慶“五四”青年教師綜合才藝展示活動方案
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的`書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的慶“五四”青年教師綜合才藝展示活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為紀念“五四”青年節，充分展示青年教師的才藝和精神風貌，營造良好的團結向上、敬業愛崗、求實創新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，教育局團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。具體要求如下：
一、參加人員
以校為單位，每校三人進行展示活動，男女不限，年齡為 35 歲以下 。
二、活動內容
三名青年教師按各自分工分別參加活動。
1 、器樂、舞蹈、歌唱
2 、三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）
3 、即興表演（小品式）
4 、計算機（小報設計）
三、活動要求
1 、器樂、舞蹈、歌唱
現場表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同時進行表演，時間不超過五分鐘，歌曲自選，服裝自備。
2 、三筆字
即毛筆、鋼筆、粉筆。要求現場書寫，工具自備，宣紙規格為 100x60cm ，鋼筆紙張為 a4 紙，粉筆為楷書，內容現場規定。
3 、即興表演
表演內容抽簽決定。（備選題目：體罰、授課 ( 方言 ) 、家訪、慵懶）， 三人同時參加表演，自編、自導、自演、自定角色，時間為 5 分鐘。
4 、計算機
以小報設計的形式進行 , 主題現場規定 ,( 運用 powerpoint 程序 ) 。
5 、各支部可以組織青年教師參加，組成啦啦隊。啦啦隊可回答主持人現場提出的問題，答對者兌現獎品。
四、評分標準
每項內容以十分滿分進行評比。
1 、器樂、舞蹈、聲樂
（ 1 ）體現一種完美合作、精彩動人、恰到好處。
（ 2 ）服裝得體、與歌曲相符、具有感召力。
（ 3 ）節奏鮮明、準確無誤；奏、舞、唱三位一體。
2 、三筆字
書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。
3 、即興表演
充分體現教師的聰明才智、表演幽默、含蓄、詼諧。主題鮮明、準確、三人配合默契無誤。
4 、計算機（小報設計）
圖文并貌、色彩運用合理、符合視覺感觀、字體搭配美觀、大小適度、創作有新意、追求完美。
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