幼兒園去消防隊參觀的活動方案

2024年幼兒園去消防隊參觀的活動方案（通用13篇）

　　為了確保活動得以順利進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是小編整理的2024年幼兒園去消防隊參觀的活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 1

　　活動目的：

　　為進一步加強我園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的.具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織全體師生參觀消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生、自救知識。

　　活動要求：

　　1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。

　　2、激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

　　活動時間：20XX年5月14日上午

　　8:50準時出發，10:30準時返園

　　校車安排：6號車——小一、中一；7號車——小二、中二；

　　8號車——小四、中四；9號車——大一、中三

　　10號車——大二、大三；11號車——大四、大五

　　活動地點：諸暨市消防大隊

　　參加人員：天馬幼兒園全體師生

　　活動流程：

　　1、各班級出發前進行安全事宜教育

　　2、消防人員進行演習、器材裝備展示

　　3、參觀消防車、內務設置

　　4、小結交流、安全返回

　　備注：由于此次參加活動的人員較多，為確保更好地完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請全體老師一定維持好班級幼兒的秩序。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 2

　　一、活動時間、地點：

　　20XX．6.2星期四湖塘消防大隊

　　二、活動目標：

　　1、讓孩子了解消防常識，能關注生命安全，掌握遇到火險時簡單的逃生和自救常識。

　　2、通過參觀，使孩子對消防員這種特殊的職業有一個全面的認識，激發孩子熱愛消防官兵的`美好情感。

　　三、活動準備：

　　1、同消防大隊取得聯系，確定參觀時間和流程。（鄭林方）

　　2、確定參加活動的小記者人選，對小記者進行培訓，培訓內容：文明禮貌行為，遵守紀律、采訪、報道等。（金潔）

　　3、確定隨行人員。（鄭林方、金潔、孫娟）

　　4、攝相。（孫娟）

　　四、活動流程：

　　1、13點30分，周家巷小學校門口集中，13點45分，一起出發。

　　2、給校外輔導員頒發聘書。

　　3、聽消防隊員講解消防知識。

　　4、小記者采訪消防隊員。

　　5、參觀消防大隊。

　　6、跟消防隊員合影、告別。

　　五、活動后續：

　　1、每個小記者不僅要及時撰寫報道，還要做好“小小宣傳員”，向身邊的小伙伴、親朋好友宣傳消防知識。

　　2、新聞報道。（孫娟）

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 3

　　一．活動主題：

　　遠離火災，珍愛生命

　　二．活動目的：

　　近年各個高校火災事故平凡，同學安全意識淡薄，為加強校園管理保護師生生命財產安全，故借參觀消防大隊的機會向同學介紹消防安全知識，加強學生校園防火安全意識，傳授基本的防火、滅火方法。配合校園安全管理。

　　為同學創建一個文明、健康、安全的學習環境，構建平安校園。

　　三．策劃主辦單位：

　　南京工業職業技術學院安全教育協會

　　四．活動詳情:

　　1.活動時間：xxx年xx月

　　2.活動地點：南京市棲霞區消防大隊

　　3.活動對象：安全教育協會全體會員

　　4.活動口號：勿忘火警119、危險時刻真朋友

　　5.參觀后每位同學寫一篇觀后感并評出一、二、三等獎發放獎品

　　五．活動準備

　　1.準備好交通工具去參觀

　　2.提前與棲霞區消防大隊溝通好做好參觀準備

　　3.準備好安全教育協會會旗、相機

　　4.準備好觀后感的獎品，獎勵寫的好的.同學

　　六．注意事項：

　　1.師生身穿寬松、舒適服裝，腳穿運動鞋，便于行走。

　　2.每位同學跟隨師生隊伍，不脫離隊伍，隨時應對突發事件。

　　3.活動中教師要提高警惕，時刻注意學生安全，有情況及時與負責人聯系。

　　4.參觀中保持紀律，不得大聲喧嘩，注意個人衛生不可隨意亂扔垃圾也不可以私自動那里的東西。

　　5.在參觀中要展現出我們南工院最好的一面，給別人留下一個好印象。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 4

　　一、實踐主題：

　　關注消防，真愛生命

　　二、實踐時間：

　　xx年11月9日上午

　　三、實踐地點：

　　xx消防隊

　　四、參加人員：

　　xx

　　組長：xx

　　組員：xx

　　五、活動分工：

　　1、活動前申報創意提供：xxxx

　　2、活動具體安排：xxxx

　　3、負責照相：xxxx

　　4、負責安全：xxxx

　　5、電話聯系：xxxx

　　6、記錄：孫昌建、陳學東

　　六、實踐背景：

　　冬季風干物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協會將于世界國際消防日之際，去參觀xxx消防隊，普及消防觀念，加強同學們的消防知識，防止在火災多發的冬季發生火災。

　　七、xx消防隊簡介：

　　xxx

　　八、實踐目的及意義：

　　認真貫徹學校以“安全第一，預防為主”的教育方針，通過參觀消防隊的形式，增強學生們的安全消防知識，牢固樹立安全第一的思想，普及消防知識，提高消防素質，傳播消防素質，傳播安全理念，加強安

　　全建設，預防和減少事故的發生。

　　九、實踐步驟：

　　1、進行活動申報

　　2、與xx消防隊溝通好，并了解其情況

　　3、確定活動路線

　　4、做好活動之前的必要準備，并做好安全措施

　　十、活動流程：

　　(7：00~7：30)集合

　　(7：30~8：00)出發至目的地

　　(8：30~9：00)開始觀看消防隊員穿消防服

　　(9：00~9：30)參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子

　　(9：30~10：30)觀看消防隊員演示水炮救火

　　(10：40~11：10)返回學校

　　十一、活動經費：

　　往返車費9x10=90

　　洗照片：50

　　慰問品：200

　　其它：100

　　總計：440

　　十二、安全預案：

　　1、出發前及活動結束后都要做好人員的登記工作

　　2、根據當地的情況和自身情況帶一些常用物品，以備不時之需

　　3、指導大家學習一些自我保護的安全措施，確保大家的安全

　　4、牢記組員之間的聯系方式，互相提醒大家時刻保持通訊設備暢通，方便大家聯系

　　5、領隊人員應隨時掌握參加活動人員的動向，在活動過程中，應隨時清點人數，嚴格要求參加人員，未經批準不得擅自離隊，以維護團隊紀律，確保人員安全。

　　6、行車之前，應逐項檢查車輛的安全狀況

　　7、行車途中，負責督導全車人員的秩序與安全，嚴禁學生將頭、手伸出車外，或不按規定乘坐。

　　8、出發之前，應先集合全體人員，整隊點名，分配車、座次，并詳細說明安全規定及緊急狀況處理措施等事宜。

　　9、活動時，若發生安全事故，應根據應急預案及時采取救護措施，確保人身安全，防止事態進一步擴大。

　　十三、可行性分析：

　　(1)客觀

　　1、通過踩點調研我們已經大致熟悉了消防隊環境，便于我們參觀

　　2、通過聯系溝通，我們加強了與消防隊的友好關系，得到了消防隊的熱烈歡迎。

　　(2)主觀

　　1、充分準備:每個細節都做了周密的準備，

　　2、寶貴經驗：在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行經驗交流，并經過初步踩點調研，對當地有了初步的了解

　　3、優秀隊伍：團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心

　　十四、活動總結：

　　此次活動我們青年志愿者協會參觀了xx消防隊。在那里，消防隊的叔叔們為我們展示了全套的消防裝備、安全解救設備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地，我們觀看了隊員精致的疊被的'過程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊，我們感受了部隊嚴謹的紀律、搶救設備的先進和消防隊工作的高效性。在消防隊里，我們再一次聆聽了火警自救的安全知識，提高了同學們自我保護的意識和自救的能力。

　　十五、舉辦方：

　　齊齊哈爾大學經濟與管理學院青年志愿者協會

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 5

　　一、活動背景

　　為了增強幼兒們的安全意識和火災防范能力，提高他們對消防知識的了解和掌握程度，我園計劃組織一次去消防隊參觀活動。通過近距離接觸消防隊員和實地觀察消防設備，幼兒們將獲得有關火災防范、疏散逃生和燃燒原理的寶貴經驗。本次活動將為幼兒們提供實踐機會，讓他們在生動有趣的環境中學到更多的知識。

　　二、活動時間和地點

　　時間：20XX年X月X日（星期X）上午9:30-11:30

　　地點：本市野鴨湖消防隊訓練基地

　　三、活動準備

　　1.通知家長并取得他們的書面同意。

　　2.派教師負責通知消防隊和確認活動細節。

　　3.準備幼兒安全小常識手冊，分享給家長。

　　4.分組準備。

　　四、活動流程

　　1.到達消防隊

　　1)幼兒園巴士將安全地送達消防隊。

　　2)接待員將帶領我們進入消防隊內。

　　2.消防安全講座

　　1)活動開始前，消防隊員將為我們進行消防安全講座，介紹消防知識和火災防范措施。

　　2)消防隊員將用簡單明了的語言向幼兒解釋火災的成因、燃燒過程和預防火災的方法。

　　3)通過圖片和視頻展示，讓幼兒更加直觀地了解火災的危害和防范措施。

　　3.滅火器使用體驗

　　1)消防隊員將向幼兒們展示不同類型的滅火器，并解釋如何正確使用它們。

　　2)幼兒們將有機會親自體驗使用滅火器，學習正確的滅火姿勢和滅火時的注意事項。

　　4.穿越疏散演練

　　1)消防隊員將帶領幼兒們進入一個模擬火災現場。

　　2)幼兒們將學習如何迅速、有序地疏散，尋找安全出口，并演練疏散逃生的基本動作和方法。

　　3)消防隊員將直接指導幼兒們，確保他們掌握正確的疏散逃生技能。

　　5.應急電話課程

　　1)消防隊員將向幼兒們介紹如何正確撥打緊急電話。

　　2)他們將告知幼兒園的地址和聯系方式，并引導幼兒們在緊急情況下如何保持冷靜并準確描述事態。

　　6.參觀消防車輛

　　1)消防隊員將帶領幼兒們參觀消防車輛，介紹車輛上各種消防設備的用途。

　　2)幼兒們將有機會近距離觀察并了解各種消防工具和裝備的使用方法。

　　7.互動游戲

　　1)活動結束前，我們將安排一些與消防安全相關的互動游戲。

　　2)這些游戲將鞏固幼兒們所學到的消防知識，如逃生迷宮、穿越障礙等等。

　　五、活動后續

　　1.教師將反饋活動經驗，并將照片和視頻分享給家長，讓他們更好地了解活動內容。

　　2.教師將課堂上的'消防知識貫穿到日常生活中，定期進行消防安全知識鞏固和復習。

　　通過本次參觀活動，幼兒們將有機會與消防隊員面對面交流，感受到消防工作的重要性和緊迫性。活動將通過生動有趣的方式幫助幼兒們學會正確處理火災事故，增強火災預防和自救能力。同時，活動將激發幼兒們對消防工作的興趣和鉆研精神，為他們的未來安全打下堅實的基礎。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 6

　　一、演習目的

　　為了增強全體師幼安全防范意識，鍛煉和提高幼兒在突發應急事件中的快速反應的應變能力及心理素質，掌握火災中自救自護基本常識及教師的現場應急指揮組織水平。

　　二、演習的`時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、演習地點：

　　本園教學樓、操場

　　四、內容安排：

　　防火逃生演練

　　五、參加演習人員：

　　全體師幼和消防人員。

　　具體安排：

　　1、成立安全領導小組

　　組長：吳錦華副組長：全局劉曉玲

　　成員：何立義寧志才和各班班主任

　　2、工作分配

　　主持：何立義

　　疏散跟督：陳銀虎攝像：吳吉群

　　六、實施方案

　　1、演習要求：

　　(1)全體教職工高度重視，把這次演示擺在當前業務工作的重要課程上來抓。

　　(2)演習過程中，明確個人的任務和分工。

　　(3)演習過程中，望全體教職工高度重視真，疏散時注意孩子們安全，千萬不可發生推、擠、嬉鬧等事故，確保安全。

　　2、總指揮：全局

　　3、現場實施(演習程序)

　　七、演習準備內容：

　　時間：上午9：30

　　1.各班教師給孩子們講讀消防安全知識。

　　2.班主任和副班老師向孩子講解室內防火自我保護辦法。可自行在班內演練。

　　從你意識到這是一次火災，到火災結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面，找到沒有煙火的地方為止。

　　3、老師要按預先的分工，迅速到教室各個角落檢查避火的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　八、演習時間

　　9：55分開始

　　疏散撤離：(鈴聲響起)新教學樓疏散安排：葵花、彩虹、草莓班從新樓樓梯下到操場，請草莓班在應急疏散時帶孩子從樓梯左側下到操場，嘟嘟熊、泡泡魚、陽光班從消防應急通道下到大門前，嘟嘟熊班走樓梯左側撤離，以防擁堵。老樓疏散順序安排：小天使、小精靈從樓梯右側下來，小英才從樓梯左側撤離。由各班教師指揮迅速從教室逃離到寬敞的操場，逃離時副班老師領隊，保育員在中間，班主任押后，要確認所有幼兒撤離以后，最后離開。各班疏散到操場后，必須在規定的地方集合(做操的位置)。

　　1、認真組織、慎重實施、不出事故。

　　2、有驚不慌、有慌不亂、有亂無險。

　　3、指揮到位、監控到位、責任到位。

　　九、消防員講解防火逃生和滅火常識。

　　附：安全防火兒歌

　　小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里，生命安全為第一。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 7

　　一、活動目的:

　　1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。

　　2、激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。

　　二、活動準備：

　　1、同消防隊聯系，明確參觀的活動內容及流程。

　　2、讓幼兒了解基本的消防知識。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月27日上午9：00~10:30

　　四、活動對象：

　　大班全體幼兒

　　五、活動過程：

　　1、各班出發前進行安全、禮貌教育。

　　2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。

　　3、參觀活動

　　（1）神秘的消防車—消防車大揭秘

　　指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。

　　（2）神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰斗服的樣子指導重點：學學消防員叔叔神氣的.樣子。

　　（3）神奇的滅火器—如何使用滅火器

　　到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻

　　觀察重點：怎樣正確使用滅火器？

　　4、安全教育

　　重點：如果發生火災，我們該怎么做？

　　六、活動延伸：

　　參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內容，激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 8

　　活動目標：

　　1、通過演練，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

　　2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。

　　3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

　　活動準備：

　　1、知道火災中自救的基本常識。

　　2、熟悉本班的逃生路線。

　　活動過程：

　　1、警報響起，教師迅速做好準備工作。

　　2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規定的.疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。

　　3、在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　《消防演練》：

　　3月26日—30日是我市第一周。在這個特定的日子里，我們大班舉行了消防演練活動。

　　在上個星期的活動中，幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上，我們開展了消防演練活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

　　3月27日，根據幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救演練方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。

　　快速撤離：

　　當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

　　當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

　　3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著作業。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去……在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

　　在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經驗，導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒有的內容（如人造化的火災實景），缺乏火災的真實性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效果就更好了。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 9

　　演練目的

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的.應變能力。

　　時間、地點、參加人員

　　1.時間：20xx年11月26日下午2點30分。

　　2.地點：幼兒園操場內。

　　3.參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　演練道具

　　滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。

　　現場人員分工

　　現場總指揮：XX園長

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：、醫護人員

　　協助指揮人員：各班老師

　　演練的具體操作程序

　　1.幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2.報警組撥打119報警;由X園長迅速向上級領導報告失火情況;保安打開幼兒園前、的消防通道，并負責門口安全保衛。

　　3.園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

　　疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離，以免發生擁擠踐踏事故。擬定路線：

　　疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：

　　第一組大一班、大二班;

　　第二組中班、小班。

　　要求依次快速、以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

　　注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4.為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

　　5.在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

　　6.撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內，不要在操場隨意走動。

　　7.逃生要求：

　　①熟練掌握逃生自救技能，聽從指揮、不慌不亂。

　　②在演習中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。

　　③按演習線路撤離，不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織，認真對待，避免擁擠踩踏事故的發生。

　　8.教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 10

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

　　一、演練時間：

　　20xx年11月10日上午

　　二、演練人數：

　　全園師生260人

　　三、演練領導小組及應急小組成員：

　　1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

　　2、班級組織指揮：各班班主任老師

　　3、攝影：副園長張月娟

　　四、準備工作：

　　1、準備警報聲

　　2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

　　五、疏散集中地：

　　操場

　　六、幼兒逃生路線：

　　總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的'原則。聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。

　　七、演練過程

　　1、警報聲起

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

　　（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；

　　（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

　　3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

　　4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

　　八、演練前的安全教育

　　㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

　　㈡、安全注意事項：

　　1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

　　2、下樓時要保持安靜。

　　3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

　　4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

　　九、對易發事故的估計和應急措施

　　主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。

　　采取的措施是：

　　1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續向事發地點涌進。

　　2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　xxx向高幼兒園

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 11

　　消防安全工作是幼兒園安全工作中的重點。為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，更為了全面深入地落實和推動我園的安全教育工作，讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力;培養幼兒的消防安全意識，鞏固教職員工的消防安全知識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高預防火災和緊急疏散的`能力，檢驗幼兒園的各種安全設施和安全教育的成效，20xx年11月29日我們將組織全體師生進行大型火場逃生、自救演習訓練。

　　此次活動要求全體員工必須牢固樹立"珍愛生命、安全第一"的思想，認真擔負起幼兒園安全教育、安全管理工作，教育和指導老師及幼兒遇到險情如何做到：不驚慌、不害怕，學習自救常識，達到全員掌握電話報警，火警電話：119(告訴消防員發生火災的所在位置)把幼兒園安全工作做細、做實、做出成效，營造一個安全和諧的育人環境，結合公司安全工作指示精神和我園實際情況，特制定本消防演習預案。

　　一、成立消防演習領導小組

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　醫療小組：

　　演習指導：海口市金盤消防中隊準備材料：

　　1、準備3個擴音喇叭，各樓層一個。

　　2、各班老師為幼兒準備好一條濕毛巾。

　　3、后勤員工負責每個樓層放置一枚煙霧彈，如果沒有煙霧彈請準備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。

　　4、準備消防車，2個火盆，10個滅火器放大廳備用，各班班主任與各救援小組成員示范使用。

　　5、保健醫生負責醫藥箱和急救藥品。

　　設備設施：確保消防栓、滅火器等消防設備設施能正常使用，安全指示標志，應急燈完好，消防通道暢通無阻。

　　疏散要求：一樓最先、二樓第二、三樓最后，靠近樓梯的班級為先，遠離樓梯的班級為后。

　　二、演習項目

　　聽到報警后，全體員工協助班級老師按照疏散線路，把幼兒平安轉移到安全處。

　　三、演習要求

　　1、要求全體員工統一著園服。

　　2、聽到消防報警音后，各班教師立即停止當前一切活動，集中學生，清點人數，學生全部到齊組織學生排成縱隊一個跟著一個，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師在隊伍前、中、后的有效位置護送學生安全撤離至指定安全地點。有特殊情況(個別學生無法馬上撤離的)，要及時告知應急搜救組人員未撤離學生的情況，由應急搜救組人員負責營救，撤離至指定安全地點。

　　3、告訴幼兒逃離險區時，不要講話，不要驚慌，聽從老師指揮用濕毛巾捂住口鼻并沿墻邊彎腰前行。

　　四、疏散前后注意事項

　　疏散前的注意事項：

　　A、各班關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

　　B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

　　疏散時的注意事項：

　　A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

　　B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

　　C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況

　　五、撤離分區一號樓梯口：

　　接到警報后，科林班、奧維班、羅伊班、羅瑞班全體師生有序地從一號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;二號樓梯口(愛迪班旁邊)：

　　接到警報后，愛迪班、貝奇班、科特班、羅杰班、科爾班全體師生有序地從二號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;三號樓梯口(園長室旁邊)：

　　接到警報后，貝德班、貝恩班、奧林班、科迪班全體師生有序地從三號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門;到動物園處右轉向大廳南門對面的跑道草地上集合。

　　四號樓梯口(感統室旁邊)：

　　接到警報后，愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門，沿感統室外路左轉向大廳南門對面的跑道草地上集合。

　　另注：科伊班全體師生直接從教室撤離到操場安全地帶集合。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 12

　　為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：xx年11月9日

　　地點：xx幼兒園

　　內容：(1)白天上課時教學樓遇到火災時的安全疏散;

　　(2)下午午睡時午睡室遇到火災時的`安全疏散。

　　二、組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、準備工作

　　1.準備警報聲：

　　2.各班教師組成三人班組(教師-保育員-教師)負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育

　　3.師生事先熟悉校園安全通道，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等

　　4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　四、疏散原則

　　1.一樓為先，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓

　　2.聽見演習警報后，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數。

　　五、逃生路線

　　第一次大火淘氣包或者廚房著火：從后門撤到集中場地。第二次大火二樓204教室著火：各班后門都打不開從前門跑。

　　一樓：廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。

　　二樓：大班從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。

　　六、人員安排

　　1、指揮小組

　　xx：指揮整個場面，并根據情況現場作出應急命令。

　　2、行動小組

　　xx：后勤、教學部門工作安排及前期的訓練指導。檢查人員的清點和電話報警工作的落實。

　　xx：一樓大廳負責疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數)

　　xx：2樓大班轉彎處負責疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

　　xx醫生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。

　　3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責：火災初起時，立即行動，采取應急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應該使用的滅火器材。)

　　組長：xx。

　　組員：門衛2人、廚房人員2人。負責取出消防器材，對著火部位滅火

　　食堂：及時關閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。

　　4、通信聯絡組(組建通信聯絡組。主要職責：一旦發生火情，立即報警;撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯絡。)

　　組長：xx老師

　　組員：xx負責撥打119火警電話。

　　xx拉響火警信號(鐘聲長鳴)，并負責疏散、救防各組聯絡。

　　5、攝影小組(拍攝演習的場面)

　　組長：xx

　　組員：xx、xx

　　器材：照相機、攝像機

　　七、演練過程

　　1、現場總指揮宣布："各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習活動現在開始。"

　　2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。

　　3、總指揮通過廣播下達命令："全體師生請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。"

　　(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離

　　(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間配班老師后，不許漏下一名幼兒

　　(4)重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉彎處),班級人員分工明確

　　4、集中大操場。組織幼兒有序排成2--4路縱隊。要求：各班清點人數并報告總指揮人數。

　　5、各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結束，請各班有秩序地回到教室。

　　八、組織紀律教育

　　各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

　　幼兒園去消防隊參觀的活動方案 13

　　一、活動目的

　　為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容面對火災等突發事件。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年12月30日下午3：30。

　　2、地點：學校操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

　　毛巾每人一條，水盆、滅火器。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：

　　現場副指揮：

　　疏散人員：全體教職工及幼兒

　　救護人員：

　　負責樓梯疏導人員：

　　一樓東一樓西

　　二樓東二樓西

　　三樓東三樓西

　　協助指揮人員：各班老師

　　五、演練的具體活動過程：

　　1、幼兒在教室進行正常活動，當聽到哨聲響起時（3：30張霞負責吹哨子），組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負責取水，晚班教師把毛巾浸濕，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮靜，保持頭腦清醒，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的`路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離。”

　　擬定路線：早班教師教師領隊，晚班教師教師在后，白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。

　　注意：

　　1、具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。

　　2、在撤離過程中，教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　3、由張霞向上級領導報告失火情況，并撥打報警電話119。

　　4、為模擬演練的真實性，在撤離過程中，所有幼兒應做到盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各班老師帶領本班幼兒撤離，必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

　　8、在操場集合后，各班班主任清點本班疏散幼兒人數，并向總指揮報告，確定無人員“受傷”后，總指揮總結消防演練情況。

　　9、演練結束，各班有序帶回，回活動室后總結活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法，增強自我保護意識，同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚，沉著應對，讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。

　　保證演練的安全，不能因演練出現安全事故。各班一定提前對孩子做好安全教育，進行多次班級演練，在班里演練時，注意啟發孩子當火災發生時能做的一些自救方法，例如：打開窗子向外面大聲呼救，快速撥打火警電話求救等。

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