美術社團活動方案實施

時間：2022-07-05 15:23:58 活動方案我要投稿

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美術社團活動方案實施

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的美術社團活動方案實施，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術社團活動方案實施

美術社團活動方案實施1

　　繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將繪畫社團的活動方案制定如下：

　　一、目的要求

　　繪畫社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養繪畫人才起著積極推動的作用。

　　通過繪畫社團的活動，使學生進一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發展，培養學生的觀察能力和能力，提高學生的審美觀。

　　二、社團成員

　　繪畫社團的成員不應太多三年級、六年級兩個年級每班平均3人，活動人數大約30人左右。參加成員自愿報名，并由美術老師進行篩選，以美術方面比較有特長的學生和對美術有濃厚興趣的學生為主。

　　三、活動時間

　　年級：每星期二、五的下午第3節課，小組成員必須準時到達美術教室。

　　四、活動地點

　　美術教室

　　五、指導老師

　　柴莉紅朱浩然

　　六、活動安排

　　繪畫社團學習的內容三年級主要從人物動作和添畫畫方面著手六年級主要以軒轅文化為主，為了準備今年的新鄭市舉辦的“心靈故鄉、美麗新鄭”繪畫做準備。

　　社團具體的活動內容分為三個：

　　(1)重點輔導學生了解最新的科技知識;

　　(2)重視基礎方面的學習，從構圖、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;

　　(3)指導學生進行美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術品味的作品。

　　七、活動措施

　　1.活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的深度、廣度和力度。

　　2.結合學校工作舉辦學生作品展覽

　　舉辦展覽，交流、回顧、學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。

　　3.參加美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。每年一度的新鄭市教研室繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓練比賽，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　開展繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

美術社團活動方案實施2

　　一、指導思想

　　兒童美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、、思維能力，兒童美術活動的內容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等，都是通過美術活動體現出米授課內容：美術基本功訓練，粗象思維，視覺感官訓練，創新意識訓練

　　二、小組基本情況分析

　　本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊，但學生對美術學習有著濃厚的興趣，學生想象力較為豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，上課課堂氣氛很活躍。

　　存在的問題：

　　1、大部分學生都未接受過專業的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊;

　　2、學生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不夠;

　　3、部分學生作業上交較拖拉，效率較低。

　　三、培訓目的

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　四、活動要求

　　以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。

　　五、活動內容

　　1、認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、紙等常用美術工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態

　　2、學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等)，并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　3、認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣

　　4、學會使用特殊的美術工具進行繪畫，如畫紙、砂畫紙，體驗不同材質的紙張能夠表現出不同的質地和政歡果，開拓學生的視野，豐富學生的經驗

　　六、采取的措施

　　1、初步感受階段：教師引導學生提高對生活中對美的感受、發現和認識。通過安排創手工，繪畫等課程來提升學生對于美術學習的.興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習，是激發學生興趣的關鍵環節，根據學生年齡特點及本課程需要創造性的特點，選擇讓學生感的式，如游戲互動、情境等等，盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發揮

　　2、深入探究階段：師生之間交流，學生之間交流，探討繪畫方法、制作技法，口語表述發表見解、表達情感。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法、技巧

　　并利用繪畫、王藝制作的形式表現感受，抒發情感和想象。

　　3、欣賞評價階段：教師創造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品，通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創作意識。

　　七、進度安排

　　原色的認識(第1—2周)

　　兒童繪畫創作(第3周)

　　我的自畫像(第4—5周)

　　彩筆畫創作(第6—7周)

　　欣賞優秀作品(第8周)

　　想像畫(第8—9周)

　　命題畫一我的媽媽(第10—11周)

　　蠟筆畫創作(第12周)