大班主題臟水變清教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的大班主題臟水變清教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班主題臟水變清教案1
活動目標：
1、了解水污染的危害，知道河流水污染的主要原因。
2、知道正確的飲水安全常識。
3、形成保護水資源的意識，初步養成保護水資源的日常行為。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、培養探索自然的興趣。
活動準備：
“水的用途”、“水污染”相關圖片若干幅
活動過程：
一、謎語導入
此物不稀奇，生命不能離，用刀切不斷，用網撈不起。(謎底——水)
二、了解水的用途
1、啟發幼兒聯系日常生活，討論水的用途：在我們平時的生活中，有哪些地方要用到水啊?
2、出示相關圖片，總結歸納水的用途。
三、分析水污染的原因，感受水污染的危害
1、出示相關圖片，引導幼兒講述水污染的原因及危害
2、教師總結
四、知道飲水安全
那臟水能不能喝的?喝了會怎么樣?如果拿去養魚、澆花行不行呢?
那怎樣飲水才是安全的呢?
五、討論如何保護水資源
1、河流的水被嚴重地污染了，那該怎么樣來保護江河里的水資源呢?
2、教師總結
3、小朋友們在日常生活中應該怎樣來保護珍貴的水資源呢?
4、總結幼兒力所能及的做法，并鼓勵幼兒在日常生活中行動起來。
大班主題臟水變清教案2
【活動目標】
1、初步了解污水凈化的過程，掌握多層過濾方法。
2、敢于大膽嘗試，勇于探索與表達。
3、萌發幼兒養成保護水資源和節約用水的好習慣。
4、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
【活動準備】
1、水污染的視頻。
2、毛巾、海綿、紗布、飲料瓶若干。
【活動過程】
一、啟發談話。
1、今天老師帶來了一給謎語，請小朋友們猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
2、教師和幼兒一起討論：水有什么用?我們生活中離得開水嗎?
二、了解水體污染的情況。
1、老師播放一段水被污染的視頻。
2、水為什么會這么臟?看了這么臟的水你有什么感覺?
三、嘗試凈化水。
1、瞧!這就是從河里打來的水，多臟啊!你有辦法能讓臟水變干凈嗎?
2、教師介紹桌上物品，鼓勵幼兒運用物品大膽嘗試。
3、請幼兒分享操作結果：
①我把紗布放在空瓶口上，把臟水倒進去，水很快就流進瓶子里了。紗布上有些臟東西，但水還是臟的。
②我把海綿放在空瓶口上，把臟水倒在海綿上，水慢慢地流進瓶子里。瓶子里的'水比之前的要干凈一點。
③我把毛巾放在空瓶口上，把臟水倒進去，毛巾變臟了，水變干凈了一點。
4、教師小結：
①紗布上的空隙比較大，臟水一下子都流過去了。
②海綿上的空隙比較小，能把臟東西抓住，水就變得干凈一點。
③毛巾上有許多毛毛，就像很多的小手，能把水里的臟東西粘住，所以水就變得干凈了。
5、引導幼兒再次操作：逐步增加毛巾的塊數，來回過濾瓶子里的水，試一試水有什么變化。
6、幼兒分享實驗結果：
①先疊了兩塊毛巾再倒臟水，比較之前的只用一塊毛巾，水變干凈一點了。
②放三塊毛巾后把瓶子里的水重新倒進新瓶子里，水更干凈一點。
③接著放四塊毛巾再把瓶子里的水倒一遍，發現水變清了。
④放5塊毛巾時，把瓶子里的水再倒進去，水變得很干凈、清澈了。
7、教師小結：
毛巾里的毛毛一遍一遍的把臟水里臟東西粘住，沒有臟東西的水就變得越來越干凈、清澈了。
四、結束部分。
師：我們人類很需要水，缺少水的人會很難受，嚴重的還會暈倒，甚至死亡。水是我們人類最寶貴的財富。我們要節約用水，保護水資源。
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