班主任家長會活動方案

時間：2022-12-19 16:55:10 活動方案我要投稿

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班主任家長會活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的班主任家長會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任家長會活動方案

班主任家長會活動方案1

　　一、活動時間

　　20xx年x月x日

　　二、活動對象

　　園全體家長及全體教職員工

　　三、活動地點

　　三樓多功能廳及各班教室

　　四、活動準備

　　1、園長講話稿；

　　2、家長代表發言稿；

　　3、各班情況介紹PPT及講話稿；

　　4、家長學校簽到記錄；

　　5、多媒體小平臺、照相機、話筒等設備；

　　6、全體教師穿園服。

　　五、活動過程

　　（一）活動簽到（18：10―18：20）

　　1、教師簽到：三樓多功能廳；

　　2、家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

　　（二）集中學習（18：30―20：10）：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網絡直播。

　　1、張靜副園長做幼兒園情況介紹（18：30―18：45）；

　　2、家長代表發言（18：45―18：、50）；

　　3、心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》（18：50―20：10）。

　　（二）分班學習（20：10―21：00）：集中學習結束后，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

　　六、各項目負責人

　　1、多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負責人：xxx等。

　　2、音響設備負責人：黃xx

　　3、會議主持：張x（集中學習）

　　各班班主任（分班學習）

　　4、新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕（各班主任自行現場拍攝并及時公布網站相應欄目里）。

　　七、注意事項

　　1、為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

　　2、家長會結束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

班主任家長會活動方案2

　　一、會議目的

　　1、整合學校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進孩子健康成長。

　　2、讓家長了解孩子課任老師的教育教學理念以及學校、班級開展的各項活動。

　　3、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。

　　二、會議準備

　　1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，黑板報及班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標語要醒目、熱情。

　　2、制作幻燈片。

　　3、班主任將《家長會活動方案》及發言稿形成書面文字。

　　三、會議流程

　　(一)家長簽到。

　　(二)班主任致歡迎詞。

　　(三)班主任匯報：

　　1、總結開學兩個多月來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。

　　2、期中考試情況。

　　3、本學期主要工作(圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養成等工作展開)

　　4、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭作業布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。

　　5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

　　(四)互動交流：

　　1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或困惑，形成比較集中的問題。

　　2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

　　3、數學、語文老師與家長交流。

　　4、請家長對學校及老師提出合理化的建議。

　　5、個別溝通：對于在學習和各方面表現令人擔憂的學生的家長進行溝通，與家長達成特殊教育方案。

　　四、結束

　　希望家長與學校共同做好學生的工作。

班主任家長會活動方案3

　　經過充分準備，我們班于昨天下午召開了這學期第二次的家長會。現從以下幾方面做一簡要總結：

　　一、學生家長高度重視

　　此次家長會我們班學生家長全到，到會率100%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。

　　二、會議程序安排合理

　　本次家長會先是學校統一組織，首先是校長對學校的工作做了介紹，接著教導主任針對各個班級的學習成績情況向家長做了報告。然后以班級為單位召開的，首先是班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。接著征求了家長的意見。家長們表示積極支持學校工作，有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下兩個方面：1、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯系。2、部分家長反映學生的家庭作業少。

　　三、達到了預期的目的

　　1、引起家長對孩子、對學校的關注；2、取得了家長對學校活動的支持；3、對外宣傳了學校，宣傳了教師。

　　四、存在的問題與不足

　　1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

　　2、教師和家長的聯系少，教師要主動多和家長聯系，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

　　會后，許多家長表達了這樣的'心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

　　這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

班主任家長會活動方案4

　　昨天我校召開了一次家長會，在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將三(一)班家長會工作總結如下：

　　一、家長會召開情況

　　本班應到38人，實到36人。班主任首先致歡迎詞，講解學校召開這次家長會的目的，并介紹了任課老師。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行了深入的交流。(1)介紹班級情況。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。(2)學習情況。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學，粗心大意的問題嚴重。(3)安全問題。與家長達成共識，共同維護學生的校內外安全，清除安全隱患。(4)對家長在孩子學習方面提了幾點建議。如重視家庭教育，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。

　　會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。(1)如何激發學生的學習興趣(2)學生粗心大意的缺點應如何改正(3)怎樣學習英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。

　　最后老師和家長們個別交談，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績、思想狀況等方面進行了細致的交談。

　　二、家長會的收獲

　　這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通、交流、鍛煉、教育。

　　1、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯系。

　　2、交流。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長的性格、學生在家的情況。交流使我們知己知彼。

　　3、鍛煉。家長會鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(3)提高了交談的藝術性。

　　4、教育。首先教育了學生。面對家長會，他們會反思自我，反思自己的學習，反思他們的言行，反思自己的成績和過錯。其次教育了家長。很多家長忙于工作，無暇顧及孩子，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。再次，教育了老師。通過與家長的交談，老師們看到了家長對學校、對老師的殷切希望，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進一步努力。

　　通過這次交流，我們知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長會的經驗，在今后的工作中我們一定會更加得心應手的。

班主任家長會活動方案5

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開學生家長會。

　　一、活動目的：

　　1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

　　2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

　　3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月8日（星期五）下午3；30三、活動地點：本班教室

　　四、通知家長

　　班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　五、開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

　　六、開家長會的要求:

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

　　6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

　　7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

　　8、個別溝通。

　　七、對各科老師的要求:

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

班主任家長會活動方案6

　　一、活動時間

　　2xxx年11月11日（星期五）一、二年級下午4：00開始進校，4：15準時開始，5：05結束；三至五年級下午4：50開始進校，5：05開始，6：05結束。

　　二、活動地點

　　各班教室

　　三、通知家長

　　各班主任在本周四下發通知單通知家長開會時間、地點，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

　　四、開會準備

　　1、開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開會準備。

　　2、政教處成員，門衛、后勤工作人員，負責自行車、電動車、摩托車、電動三輪車進校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。

　　3、家長會活動記錄表

　　五、開家長會的要求

　　班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數：

　　1、班主任先解讀學校日常管理要求，再與科任老師對學生的學習及完成作業情況提出一些合理化的建議和要求。

　　2、總結學生期中考試成績。指出下一階段工作重點，明確工作內容。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到希望，引領他們做好相關工作。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。和家長共同合作，協助家長在家監管好孩子的學習。

　　3、要求家長要準時到規定地點接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學安全。對乘坐校外（個體）車輛的學生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

　　4、對于接送學生的家長要求在校門口南北路上注意講究衛生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學校的形象。要求家長接送孩子時不在路邊小攤上購買物品。接送孩子的來回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個良好的榜樣示范作用。

　　5、森林防火，按上次開會要求把精神傳達給每一位家長。

　　6、成立班級家長委員會。

　　7、由于我校今年剛剛獨立，現已更名為灌云縣新區實驗小學，從學校的文化建設、活動需求考慮，需要重新訂做學生校服，請家長配合。

　　8、引導家長加強學生冬季安全衛生、文明禮儀教育。

　　9、個別溝通。

　　六、對老師的要求

　　1、家長會要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

　　3、教師著裝要得體，大方。

　　4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

　　5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

　　6、要求在班級黑板上寫上“學生成長指導家長會”字樣。

　　7、盡量使用投影。

　　七、上交材料

　　家長會活動記錄表、家長委員會上報教導處（報過沒有更改的不用再報）

班主任家長會活動方案7

　　一、活動主題

　　構建家校和諧，共同關注孩子成長。

　　二、活動目的

　　1、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

　　3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

　　4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

　　5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

　　三、活動的工作原則

　　1、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

　　2、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

　　3、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

　　4、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力。

　　5、層次性。由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

　　家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。