活動策劃活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動策劃活動方案1
一、活動時間：
12月25日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1、教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。
3、家長準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
兒童圣誕活動創意活動
活動目的
1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態度。
2、促進幼兒表現能力的發展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。
3、了解并體驗西方的話劇文化。
活動準備
1、請兩名熱心家長擔任主持人工作;
2、提前排練節目，大班組負責話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負責話劇《圣誕節的由來》，小班組根據中大班需要參與演出，各組老師落實服裝、劇本排練、演員(老師、家長、孩子盡量都有參加);
3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;
4、游戲字卡，各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);
5、幼兒園廚房準備圣誕節傳統美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁;
6、場地布置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。
活動過程
1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動開始。
2、節目一《圣誕節的由來》
劇本參考：
旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長出場)，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。
乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?、
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
3、游戲：你比我猜
請幾對家長和幼兒上臺參加游戲，家長比劃字卡上的內容，幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。
活動策劃活動方案2
一．活動背景
為了紀念“五四”運動97周年，增進我校廣大學生的團員意識，發揮共青團在學校育人工作中的積極作用，按照上級團委的相關文件精神，院團委決定開展“青春五月”主題團日活動匯報問答活動，檢查各個班級在此次活動中的參與情況，并褒獎優秀班級。
二．活動目的
以提升學生思想政治素質和堅定的理想信念為重點，開展“青春五月”思想交流活動。增強廣大團員青年參與活動的主動性，鼓勵學生全部參與到主題團日活動中來。為增進基層團員的團員意識，引導各團支部提升基層團組織活力，帶領廣大團員青年加強素質拓展，組織團員青年交流此次團日活動的成果與感想。
三．活動主題
“青春五月”系列團日活動匯報問答
四．活動時間
20xx年4月26日（下午3：30—5：30）
五．活動地點
田家炳教育書院104室
六．活動對象
xx、xx級全體團支部
七．邀請嘉賓
院團委書記申明遠老師、輔導員梁其桃老師、校團委組織部部長、各兄弟學院組織部部長、院團委副書記江丹學姐、院團委副書記劉雨學姐、學生會主席團
八．活動流程
1、活動前10分鐘播放關于五四運動事件及其影響的視頻。
2、主持人強調手機關機或者靜音，介紹本次活動到場的嘉賓及參加本次活動匯報問答的班級，并說明微信大屏幕為觀眾參與本次活動互動所用。（參賽班級提前抽簽決定上場順序，介紹時按參賽順序介紹班級，并提醒相關人員做好準備。上場順序提前一天抽取，并進行適當的彩排，演示大概流程。）
3、宣布全體起立，迎團旗，唱團歌，主持人待團歌播放完畢，請大家坐下。
4、展示本學院本次團日活動的橫幅（橫幅由工作人員拉起展示），主持人介紹此次活動的主題。
5、各班匯報員配合ppt進行匯報（每班最多不超過5分鐘，最低不低于3分鐘），在匯報的同時可以展示本班在團日活動中的成果，匯報結束后，嘉賓會提問班級匯報員。（6個班級匯報完畢后，進行游戲“傳聲筒”游戲規則：每隊輪流參賽，每隊參賽五人，第一人將題目演繹給隊友，只能通過音效和動作表達，依次傳遞給下一位隊友，最后一名隊友猜測題目上的信息，猜對得一分，最終積分高的隊伍獲勝，獲勝隊伍將獲得精美禮品。）
6、所有班級匯報完畢后，進入現場投票環節，觀眾通過手機掃描二維碼進入投票界面，為自己最看好的班級投上寶貴的一票，每人只能投一次，且時間為5分鐘。
7、自由暢談本次團日活動的感想或者收獲，或者活動中的趣事，每班最多3人回答，每次最高分值為5分，評委根據回答者內容打分，此過程時間約15分鐘。（自愿，可不回答，不回答即不得分） 。
8、每班出一個與本次團日活動有關的標語，最高10分。（根據標語內容與主題契合度，是否押韻，是否簡潔，介紹人聲音是否洪亮方面評分）
9、出標語期間演唱歌曲《青春紀念冊》。
10、各班匯報人員上臺說出自己的標語，并簡單描述標語的靈感，每班不超過2分鐘。
11、第二輪游戲，進行游戲“我沒做過什么”。規則：每組4人，共2組， 兩組人員輪流說出一件自己從來沒做過的事情。開場每組每人舉起一只手，每說出一件事情，自己如果做過則放下一根手指。一組任意一個人放下全部手指即為輸，全組接受懲罰。六連拍或者現場找一位異性表白。
12。游戲結束，主持人宣布各班總分，并宣布此次匯報問答中獲得一、二、三等獎以及優秀獎的班級。（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，其余均為優秀獎）此次匯報問答的評分細則見附件。
13、由15級輔導員申明遠老師、梁其桃老師、團委副書記江丹、團委副書記劉雨給獲獎團支部頒獎與拍照留念，并有請申明遠老師對此次活動做總結。
14、工作人員打掃整理現場，具體到哪個部門。
活動策劃活動方案3
活動目標
知道我們的首都是北京，北京的標志是，認識、國旗。
通過此次活動，激發幼兒熱愛祖國的情感。
體驗集體活動的樂趣。
活動準備
掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
活動過程
向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個，認識。
認識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，
國旗上面五顆星，一顆大四顆小，
國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！
幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導幼兒作畫——添畫煙花。
展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。
活動延伸
請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動目標
引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的標志——國旗、國徽，知道國歌的旋律。
幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。
活動準備
經驗準備有國慶節外出游玩的經歷。
材料準備國慶節熱鬧場景的相關圖片。
活動過程
談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。
情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。
鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。
活動延伸
建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。
可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。
幼兒策劃活動方案3
活動目標
使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。
幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。
幼兒為祖國多元民族文化感到自豪。
活動準備
經驗準備幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。
材料準備少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。
活動過程
教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問“你是什么民族的你知道哪些少數民族”
教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。
引導幼兒了解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。
教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。教師提問“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎么做呢”
活動延伸
在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演游戲。
請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的了解。
活動策劃活動方案4
活動目標
引導幼兒了解各少數民族的不同風俗習慣及服飾特色。
幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。
在活動中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特征。
活動準備
經驗準備。大班幼兒已經知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經驗。
材料準備民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動過程
教師出示“民族娃娃”示范作品，激發幼兒的活動興趣，引導幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結構。
教師引導幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創作自己喜歡的民族娃娃。
在幼兒自由創作的同時，教師巡回指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的裝飾特點。
教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導幼兒相互欣賞和評價作品。
活動延伸
鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。
引導幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具，進行表演游戲。
請幼兒在家里以繪畫的方式表現民族娃娃。
活動策劃活動方案5
活動范圍：超市顧客以及聯營區顧客
活動細則：
1、超市內單張小票購買滿48元以上顧客，可憑小票至超市內獎票領取點領取刮刮卡一張，刮中即獎。每人限一張。
2、聯營區內單張小票購滿58元以上顧客，可在此次購物商店獲得刮刮卡一張，刮中即獎。每人限一張。
3、刮刮卡獎項對照活動區噴繪板上獎項。
獎項安排：
大型背景板上排列54張撲克牌面，其中48張有獎項，其余6張為“歡迎惠顧”字樣。
聯營區提供40項獎項,由聯營區商戶自行提供；超市提供8項獎項（如商戶提供獎項較多，可全部由聯營區提供）。上報至企劃部，統一策劃。
例如：紅心a： 金伯利白金項鏈一條
黑桃8： 七匹狼代金券 58元
梅花5： 可樂一瓶250ml
方塊3： xx超市代金券5元
……
活動執行：
聯營區收集商戶獎項資料包括：獎品種類、數量。
采購與供應商談判，獲取免費贈品作為獎項，向企劃部提供商品名稱、數量。
企劃部資料收集齊全后，設計制作獎項噴繪巨幅以及刮刮卡。將各項獎勵合理安排，保證刮刮卡上獎項與實際數量相符合。
活動成本由超市與聯營區共同承擔。聯營區負責商戶的刮刮卡售賣，商戶可用獎項換取等值的刮刮卡，活動結束后有剩余獎品退換此商戶。如不提供獎項的商戶可用現金購買，活動結束后如刮刮卡未發完，可退回相應金額。
活動意義： 此活動為超市聯營區互動，有利于樹立華聯超市及聯營區整體形象。并且可為聯營區提高實際的'銷售額。
活動策劃活動方案6
活動主題:端午購物嘉年華 **送禮獻真情
活動背景:
農歷五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天 必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪
一、賣場布置
1.場外布置
1.1營銷店各制作橫幅一條，懸掛于**店店招下。
1.2門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2.場內布置
2.1商場內主要是對專區進行布置，配合商品合理布置。
2.2對主通道重點布置，可用氣球懸掛(見附圖)。
2.3專區可用粽子懸掛成形狀(如端午節快樂等)
二、 商品促銷
1.商品陳列 :各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個粽子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放2-6個粽子堆頭銷售;各店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的粽子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節日銷售;要求各店美工和管理干部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)
2.商品特賣 :在促銷期內，粽子和其它節日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售;
3.商品要求 :
3.1 相關促銷商品品
項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個);
3.2.商品價格普遍低于市場價;
3.3.同類商品選擇價格較低商品;
3.4.跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品):
食 品 類
散裝粽子 包裝粽子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆
綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗
食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精
糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心咸蛋 松花蛋 咸鴨蛋 雞 蛋
生 鮮 類
五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。
三、 團購業務
1.端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，并表明意向，可增加營銷店的銷售業績。
2.端午節前期**科組織對各區域的客戶進行短信派送，并提前祝節日快樂。
3.**店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友(18歲以下)贈送價值10元左右禮品一份。
活動策劃活動方案7
活動主題:**吃(包)
粽顯身手
活動時間:20xx年5月31日
活動內容:
凡活動期間，在**商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務臺報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。
操作事項:
1.活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，并制作顧客報名表進行登記。(見附表)
2.活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外**店可選擇其中一樣(包粽子或吃粽子)。
3.比賽規則:包粽子可分單人組與雙人組進行比賽，吃粽子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備后，由主持人宣布比賽開始，由專人負責計時，時
間為3分鐘左右，比賽可分2-3輪進行比賽，并評比出最終的冠軍。
4.包粽子需提前1天準備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、
活動策劃活動方案8
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：9月XX日——9月XX日
三、活動安排：
（一）表感謝
1、聲音表恩情：
送上幾首歌曲——9月XX日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月XX日至9月XX日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。
（二）訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。9月XX日至9月XX日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月XX日之前上辦公室，參加評比。
3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月XX日下午第三節）。
4、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發展積淀了精神財富
5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
活動策劃活動方案9
一、活動主題：在陽光下成長。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、組織形式：以學校為單位組織開展活動
四、時間安排
1、5月14日擬訂方案;
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排;
3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;
5、5月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯歡活動。
五、活動內容
(一)慶六一征文活動
2、展出形式：以小報形式或制作展板
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優向《魯中晨刊》投稿。
5、負責人：各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間：5月25日至27日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級班主任。
(三)慶六一書法展
1、活動時間：5月25日至28日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯歡會
2、活動地點：學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級2個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課后在操場進行彩排。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
活動策劃活動方案10
一、前期活動
策劃一：“輝煌XX時代同步”杯有獎知識大賽
1目的：從知識競賽開始入手，促使總部成員從學習的角度深入開展對公司企業文化、發展歷程的回顧。對公司開展企業文化建設工程進行預熱。
2效果預期：使XX公司部分員工從活動過程中較為系統地掌握XX十三年來發展、沉淀出來的企業文化，并在此基礎上產生自發的研究與創造精神，為XX系統地規劃企業文化做好人力資源、理論資源的準備工作。
3開展模式：以本部部門為單位，由總裁辦統一組織、命題、主持，各部門委派代表參與并建立啦啦隊，展開現場問答為主、活動為輔的證券知識、企業發展歷史、企業經營中涉及的問題等的知識問答比賽。活動開展之前，由顧問公司統一召開各部門活動參與指導會議，講解活動開展的全過程、介紹活動參與的隊伍精神策劃、創意表現，普及教育企業文化活動開展的重要意義。
4注意事項：活動要求公司高層領導全程參與，使各部門高度重視本次活動。
策劃二：“穩健前行創新發展”XX員工代表蓮花山采風活動
1目的：內部交流，活化機制，縮小公司領導與普通員工、中層干部之間距離。
2效果預期：通過活動本身，讓公司領導與員工在同一時間參與同一項活動，使領導們作為“普通人”的身份與員工們交流，了解員工，同時也可達到基層員工理解領導的效果。
3開展模式：
3.1拓展游戲，讓員工與領導共同參與到同一游戲中，成為富有寓意的活動的一部分;
3.2“同心XX”活動，全體成員共同組成XX標志，一起喊出XX品牌口號;
3.3全體成員聚餐活動。
4注意事項：活動要求公司高層領導全程參與，各部門均應有代表參與。
二、現場活動
現場活動一：XX十三周年司慶慶典儀式舉辦
1目的：發展回顧、展望未來。總結XX十三年來走過的歲月，回顧公司在這些年里取得的累累碩果，在新形勢下向公司全體說明公司的發展前景，促進公司內部團結，從一定高度上加強企業內部企業文化建設。
2效果預期：
2.1全體參會人員再次重溫XX十三年來的風雨歷程，激起公司全體的再創業激情;
2.2演繹式的活動過程活絡公司氣氛，使公司內部洋溢在喜慶的氛圍之內;
2.3為建立健全公司企業文化體系做好前期輔塹;
2.4傳達公司高層戰略發展方向，統一公司全體員工思想，朝著公司既定的策略方向前進。
3開展模式：
3.1“日出東方紅勝火，XX冉冉升神州”XX十三周年慶回顧與展望講話(XX公司領導)
3.2“十三載XX節節高，十三幅重彩繪佳績”，將XX歷史發展過程中的十三個重大事宜作為會議中的重點進行回顧，同時表現形式可以是將發展過程中的十三件重大事件繪成形意逼真的十三幅畫(統一命名為“讓我們一起感動”系列XX風云寫真)，并在畫上注明事由。會上，按報告進度將每一幅畫抬上主席臺與大家共賞。
3.3“讓我們一起感動!”系列XX風云寫真企業文化展覽牌頒發儀式。
3.4在該展板制作過程中制作兩種版式，一種針對公司本部，另一種針對各營業部;
3.5各部門提煉本部門精神信條及組織好本部門方隊(一種營業部按一個部門列)，在大會上，由公司領導向各部門頒發寫真畫，每個部門共同喊出自己的口號及對公司或客戶的承諾以迎接本部門得到的寫真畫。
3.6各部門取公司風云寫真后，在每個部門結合各部門文化與理念形成XX企業文化走廊，隨時向員工、顧客傳播XX企業文化。
現場活動二：新聞發布及新X卡首發式(品牌新理念發布、品牌承諾、X卡推介)
1目的：對XX品牌進行首輪的社會傳播;
2效果預期：在企業內部、社會與客戶口碑中先行確立公司品牌理論體系，完成公司內部第一次的品牌基礎教育;同時以感情化、表演化的方式將XX品牌的全新理念及倡導的價值觀、理財觀簡易有效地傳達給現場觀眾，使參會者感受到XX是一個創新力很強、很有活力的一個品牌，加強、強深XX品牌與消費者之間的感性交流;
3開展模式：
3.1品牌新理念發布(配合PPT講解)
3.2品牌承諾儀式(演繹式，主要演員為公司領導層)
3.3X卡推介及新X卡首發式(配合PPT講解及首發)，表現方式為：結合X卡的特點、XX的創新精神做前提性的輔塹說明，再以演繹的方式由公司營業部員工推出首發新X卡的面市(SHOU場)，緊接著是由XX董事長或總裁為第一位客戶換卡的儀式。最后由該客戶代表發表對XX的評價。
現場活動三：“畫X點睛”著名畫家與XX公司領導現場獻藝
1目的：向社會宣布：XX從今天起，將以X的精神自勵勵人，打造以文化為主要競爭力的品牌形象。
2效果預期：“X文化”初步定為XX企業文化與品牌文化的啟源點，經過此儀式，XXX文化在企業內部傳播將起到重大突破，對外傳播也有達到一個較高的起點。
3開展模式：慶典當日，正式拉開“百X圖”(品牌象征)的創作儀式。邀請國內著名畫家與公司領導共同在輔開的宣紙上點下“百X圖”第一筆。
現場活動四：記者招待會(主題為X卡)
1目的：向社會推介X卡(由于慶典會上記者們處于被動地位，如要將XXX卡系統傳播，還需要為所者們創造一個主動發問的機會，以滿足他們各自不同的評論角度需求，也可以促進社會傳播最為有效)。
2效果預期：讓記者們多角度了解XX品牌及X卡，為XX的全方位宣傳作貢獻。
3開展模式：由公司領導代表、營銷代表、營業代表出席，邀請當天與會記者參與，并于招待會之前將擬定問題交由記者，請記者們現場提問。
現場活動五：招待宴會(以企業文化帶動拓展活動、游戲)
1目的：招待宴會主要目的是希望客戶代表與XX員工們有一個近距離接觸的機會，相互交流各自在理財、證券等方面的需求、建議。
2效果預期：在較為輕松的環境下主客雙方自由交流，達成對各自價值觀的認可。
3開展模式：在整個宴會過程中，開展一些豐富多彩的簡單型的拓展活動與游戲，讓領導與客戶們與員工們同堂而樂，一方面展示企業文化，一方面增加現場的氣氛，為整體活動的結束畫上一個圓滿的句號。
活動策劃活動方案11
活動背景：為了規范半日活動，關注教師隊伍建設，關注教師學習、實踐、反思和理論聯系實際能力的培養，促進教師在關注教育活動的基礎上，關注保教結合，關注一日生活各環節，關注幼兒發展，我們本學期著重對半日活動進行了研討，并且全員參與，進行了半日活動評優活動。前期，我們已經有9位年輕教師進行了半日活動的展示，重點在于診斷、改進。此次期中檢查，剩下的6位骨干教師將進行半日活動展示，重點在于規范。
活動目的：
1．嚴格按照周計劃進行半日活動展示，追求半日活動的常態化。
2．在半日活動的組織、觀摩、點評中，使半日活動規范化。
活動流程：
一、策劃案出臺，教師明確半日活動展示要求。
二、展示教師撰寫半日活動流程，并于展示前兩天交給組長審核，組長交予教研組長審核。
三、半日活動展示，空班教師聽課。
四、半日活動現場點評。
五、教研組長進行半日活動展示，規范半日活動。
六、利用業務學習各組組長匯報半日活動開展情況，教研組長提出后期整改建議。
活動要求：
1．半日活動安排嚴格按照周計劃表的內容，不能隨意更改，包括一個教學活動、一個戶外活動及一個活動區活動。
2．執教教師事先寫好半日活動流程，交各組組長審閱過關。
3．各組組長必須聽本組內老師的半日活動，如有沖突，與本班教師進行換班協調，最終參照“半日活動評優標準”進行評分。
4．半日活動后進行現場點評。
5．執教教師及時撰寫反思。
6．各組組長根據“半日活動評優標準”進行組內半日活動小結，在下周的業務學習上進行發言，并上交文字資料。
7．組長8:00必須到位，聽課教師8:20之前必須到位，并作詳細的記錄，未準時到達者將影響考核成績。4月25日觀摩全體教師8:00都要到位。
活動策劃活動方案12
1)活動時間:6月10日-15日
2)活動內容:凡在6月10日-15日促銷時間內，在XX各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
3)活動方式
在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節子下一步的銷售立下口啤打下基礎。
2、《五月端午節，XX包粽賽》
1)我司去年已經舉行過，顧客凡響強烈，效果也不錯，實施與否敬請公司領導定奪;
2)操作步驟:采購部洽談粽子材料--材料到位--活動宣傳--各店組織比賽;
3)參賽獎品:獲得自己所包粽子，多包多得。
3、《五月端午射粽賽》
1)活動時間:6月20日-22日
2)活動內容:凡在6月20日-22日促銷時間內，在XX各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。
3)活動方式:
憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽籽活動，射中的是標識為“豆沙”即獲得該種粽子一個;射中的為 “肉粽”，即獲得該種粽子一個;
7) 道具要求:氣球、擋板、飛鏢;
8) 負責人--由店長安排相關人員。
五、相關宣傳
1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;
2、我司DM快訊宣傳(分配數量見附件);DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園、蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)
3、場外海報和場內廣播宣傳。
六、相關支持
1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送;
2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽;
3、采購部聯系洽談2200只粽子，舉行射粽比賽;
七、費用預算
1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動:靚粽每店限送200只/22店=4400只;
2、《XX猜靚粽，超級價格平》活動:(數量價格由贊助商在各店促銷決定);
3、《五月端午節，XX包粽賽》活動:粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;
4、《五月端午射粽賽》活動:粽子每店100只/22店=2200只。
費用總預算:
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元;
2、吊旗費用:10000元
六月份促銷總費用:約16600元
以上方案，妥否?敬請領導批示:
活動策劃活動方案13
一、活動目的：
緩和商場與商戶的關系，以獎勵的形式為基準，改變商戶們對商場的印象，讓商戶們了解我們商場一直在努力把商場做好，我們也一直在從商戶的利益為出發點在舉辦各種活動。
二、活動時間：
20xx年8月15日（9：00—10：00）舉行頒獎典禮，并發布到公布欄
三、活動地點：
時尚銅鑼灣百貨商場三樓150平米區域前
四、前期宣傳準備：
五、活動方式：
在銅鑼灣三樓商戶中由紫荊管理公司選出10家商戶，，所有商戶可對這10家商戶進行投票，最終挑選出3名優秀商戶
六、活動流程：
9：00 向上的歌唱表演
9：10 主持人：尊敬的銅鑼灣商戶們大家上午好，今天是我們銅鑼灣的第一屆優秀商戶評選的頒獎儀式，很榮幸由我來為大家主持。首先我祝賀所有商戶生意興隆，
接下來我宣讀一下這次評選的標準及獎勵的方式：
（1） 獎勵標準
1、每月評選出3名優秀商戶，將進行現金獎勵并頒發獎狀，獎勵金額為300元
2、每月評選出1名進步商戶，將進行現金獎勵并頒發獎狀，獎勵金額為300元
3、連續三個月被評為優秀商戶，將予以額外獎勵1000元
4、優秀商戶及進步商戶名單將予以公布
（2） 評選月度優秀商戶標準：
1、本月內按時開關門，無遲到早退現象。
2、 在其正常經營期內未出現只開燈不開門或開門但店內無人經
營現象，并佩戴工牌。
3、 櫥窗、玻璃、門頭及店內衛生保持整潔、整齊。
4、 貨品陳列飽滿、整齊合理，無占道經營現象。
5、 對商場經營提出合理化建議。
6、 經營期間無吸煙、明火、垃圾外掃現象。
7、 無特殊原因不予請假。（請假次數少）
8、 服從商場管理規定，文明經營，與周邊商戶無惡意競爭情況。
9、配合商場管理，遇到問題積極能以書面形式提前申請者。
10、 禮貌待客，服務態度熱情，無任何顧客投訴者。
在頒獎之前先有請XXX 為大家講話：尊敬的銅鑼灣商戶們大家上午好，其實我今天是有點激動，我有一肚子的話想和我們商場所有的商戶們說：從銅鑼灣開業到現在一直存在負面新聞，想打擊我們商場與商戶的積極性，不管這種聲音是無意的還是有意的惡炒，我相信對我們銅鑼灣的影響只是暫時的。因為我相信大家明白我們商場與商戶是不可分割的整體，是唇齒相依的關系，我們商場永遠想商戶們生意好，利潤高，因為只有你們好了，商場才會好，這一點是商場永遠不會改變的。其實商場一直在積極的想各種辦法做各種活動，來增加商場的人氣，為商戶帶來利潤，我們一直在努力中，希望這個關鍵的時候我們大家一起努力，把銅鑼灣的人氣做起來，我相信大家，也衷心的希望大家相信銅鑼灣！
9：30 主持人：很發自肺的一段講話，我相信我們銅鑼灣會越來越好，只要大家有勁往一處使，其他的我也不多說了，下面以熱烈的掌聲歡迎XXX為我們優秀商戶頒獎
9：35頒獎典禮 主持人宣布：
女人幫余婷榮獲銅鑼灣商場第一屆優秀商戶稱號
衣香閣陳愛霞榮獲銅鑼灣商場第一屆優秀商戶稱號
情之緣江文萍榮獲銅鑼灣商場第一屆優秀商戶稱號
下面有請頒獎嘉賓為他們頒獎
9：50 獲獎商戶發表獲獎感言
9：55 銅鑼灣第一屆優秀商戶評選結束
活動策劃活動方案14
【活動時間】：
11月25日
【活動主題】：
全球感恩節，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你！
【活動內容一】
感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你！
11月18日——11月24日，在興隆大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節搖獎券一張，參加11月24日感恩節當天感恩節晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――XX元不等的100份時尚感恩大禮。
獎項設置：
1、感謝母親大禮，創維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器
8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時尚數碼相機
每項大禮各十份
【活動內容二】
感恩會員，免費搖獎
20xx年11月25日，興隆大廈、興隆大廈二百、興隆大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數量不等的感恩節搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000－－XX0分積分會員4張。
【活動內容三】
感恩商品，真情巨獻
11月24日感恩節，大廈各樓層充分引導商品節日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節引導商品感恩對象為
1、感謝母親；
2、感謝父親；
3、感謝恩人；
4、感謝丈夫；
5、感謝妻子；
6、感謝孩子；
7、感謝親人；
8、感謝同學；
9、感謝朋友；
10、感謝恩師。
【活動內容四】
感恩宣言，真情演繹
1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。
2、11月24日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節目以感恩、感謝、感激為核心，體現祝福、關愛、歡樂的內容；晚會同時現場搖出100份感恩大禮。
3、11月24日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、通過員工配戴特制感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。
活動策劃活動方案15
一、活動策劃：
活動地點：鎮農業銀行
活動對象：大班組幼兒和教師
二、安全預案
1、是先觀察好路線，排除意外點和危險處。
2、各班配兩名教師和一名保育員。
3、出發前對幼兒進行安全教育。
三、活動目標：
1、使幼兒知道銀行主要是人們存錢和取錢的地方。
2、使幼兒初步了解銀行工作人員的勞動，知道要尊敬他們并學習他們認真細致的工作態度。
四、活動準備：
1、明確參觀路線，時間控制及參觀內容等。
2、做好聯系工作，請接待人員作好介紹工作。
3、幫助幼兒檢查衣服、鞋子準備出發。
五、活動過程；
1、告訴幼兒去參觀銀行，向幼兒提出參觀要求及注意事項。
（1）、各班進行安全教育，過馬路時兩個兩個拉好小手，不你推我擠，注意車輛。
（2）、教育幼兒參觀時要遵守紀律，不大聲喧嘩，仔細傾聽叔叔（阿姨）的介紹。
2、請銀行管理人員當講解員，帶領幼兒參觀。
（1）、請幼兒看看到銀行來的人在干什么，讓他們通過看別人存錢、取錢，了解銀行是人們存錢和取錢的地方。
（2）、讓幼兒在管理人員的帶領下參觀銀行工作人員的工作。讓幼兒觀察工作人員分工合作，各自認真細致的工作，了解自動點鈔機、電腦等現代化的技術設備在銀行的運用。
（3）、帶領幼兒參觀自動取款機，向幼兒介紹有了自動取款機，人們可以直接用各種磁卡，如牡丹卡、銀聯卡等取錢，很方便；自動取款機還加快了取錢的速度。
3、參觀結束，帶幼兒回園。
4、參觀后談話，請幼兒談談銀行的見聞，引導幼兒講述工作人員分工合作、工作認真的情景，教育幼兒要學習他們認真細致的工作態度。
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