2023感恩節幼兒園打卡活動方案（通用12篇）
為了確保活動能成功舉辦，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的2023感恩節幼兒園打卡活動方案，歡迎大家分享。
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇1
一、活動背景
感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節在本月26日開展感恩節活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結合感恩節活動，幼兒園組織寶寶們去超市，用他們人生中自己的第一次勞動所得，給辛苦撫養他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。
二、活動目的
1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；
2、在與人打交道的過程中，培養小朋友遇挫不怠的良好心理素質；
3、培養孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；
4、培養小朋友的語言表達能力；學會文明交往，禮貌待人；
5、發展小朋友獨立解決問題的能力，培養他們的創造思維及社會綜合實踐能力；
6、培養孩子的毅力；
7、建立初步的經濟價值觀，理財觀念。
三、活動準備
1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）
（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；
（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。
2、節前準備：
（1）給幼兒安排任務，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。
（2）請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。
4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。
5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。
6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）
7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責。
8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創業基金。
9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。
10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。
凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至少兩次。
即日起由家長引導孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。
3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。
4、玩具選好后，請家長協助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環節。
5、根據孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢；或者孩子負責所有的事情，家長協助。
四、活動時間
11月26日上午9：0010：40
五、活動場地
小學跆拳道大廳
六、活動流程
1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。
2、9：20活動正式開始。活動分為上半場和下半場：9：20-10：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。
3、活動準備之后，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。
4、10：40活動結束
5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。
6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。
7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。
超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）
1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。（上校車時，要從后到前依次上車）
2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）
3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。
4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車后，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數，排好隊等在超市入口處，統一進入超市。（智信班任愛班）
6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數。進入超市前，引領幼兒提前到衛生間小便，清點幼兒人數。
7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統一路線行走。
8、結賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領，防止亂跑。結完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數。
9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續清點幼兒人數。
10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責任何突發事件。
11、3：50到園，活動結束。
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇2
一、活動目的
感恩，自古以來就是中華民族的傳統美德。"知恩圖報"、"投之以桃，報之以李"、"受人滴水之恩，當以涌泉相報"等這些良好的道德文化，曾經讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養人的道德情操起到了很好的作用。對于大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩，是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和品質。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關系，牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節之際，心愿社團想借這樣一個節日開展"感恩從心開始，讓愛溫暖彼此"的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心愿，維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，更讓更多的人感受到溫暖。
二、活動主題：
感恩從心開始讓愛溫暖彼此
三、活動時間：
xx月27日中午12：00——13：00
四、活動地點：
XXXXXX
五、活動安排
（一）申請：
1、場地舞臺
2、需要3個麥克、2個音箱
3、需要廣播站協助此次的活動，于活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協會準備）
（二）宣傳：由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報，于周三前貼出。
（三）場地布置：活動與中午12：00開始，要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在xx：20前趕到（有課的下課過來）并將場地布置好。
六、活動內容
（一）寫一段祝福，讓感恩銘記心中、
現場設點進行感恩簽名活動，號召大家在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進行：
1、在現場的一側放置感恩留言條幅，組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。
2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動，同學們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內，由工作人員統一貼到感恩墻上。
（二）祝福在飛翔
由心愿協會的會員成立"心愿郵遞"小組，組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號貨教學樓號，我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。
（三）抽獎環節
在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動，讓來參加活動的同學來抽取獎品，在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語，讓同學們有中間也能感受到我們心愿協會的溫暖
注：活動后的感恩箴言貼于宣傳欄中進行三天的展示。
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇3
一、活動目標
1.引導幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現出來。
2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。
3.通過本次的活動，培養幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。
4.引導幼兒運用基本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。
二、活動準備
1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話
2.愛心賀卡、彩筆
3.繪本故事《猜猜我有多愛你》
三、活動過程
1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導入本次活動。
(1)小朋友們，今天是感恩節，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?
(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)
2.教師引導幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?
(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的.。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)
(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?
3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。
(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?
(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。
(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導幼兒感受故事中的愛意。
4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!
(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。
(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇4
一、活動過程
1、通過節日介紹，引導幼兒了解感恩節的.由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗。
2、通過本次的感恩節活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的“感恩節”環境布置。
2、準備感恩節活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發。
5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節手工《愛心樹》。
4、感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇5
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間：
11月xx日
三、活動地點：
幼兒園
四、具體安排：
1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕；
2.學唱《讓愛住我家》；
3.搜集素材做感恩節環創和賀卡等。
1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》；
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母；
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇6
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：xxx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備：
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等2016幼兒園感恩節活動方案2016幼兒園感恩節活動方案。
2.準備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個"一"。
1.說一篇關于《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊感恩的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動
2、周四放學前將感恩箴言張貼在各班指定區域
3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇7
一、活動時間：
20xx年11月26日
二、活動地點：
各班級
三、活動過程：
1、欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、感恩游行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
3、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語《感恩的心》感恩的話
6、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節宴會
比賽游戲：搓玉米
四、以下需要家長配合：
1、11月26日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄、，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的、切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
五、注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇8
一、活動名稱
Happy thanks giving day！——感恩你我，真情成長
1、小班：親親一家
2、中班：讓愛住我
3、大班：感恩的心
二、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式：11月19日
主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
（一）環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置教室；大班制作感恩海報
（二）開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
（三）主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各班級的特色活動。
大班年級
（1）護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
（2）大帶小活動：
大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一只煮熟的雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。
（四）感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二：室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞’感恩你我，真情成長！
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
小班活動時間：25號下午
活動流程：
（一）室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
（二）室外
1、兒童表演《我愛家人》
2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜
5、歌曲表演《讓愛住我家》
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
中班活動時間：11月26日上午
活動流程：
（一）室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
（二）室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的'人
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
4、全場“愛的傳遞”。貼到班級的愛心墻上
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇9
一、時間：
20xx年11月24日
二、參與人：
全體教職工、家長、小朋友
三、活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
四、活動準備：
1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一周用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函 捐贈對象 捐贈范圍及注意事項 捐贈程序等)
五、活動時間：
20xx年11月24日 星期四 上午 活動創意人：馮xx 活動策劃人：林xx
人員安排：主持人：林敏敏 參與人員： 全體教師 全體幼兒 家長
六、活動流程：
1、 7：45---8：30 區角活動 (戶外、室內)
2、8：30---9：00 早操
3、9：00---9：30 早點時間
4、 9：30---10：00 集中活動
5、10：00-10：10 操場集中
(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)
6、11：05--11：35午飯
7、11：35--11：45散步
8、11：45--12：00睡前故事
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇10
目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：
全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：
a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；
b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3、班級：
a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；
b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
d.制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
B.感恩行動：
周一寶貝為您捶捶背；
周二寶貝為您洗洗腳；
周三寶貝給您端杯水；
周四寶貝送您一個吻；
周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演；
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。
B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!
E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。
G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節活動新聞發網站
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇11
活動時間
20xx年11月26日，感恩節是11月份的第四個星期四
活動地點
幼兒參與的所有活動場所
活動主題
《感謝生命中有你》
活動目標
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。幼兒園通過感恩節活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
具體的活動目標是：
1.讓幼兒和家長了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2.體驗感恩節的慶祝活動。
3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環境。
4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。活動準備
1.老師們學習《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》，了解感恩節文化。
2.園長紅旗下發言準備(感恩主題)、主持詞。
3.幼兒學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。
4.通知家長學唱《讓愛住我家》。
5.《感謝信》：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的意義，以及對家長的感謝。
6.“愛的傳遞”活動：老師填寫愛的叮嚀卡，鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。
7.大廳布置：
①制作大火雞；
②標識語：感恩節快樂!
③張貼經典：《孝經》云：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。”“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環結草，以報恩德”，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義，富貴不移”主題等，建議圖文結合。
④擺放每班制作的手工(各班負責以感恩為主題，老師和家長陪同幼兒一起做手工)
8.班級布置
①各班級老師帶領幼兒制作感恩節主題海報，貼至醒目處；
②老師帶領幼兒裝飾班級環境，如手印火雞等；
③組織老師對幼兒感恩節文化相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；
④老師帶領幼兒制作感恩賀卡；
9.感恩周感恩行動：
周一寶貝為您捶捶背；
周二寶貝為您捶捶腿；
周三寶貝給您端杯水；
周四寶貝送您一個吻；
周五寶貝為您秀一下。
11月26日當日活動流程：
1.09：00，全體幼兒在操場集合，循環播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》。
2.09：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
3.在11月27日國旗下講話中，進行演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
4.教師帶領幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!
5.教師表演《感恩的心》，帶領大家擁抱身邊的人。
活動結束和延伸
1.感恩節活動新聞稿
2.園長對活動做總結
3.每班精彩照片發至班級博客與家長共享
4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
5.記錄幼兒講述的感恩節過程與收獲
引導幼兒：感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節!
感恩節幼兒園打卡活動方案 篇12
活動主題(一)：護蛋之情，感恩之心
活動時間：20xx年11月XX日
活動地點：各班級
活動過程：
一、欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園感恩節活動主題(二)：感恩你我，真情成長
一、大活動名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月XX日(周五)
主題活動：11月XX日——11月XX日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、階段性工作安排：
一、環境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
幼兒園感恩節活動主題(三)：“感恩”知多少
活動目標：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備：
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動
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