給獲獎者頒發證書和獎品;
8、請楊燕雄老師致大賽總結;
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結束。
主持人大賽活動方案 16
活動流程
選程安排
初選：
活動從7月15日開始報名，截止日期為：8月15日，報名名額為100名。按照選手報名的前后順序，每十名分為一組，直接在網上發布選手的個人資料、照片和dv小樣。由網友和手機互動俱樂部的成員們進行投票、淘汰、從新分組、再投票，經過初選、復選、決選直到最后階段獲得(各項)票數最多的選手成為本次活動最后的勝出者！
復選：
8月15日-8月25日初選勝出者進入復選。
8月30日進行復選，勝出者參加為期5日的特別培訓。
評審方式：
由知名主持人和專業人士對選手進行評審，同時進行觀眾投票，打分為十分制
比賽內容：
1)選手自備內容，選擇一種類型的節目進行現場主持
2)選手個人才藝展示
8月31日截止觀眾投票，公布勝出者名單。
9月1----5日進行特別培訓
培訓方式：
聘請專業老師對選手進行集中訓練
培訓內容：
1)臺詞
2)形體
3)表演
4)造型
5)外景拍攝街頭主持表現
特別活動：
參加總決選的選手將前往美特斯邦威專賣店自由挑選搭配服裝。
總決選9月6日(觀眾投票截止期為9月8日)。
在北京進行總決選，參加總決選的選手應準備自我介紹(一分鐘)、才藝展示(兩分鐘)、回答評委提問(兩分鐘)、現場抽題即興表演(兩分鐘)的參選內容，根據表現評出活動的最后優勝者，勝出者將和知名主持人一起主持9月17日“十全十美美特斯邦威”北京演唱會和9月18日明星公益籃球賽，并與北京中演協演出經紀有限公司簽約。
評審方式：
由知名主持人和專業人士對選手進行評審，同時進行觀眾投票，打分為十分制
比賽內容：
1)選手自備內容
2)主辦方命題，選手現場抽題即興表演
3)主辦方設定突發狀況，考驗選手應變能力
4)現場采訪
5)展示在美特斯邦威專賣店挑選后自由搭配的服裝
獎項設置
“十全十美”美特斯.邦威北京演唱會(公益籃球賽)主持人選拔活動---冠軍
“十全十美”美特斯.邦威北京演唱會(公益籃球賽)主持人選拔活動---亞軍
“十全十美”美特斯.邦威北京演唱會(公益籃球賽)主持人選拔活動---季軍
其他七類獎項：
最佳上鏡獎最佳配裝獎最具表現獎最佳才藝獎
最具人氣獎最佳口才獎最具潛質獎
獲獎者中部分將成為簽約主持人，并將獲得：
1、主持“十全十美”美特斯.邦威北京演唱會及“十全十美”美特斯.邦威明星公益籃球賽
2、今后歷屆“十全十美”演唱會以及相關活動的主持資格
3、其他演唱會的嘉賓主持資格
4、來自經紀公司的`經紀合約書
5、本次活動冠名商美特斯邦威集團—舉行的兩次各類媒體見面會、代言活動的主持資格
6、大型娛樂綜藝晚會、明星見面會、明星代言活動的嘉賓主持資格
主持人大賽活動方案 17
活動主旨：
主持人——走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采，現在有一個機會就擺在你面前，由共青團北京城市學院委員會主辦，北京城市學院國際語言文化學部團總支承辦及北京城市學院其他各學部聯合推出的第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽即將開賽。
本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學們提供構筑夢想的舞臺。同時通過此次大賽，挖掘一批主持人才，為藝術節等大型活動做準備。
一、 活動名稱：
北京城市學院第八屆“金話筒”杯主持人風采大賽
二、 比賽時間：
20xx年11 月15日星期日下午3：00準時開始
三、 比賽地點：
教學樓209
四、 報名時間：
11月7日到11月14日。14日之前把電子版的報名表，一張一寸照片，五張生活照片(電子版)及自我介紹短片PPT傳給郵箱：7xx@qq.com.
五、 賽制：
本次比賽采用淘汰制，在第一環節結束后淘汰40%選手、第二環節結束后決出十佳選手，進入第三環節，爭奪最后獎項。
六、 獎項設置：
金話筒：1名，銀話筒：1名，銅話筒：1名;十佳主持人10名。
單項獎：最具潛力獎、最具風格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名。
大賽組織程序：比賽分三個環節
第一環節：我行我秀(2分鐘)
在此環節中，參賽選手以才藝等無限藝術形式展示自我風采(如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等)同時也是最能展現自我風格特點的部分，其中著裝、形象、氣質各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
注意：此環節不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術形式來展示自己。
第二環節：實力比拼(3分鐘)
在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：
第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的'廣博與否。用時2分鐘。
第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。
其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。
第三環節：模擬主持(4分鐘)
各參賽選手根據自己的主持風格主持一檔節目。做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。
要求：風格獨特，與眾不同，此環節選手可自備道具，可自帶人員(人數不限)模擬現場。
此環節可突出選手的創新意識，可體現在節目主持形式上(如談話、播報、采訪等)、節目內容上(如經濟類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等)，也可自己獨創一檔未曾見過的節目形態。
主持人風采大賽評分細則
語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
著裝、形象、氣質各5分，才藝表演15分。
實力比拼
在此環節中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：
第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯句整篇。考察選手隨機應變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。
第二題為繞口令秀。考察選手臨場發揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。
模擬主持
能夠完全理解題目內涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。
正確把握輿論導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當使用多媒體，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。
主持人大賽活動方案 18
一、活動目的
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發現和培養我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規程
1、參賽條件：
（1）熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力
（2）參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名
2、海選——領取并填寫報名表：
3月5日—3月9日（各年級德育輔導員處）
比賽時間：
3月14日下午第一節課
比賽地點：
多功能廳（苗苗組二、三年級）
大隊部（蕾蕾組四、五年級）
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬
3、復賽——比賽時間：3月28日下午
比賽地點：三樓報告廳
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明
主持人：林家慧
三、比賽程序
1、本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2、海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。（注意男女比例）
3、通過復賽擇優錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規則
（一）海選
第一環節：10秒自我介紹
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環節：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
（二）復賽
第一環節：創意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的`主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內；
第二環節：模擬主持
2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分。
第三環節：
苗苗組——即興演講
選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講。
蕾蕾組——即興采訪
選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規定時間完成扣分，請特別注意控制好時間。
主持人大賽活動方案 19
一、活動背景
為培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為愛好主持及有才藝的學生建立一個展示自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展示師院學子的`風采，我院特舉辦此次主持人大賽。
二、活動目的
大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機一改變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓越來越多的學生在一次次的說話中彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“做下去會寫，站起來能說”的更高要求。
三、活動主旨
豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現我院學子們青春、熱情、富有活力的青春風采，擴展大學生的綜合能力，豐富課余生活，鍛煉其交際反應能力。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
理科樓12階梯教室
六、參加對象
化學系全體學生
七、大賽內容
本次比賽為淘汰制、共三輪：
（1）：一分鐘自我介紹、淘汰8人；
（2）：即興題目辯答、淘汰7人；
（3）：即興模擬主持、淘汰6人；
（4）：為取得前三名的同學頒獎。
八、活動意義
希望通過舉辦這次活動，來增進同學們之間的合作，樹立同學們踏實奮進的學習精神，展現我系風采，促進我系同學間的相互交流與了解，讓同學們從中活躍校園氣氛，增進同學們之間的友誼，挑戰自我、鍛煉自我、秀出風采。
主持人大賽活動方案 20
一、活動目的和意義
為加強校園文化建設，營造和諧的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20XX年度校園主持人風采大賽。
二、活動主題
秀真我風采 揚靚麗青春
三、參賽對象：
全院同學
四、參賽時間：
比賽分初賽和決賽兩部分
初賽 5月18日
決賽 6月2 日
五、參賽地點：
報告廳
六、主辦單位：
學院團委、學生處
七、承辦單位：
文經系
八、參賽內容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個環節進行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現場抽簽選擇即興演講的題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。
（二）決賽流程
經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。
決賽分三個環節
第一環節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。
第二環節：才藝展示（2分鐘）
在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。
第三環節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的'模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。
九、大賽評委會及獎項設置
1、評委會：
屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。
十、報名時間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。
承辦單位：
遼陽職院文經系
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