幼兒園母親節護蛋活動方案（通用9篇）
為了確保活動能成功舉辦，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園母親節護蛋活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇1
一、活動目的
1、讓幼兒學習、感受照料自己身邊人。
2、讓幼兒感悟父母的養育之恩，培養責任感。
3、讓幼兒學會堅持，培養他們的耐心和意志力。
二、活動道具：熟雞蛋
三、活動時間：20xx年11月27日
四、活動準備：每位幼兒一個熟雞蛋
五、活動程序
1、通知家長
園辦公室短信通知家長，班主任與家長溝通，宣傳本次活動的意義，并獲得家長的支持與配合。
2、課堂講訴引起幼兒興趣：
1.媽媽是怎樣保護寶寶的？為什么要這樣做？
2.如果你當爸爸、媽媽怎樣才能讓寶寶更安全？
3、公布游戲規則
每個幼兒裝飾后裝在園服的口袋里。這個道具“熟雞蛋”在這里被當作一個小生命，幼兒要隨身攜帶雞蛋，然后再把雞蛋帶回家。活動期間幼兒要保護好雞蛋完好無損，教師隨時檢查，將不定時地對每個幼兒的雞蛋進行檢查，并做好記錄。若雞蛋破損，則游戲終止，被淘汰出局。如若“復活”，重新開始游戲。
4、活動要求
1.每位幼兒攜帶的熟雞蛋由幼兒裝飾畫上五官、頭發等。
2.活動過程教師要拍好照片留念
六、活動總結
幼兒把“蛋寶寶”送回家并向家長講敘護蛋的經歷或感受，試用圖畫方式表達出來。
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇2
護蛋行動——讓每一個孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。
一、活動目的
1、讓幼兒在生活和學習中養成細心照料和關心自己周圍的人，體會做事的艱難，養成認真負責的好習慣。
2、通過護蛋活動體驗責任感，感悟父母的養育之恩;讓幼兒受到“愛”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實際行動回報父母給予的關愛。
3、探索保護生雞蛋的不同方法，并能創造性地運用輔助材料，動手動腦想方設法完成“護蛋”任務，讓幼兒感悟親情的可貴，體會保護和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的艱難，又培養了愛心，使他們在今后的日子里慢慢學會愛護生命，珍視親情。
二、活動準備
家長提前幫助幼兒準備一只生雞蛋并利用輔助材料(紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫幼兒保護好，帶到幼兒園。
三、活動時間
20xx年12月2日為全園護蛋日
四、活動的規則和程序
規則：
1、每個幼兒準備一個雞蛋。這個道具“雞蛋”在這里被當作一個小生命，幼兒就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個幼兒給“蛋寶寶”化妝(中大班幼兒用水彩筆繪畫、裝飾)，并取一個好聽的名字。護送雞蛋從家到學校，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運動等在不同的時候要用不同的方法，去保護蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛護小寶寶一樣愛護自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。
2、在“護蛋行動”結束后，請家長幫忙填寫“護蛋活動記錄表”，由幼兒說出當天的“護蛋”經過、遭遇、體會、感想。請家長幫忙記錄。
3、“護蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護好，引導幼兒以父母的心態對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個孩子生病了，父母會不會對他置之不理，甚至會拋棄他嗎?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。
4、如果活動時雞蛋破了，請幼兒通知老師處理并做好記錄，并退出“護蛋”的資格，護蛋成功者，將獲得班級老師的獎勵。
五、活動要求：
每位小朋友可以把自己攜帶的雞蛋實施一定的防護措施，并由老師統一進行編號，不得隨意替換雞蛋。請家長幫忙填寫“護蛋活動記錄表”，由幼兒說出當天的“護蛋”經過、遭遇、體會、感想。請家長幫忙記錄。
六、活動總結與評價：
在活動結束之后，每位小朋友上交護蛋活動記錄表。
展示“護蛋”活動的成果——說經過
幼兒在班級內展示“蛋寶寶”，交流“護蛋日”記錄表
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇3
目的：
1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。
2、經由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。
活動時間
XX年3月1—8日
活動程序
1、動員：在日常的學校生活中，我們經常發現相當一些同學身上存在著丟三落四的現象：作業本經常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應有的關愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”。
2、活動要求：
1.“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。
2.“護蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養”、(挑選一個生雞蛋)“取名”、(取個有意思的名字)“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準備工作。
3、開展為期7天的“護蛋行動”，(同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下)，要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務。
4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋(要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處)。
5、在活動結束后(星期五下午第一節)，教師表揚蛋完整未破的學生。
6、讓學生完成記錄表并寫下感想。
7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇4
如今的孩子，個個都是在父母百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?
我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，我們的孩子卻越來越不懂事?越來越不能正確面對挫折這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為幼兒教師，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在園內開展“感恩父母，真情成長”的感恩節活動。
通過“愛心護蛋”的活動，希望孩子們在護蛋的過程中體會到父母對他們的呵護，懂得做爸爸媽媽的辛苦，學會珍惜、學會感恩。
★大班組
護蛋活動：每人從家中帶一只生的裝扮好的雞蛋，父母檢查寶寶自己裝扮的雞蛋并給雞蛋取名字，孩子扮演雞蛋的爸爸或媽媽，用一天的時間去保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★中班組
護蛋活動：每人從家中帶一只熟的裝扮好的雞蛋，父母協助孩子一起裝扮屬于寶寶的個性雞蛋給雞蛋取名字，寶寶扮演雞蛋的爸媽，用一天的時間去保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班組
護蛋活動：每人從家中帶一只熟的裝扮好的雞蛋(父母幫助做好)，父母和寶寶一起給雞蛋做個漂亮的家(起到保護作用防碎)也給雞蛋取名字，寶寶扮演雞蛋的爸媽，用一天的時間保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦學會感恩。
從各班一路觀察，孩子們的護蛋行動開展的有聲有色，一只只漂亮的蛋寶寶捧著孩子們的手里，有的給它擦擦臉，有的給它梳梳頭，有的在喂它吃飯喝水，孩子們模仿著爸爸媽媽照顧自己的情景。
蛋寶寶在孩子們的.呵護下，出現了一下幾種情況：
1、一天的時間過去了蛋寶寶安然無恙;
2、蛋寶寶破碎了，它的“爸爸媽媽”很傷心;
3、蛋寶寶太誘人了，忍不住吃掉它。不同的心理、不同的年齡，蛋寶寶的命運也不盡相同，但我們設置這個活動的目的還是完美達成了。
在這里還是要特別感謝寶爸寶媽的積極配合，漂亮的蛋寶寶、蛋寶寶溫馨的家，都出自你們的手，每一次精彩的活動都有你們密切的配合，謝謝大家!
本次活動內黃縣電視臺全程拍攝，請各位家長注意收看，我們將把具體播出時間及時的通知大家。
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇5
【活動目標】
1、了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的的愛，體驗家長培養他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。
2、探索保護雞蛋的不同方法，并能創造性地運用輔助材料。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
【活動準備】
1、請每位家長當天早上為幼兒準備一枚熟雞蛋，上面寫上幼兒姓名。
2、親子協商，用棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料包裝雞蛋并攜帶在孩子身上帶入園。
【活動過程】
一、提前一天向家長介紹護蛋行動的內容：要求家長晚上同孩子商量如何利用各種輔助材料將雞蛋寶寶保護好放在自己身上帶一天。如：用棉花包裹放在紙盒里，將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上;用布包好放在口袋里等。第二天早上請家長將蛋煮熟，給蛋做記號(用彩色筆給蛋寫上學生的名字)以確保蛋不被孩子掉包。
二、到校后教師協助把雞蛋掛在孩子的脖子上，要求幼兒從早上來園到離園，除午睡時間可以取下，其余時間均需帶在身上，并且保證不破碎。
三、教師組織幼兒談話，引導幼兒了解媽媽愛護寶寶的方法。根據需要進行以下提問：你知道媽媽是怎樣保護寶寶的?你能想起小時候，媽媽是怎樣愛護你的嗎?媽媽為什么會這樣做?
四、在傍晚離園前老師檢查每個孩子的蛋，引導幼兒相互展示介紹自己保護雞蛋的方法，并填寫護蛋記錄。表揚蛋完整未破的孩子，引導幼兒再次體驗媽媽保護寶寶的辛苦。
五、放學時請孩子把雞蛋獻給自己的媽媽并對媽媽說一句感謝、祝福的話。
【活動延伸】
引導幼兒在一日活動中將寶寶一直帶在身邊并保護好，教師隨時記錄雞蛋的破損情況。離園前，組織幼兒檢查自己的蛋寶寶，探索蛋寶寶完好和破損的原因，引導幼兒交流護蛋行動的感受，體驗媽媽的辛苦。
【活動反思】
通過探索保護雞蛋的不同方法，創造性地運用輔助材料，從而了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的的愛。
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇6
活動名稱：護蛋行動
活動目的：
媽媽生育寶寶是多么的不容易啊！特別是懷胎十月時，媽媽挺著大肚子行動非常不便，每天除了堅持認真工作、做家務，還要格外留心寶寶的安全，她的心每時每刻度牽掛著我們。
今天我們也來當一回勤勞、負責的媽媽，通過護蛋行動體驗做媽媽的辛勞，感受媽媽為我們的付出。
活動步驟：
1、講清活動的意義和要求：每個人都當一回“媽媽”，這一天不管你做什么事，“雞蛋寶寶”始終不能離開你的身上，看看誰是最細心、最有責任感的媽媽，能夠讓自己的“雞蛋寶寶”安然無恙。
2、交流：護蛋行動中，你遇到的最大的困難是什么？怎樣克服的？你覺得怎樣才能當好媽媽，為什么？
3、討論：我們的媽媽多不容易啊！現在，我們長大了，我們可以為媽媽做哪些事情呢？
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇7
“護蛋行動”，一個頗有創意而有趣的幼兒園活動——幼兒園將為每一個孩子準備一只生雞蛋，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。“護蛋”成功，雞蛋作為獎勵，讓孩子感受成功的喜悅。
幼兒園活動意義：
1、此幼兒園活動培養幼兒的責任意識和感恩的心。
2、以“媽媽”的角色去保護好雞蛋，并敢于去承擔“護蛋”成功或失敗的結果，總結經驗。
3、對孩子們來說，不僅僅是“護蛋”而已，而是讓他們感受媽媽對自己細心呵護的不易。
幼兒園活動準備：人手一份畫有笑臉的生雞蛋(周四中午畫蛋)、保鮮袋。各班準備相機、標簽(名字、破蛋時間)
幼兒園活動時間：5月11日
幼兒園活動延伸：家長可在母親節聊天，延續此幼兒園活動。
附：(結束要和孩子聊聊護蛋心得)(雞蛋很容易碎，不容易保護，而且要經常想起他。以此談到辛苦的爸爸媽媽，他們每天都會想著自己的孩子，把我們從那么小什么都不會一直養育到現在，還要完成自己的工作，太不容易了!)
讓孩子勇于承擔護蛋的結果。
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇8
一、大活動名稱：
二、大活動目標：
三、活動安排：
開幕式：10月13日（周五）
主題活動：10月15日——10月16日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：10月17日（小、大班）10月08日（中班）
四、階段性工作安排：
一、環境：
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。
二、開幕式
1、時間：10月13日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
大班年級
（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
（2）大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
幼兒園母親節護蛋活動方案 篇9
護蛋行動——讓每個孩子把一只生雞蛋帶到孩子園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。
一、活動目的
1、讓孩子在生活和學習中養成細心照料和關心周圍的人，體會做事的艱難，養成認真負責的好習慣。
2、通過護蛋活動體驗責任感，感悟父母的養育之恩；讓孩子受到“愛”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實際行動回報父母給予的關愛。
3、探索保護生雞蛋的不同方法，并能創造性地運用輔助材料，動手動腦想方設法完成“護蛋”任務，讓孩子感悟親情的可貴，體會保護和善待一個生命的不易。既讓他們體會成長的艱難，又培養了愛心，使他們在今后的日子里慢慢學會愛護生命，珍視親情。
二、活動準備
1、家長提前幫助孩子準備一只雞蛋（中大班生雞蛋、托小班熟雞蛋）并利用輔助材料（紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙）幫孩子保護好，帶到孩子園。
2、教師通過護蛋活動的視頻（選自《爸爸去哪兒》的一期節目），讓孩子了解護蛋活動。
三、活動時間
20XX年11月26日感恩節
四、活動規則
1、每個孩子準備一個雞蛋。這個道具“雞蛋”在這里被當作一個小生命，孩子就是這個“蛋寶寶”的“蛋媽媽”每個孩子給“蛋寶寶”化妝（中大班孩子用水彩筆繪畫、裝飾），并取一個好聽的名字。護送雞蛋從家到學校，在孩子園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動、游戲活動、散步、午睡、運動等在不同的時候要用不同的方法，去保護蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時時刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛護小寶寶一樣愛護自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。
2、“護蛋行動”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護好，引導孩子以父母的心態對待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個孩子生病了，父母會不會對他置之不理，甚至會拋棄他嗎？這些雞蛋就是我們這些 “蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應該以我們的父母對待我們的方式去對待它們。
3、如果活動時雞蛋破了，請孩子通知老師處理并做好記錄，并退出“護蛋”活動；護蛋成功者，將獲得班級老師的獎勵。
五、活動要求：
每位小朋友可以對自己攜帶的雞蛋實施一定的防護措施，并由班主任統一進行編號，不得隨意替換雞蛋。
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