大班家園共育家長會活動方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的大班家園共育家長會活動方案，歡迎大家分享。
大班家園共育家長會活動方案 篇1
一、活動目的：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的，范文之規劃方案：植樹節活動方案。
二、行動口號：行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：20xx.3.2——20xx.3.18
四、參加對象：全體少先隊員
五、活動內容：
（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發布活動通知
（二）實施行動：
1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色，規劃方案《植樹節活動方案》。
2、我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。
（三）主題活動：
開展以植樹節為主題的手抄報活動，內容以關于植樹節的來歷、植樹與環保、有關植樹節的活動為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。
1、3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞植樹節開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。
2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩。
3、我知道植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳：
（四）表彰先進，評選綠色環保小衛士。
評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，學校將授予他們綠色環保小衛士光榮稱號。
大班家園共育家長會活動方案 篇2
一、活動背景：
陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。
二、活動主題及宗旨：
宗旨：公益時尚、公益生活
主題：許美好愿望、獻綠色愛心
三、活動目的：
美化環境，保持生態環境，提高大家愛護花草，珍惜綠色的責任心，讓廣大學生知道怎樣保護樹木。
四、活動時間：
三月十四日中午12：00—xx：30
五、活動地點：
一、二食堂前
六、活動宣傳：
利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報，橫幅。
七、行動口號：
植樹造林，利在當今，鍛煉自我，造福后代。
八、活動過程：
1：由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口
2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好
3：由外聯部聯系學生會各部門，給予支持和配合。
4：活動內容：讓大家知道植樹節我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻，效果顯著。
5、注意事項：
a）宣傳時和大家講明捐書的目的
b）要登記清楚共捐出多少本書
九、其他：
3月21日中午12：30—xx：30以班級為單位，打掃自己的包干區。
十、活動經費：50元
大班家園共育家長會活動方案 篇3
設計意圖：
一年一度的植樹節在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關于植樹節的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等
活動目標：
1、通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動過程：
一、晨間談話
植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時間
1、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。
2、夸樹（植樹對人類的益處）凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
四、種樹
激發幼兒參與種樹的興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好
2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？
3、師生共同參觀大班年級組的種植地。
大班家園共育家長會活動方案 篇4
一、活動主題
貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。
以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
二、活動背景
截止到20xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0.2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位；人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！
三、活動目的
增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，同時擴大社區管理委員會的影響力。
四、活動對象
某某大學全體學生
五、活動時間地點
3月11日11點半至x點一區食堂門口
六、活動安排
1、在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；
2、制作KT板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識；
3、發放宣傳單；
4、現場準備一“綠色寄語”KT板，請同學在上面寫上植樹節標語；
4、征集環保建議在登記表上登記；
5、在活動結束后評選出50條可行性建議，發放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。
七、活動經費
種子20元；盆栽50，4.5元/盆；橫幅20元；KT板2某15元/塊；水筆一盒；花盆30某2元/只；便簽兩本
八、人員安排
基礎文明建設部負責現場布置，準備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點半之前完成；廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張TK板和一條橫幅）；文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品；具體事項由各部長安排。
大班家園共育家長會活動方案 篇5
一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。
二、活動目的：美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
三、活動時間：三月十四日
四、活動地點：xx大學
五、活動宣傳：海報，展板
六、活動過程：
1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）
3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環境，從我做起的簽字儀式
5、活動內容：
（1）院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）
（2）志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。
6、注意事項：
a）植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。
b）植樹時應注意方法和安全
c）活動完畢，合影留念。
七、活動經費：
樹苗和花種：300元
鏟子：30元
水桶：20元
總計：350元
八、注意問題：
在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發生。
大班家園共育家長會活動方案 篇6
一、加大宣傳力度及密切聯系工作
1、重視各種宣傳工作，設計新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內容豐富。
2、與社區聯合多舉辦聯誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現的機會。
3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會；
4、召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學期家長工作。
5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。
6、根據不同家長的需求建立多渠道的家園聯系方式，如加強日常電話聯系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯系手冊。
二、家長學校深入開展園本課程培訓
本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。
三、共同參與，家園共育
1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統計。
2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目，鼓勵更多的家長走進我們的課程。
3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發展的水平。
4、多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。
四、全心全意為家長服務
充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區提供文化宣傳和教育咨訊的.服務，組織家長和幼兒觀看優秀的兒童藝術作品。
五、具體安排
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、召開小班、中、大班新生家長會。
3、檢查各班家長園地創設情況。
4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。
5、舉行中秋節親子活動。
6、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
十月份：
1、開展重陽節社區活動。
2、舉行教師卡拉OK比賽。
3、慶祝國慶系列活動。
十一月份：
1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。
2、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結。
3、結合11.9消防日開展應急疏散演練。
十二月份：
1、舉行家長開放日活動。
2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。
3、籌備第二屆親子才藝比賽。
一月份：
1、組織開展慶元旦活動。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、舉行親子活動、家長開放日活動。
4、撰寫學期家長工作總結。
大班家園共育家長會活動方案 篇7
（1）面談：針對幼兒在家里出現的各種生活習慣，在接送幼兒時，教師與家長進行面談。
（2）預約時間談話：針對個別有問題的家長或個別進行教育的幼兒進行預約時間談話。
（3）網上交流：和家長進行網上交流，對個案幼兒進行分析，并將幼兒在園的一日活動拍攝下來，使家長了解幼兒在園的動。
（4）表揚信：教師發現幼兒進步之處，進行表揚鼓勵，并發放表揚信，從而幫助幼兒樹立良好的自信心。本月主題教育活動家長參與要點：本月中心主題“快樂的春節”
1、請家長與老師一起繼續督促孩子們養成良好的生活習慣，繼續養成良好的時間觀念，堅持每天不遲到，7：40準時來園，盡快幫助幼兒恢復有規律的作息習慣及衛生習慣。
2、結合“快樂的春節”主題，請家長幫助收集糖紙，年畫，對聯等有關節日風俗資料。布置節日風俗相關資料展。布置糖果展覽會，品嘗各種各樣糖果。并豐富有關春節的知識。引導幼兒用完整、連貫的語言講述春節，用唱、跳、畫等形式表現春節。
3、初步了解人們過春節的風俗習慣，體驗節日的歡樂。在教師引導下用各種表征手段表達內心的喜悅之情。體驗節后重逢的喜悅。創設溫馨環境迎接幼兒開學。
4、生活衛生習慣方面，培養幼兒養成自覺飲水習慣，不吃不潔的食物，及時糾正幼兒吮指的不良行為習慣。
5、繼續幫助幼兒收集廢舊材料，如小瓶子、蓋子，廢舊紙筒、易拉罐，充實區角，使區角活動順利開展。
6、請家長配合老師繼續鍛煉幼兒的動手操作能力，在家里多進行親子制作活動。
7、請家長配合小朋友進行生活常規培養，使孩子們養成良好的生活衛生習慣。
“家長園地”宣講內容：
1、向交往能力差的幼兒家長介紹先進的育子方法，轉變家長的教育理念。
2、教師結合季節發放有關“預防春季傳染病”的宣講材料。
3、結合“家園互動”教師和家長共同分享有關教育的方法，并利用家長會進行互動活動。
4、本學期我們將設“親子小游戲”板塊，請家長與孩子共同參與，調動家長的積極性。
5、請家長每日注意關注“今日信息”板塊，關注幼兒每日所學知識及家長配合的內容。
大班家園共育家長會活動方案 篇8
活動目標：
1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。
3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
師幼共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日的氣氛。
活動程序：
一、家長陸續趕到，欣賞幼兒作品；
二、主持人上場：
三、欣賞幼兒歌曲表演；
四、"我型我秀"手工作品展示；
五、"全家總動員"親子游戲游戲規則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流；
七、結束語
教學反思：
孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。
大班家園共育家長會活動方案 篇9
一、主題名稱
綠色家園
二、活動背景
綠色是生命的象征，綠色是現代文明的標志，人類的生活離不開周圍的環境，周圍的環境也時刻影響著人類的生活。孩子，是地球未來的主人，是為綠色夢想開拓的締造者，擔負著改造和創造自然的重大使命。我園重視環境教育對幼兒的影響，使綠色教育成為我們幼兒園教育活動中最活躍，最有生命力的活動。因此，我們選擇了中班幼兒園課程指導叢書中《綠色家園》這一內容進行了環境主題的設計，分割形成了自然與動物、自然與植物、自然和人類三大環境主題群。
三、環境創設
（一）走廊（主要體現自然與動物、植物的關系）
創設綠色通道，在那里設計了枝葉茂密的樹林、清清的小瀑布，和各種鳥類，在通向班級的走廊墻壁上，我們可利用各種材料制作動物形象（懸掛）、動物食物鏈（粘貼在欄桿處的用KT版制作的示意圖：鼓勵幼兒及家長寫一些宣傳保護動物的標語）和各種珍稀動物（圖片張貼在走廊的墻面上），以及動物生存的有關故事圖片。
（二）家園聯系窗（體現自然與人類的關系）
1、發給家長一份倡議書。
2、教你一手：教家長利用廢舊物品做玩具。
3、畫環保漫畫，提示家長及幼兒＂保護環境的重要性＂。
4、精彩瞬間：幼兒自身積極環保的照片。
（三）教室環境（綜合體現自然與植物、動物、人類的關系）
1、懸掛：
分為三塊，美工區頂部體現自然與植物（懸掛），科學區、操作區體現自然與動物（懸掛珍惜動物圖片及簡介），生活區體現人與自然（懸掛有民族文化，如京劇臉譜等的飾物）
2、墻面：
體現自然與動物、自然與植物、自然和人類三大環境主題群。
四、區域設置
（一）美工區
1、提供鉛畫紙、蠟光紙、牛奶吸管、油畫棒等，讓幼兒設計環保標志，如：禁止踩花、愛護花草等。
2、提供收集的各種紙盒、剪刀、雙面膠、水彩筆、瓜子殼、瓶蓋、各類紙（皺紙、蠟光紙、廢報紙、掛歷紙等）等廢舊材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家園”。
3、提供各種廢舊的盒子（牛奶盒、小餅干盒、藥盒等）各色即時貼、記號筆、剪刀、毛線、亮片、舊布頭等，制作“有趣的紙盒娃娃”，教師提供制作的步驟示意圖。
4、提供一次性盤子、一次性塑料袋、各種牙膏盒、各類包裝袋、禮品袋、飲料罐、廣告紙等衛生安全的廢舊物品及引導幼兒尋找自然界中的材料進行制作，如樹葉、樹皮、各種野花野草，供幼兒制作向日葵等花卉，并提供給生活區。
5、提供瓜子殼、開心果殼來做粘貼畫。
6、提供酸奶瓶讓幼兒做個有線傳聲筒等玩具。
7、提供各色豆子、方便面盒、彩色石子制作小盆栽，也可用“心中家園”的布置。
（二）科學區
1、采樣陳列純凈水、自來水、河水、污水、過濾紙、PH試紙、自制濾水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干個等供幼兒觀察、比較。（小實驗：污水變干凈了。
①把濾水紙放進玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發現了什么？
②再把污水倒入自制濾水器中，觀察流出來的水是怎樣的？說明：過濾出來的水還有看不見的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡單的環保常識，使他們對污水產生初步的認識。）
2、提供收集廢舊電池的筒，使幼兒懂得舊電池要回收。
3、提供各種早教機，供幼兒學習動物、植物與人類的關系。
4、提供透明藥瓶裝的植物種子標本及幼兒可操作實踐種子發芽區（有種子如綠豆的發芽過程標本及種植記錄本），讓幼兒既認識了植物，又了解植物的生長過程的知識。
5、提供電腦、課件在幼兒的操作中發現"保護色"對動物生存的價值，并提供動物圖片如"枯葉蝶"、"竹節蟲"、"螳螂"、"蚱蜢"、"蚯蚓"，讓幼兒添畫出它們的保護色。提供圖片，讓幼兒粘貼動物缺少的部分，鞏固起了解動物身上的特殊功能，如粘貼不同動物的胡須、尾巴、鼻子、舌頭，使幼兒了解貓的胡須可測長度、青蛙的舌頭能卷起捉蟲子等。
（三）操作區
1、教師制作半成品“動物食物鏈”（有循環的箭頭及圖畫提示符），并提供各種小草、米、肉、蝦、動物等的圖片，使幼兒能自由完成“動物食物鏈”的制作，并在“食物鏈”中進行對應、匹配、填充等操作。
2、提供三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形若干、紙、筆、漿糊，供幼兒用圖形寶寶在表格上變小動物，并說說貼了一個什么動物，統計用了那些圖形？（可以是打勾的形式）
3、在區域內設計一幅用廢舊材料制作的背景“動物樂園”，在其中設置一些動物的影子，讓幼兒把拼好的動物圖片對應貼好。（動物可以是幼兒事先拼好的圖片）
4、提供各種魚、海草等，供幼兒自由設計“海洋世界”。（俞芳老師提供）
5、提供環保棋盤或棋譜，投擲用的骰子一粒，瓶蓋做的棋子若干，讓幼兒玩環保棋（讓幼兒兩人或三人用“石頭、剪子、布”的方法決定走棋的先后順序。然后輪流擲骰子，骰子朝上的一面顯示數字幾就在棋盤上向前走幾步，如：走到“亂扔垃圾”處，退回三格；走到“關好水龍頭”處，前進三格，走到畫有“小朋友在給樹澆水”，則可以前進兩格（上面寫有+2），走到畫有“水龍頭在滴水”，則后退兩格等以最先走到終點處為勝。）
6、張貼青蛙被困的圖片，使幼兒了解保護動物的重要性，并用廢舊報紙折成若干個青蛙，在青蛙的肚子里放進磁鐵，制作一些釣魚竿，釣魚竿上同樣裝上磁鐵；體驗用釣竿救青蛙的樂趣。
（四）生活區
1、提供花泥、自制的花朵、絲網花等，供幼兒插花。
2、張貼中國的四大發明之一的紙的演變圖片，并提供廢舊的宣紙畫、卡紙畫、糖紙、牛皮紙、即時貼、面巾紙、電光紙、復印紙、瓦楞紙、報紙等讓幼兒做紙漿。
3、提供紙漿、易拉罐、可樂瓶、透明玻璃瓶、陶泥、竹節、橡皮泥等用來做種子發芽的花瓶。
4、制作垃圾分類箱，準備三～六個舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙，漿糊、剪刀、水彩筆等。成立環保別動隊。
這個區域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關知識，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處，知道垃圾分類便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環利用），豐富孩子的知識，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。
5、設計環保宣傳單：提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。教師可以提供做宣傳單這方面的經驗及多幅范例，讓幼兒按步驟制作。
6、生活表演角：在生活中，孩子們通過各種傳媒都聽說過沙塵暴，也知道沙塵暴是很厲害的，對環境也很污染。為了使幼兒能淺顯地了解沙塵暴的成因，我們可以制作樹木和小草、土和石頭、風、伐木者的頭飾，供幼兒在生活區表現＂樹衛兵＂。如讓幼兒表現：
（1）“樹木”和“小草”緊緊地手挽手圍成一個圈，“土”和“石頭”站圈的中間，“風”站在圈外。
（2）“土”和“石頭”想辦法要鉆出來，“風”可以在外面幫助拉。（這時因為樹木小草拉得緊所以不太容易鉆出）
（3）“伐木者”來了，砍倒幾棵“樹”。土和石頭再次想辦法鉆出來。
（4）在這樣的游戲中，孩子們會發現在一開始伐木者沒有出現時土和石頭雖然有風的幫助，但是鉆出來還是有困難的，但是伐木者來了砍倒了幾棵樹后鉆出來要容易多了。雖然說泥土流失和保護樹木是一件比較難以向孩子解釋的事情，但是孩子們在多次的游戲中，通過自身的實踐淺顯而形象地感受到了石頭、泥。
區域活動的最后是美化家園——美工區的小朋友介紹自己的設計及作品；如怎樣變廢為寶，廢物利用，孩子們拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設計環保宣傳單的小朋友可以拿著設計的宣傳單去宣傳環保知識；環保別動隊的小衛士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。制作環保標志的孩子，可在各班級自然角、草地、綠化帶、小區、公園等宣傳。
大班家園共育家長會活動方案 篇10
一、活動目標：
1、能根據畫面內容列出相應的算式，感知加減法算式表達的數量關系，并能大膽講述。
2、樂意探索數學活動，懂得關愛他人。
學習重點：進一步理解加法和減法的實際意義。
學習難點：練習用3個數字來編算術題。
二、活動準備：
三幅背景圖、折、剪好的房子、小花和樹若干、固體膠、幼兒分三組，
第一組：色紙折的房子(藍、黃兩色)若干
第二組：色紙折的房子(粉紅、黃兩色)若干
第三組：色紙折的房子(藍、咖啡兩色)若干
三、活動過程：
1、情景導入——重建家園：
汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他們沒有房子可以住只能住帳篷了，我們來幫助他們重建新家，請你們做工程師幫他們設計制造漂亮又牢固的房子。
每組幼兒將用色紙折好的房子放到對應小組的背景圖上。
房子造好了，再種些綠化，把小區打扮得漂亮些。
請你們將籃子里的花和樹種到小區里去
2、情境感知——看圖編8的加減法
小區造好了，我們去參觀一下每個小區都有幾幢房子、幾棵樹和幾朵花
1)幼兒第一次探索操作——看圖講述
我們先到1號小區去參觀，1號小區有幾幢房子?(6幢藍色的房子，2幢黃色的房子，一共有8幢房子)
花有多少?(5朵紅花，3朵紫花)樹呢?(4棵大樹4棵小樹)。
2)幼兒第二次探索操作——邊講述邊列出算式
現在請你們每個小區的朋友們根據剛才講的事情分別用算式題把它記錄下來。
提問：可以用一道什么方法的算式記錄下來?為什么用加法算式?請一位小朋友上來邊講邊記這道加法算式。(6+2=8或2+6=8)
這兩道題用到了幾個數字?(三個)除了加法題，還可以用這3個數字列出其它題目嗎?得出：8-2=6、8-6=2。
3、體驗理解——互換規律
請幼兒觀察這些算式題，他們有個小秘密?看誰先能找出秘密來。
小結：2+6=8、6+1=8數字相同，位置不同。所以看到2+6=8，馬上就想到6+2=8，我們把它稱做為朋友題。同樣看到8—2=6，馬上就想到8—6=2，我們也把他們稱為朋友題。
小朋友真能干，幫災區的人們建造了這么漂亮的小區，使他們能夠有房子住，真是太好了，謝謝你們。
活動延伸：
我們再去多設計一些房子，可以讓更多的人住進去。
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