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期末動員大會活動方案（通用7篇）
為了確保活動有序有力開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編幫大家整理的期末動員大會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末動員大會活動方案 1
活動目的
讓學生通過發現自己的優點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發生過的你最感動的事情。
活動過程
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
二、班會常規
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的'20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
四、分析主題
1)結合學生寫的情況,總結我為一(2)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部,為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2)展示一些班級學生活動圖片
3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學生回答。
教師總結:
A爭奪流動紅旗
B期末取得好成績
3、應該怎樣做?
討論后請學生回答。
教師總結:
A努力創建五好班級
B用心投入努力學習
四、總結
我們做這些是為了什么?(討論,總結)
1、體現我們的價值。
2、讓八(4)班的輝煌記入中學的光榮史冊。
活動評價
1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發現自己的優點,激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末動員大會活動方案 2
一、班會導入：
同學們，時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?
二、班會過程
1、大家讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有2星期的時間，我們該如何珍惜這2星期的時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
2、大家聽一聽：
師：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
請課代表給我們讀一讀，請大家認真聽
語文課代表：教育家說時間就是知識。
數學課代表：醫學家說時間就是生命。
英語課代表：工人說時間就是財富。
歷史課代表：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
還有很多珍惜時間的名言警句，看看誰能說出一些?(同學們自由發言，老師總結。)
1、少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂府《長歌行》
2、放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞
3、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
4、合理安排時間，就等于節約時間。------培根
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的`復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
請學習標兵、進步標兵和后進生代表趙溫馨、朱明慧、張碩3名同學談談學習的方法、體會和下一步學習的打算等。
4、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語
“振奮精神戰期末，快快樂樂迎新春!”
(一)俞敏洪的成功故事激勵同學們。
成功的良好心態，“只問耕耘，不問收獲。”曾國藩和孔子的故事。
(二)提高學習成績的幾點要求
1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。針對自己的情況制定符合自己的復習計劃，并且努力完成計劃。
2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點。
3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。做一個會一個，做兩個會兩個，不要貪多粗做3張試卷，不如精做一張重點試卷。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。比如一定保證午晚休的紀律和休息質量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報，只有“振奮精神戰期末”，才能“快快樂樂過暑期!”
期末動員大會活動方案 3
活動目的：
學期臨近結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
活動準備
班會設計課件
活動時間：
20xx年1月6日晚7：30～8：10
活動過程：
一、活動導入：
同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?
二、活動開展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有3天的時間，我們該如何珍惜這3天的時間呢?請大家先讀一讀。 愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間
閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間
糊涂者——糟蹋時間 好學者—— 創造時間
自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
甲：魯迅說：“節省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。” 乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”
丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”
丁：華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。” 甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末復習，才能使復習效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
5、請語、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語
1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。
3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的.真本領。
5、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復習的良好環境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向家長、向老師匯報。
期末動員大會活動方案 4
一、活動背景
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母？”“你這個樣子將來怎么能考上大學？”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以“考試動員”為主題的班會。
二、活動目的
讓學生通過正確認識復習的重要性，樹立自信。利用他們趕興趣的故事，事件鼓勵他們好好學習，并且幫助學生制定復習計劃。
三、活動準備
1、寫出自己曾經聽過的奧運會立志事情。
2、學生討論，估測一下，復習能給自己提高多少分。
四、活動過程
（一）活動基本情況
1、時間xxx
2、地點xxx
3、班主任xxx
4、主持人戴麗麗
5、參與者xx班級學生
（二）活動程序
（三）活動紀實
一、導入主題
我們經過這么多年的考試，每次考試都要復習，那么你認為，復習能給考試提供多大的幫助呢？根據ppt中給出的例子，從中發現了復習的作用？這就是我們今天要討論的主題：為什么要復習，如何復習！
二、班會常規
1、宣誓（班級口號）
2、唱班歌（或者國歌）
三、展開主題
1、我是怎么看待期末復習的？
2、在僅剩的20天里，我自己能做點什么提高期末分數？
四、分析主題
1）結合學生寫的情況，總結我一般符合復習？
1、自習制定考前復習計劃
2、有效利用復習時間
3、講究復習方法，提高復習效率
4、合理分配，齊頭并進
5、互幫互學，共同受益……
2）展示一些奧運會冠軍圖片
3）在僅剩的20天里，我還能具體的做點什么？
1、制定復習計劃。
1）、結合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。
2）、計劃時要把時間劃分好，討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、有效利用復習時間？討論恩格斯的話后請學生回答。
師總結：
A、依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。
B、充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的`時間。
C、通過自我控制，養成好習慣，改掉壞習慣
3、講究復習方法，提高復習效率。討論后請學生回答。
師總結：
A、四要
B、三練
五、活動思考
我們做這些是為了什么？（討論，總結）
1、今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。
2、自己心目中的目標哪去了？
六、活動評價
1、自我評價：這次主題班會的召開。通過討論記錄的形式讓學生發現復習的重要性，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末動員大會活動方案 5
一、指導思想：
切實抓好初三年級中考考前xx天的教育教學工作，充分調動全體初三年級師生的工作、學習積極性，進一步激發師生的工作、學習熱情，更好地備戰中考，爭取20XX年中考的全面輝煌，為學生進入以后的`學習奠定良好的基礎。
二、工作小組：
組長：陳善飛
副組長：王辭冬、韋海晶、鐘興華、陸泰君、黃柳、覃業博
成員：吳新、群、王家敏、初三全體班主任
三、準備工作：
(一)時間安排：3月16日(星期一)晚上19：30開始
1、19：15―19：30：班主任組織學生到學校教工籃球場集合(自帶凳子).
2、19：30―20：30：全體初三師生參加誓師大會。
(二)大會地點：學校教工籃球場
(三)參加人員：學校有關領導，初三年級全體師生
(四)主持：
(五)會場布置與相關準備：(總負責-辦公室)
1、大會橫幅一條：“嘉積二中20XX屆中考百日沖刺誓師大會”;
2、主席臺：課桌、椅子和紅布、話筒
3、音樂播放：黃繪武
(1)學生入場：播放校歌《相信我們會創造奇跡》
(2)頒獎歌曲：頒獎進行曲
(3)學生退場：播放音樂《明天會更好》《讓我們放飛夢想》
四、會議儀程：
第1項：全體起立，奏國歌。
第2項：年級主任動員講話第3項：陸泰君副校長動員講話
第4項：教師代表發言
第5項：學生代表發言
第6項：初三年級教師集體宣誓
第7項：初三全體學生宣誓
第8項：頒獎(第一學期期末考試年級前20名)
(三等獎10人頒獎人：
第9項：校長做中考備考指導講話
期末動員大會活動方案 6
一、指導思想
九年級是人生奮發的第一個轉折點，通過本次動員會是讓同學們好好把握這一起點，珍惜時間，勤學苦練，為實現自己的人生目標而努力。
二、活動目的
“擰成一股繩、搏盡一份力、狠下一條心、共園一個夢”
三、活動時間
周四下午課
四、活動準備
⑴倒計時牌
（2）場地布置（桌椅擺放、音響設置等）
五、活動內容
㈠教務處：備戰中考動員講話
㈡表彰
1、表彰“學優生”
2、表彰“進步生”
㈢掛“倒計時”牌儀式﹙xx：運動員進行曲﹚
（四）宣誓（表彰優秀學生和進步學生代表九年級全體學生宣誓）
㈤學校領導總結講話。
六、活動要求
1.各班要高度重視本次活動的開展，積極組織班組按時參加活動。
2.在活動過程中，要遵守大會紀律，體現九年級學生的良好素質。
3.每位同學要認真體會本次活動會的目的，真正做到“汲精華豐富自我，磨利劍備戰中考”。
青春的腳步為我們敲響了戰鼓。誓言的臂膀，為我們舉起了鞭子。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的'門檻，朝著我們的理想——出擊！
讓我們行動起來，用行動來達成目標，讓我們拼搏起來，用拼搏來換取快樂，用拼搏來獲得成功，用拼搏來贏的尊重。
汲精華豐富自我，磨利劍備戰中考
全心全意不負父母的期盼
戒驕戒躁不負恩師的厚望
自尊自信不負青春的機遇
自律自強不負人生的理想
同學們，努力吧！給家長一個驚喜，給學校一個奇跡，一個光明的未來。
期末動員大會活動方案 7
一、主題：
期中考試動員.
二、活動目的(教育、培養的效果及目標)：
1、 明確期中考試的目的。
2、 激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。
3、 營造班級良好的學習氛圍。
4、 指導學生掌握正確的復習方法，了解一些應試的'技巧。
三、活動準備(教室布置及含義，學生的先期準備等)：
1、 拍攝照片，做好課件。
2、 準備歌曲：在路上。
3、 2位學生準備復習方法經驗介紹。
4、 黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。
四、活動過程：
1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。
2、看照片：班級的教室，班級里桌椅上的書，下面是來的早的學生的特寫：并在照片上附上一些話，如：關鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求，只為明朝圓夢!第一名在行動!
3、 看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上：人才濟濟，擠擠一堂!
4、 班級的光榮榜照了下來，寫上：這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪里?
5、 一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了!
6、 學生介紹復習方法。
7、 指導學生制定復習計劃。
8、 講應試技巧。
9、 心理準備：相信自己!
一起讀：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行。不但自己行，幫助別人行。爭取全面行，創造才最行。
10、 祝大家期中考試考試成功!
五、注意事項或建議：
準備工作充分，使學生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。
六、活動效果及后記：
活動效果明顯，班會后班級的學習氛圍日漸濃厚!全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的復習學習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。
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