母親節感恩活動方案最新
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的母親節感恩活動方案最新，僅供參考，大家一起來看看吧。
母親節感恩活動方案最新1
一、活動目的
今年的5月8日是母親節，"慈母手中線，游子身上衣。"母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展"母親節"感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識跟行為習慣的養成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬與關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題：
陽光、親情。
四、活動步驟
（一)宣傳發動階段(5月2日--5月4日）
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。
2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。（全體參加）
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。（全體參加）
五、總結評比階段
1、評選優秀"陽光、親情"主題征文。
2、評選"愛心小天使"，一至六年級，班級推薦，學校表彰。
母親節感恩活動方案最新2
一、活動主題：
創意生活美好家居
二、活動目的：
為進一步給學生提供一個激發他們設計創新潛力和熱情的平臺，為他們創造更多的實踐機會和施展才能的空間。增強學生對所學專業知識在實際操作中的應用能力，鍛煉學生勇于創新的能力，推動老師與學生之間的思想交流。激發同學們的設計靈感，加強專業知識的實際運用，提高同學們的設計水平，促進室內設計專業的教學實踐與設計技術交流，帶動和鼓勵同學們學習興趣，進一步加強大學生職業技能，同時豐富學院學生的文化生活。
三、舉辦單位
主辦單位：咸寧學院藝術學院團委學生會
承辦單位：咸寧學院藝術學院創家藝術工作室
四、活動對象：
咸寧學院全體學生
五、活動形式：
本次大賽采取“戶型室內設計”比賽的形式展開競賽。
六、參賽時間：
20xx年3月21日——20xx年4月5日
七、參賽作品要求:
戶型室內設計
1)作品美觀大方，構圖嚴謹，圖面必須清晰。
2)AUTO CAD：要求在特定的.地方下載平面原框圖。
3)AUTO CAD制圖：要求完成基本的平面布置圖。
4)3DS MAX效果圖或手繪室內效果圖：效果圖不少于兩張
5)內容緊扣題目，有創意，作品質量高，層次分明。
6)AUTO CAD、3D效果圖（統一交電子版）。
7）平面圖、效果圖、天花圖，能夠保證大幅面噴繪和印刷要求。
8)如有抄襲直接取消參賽資格。
八、作品評比規則：
1、所交參賽作品將由經驗豐富的專業老師評審。
2、戶型室內設計評分標準：
1)創意（25%）：設計大膽創新，風格獨特。
2)內容（25%）：設計能體現時代的發展潮流，表現室內設計的新工藝、新材
3)構圖（30%）：構圖合理，效果圖視覺沖擊力強，畫面色彩搭配和諧。
4)質量（20%）：通過繪畫材料及相關技法能真實表現出材料的質地。
九、獎項設置：
1、一等獎（2名）獎品頒發榮譽證書及獎品和獎金
2、二等獎（3名）獎品頒發榮譽證書及獎品和獎金
3、三等獎（4名）獎品頒發榮譽證書及獎品
4、優秀獎:若干名獎品頒發榮譽證書
十、參賽細則：
1、各參賽者必須在作品截交時間4月5日前將電子檔發送到xxxxxom或在特定時間內將電子檔交到教四·三樓（創家藝術工作室）。
2、參賽作品無論入選與否，一概不退還，請參賽者自留底稿。
3、評選時間：20xx年4月7日
4、結果公布：20xx年4月8日于咸寧學院藝術學院網站及海報。
十一、獲獎作品展覽：大賽結束后，本承辦方將會專門舉辦一個盛大的作品展覽。
作品展覽既為獲獎同學提供一個展現自我的平臺，又為廣大項目業主提供了裝修素材和靈感，同時也旨在進一步加強本次參賽大學生的職業技能，為以后工作積累寶貴的經驗。
母親節感恩活動方案最新3
“慈母手中線，游子身上衣”。在母親節即將來臨之際，為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，城趙中學決定在全校各班開展“母親節”感恩活動。
通過活動，引導學生感恩母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會發奮學習，珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
宣傳階段（5月10日——5月11日）。各班通過主題班會、倡議書等方式廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過征文、講故事等形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。
實踐階段（5月13日——5月18日）。引導學生積極“感恩”實踐活動，讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心。隊員們也感恩于母愛的春暉，體驗到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應盡的責任。從而培養學生關愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。
（1）、《給母親的一封信》
（2）、為母親洗一洗腳。
（3）、為母親捶一捶背。
（4）、為母親做一點力所能及的家務。
（5）、送給母親一份自制的小禮物。
（6）、開展一次感恩母親表演會。
每班可以以集體或者個人為母親朗誦詩歌，唱一首感恩歌曲等等。
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一、活動主題：
感恩母親節
二、活動目的：
1、讓孩子在我校學知識的同時，學做人。理解和體會媽媽的辛苦，懂得反哺之恩，感恩母親。
2、讓孩子在牢記父母的養育之恩的同時，學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
3、借此活動宣傳學校教學理念，讓學生、家長及社會認可。
三、參加人員：
本校學生及媽媽們、在校老師
四、活動時間：
5月11日（母親節當天）（或根據各自學校情況提前進行）
五、活動地點：
學校大門口、教室內
六、活動準備：
1、各班老師提前進行學生教化，激發學生對母親的感恩之情，并根據活動主題引導學生如何感恩媽媽。
2、各班老師根據學生不同的感恩表現形式，安排活動內容。
3、各班老師策劃各自班的。活動方案：如一起觀看產子影片、做游戲、節目表演…
4、學生代表節目5—8個，所有孩子學習《感恩的心》手語
5、活動策劃人根據反饋統一部署活動安排，調整方案，公布方案，制作當天活動詳細安排。
七、活動內容：
（一）百人大簽名，感恩母親節
活動形式：
1、在學校大門口放置噴繪背景征集孩子及媽媽的簽名，寫下母親節對媽媽的祝福。
2、百人大簽名拍攝留檔，用于日后宣傳展示，定格20xx永恒的母親節。
（二）DIY：提前制作，在班級活動時送給媽媽
活動形式：
1、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
3、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
八、活動過程：
（一）在家長、學生陸續到校的時候，大門口安排老師協助學生及家長進行簽名，并由學生寫下自己對媽媽的祝福，大聲說出來，擁抱媽媽！（學校可視情況選擇贈送1支康乃馨給前來參會的媽媽，引導他們進入主會場或各自教室）。另1——2名老師負責拍照、錄制。
（二）大會場或各自教室慶祝活動
大會場（提前布置會場，會場當天由主持人掌控，保持會場內溫馨、感恩的氛圍）：
1、主持人宣布活動意義等
2、各班優秀節目展演
3、學生送禮物給媽媽
4、親子游戲
5、學生代表、家長代表講話
6、全體孩子《感恩的心》手語活動
如學校沒有大會場條件，則安排到各自教室，慶祝活動可參考大會場活動，各班老師為主持人或策劃人，負責把控活動。
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