開學迎新活動方案（通用11篇）
為了確保活動安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編精心整理的開學迎新活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學迎新活動方案 1
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
xxx幼兒園
活動對象：
小班全體幼兒、教師
活動目標：
1、穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環境。
2、體驗快樂，激發幼兒喜歡上幼兒園。
活動安排：
9月1號：高高興興上幼兒園！
內容：親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
（熱情迎接幼兒，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。）
9月2日：認識新伙伴！
內容：嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1—2個同伴的`名字，提高幼兒來園的熱情度。）
9月3號：動畫電影真好看！
內容：看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。
（觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。）
9月4號：幼兒園里真漂亮！
內容：
1、串串門，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開心。
（參觀幼兒園環境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲）
9月5日：哥哥姐姐本領大！
內容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
開學迎新活動方案 2
幼兒定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
一、活動目標
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養少先隊員的.全面素質，體現勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求。做事總要有目標，迎新活動也要有目標：一是要安全，活動要小心；二是要快樂，大家都高興；三是要清潔，活動好環境；四是有秩序，活動有規律。
二、活動時間：
20xx年12月3日上午
四、活動地點：
各班教室
五、活動內容：
三（1）班：
1、讓我說聲“謝謝你”
2、雙人同足
3、猜猜我是誰
4、成語接龍
三（2）班：1、頂氣球2、踩氣球3、傳話
三（3）班：1、紙拔河比賽2、坐氣球3、唱歌
三（4）班：1、童謠大家唱；2、互贈賀卡；3、游戲歡樂行
三（5）班：1、四季同話；2、南水北調
四、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。
4、準備：各班要提前做好充分的準備，如活動的器具，環境的美化，買好獎品，確保活動順利進行。
開學迎新活動方案 3
活動名稱：
DOREMI俱樂部（開學迎新）
教學目標：
1、通過音樂表演及觀賞，愿意和同伴一起唱歌、表演、回答問題。
2、樂于參加集體活動，知道自己長大了，升入中班了，為自己的長大而高興。
教學準備：
（認知準備）知道自己升中班了。
（材料準備）相關節目樂器、PPT，音樂《找朋友》，小獎品若干。
重點與難點：
知道自己長大了，有做小哥哥小姐姐的愿望。
教學過程：
一、DOREMI開場音樂（音樂之聲音樂）
1、認識新老師
小朋友們大家好，過了一個長長的暑假，老師發現好多小朋友們都長高、長胖了，大家都長大了，是一個中班的小哥哥小姐姐。到了中班我們還有一位新老師，你們想不想來認識一下？（王自我介紹）
2、我們升班了
真開心，中班有那么多能干的老師，以后我們就天天在一起學本領、做游戲，我們就象一個大家庭，老師是媽媽，你們都是老師的寶寶，有什么困難、不高興和高興的事情都可以說給老師聽。升入中班，我們就是小哥哥、小姐姐，可不能象以前那樣動不動就掉眼淚，發脾氣，可以學著和朋友商量，動腦筋，一起解決問題，解決困難。
3、唱園歌
音樂幼兒園的小朋友都會唱一首歌，那就是我們音樂幼兒園的.園歌。請新朋友們一起來欣賞。
二、你歌我舞顯身手，唱唱跳跳快樂多
中一班歌表演《我的朋友在哪里》
中二班歌表演《洗澡》
中三班歌表演《蒲公英》
三、我是小小音樂家，彈彈唱唱真能干
古箏中一班
鋼琴中二班
小提琴中三班
小結：過了一個暑假，我們小朋友成為了中班的小哥哥小姐姐了，人不但長高了、長胖了，自己的專業學習也更上一層樓！今天大家的表演都十分的精彩，每個孩子都拿出了自己的拿手絕活，希望今后孩子們取得更大的進步，做弟弟妹妹的好榜樣！
四、游戲：找朋友：
播放《找朋友》音樂，請20名左右幼兒，在圈內隨音樂邊唱邊找朋友，做動作，音樂結束后兩名幼兒對換，一名幼兒在場內，另一名幼兒坐在圈內椅子上，游戲依次進行。
五、結束活動
開學迎新活動方案 4
活動目標：
材料
9：00—9：20
（上午）
本班課室
談話活動：
《快樂的新年之旅》
通過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發展幼兒的.口語表達能力。
可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。
9：30—9：50
（上午）
本班課室
個人才藝表演
培養幼兒的表演欲，引導其大方地在集體眼前展現自己，增強自信心。
請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。
10：00—11：00
（上午）
園內
戶外活動：頂氣球
引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、游戲的快樂和童趣！
氣球若干
3：30—4：00
（下午）
本班課室
幼兒吃喝同樂會
通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備注：
1、請家長在假期里協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝愿話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節里的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等，便于開學當天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。
開學迎新活動方案 5
活動一：我的名字
活動目標：
1、知道并能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。
2、培養語言表達能力。
活動準備：小鴨手偶、軟墊。
活動過程：
1、教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個招呼吧！真棒！
2、老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨。”教師戴著小鴨手偶扮演小鴨，逐一來到小朋友面前，提問：
（1）我很想和你做朋友，你叫什么名字呀？（“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。）
（2）這位小朋友叫什么名字？引導幼兒集體回答。活動依次進行。
3、我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，并大聲說：“大家好，我叫xxx。教師擁抱幼兒，并回應“我要和你做朋友”。
4、游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“xxx”。
5、師生一起唱《我上幼兒園》，活動結束。
活動二：我是男孩，我是女孩
活動目標：
1、認識自己的性別，進一步認識自我，發展自我意識。
2、能從外表辨別男孩和女孩的`不同點。
3、掌握男孩與女孩正確的如廁方法
活動準備：
1、男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。
2、裙子、短褲若干（與班上的男、女幼兒人數相等）。
活動過程：
一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。
二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點
三、讓幼兒知道自己的性別
1、師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰？教師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。
2、提問：你是男孩子，還是女孩子呢？引導幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”。
3、出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。
四、操作活動
1、師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。（引導幼兒給衣服分類）
2、師：請小朋友選出自己能穿的衣服（進一步幫助幼兒區分性別）
五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣
六、引導幼兒結合性別，學會自己上廁所
1、師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢？
2、教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。
3、組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。
活動三：我給寶寶來喂飯
活動目標
1、掌握正確的使用小勺吃飯的方法。
2、能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。
活動準備：
用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。
活動過程
一、開始部分
1、出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。
2、教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。
二、基本部分
1、教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。
2、教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習。
3、發一個小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子（紙團），然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。
三、結束部分
1、師：我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。
2、師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養衛生習慣。
3、活動結束：送寶寶回家。
開學迎新活動方案 6
一、目的
為了幫助xx級的新生能更好的適應嶄新的大學生活，以及更廣泛的宣傳我臥龍苑，提高我們在學生中的知名度，大學迎接新生活動方案。
二、活動事項
在新生入校時在我校門口設立新生接待處，幫助新生搬運行李去報到點
1、時間：在新生入校報到的x天(x月xx日至x月xx日)每天上午x：xx到下午x：xx
2、地點：在我校大門口兩側
3、活動場所布置：
大橫幅：企業兩個，臥龍苑兩個。懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到。展示企業和我苑的形象規格：長*寬=10m*10.8m
小橫幅；每個新生接待處各一個。用于表明接待處所代表要接待的地區。
海報：用于宣傳贊助企業產品。布置在新生接待場所。
宣傳單：用a4紙印刷，由相關人員拍發個新生用于宣傳贊助企業的相關產品。
三、計劃安排
1、活動場所的布置，規劃方案《大學迎接新生活動方案》活動宣傳所需物料必須在x月xx日上午xx：xx前到位。由企劃部組織并且在x月xx日下午x：xx開始布置場所并在該天下午x點前完成。如果人手不夠的話，可以調動其他部門的閑置人員前去協助。
2、新生接待人員的配置。接待人員分區接待來自不同地區的新生，其組成是由來自該地區的上一屆的老生。可以在我俱樂部中的'普通會員中選拔。
3、幫助搬運行李的人員。是由青年志愿者協會出人，相關聯系由外聯部在x月xx日下午x點之前完成。
4、活動經費總預算。1，人員餐飲費用：學校贊助xx元/人。天*xx人*x天=xxxx元
企業贊助xx元/人。天*xx人*x天=xxxx元
備用資金學校xxx元
企業xxx元
總計xxxx元
其中企業物料制作部分由企業自己提供。經費及物料部分由外聯部在9月12日前完成。
全體臥龍的工作人員在活動期間在沒有事的情況下均要到場協助本苑的工作。
開學迎新活動方案 7
一、活動目標
1、知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2、了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3、感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。
二、活動準備
1、提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。
2、收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
三、活動過程
1、觀察、熟悉新教室的環境。
幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。
小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。
2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的`照片，引導幼兒觀察、討論。
小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧！（教師誦讀兒歌）
提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？
4、自選小組。
教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。
四、活動建議
1、在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
2、活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。
3、引導幼兒繼續布置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。
附兒歌《我是大班小朋友》
開學了，我高高興興地來到幼兒園，從現在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你聽過老師講課嗎？
來，看我聽課多認真，舉手發言動腦筋。
小妹妹，你會穿衣服嗎？
來，我幫你把衣服穿整齊。
小朋友，你會做玩具嗎？
來，我折一個小飛機送給你。
老師，老師，你別夸獎我，這些都是應該的，因為我是大班小朋友了。
開學迎新活動方案 8
一、主題：
載真摯祝福，爭當好少年，立志早成才
二、目的：
明確新學期目標，激勵學生振奮精神、銳意進取。承載著老師和同學們的`祝福，履行個人學期計劃，爭當好少年，立志早成才。
三、時間：
20xx年x月xx日上午9：05
四、地點：
操場
五、主持人：
xx
六、人員分工：
班級管理：班主任
音控、升旗手培訓：xx
電子屏、主持人培訓：xx
拍照、錄像：xx
新聞稿：xx
學生代表發言：三好學生
老師代表發言：xx
七、道具準備：
1、每位學生準備至少兩個紅包，內側放祝福語的卡紙，可折成自己喜歡的形狀，里面放一些小小的禮物。（要署名，日期）
2、班主任老師準備本班人數的紅包，在卡紙上寫上針對性的祝福語，內側可放一些糖果、或學習小用具，笑臉小圖章等等。
八、開學典禮流程：
1、開場（升旗）
2、迎新生
3、中高年級新生發言（一位）
4、贈紅包
5、張校長新學期寄語
6、欣賞《紅領巾飄起來》
開學迎新活動方案 9
一、晚會背景：
金秋十月，在此期間，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到法學院這個團結友愛的大家庭中。他們在軍訓中充分發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風，最后為法學院爭得了宣傳先進連隊的.榮譽稱號。此后，新同學又積極參加到學院的各項建設活動中，為學院注入了活力與生機。在新生足球比賽中他們展現了精湛的球技、辯論賽上他們唇槍舌戰。
法學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，歡慶新年的到來，同時特別表達對xx級新同學的關心與期望。今天，迎新晚會上也必將展現出他們的積極向上的風貌。
二、晚會時間：
20xx年xx月xx日晚七點
三、晚會地點：
xx大學五一所大禮堂
四、晚會組織單位：
主辦單位：xx大學法學院
承辦單位：xx大學法學院團委學生會
xx大學法學院藝術團
五、晚會形式
歌舞晚會
六、晚會領導工作組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
七、人員安排
詳見法學院xxx晚會團委學生會分工方案
八、工作要求
各工作小組根據《xxx晚會團委學生會各小組工作內容分工方案》完善工作內容，實施具體籌備工作。對未明確或未涉及的內容由主席團會議商議明確。
九、晚會面向對象
（一）本次晚會以法學院學生為主、面向全校學生。
（二）邀請學校、學生處、教務處和校團委領導、我院全體老師、各學院黨政領導及各學院團委學生會負責人。
十、晚會經費預算
編號：xx
用途：xx
預算：xx（元）
場地租用2000元
開學迎新活動方案 10
活動名稱：
開學季歡迎大會
活動目標：
1. 歡迎新一屆學生加入學校并提供他們所需的信息；
2. 增加學生與學校之間的聯系與溝通；
3. 促進學生之間的交流與合作；
4. 營造積極向上的學習氛圍。
活動時間：
開學季的第一周或第二周，具體時間視學校開學時間而定。
活動地點：
學校體育館或大禮堂。
活動策劃方案：
1. 活動主持人：邀請一位陽光活潑的學生擔任主持人，能夠熱情地引導整個活動。
2. 活動流程：
歡迎致辭：學校領導代表發表歡迎辭，介紹學校的概況和學術成就。
學校文化展示：學生代表展示學校的文化和特色，例如學校歌曲演唱、舞蹈表演、學校標志及校訓介紹等。
互動游戲環節：設計一些有趣的互動游戲讓新生參與其中，增加他們之間的交流與合作。如拔河比賽、問答競賽等。
學生組織招募：邀請各個學生組織在會場門口擺攤宣傳，吸引新生主動參與。
學生代表分享：邀請一些學生代表上臺分享他們的學習經驗和校園生活體驗，鼓勵新生積極融入學校生活。
感恩環節：讓學生表達自己對身邊重要人的感恩之情，例如寫感謝信、上臺致謝等，增加學生之間的親近感。
3. 特色安排：
配置專門的接待團隊：派遣一支熱情的`接待團隊，為新生提供指引和幫助。
創意設計周邊：設計開學季主題文具、T恤、筆袋等周邊產品，提供銷售，讓新生有紀念價值和歸屬感。
提供學校信息展示區：設置信息展示區，展示學校教學、圖書館、社團等資源，方便新生獲取所需信息。
4. 宣傳方案：
利用學校官方網站和社交媒體平臺進行宣傳，發布活動海報及詳細信息。
在學校廣播站和電子顯示屏上播放活動宣傳視頻。
將活動信息發送至學生和家長的郵箱，提醒他們參加活動。
5. 心理及安全保障：
在活動現場配備專業心理教師，為需要的學生提供心理輔導。
安排專業的安保人員確保活動場地的秩序和安全。
通過以上策劃方案，開學季歡迎大會將成為學生們了解學校、認識新同學、融入學校大家庭的重要平臺，為他們打開了展示自己才華的機會，并為他們提供了學習和成長的舞臺。
開學迎新活動方案 11
主題活動：
迎接新學期，我愛學習
活動目標：
1. 激發學生對新學期學習的熱情和動力；
2. 增強學生之間的團結和合作意識；
3. 給學生一個放松和愉快的開學活動。
活動時間：
開學后第一周的周末
活動地點：
學校操場或室內體育館
活動內容：
1. 開學儀式：在操場舉行簡短的開學儀式，校長致辭，歡迎學生回校，并激勵他們在新學期努力學習。
2. 主題演講：請學生代表或老師發表主題演講，分享對新學期的期望和目標，鼓勵大家積極學習。
3. 知識競賽：通過小組比賽的形式進行知識競賽，題目涵蓋新學期所學知識的復習和預習，以及一些趣味性的題目，增加學生的參與度。
4. 拓展活動：設置一些拓展活動，如攀巖、繩子拉力賽等，通過團隊合作和解決問題的方式提高學生的團隊意識和合作能力。
5. 主題游行：組織學生進行主題游行，每個班級可以根據自己的特長和創意制作標語、舞蹈、樂器表演等，展示各班的.團結和凝聚力。
6. 親子活動：邀請家長參與到開學季活動中來，可以組織一些親子活動，如親子運動會、家長與孩子共讀等，增進家校合作和溝通。
活動籌備：
1. 確定活動目標和內容；
2. 組織師生志愿者團隊，負責活動的前期準備、場地布置、活動流程的協調等；
3. 聯系學校領導并征得批準；
4. 確定活動的預算和資金來源；
5. 準備活動宣傳材料，包括橫幅、海報、校內廣播、微信公眾號等；
6. 確保活動場地的準備和設備的完善；
7. 活動前的安全檢查和保障措施。
活動宣傳：
1. 利用學校廣播、宣傳欄、學校網站等途徑進行活動宣傳；
2. 利用微信公眾號發布活動信息和宣傳海報；
3. 在班級會議上宣傳活動內容，并鼓勵學生參與。
活動評估：
1. 活動結束后，組織師生進行活動評估，收集意見和建議，以改進和提升下一次活動的品質；
2. 撰寫活動總結報告，向學校領導和師生公布活動的成果。
通過這樣一個主題活動，學校可以為學生們創造一個歡樂和充滿活力的開學氛圍，激勵他們在新學期投入更多精力和熱情學習，同時，也增強了師生之間的互動和合作意識，促進了學生的全面發展。
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