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最新大課間活動方案（精選15篇）
為了確保活動有效開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的最新大課間活動方案，歡迎大家分享。
最新大課間活動方案 1
一、活動目標
1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、活動地點
學校田徑場、籃球場、及校道。
三、活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時30分鐘）
1、出隊
2、準備部分：廣播體操
3、基本部分：形式多樣的`活動項目
4、結束部分：放松與歸隊
四、活動進程。
1、出隊（按照行政班集合，在動感音樂下跑步進入操場）
要求：各班體育委員組織本班同學集隊，隊伍整齊有序，聽指揮跑步進場。
2、廣播體操要求：播放廣播操音樂，做操節奏感強、整齊、有力，表現出良好的精神面貌。
3、形式多樣的活動項目
活動內容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。
五、朱莊中學大課間活動安排表
1、活動時間
9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）
2、活動項目、場地安排
羽毛球：北樓西路道
乒乓球：乒乓臺區
繩、毽：南樓小操場
橡皮筋、呼啦圈：田徑場
排球：排球場
籃球：籃球場
3、人員安排
1、體育教師負責活動的組織、指導。
2、班主任或留班教師負責本班的活動管理，確保活動安全、有序。
3、各班體育委員負責器材的借還。
最新大課間活動方案 2
一、指導思想：
貫徹（中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見）精神，落實“生命---和諧”教育理念和陽光體育行動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質，促學生身心健康、使學生德智體全面發展。
二、實施措施
（一）建立保障體系統，確保大間活動有序開展
1、時間保障。學校作息時間相應調整，明確規定大課間活動為每天上午9：20---10：00這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結束后進行分班、分年級活動。任何老師不得擠占大課間活動時間，遇陰雨天改在室內進行，如棋類活動，智力游戲等。
2、制度保障
為使大課間活動有章有序，杜決活動開展隨意性，要求各年部班級班主任課教師、任課體育教師組織負責，學校建立督查制、班主任現場督促、藝體教師指導制、大課間評比等制度，保證大課間健康進行。
3、人力、物力保障
要求教師全體參與大課間活動，活動中教師既活動的組織者又是指導者和學生的保護者，師生共活動，這既體現了國家所提倡的身心全面健康目的，雙能體了師生融洽關系，有利于構建綠色校園、和詣平等的師生關系。大課間活動器材由學校提供大部分，另一部由學生自己提供一部分來充實大課間活動。
4、安全保障
每次活動前班主任向學生進行簡短的思想工作，并要求學生穿運動服裝，活動要分年級分班劃定活動區域，學生必須在指定活動區域內活動，防止出現活動區域不明確而亂現向，要求班主任體育教師現場參與活動指導。保障活動安全。
5、組織保障
動真正落實到實處，促進該項活動高質量進行。
（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性
1、實考核激勵
大課間活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核，同時學校對大課間活動進行定期平比，大課間活動開展情況作為文明班級集體評選的`重要依據。
2、鼓勵活動創新
大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性，學校可發揮現有資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師，音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
三、大課間體育活動內容
1、隊形隊列
2、兩操和體育趣味活動
3、長跑活動
4、放松活動
四、注意事頂
1、大課間開始一段時間必須由體育教師班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導，等活動進行正常時副班主任指導教師可輪換管理。
2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全文明有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。
最新大課間活動方案 3
一、指導思想
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發展。激發學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、目標和原則
（一）目標
1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。
2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的.掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。
3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協作能力。全面提高學校師生的綜合素質。
4、豐富校園文化生活，促進學校傳統項目跳繩和踢毽運動的發展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。
5、充分利用大課間活動時間，組織學生練習體質健康測試內容，為檢查做好準備，爭取優異成績。
（二）原則
1、改進學校大課間活動，優化大課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2、根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的發展。
3、因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。
三、實施措施
1、校長室統籌管理，大隊部具體組織實施，體育組、各班主任及配班教師作好相關安全工作，確保活動有效有序開展。
2、體育教師負責師生體育項目培訓和開發，體育組做好大課間場地指揮。
四、組織機構
領導小組
組長：
成員：
活動協調組：
組長：
成員：
五、活動形式
（一）時間：每天上午第一節課后（8：40—9：10）下午第一節課后（2：00-2：15）
（二）活動形式：
1、活動以增強學生體質，體現學生特長為根本，活動內容要體現知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。
2、以班級為單位，也可以年段為組織，體現學生自主、創新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的武術、游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。體現快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。
（三）活動項目：
分常規項目和自選項目兩類。常規項目必須人人學會。
規項目：跳長繩、短繩、踢毽子
1.自選項目：
1~3年級室內活動（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
4~6年級室內活動（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號起立。
1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、角力游戲、老鷹抓小雞。體質測試項目：坐位體前屈、立定跳遠、50米。
4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球
體質測試項目:立定跳遠、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。
六、分散活動場地安排
一年級：1、2號樓間東面天井；
二年級：1、2號樓間西面天井（包含小籃球場）
三年級：2、3號樓間天井；
四年級：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場活動
五、六年級：操場。
七、管理措施
（一）加強宣傳，提高認識
充分發揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報、校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。
（二）完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制）。
（三）重視全面，安全監督
為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗大課間活動給學生帶來樂趣。
最新大課間活動方案 4
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運動，體育大課間活動方案。通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質，增強體魄。
二、參加人員
全校師生
三、活動項目
1．基本項目：長跑+體育活動
初三年級每周一、三、五進行冬季長跑活動，二、四體育活動。
初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進行冬季長跑。
2．體育活動項目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。
四、長跑的路線：
1．初一年級跑步地點：大操場塑膠跑道1~4道內。
2．初二年級跑步地點：大操場塑膠跑道5~8道內。
3．初三年級跑步地點：大操場塑膠跑道
各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。
五、實施措施
1、每天上午兩節課后各任課教師不得拖堂，全體同學迅速到指定場地集合，由班主任協助體育教師組織學生參加長跑。
2．三個年級在長跑時必須在指定的跑道內進行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區別。
3、各班要保證學生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質較弱的學生可進行跑走結合的活動。有病有事不能參加長跑的.，提前得到班主任核實批準，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點人數，對學生參與情況的檢查納入班級量化。
4、活動結束后有相關老師組織學生迅速回到教室，做好上課準備。
5、提倡教師領跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
六、評選與表彰
學校將對學生陽光體育大課間活動中表現突出的班級和個人進行表彰，分別評選出最佳運動班級和最佳運動學生。
以上是我們這次活動的方案，希望全體師生踴躍走向操場，走向大自然，走到陽光下，全身心地投入到陽光體育活動中去，強健我們的體魄，展示我們的活力，讓運動成為我們終身的興趣愛好，讓健康成為我們全面發展的不懈追求。
最新大課間活動方案 5
一、目的和意義：
堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學生全面負責的精神，豐富學生課余生活，為學生每天能有1小時的體育鍛煉時間創造良好條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性。在大課間活動中體現合作、自主、探究、創新的教學理念，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，推動校園文化建設。促進師生的身心健康發展，實現每個師生每天鍛煉一小時。
二、活動主題：
強身健體運動快樂
三、活動時間：
上午第二節課后進行，時間為25分鐘（9：20～9：45）。
四、活動形式：
活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結合教學大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的.游戲、身體素質、舞蹈練習等內容。各班主任和相關責任教師組織并與學生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。
五、活動內容及過程：
（一）大課間活動過程共分三部分：
第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學生在教室前集合后迅速到活動區域作好活動準備，享受戶外清新空氣。
第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學生開始快樂陽光活動。
附活動項目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協作跑、籃球（運傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術、跑步等各種相應的游戲。（各班根據班級情況可以選擇上面的一項活動，也可以自己創造新的活動項目）
第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。
活動地點：分班活動：詳見《安排表》
（二）雨天：大課間活動一律為分班活動。
六、組織管理：
1、成立學校“陽光文體活動”組委會
主任：
副主任：
項目指導組：全體體育老師
配樂合成組：藝術組老師
2、指定各活動小組指導老師
由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導老師巡回指導。
3、具體要求：
項目指導組：主要負責項目的開發、創新、拓展、提高，學生的輔導培訓，文體骨干的培養，特色項目的提練，活動的整合等工作。
配樂合成組：主要進行音樂整體構思合成，要定期更換，增強音樂對學生活動開展的感召力，促使學生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術的魅力盡顯于體育活動之中。
另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區域活動，并及時處理偶發事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責集隊、組織活動及活動器材的收發工作等。所有任課教師均按學校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導，并經常性地提示活動的安全要求。
最新大課間活動方案 6
一、指導思想：
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，減輕學生的課業負擔，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內容，為學生每天鍛煉一小時創造良好的條件。充分發揮學生和教師的主動性和創造性，開發體育資源。積極創新大課間活動的`形成和方法，與學校藝術活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，體現合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設。
二、活動時間：
每周一至周五第二節課后
三、活動內容：
1、晴天室外項目：
上午課間活動項目為廣播體操（七彩陽光）和自編操活動項目以及各班自創自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創自編的項目。
2、雨天室內項目：
棋類活動、室內游戲、觀看電視節目等。
四、活動程序：
上午課間25分鐘活動：
程序一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——自編操（4分鐘）——廣播操（七彩陽光）（5分鐘）——乒乓球特色操（4分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）
程序二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）
五、活動組織
1、組織分工：
政教處：負責統籌安排，組織評價。
教科室：負責對大課間活動項目的開發。
體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。
科任教師：協調各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監督檢查。
班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。
副班主任：分配到班，協助組織，參與活動。
2、組織形式：
以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協助，在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。
3、組織要求：
（1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。
（2）各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節中組織比賽，對好的創新活動項目進行獎勵和推廣。
（3）自選項目由項目開發組提供，各班級選擇，或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案后方可開展。
（4）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
六、活動管理
1、下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。
2、活動結束后由體育委員整好隊，點清人數做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。
3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。
4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。
5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現的問題。
七、評價
評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。
最新大課間活動方案 7
一、活動目標
1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
二、活動地點
學校田徑場、籃球場、及校道。
三、活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時30分鐘）
1、出隊：
2、準備部分：廣播體操
3、基本部分：形式多樣的活動項目20＇
4、結束部分：放松與歸隊3＇
四、活動進程。
1、出隊（按照行政班集合，在動感音樂下跑步進入操場）
要求：各班體育委員組織本班同學集隊，隊伍整齊有序，聽指揮跑步進場。
2、廣播體操要求：播放廣播操音樂，做操節奏感強、整齊、有力，表現出良好的精神面貌。
3、形式多樣的活動項目
活動內容：籃球、排球、游戲、毽子、羽毛球、跳繩等。
五、活動安排表
1、活動時間
9：20——9：50（9：20—9：27廣播操）
2、活動項目、場地安排
羽毛球：北樓西路道
乒乓球：乒乓臺區
繩、毽：南樓小操場
橡皮筋、呼啦圈：田徑場
排球：排球場
籃球：籃球場
3、人員安排
1.體育教師負責活動的`組織、指導。
2.班主任或留班教師負責本班的活動管理，確保活動安全、有序。
3.各班體育委員負責器材的借還。
最新大課間活動方案 8
一、指導思想
增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。采取自制器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念。
以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。積極實施“快樂大課間”活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，實現“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技”的完美統一。
從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發展。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動目標
1、開展大課間活動，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處。
3、在大課間活動中，讓學生選擇自己喜愛的運動項目，并積極主動地參與到活動中來。
4、通過大課間活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、通過大課間活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
四、活動原則
1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、全員參與原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
3、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
4、因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。室外以學校快樂體育訓練為主，群體競賽為輔；室內以班級特色創建為主，室內游戲、室內體育活動為輔。
5、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的'課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體。
6、創新型原則。我校場地小，學生多，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，跳皮筋，踢毽子，跳繩，搖呼啦圈，拍球，丟沙包之類的活動。
五、健全機制
（一）安全工作：
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；
2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；
4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
（二）班主任職責：
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
六、活動內容
（一）廣播操：七彩陽光
（二）跳繩：
1、單、雙人跳繩比比誰跳的多
2、跳長繩
（三）踢毽子：
1、看誰踢得多
2、花樣踢毽子
（四）推手游戲。
1、馬步對站，掌互粘，發勁互推，看誰腳步先動。
2、比比誰力氣大，弓步、獨立步、虛步均可互推。
3、走廊不宜做大動作推檔。
（五）跳橡皮筋游戲
（1）爬過
（2）躺過
（3）跳過
（4）跨過
（5）勾過（規則多樣，自由變化）。
（六）猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。
（七）籃球：高年級學生可運球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。
（八）乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點兵點將等方方式。
最新大課間活動方案 9
一、指導思想
為豐富學生課余生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創造良好的條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。
二、目標和原則
(一)目標
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
(二)原則
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的'教育。
2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。
4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
(一)活動時間的安排
上午:9:30——10:00
1、進場5分鐘
2、廣播操5分鐘
3、校園手語操4分鐘
4、分組活動10分鐘
(二)活動場地的分配及安排
大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園手語操，然后各班分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內活動，安排室內游戲活動。(室外活動場地按班級安排校園場地)。
(三)活動器材的準備
學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也動員學生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿運動鞋。
(四)活動項目的選擇
體育組提供一些室內外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇項目進行活動。室內活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分復雜的室外活動項目由相關體育老師對學生進行培訓。
室外活動:球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、跳橡皮筋、快快跳起來、木頭人、老鷹抓小雞等項目。
室內活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、開火車等項目。
(五)活動注意事項
（1）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
（2）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。
（3）由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。
（4）活動全程有廣播音樂指揮。
（5）廣播操結束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。
健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心活全面發展。積極參加體育鍛煉，確保“班級大課間動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。
最新大課間活動方案 10
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、健康向上、內容豐富的校園活動，在運動中培養孩子的良好性格，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，規范學生校園活動的內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，堅持每天鍛煉一小時，健康生活一輩子！使大課間形成我校獨特的風景線。
二、活動主題
我運動我快樂我健康
三、活動目標
（一）通過大課間活動，引導學生積極參加校園運動，與課外活動相結合，保證學生在校期間每天能有一小時的體育鍛煉時間，養成終身體育鍛煉的`習慣。
（二）深刻領會新課程標準的教學含義，堅持“健康第一”指導思想。不斷加強教師的專業水平與業務素質的提高。在大課間活動中讓每個學生學有所獲、學有所得，從而充分激發學生對體育學習的自覺性，形成良好的鍛煉意識。
（三）學校每學期制定出多種多樣的競賽計劃，各年級組認真組織開展好各項活動，豐富學生的課余生活，培養集體意識。
（四）以“達標爭優、強健體魄”為目標，結合《體育、藝術2+1項目”技能標準》，全面實施《學生體質健康標準》。使95%以上的學生達到《學生體質健康標準》及格以上等級，掌握多項足球技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。
（五）建立評比制度，對在校園大課間活動中取得優異成績班級和個人給予表彰，提高全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持校園大課間運動的開展。
四、實施措施
1、時間安排：上午第二節課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。若遇陰雨天改在室內進行。由班主任和第二節任課教師根據各班實際情況自行安排。沒有體育課的班級下午小課出來活動。
2、制度措施，分班到戶，責任到人、考勤到人：學校制定大課間活動方案，班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場督促制、體育教師指導制、活動評比制等多種制度。使足球大課間活動安全有序的進行。
3、人力、物力保障：要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障：分年級、班級劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或亂竄、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動的指導和參與，并進行明確分工。
5、每日評價。
五、組織保障
成立大課間活動工作領導小組，建立以學校主要領導全面負責，分管領導具體負責，中層領導分年級負責，班主任、任課教師精心組織，體育、音樂教師分工指導，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機制。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：各科室、各完小校長、體育組及各班班主任
六、活動流程
1、眼保健操：5分鐘（10：10——10：15）
2、進場：5分鐘（10：15——10：20）
3、自編韻律操（竹竿舞、籃球操、韻律操、毽子操）：5分鐘（10：20——10：25）
4、廣播體操：5分鐘（10：25——10：30）
5、分班活動：15分鐘（10：30——10：35）
6、放松操、退場：5分鐘（10：35——10：40）
七、室外活動參考內容
1、活動內容安排表
2、班級活動項目每星期更換一項，依次類推，各班可以不選擇所提供的活動內容，根據各班具體情況進行選擇，但如遇集體項目的年級則整個年級所選擇的活動內容必須一致。
3、下午無體育課年級活動內容與上午分組活動內容一致。
4、冬季活動內容為：集體跑操、跳繩、踢毽子、足球
八、室外活動項目注意事項
1、注意安全。
2、各班按照規定路線迅速集結，做到快、靜、齊。
3、各項活動都需合理有效的進行組織，應組織學生排列整齊，節奏盡量一致
4、班主任做好組織管理工作。
5、體育教師根據分工到達活動場地，進行輔導和管理。
6、提前做好器材的準備，所需器材自己準備。
九、室內活動
室內活動由班主任和第二節上課任課教師安排活動內容。
十、建立激勵機制
1、實行考核激勵
學校教導處、體衛藝、少先隊大隊部對各班大課間活動進行評比、表彰和獎勵，把大課間活動開展情況作為評選先進集體、先進個人和優秀集體評選的重要依據。
2、鼓勵活動創新
大課間活動除統一項目外，學校鼓勵班主任協同任課老師發揮資源優勢和自身特長，在活動形式和內容上進行開發和創新，打造班級特色，豐富大課間活動內容。
3、督促與提示
如有班級未按要求到指定的場地組織有效的活動，將扣該班級周評分。
最新大課間活動方案 11
一、指導思想
為全面貫徹《國家學生體質健康標準》，深入推進素質教育，落實“健康第一”的教育理念，我校以大課間活動為重要途徑，扎實開展文體活動，以保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康和諧地發展，促使學生逐步養成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識，全力提升學生的健康素質。同時營造健康向上的、有個性特色的'校園文化氛圍，使全體師生在這種校園文化氛圍中蓬勃向上，積極進取。
二、組織管理機構
1、組長：校長室（付達理謝愛群）加強宣傳，提出整改意見，統籌管理。
2、負組長：體育組。體育教師負責方案制定，師生體育項目培訓和開發，并做好大課間場地安排和活動過程指揮。
3、成員：各班主任作好相關工作，確保活動有效有序開展。值周教師做好檢查評比。
三、活動主題：
我參與，我快樂；我運動，我健康。
四、活動時間：
每天上午10：00-10：30。
五、活動對象：
大樹小學全體師生。
六．場地安排
見附頁。
七、活動安排
第一階段：2月份校長做動員開展好大課間活動。體育組研究確定項目，選好音樂并對各班級活動確定好位置，經活動實踐，定好班級分組活動。
第二階段：3月中旬對學生廣播體操和放松操動作的糾正指導，實施大課間活動。第三階段：4--6月大課間活動的完善，改進提高。
第四階段：912月實施冬季大課間方案，不段完善與提高。
八、大課間內容及程序
略。
最新大課間活動方案 12
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。
二、活動目標：
1、牢固樹立“健康第一”的指導思想，優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感
2、根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌。
3、全面普及并提高教育部“體育、藝術２＋１項目”實施方案中“２＋１”項目的技能。
三、活動原則：
1、教育性原則。
充分發揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。
遵循學生身心發展的規律，從實際出發，采用大課間與短課時相結合的'形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。
3、全體性原則。
師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
4、創新型原則。
根據我校場地小的特點，我校實施以跳繩活動為主體的大課間活動，積極組織學生創編花式跳繩
四、活動對象：
全體師生
五、活動時間：
上午間操（9：50 ——10: 00）注：以廣播操和自編操為主
下午大課間（14：45——15：15）注：以組織多種跳繩活動為主
六、活動方式：
高年組與低年組上下午周輪換方式進行
七、活動的組織領導小組：
組長：陶校長
副組長：王夫、馬平
組員：張嚴政、遲林林、周科、高琰、李惠、郭林、黃國君、李欣
大課間評分：
大隊部、德育處
八、活動內容：
上午：
1、廣播操——七彩陽光
2、班操——統一音樂（選擇）、繩操
3、隊列
負責人：張嚴政、遲林林、周科
感謝您的閱讀，希望能幫助到您。
下午（大課間）活動：
1、廣播操——七彩陽光
2、班操——統一音樂（選擇）、繩操
3、跳長繩活動
A、增加單搖的花樣編排
B、增加長繩的一項活動
C、跳繩活動游戲
4、放松活動
5、隊列
負責人：高琰、李惠、郭林
下午（活動課）
1、各年組選擇一項適合本年齡特點的體育活動比如：跳短繩、踢毽子、跳長繩、跳皮筋、皮球、綜合游戲等。
2、使學生在小學階段初步掌握1——2項體育技能
3、由本年組體育教師負責指導活動方案
4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合游戲活動，體育教師負責指導
一年組：遲琳林；二年組：李惠；三年組：張嚴政；四年組：周科
九、本溪市實驗小學間操評比規則
評比辦法：
以年級為單位評比，每兩周評比一次要求全班參加，可以在間操時間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外。基礎分100，老師按實際情況扣分后為班級總分并由分數多少排名先后。
評比原則：
本著公平、公正、公開的原則，嚴密組織、規范程序、本著對各班認真負責的態度，評比教師進行每周輪換，確保學校大課間健康有序的進行。
扣分細則：
1、廣播操：要求動作規范整齊。
動作有錯誤、相反動作、講話、亂動者扣1分/人。有主觀不認真、動作松懈、打鬧扣2分/人，全班整體效果不好由教師視情節扣2--5分。
2、隊列分集合和回教室走步。
①、集合：要求集合號響起做到快靜、齊有其中一項不好扣2分/次。
②、隊列：要求挺胸抬頭、步伐一致、排面整齊、行進中有步伐錯誤、排面不齊、說話者扣1分/人，轉彎的時候是否有棱角2——5分，整體不齊或效果不好扣2分/次。
十、管理措施
（一）加強宣傳，提高認識
充分發揮宣傳陣地的作用。采用黑板報、校園廣播、制作宣傳欄等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。
（二）完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制），每班大課間活動時配一個副班主任進行活動指導。
（三）重視全面，安全監督
為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗校園生活的樂趣。
最新大課間活動方案 13
一、指導思想
認真落實教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》精神，保證學生每天一小時鍛煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現良好的校風、校紀和學生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設。
二、活動目標
（一）在全校范圍內積極開展學生樂于參加的各項體育活動，保證每天一小時的活動時間，使學生積極主動參與鍛煉體育，以及掌握鍛煉的方法和技能，養成終身鍛煉的習慣。
（二）在五、六年級開展長跑活動，做到每次跑步有負責老師、有里程記錄、有音樂伴奏，在確保安全的情況下提高學生的身體素質和集體主義觀念。
（三）根據學生的心理特點，積極創編各種游戲活動，發展學生的身心健康和學生的創新能力。
（四）加強學校體育場地設施設備的管理，提高其使用率，發揮其最大的效益。
三、實施原則
（一）全體性原則。大課間活動的開展面向全體學生，從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。
（二）全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與學生素質提高有機結合，堅持寓教育性、健身性、趣味性于活動之中。
（三）因地制宜原則。大課間活動要根據學校規模、場地、設施、特色和氣候特點因地制宜的進行。學校充分挖掘體育資源的潛力，調動一切積極因素，充分發揮師生員工的主觀能動性，使活動內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。
（四）積極引導原則。學校在組織學生參加大課間活動的過程中，教師要進行鼓勵和引導，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。要為學生營造一個自主活動、相互交流和自我評價的環境和氛圍。
（五）適度原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節文化課教學效果的現象發生。
（六）安全原則。在大課間活動的組織與實施過程中，遵循教育規律和學生身心發展特點，設置運動項目，開展相關活動。加強安全教育和管理，制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。同時防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。
四、實施形式
大課間活動形式力求多種多樣，內容的安排根據學校實際以及季節、氣候的情況確定。
（一）做好眼保健操、《小學生廣播體操—初升的太陽》。教育學生懂得保護視力的重要性，指導學生運用正確的.手法每天認真做好眼保健操。在每年新生入學時強化廣播體操的教學和評比，使得全體學生都能做好廣播操。
（二）集體跑步活動。學校在冬春兩季根據操場容納情況，安排全校或部分年級（班級）進行運動量適度的集體跑步。跑步活動在音樂伴奏下進行，選擇恰如其分的音樂。嚴禁自行組織學生到校外或公路上跑步。
（三）分組活動。在班主任、體育教師和科任老師的組織和參與下，以班為單位分成小組，充分發揮班委會和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。
（四）自由活動。學生根據自己特點與愛好，自主進行活動，如：打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、跳皮筋、踢踺子等。
五、實施方法
（一）明確職責
大課間活動管理與組織者是校長、班主任和體育教師，實行責任制管理。他們各自的職責是：
1、校長
大課間活動實行校長負責制。校長親自參與活動，了解情況檢查質量，發現問題及時解決。
2、班主任及科任教師
（1）教育和鼓勵學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。
（2）認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率；合理掌控學生的運動量，組織學生做好放松和調整工作。
（3）檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量。
（4）負責活動安全工作。
3、體育老師
（1）培養學生體育興趣，指導學生選擇合適的運動項目，不斷提高學生的運動水平。
（2）負責大課間集體活動的安排和樂曲選擇。樂曲的選擇要與運動項目相匹配，適合學生興趣和愛好。
（3）負責活動地點、場所及退場安排。
（4）負責指揮和示范，協助班主任工作。
（二）檢查評比
為了保證大課間活動質量，讓大課間活動的開展持之以恒，學校成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確保大課間活動長期順利地開展下去。
（三）合理分工。改變大課間活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現象。科任教師也是大課間活動的管理者和指導者。
六、活動流程
（一）進場（4分鐘）
第二節下課當提示音樂響起時，各班學生在教室門前站隊，依照廣播操進場順序依次進場。
（二）全校學生齊做廣播體操（5分鐘）
（三）全校學生齊做少年拳（4分鐘）
（四）音樂響起，各年級在指定場地分組活動（15分鐘）
（五）整隊解散休息（2分鐘）
分組活動完后，以班級為單位集中，小結，退場。
活動口號：“陽光運動鍛煉身體健康快樂奮發進取”
七、實施措施
（一）大課間活動時班主任、科任教師都要到場各負其責，提高活動的質量和防止活動中意外事故發生。
（二）如遇雨、雪、大風等惡劣天氣，各班主任組織好本班學生在室內進行室內活動。
（三）學生分組活動時，班主任老師要組織學生進行跳繩、踢毽、跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞等小型集體游戲活動。
（四）學校將不定期對各班活動情況進行檢查。
最新大課間活動方案 14
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，扎實有效地開展陽光體育運動，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質，結合我校的實際情況（班級多、學生多及運動場地偏少等），現制定我校20xx—20xx學年第二學期大課間活動實施方案。
一、健全組織、加強管理
1、學校成立了由校長、各處室主任、各年級組長和體育教研組長組成的學校體育工作領導小組，定期召開會議，加強對學校體育工作（特別是陽光體育運動）的領導和管理。
2、學校建立了校領導→處室主任→體育任課教師→班主任→體育班委→全體學生的管理網絡，加強對大課間活動的監督和管理。
3、由學校德育處和體育組負責，對各班級大課間活動的組織實施情況進行打分，并將分數列入班級常規管理之中。
二、各部門職能
校長室：負責統籌安排，組織評價。
體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動，負責對大課間活動進行理論指導和幫助。
德育處：配合校長室做好評價工作。
班主任：為班級第一責任人，負責組織和參與本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律與安全。
任課教師：自由參與，穿插參與組織活動。
三、精心設計、合理安排
1、活動內容
健身跑和跳繩（約8分鐘）
2、組織形式：
①跳繩：初一年級
4、5、6、9班各班成四路縱隊在食堂門口前的水泥路集合從南到北依次是4、5、6、9班；1、2、3、7、8班在籃球場集合，從體育館北側依次是8、7、3、2、1班，以上班級各班成3路縱隊。
初一年級跳繩組織和負責人：張曉丹
②健身跑：初二年級和初三年級
初二年級跑步組織和負責人：顧纓
初三年級跑步組織和負責人：吳康
張曉英老師負責打分和全校得分的統計。張興宇和張根榮協調各年級。
3、器材、場地安排：
①短繩由學校提供，每個班由體育委員負責器材的發放和回收，短繩在體育館領取。
4、組織要求
①健身跑各班主任是主要負責人，各班按要求集中后統一聽音樂節奏進行，跑步過程中體育委員在隊伍前領跑，班主任在隊伍后陪跑。
②初二年級成3路縱隊逆時針跑，跑在跑道的'內側1-2道；初三年級成3路縱隊順時針跑，跑在跑道的外側4—5道；跑道的第三道空出。各班跑完三圈就直接退場，初二年級從跑道西側的出口；初三年級從跑道的北側出口。
③籃球場上的5個初一班成3路縱隊，水泥路上的三個班成4路縱隊，進行跳繩練習，
統一聽信號指揮集體跳繩，兩人一組,一跳一數,每人跳2--3次，每次一分鐘。
5、退場順序：
初二年級從田徑場西側出口退場，依次是1、2、3、4、5、6、7、8；初三年級從田徑場北側出口退場，依次是1、2、3、4、5、6、7；初一年級從籃球場西北出口退場，依次是1、2、3、7、8班，初一4、5、6、9班緊跟在初二（8）后面退場。
迎春中學"大課間活動"方案評比細則：
1、整隊10分：音樂響起，學生成兩路縱隊進入集中區域，快、靜、齊。
學生的服裝是否符合中學生日常行為規范，是否整齊。
2、做操情況30分：動作整齊有力、節奏一致。
3、跑步及跳繩情況30分：學生是否按照跑步組織要求進行，領跑員和最后外側同學是否佩帶班級標準，隊伍整齊，紀律好。
4、班主任20分：能到場指導、管理學生并和學生一起跑步練習。
5、退場10分：各班成兩路縱隊按組織要求有序的慢跑退場，并及時歸還器材；整隊回教室，退場過程中紀律安靜，整齊。
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為全面推進"億萬學生陽光體育運動"，進一步加強學校體育工作，切實提高廣大學生的健康素質，促進學生的全面發展，特制定大課間活動方案。
一．指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真落實"健康第一"的指導思想，為全面實施素質教育，牢固樹立終身體育的新課程理念，引導學生養成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學的生活方式，落實國家學生體質健康標準，把開展大課間活動作為重要途徑之一；讓減輕學生過重的課業負擔落到實處，切實保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，特別是學生的力量素質和耐力素質；培養學生的心理素質和道德素質，促進學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識。
二．活動原則
1.科學性原則。
活動的設置要符合學生的年齡特點和生理變化規律；要科學地安排好活動內容及活動量，保證時間的同時也不要嚴重超過時限，不影響下一節課的正常學習。
2.實效性原則。
開展大課間活動的.最終落腳點就是增強學生體質，各班要結合實際，因地制宜，積極建設快樂活動園地，集思廣益，自備器材和設施，為學生提供鍛煉的條件并具有實際操作性，切實有效地開展班級活動。
3.特色性原則。
各班的大課間活動的開展要有所創新，既要符合標準，又要能充分發揮班主任、協管教師及班級學生的特長，形成班級特色。
4.藝術性原則。
大課間活動要體現德育、體育與藝術的完善結合。學生在歡快優美的樂曲聲中，自由地、有節奏地進行身心活動，從而達到德育、體育與美育的相互滲透，完美結合。
5.安全性原則。
無論是在選擇活動項目還是在活動過程中，都必須充分考慮其安全性；既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理；教師要高度重視，要組織、指導好，避免任何傷及師生的事故發生。
三．活動管理
1.組織分工：
學校領導：學校主要領導到操場，親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全校師生對大課間活動的重視程度。
政教處：負責統籌安排，組織年級段長進行活動評價，并將評價結果做為評選先進班級的必備條件；
年段長：組織好年段、班主任工作，協同政教處組織評價；
體育組：負責制定實施方案，協助與指導各年段、班級開展活動；
班主任：為班級第一責任人,負責組織好本班的活動,監督本班學生在活動中的安全、考勤、紀律；
任課教師：自由參與，穿插參與組織活動；協助當天第二節課任教班級做好學生課間活動組織工作。
2.組織形式
定場地，定班級。以班級、年級為單位，每天、每周進行輪換一次。
四．活動項目
1.全校集體做廣播操《舞動青春》
2.分年級體育活動：健身跑、籃球運球、投籃、跳繩、排球墊球、腹背肌練習、引體向上、俯臥撐、各班自創項目
五．活動時間
每周二到周五上午第二節課后9:30-10:00，時間30分鐘。（每周一安排為升旗儀式國旗下講話）
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