班隊活動方案：成語樂園
為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的班隊活動方案：成語樂園，希望對大家有所幫助。
一、活動目的：
1. 了解學生對已學成語的掌握情況；
2. 拓展學生的知識面，進一步豐富學生的成語積累；
3. 培養學生收集材料的能力及團體合作精神。
二、活動模式：
創新型課堂教學小組討論模式
三、活動準備：
課件、記分表、獎品、頒獎音樂（《凱旋曲》）
四、活動過程：
1、各小隊自我介紹。
2、開場白：同學們，今天老師要帶你們去一個又刺激又好玩的地方，（板書：成語樂園）那里有美麗的景色，有可愛的動物，還有一道道具有挑戰性的智力題。想跟老師一起去的同學請拍拍手。——好！我們出發了。
（一）、根據提示，從后面成語中選出一個字填入空格內，使它能成為一個句子。
祝
1d 大快人心
4j 天下一家
2m 一馬當先
4d 面面俱到
4c 心想事成
2g 大功告成
規則：小組討論后將答案寫在小黑板上。時間：40秒。寫出一個字加10分。
（答案：大家馬到成功）
(二)、看圖說成語。
選擇一種圖案。
規則：將要出現的是一些我們一二年級所學成語時的插圖，請仔細看圖后說出與之有關的4個成語，有一人回答，小組提醒。時間：20秒。
（答案：滴水成冰、雪窖冰天、鵝毛大雪、雪兆豐年
春生夏長、秋收冬藏、精耕細作、千倉萬箱
日月如梭、光陰似箭、寒來暑往、星移物換
張燈結彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋）
（三）、巧填成語。
規則：請在空格中填寫一個字，是每一橫行能成為一個成語。小組討論后將答案寫在小黑板上。
時間：40秒。寫出一個成語加20分。
天 倫 之 樂
驚 天 動 地
雨 過 天 晴
天 外 有 天
（四）、請在我的描述中說出這是哪個成語。
規則：本題共有五個成語，認真聽題，小組討論后將答案寫在小黑板上。寫出一個加20分。
1、水流到的'地方自然形成一條小道。比喻條件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）
2、學過的知識經常溫習，就能夠得到新的理解和體會。（溫故知新）
3、春天到了，各種各樣的花迎風開放：迎春花天了，櫻桃花開了，杏花、梨花、桃花開了，薔薇花、海棠花開了……這就叫――（百花盛開）
4、春節，是民間最為重視的一個傳統節目，到了這一天，家家戶戶掛起大紅燈籠，用彩綢做成彩帶、彩球，懸掛在大門上，這就叫――（張燈結彩）
5、學習要有恒心，要注重積累，今天學一點，明天學一點，日子久了，就能積少成多。（日積月累）
（五）、成語故事大賽。
規則：每隊選出一名代表講一個成語故事。一隊代表講時，其余三隊作評委。評委注意：滿分為50分，如有恰當理由，可適當扣去一些分數。
（六）、風險題。
規則：本題有20、30、40、50四種不同分值的題目，可任選一種。注意：如果回答正確，可加這個分數，但如果回答錯誤，則要扣去相應分數。每一小題時間為40秒。由一人回答，小組提醒。
20分：有些成語由前后兩部分組成，如：“百尺竿頭，更進一步”等，請給下面左邊的一部分找出相對應的另一部分。
三天打魚 各顯神通
萬事俱備 百年樹人
螳螂捕蟬 黃雀在后
十年樹木 只欠東風
八仙過海兩天曬網
30分：XX年是馬年，你能連續說出8個帶有“馬”字的成語嗎？
（萬馬奔騰 一馬當先 馬到成功 車水馬龍 快馬加鞭
千軍萬馬 老馬識途 馬不停蹄 單槍匹馬 走馬觀花）
40分：請說出10個帶有動物名的成語。要求：動物名不可重復使用。如：千軍萬馬
（膽小如鼠 力大如牛 生龍活虎 守株待兔 葉公好龍
打草驚蛇 亡羊補牢 殺雞嚇猴 鴉雀無聲 驚弓之鳥
盲人摸象 狐假虎威 虎背熊腰 井底之蛙）
50分：請說出帶有下面數字的成語，每個數字只需說出一個，位置不定。
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 萬
（一往無前 三心二意 三思而行 四海為家 五彩繽紛
六神無主 七十八下 八仙過海 九死一生 十全十美
百發百中 千辛萬苦 萬紫千紅）
3、總結、頒獎。
今天這節課我們一起去“成語樂園”游玩了一趟，欣賞了優美的風景，也進行了激烈的比賽。現在，我們就要來看看今天的冠軍到底“花落誰家”。
請冠軍隊派代表上來領獎。（奏樂）
希望你們再接再厲，再登高峰！希望沒得到冠軍的小隊千萬別氣餒，因為今天的失誤并不代表永久的失敗，要對自己充滿信心，繼續努力，那將來一定會百戰百勝！
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