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數學備課組活動方案
為了確保活動有序有力開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的數學備課組活動方案，希望能夠幫助到大家。
數學備課組活動方案1
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作重心，努力提高課堂教學的有效性，將數學能力的培養放在第一位，始終圍繞新課標的三個目標進行教學。（知識能力目標、過程和方法目標、情感態度和價值觀目標。）重視學生興趣和基礎知識的培養，堅持“小步走”，扎扎實實地做好每日常規教學。
二、教研工作目標
1.培養學生學習數學的興趣，相信每一個學生都有學好數學的愿望，在教學中密切聯系生活實際，同時加強基礎訓練，如：計算能力、解方程能力、分析問題能力、邏輯推理能力等。
2、在期末考試中力爭七人的教學成績一字排開，不許外校教師插隊。
三、完成工作與措施
1.做好師徒結對子工作，并堅持做好師徒之間互相聽課工作，以老帶新，一新促老，達到共同提高。
2，認真學習高效課堂理論，不斷探討高效課堂中教學模式，完成好子課題的研究工作。
3，繼續做好校本教研工作，記好業務學習筆記，認真做好中考試卷，堅持組內互相聽課工作，并進行認真研討。
（一）備課
導學案是實施高效課堂有效教學的第一環節，認真編制導學案是提高教學質量的'重要保證，因此，編制導學案不能走過場,搞形式。
備課組應保證每周一次集體活動，針對本周的教學內容，研討教法和學法，明確重難點，同時反饋上周教學中出現的問題，大家集思廣益，共同解決。備課組活動，必須人人參與,任何人不準遲到，早退。
（二）上課
課堂教學是學校教學的基本形式，也是學科教學的中心環節。其基本要求如下：
1、課前準備：課前要熟悉教學內容，使用好導學案，準備好教學用具，準時上課。
2、組織教學：要認真組織教學，使學生集中注意力，積極思考，參與課堂教學全過程。教學語言清晰、簡明、準確；板書要規范、工整，布局要合理，衣著舉止要端莊樸實，自然大方。
3、落實教學目標：引入新課要符合學生的認知規律，注意突出重點、分散難點，教學中要培養學生認真審題的習慣，注意分析、歸納與總結；注重基本技能和能力的訓練和培養，注重德育因素的滲透。教學過程中不能出現知識性錯誤。
4、教學方法的運用：要采用靈活而恰當的教學方法，做到環節清楚、層次分明，突出教師的主導作用和學生的主體地位。提問要適時，難度要適宜，富有啟發性。要隨時收集來自學生方面的反饋信息，及時補充或調整教學方案，不斷完善教學過程。
5、課堂練習：要緊扣教學內容，難易程度適當，題目的數量合理；加強巡視，指導有困難的學生，發現錯誤及時訂正。
6、課堂小結：每節課都要有課堂小結，要從知識結構、重點難點、容易出現的錯誤等方面進行總結。
（三）作業
作業是學生應用知識的初步實踐，是教師檢查教學效果的重要措施和了解學生學習水平的有效途徑，每天的習題要有明確的目的性和針對性，認真選擇基礎能力的題目，對于難度較大的題目，可作為選作題或給予適當提示。
數學備課組活動方案2
一、指導思想：
使學生學好數學基礎知識和基本技能，即雙基教育目的；培養學生的運算能力、邏輯思維能力、空間觀念，并能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，形成數學創新意識，即能力培養目的；培養學生良好的個性品質和初步的辯證唯物主義觀點，即思想品德教育目的。
二、目的：
1、為了保持學生對數學學習的熱情和積極性，鼓勵更多的人好好學習數學，同時讓學生們體會到學好數學的`成就感。
2、便于教師了解學生知識的掌握情況，便于教學任務的調整，更有針對性地輔導學生，提高學生成績。
三、活動方法：
每兩周周四下午第三節周周測，時間40分鐘，考試范圍滾動式前面所學內容為主，滿分100分，一個月頒獎一次，以兩次平均分排名。
四、評委：
九年紀
成賀
張海麗
楊曉
劉俊偉
郭曉麗
張遠
楊軍瑩
董偉
五、獎項設置：
一等獎：每班2人
二等獎：每班2人
三等獎：每班2人
突出進步獎：每班2人
六、獎品
獎品
數量
一等獎
厚筆記本
2x14=28
二等獎
中厚筆記本
2x14=28
三等獎
薄筆記本
2x14=28
突出進步獎
厚筆記本
2x14=28
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