評選表彰活動方案（通用11篇）
為了確保活動能成功舉辦，就常常需要事先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的評選表彰活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
評選表彰活動方案 1
為了進一步加強教師隊伍建設，引導廣大教師適應新世紀教育改革和發展的需要，不斷提高思想業務水平，推進素質教育的順利實施，市教育局研究，決定在全市開展“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優秀班主任”的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案：
一、評選范圍
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學一線工作的各級各類學校（幼兒園）教師；“優秀班主任”評選范圍為20xx-20xx學年度全市各學校在職班主任。
二、評選條件
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優秀班主任”具體評選條件見附件2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時間未滿三年者；
2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者；
3、體罰、侮辱學生，師德表現不良者，年度考核稱職以下者；
4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經教育行政部門同意的各種書刊資料者；
5、利用工作時間從事個人經營活動者；
6、弄虛作假，虛報個人學術成果者；
三、評選名額
各有關單位的推薦評選名額見附件1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學校（市直學校）負責。
1、相關單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區內各學校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的'考核意見，并在本單位范圍內進行不少于一周的公示。公示無異議后，將申報材料上報市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學校教職工和所教班級學生及學生家長的意見。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最后根據考核結果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強領導，精心組織。各學校應將評選過程作為加強師德建設活動的重要環節，開展各種形式的學習宣傳活動，充分發揮模范人物的引領作用，積極營造學先進、做模范的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。
2、充分發揚民主，嚴格評選條件和工作程序，確保評選質量。要堅持走群眾路線，遵循“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把具有代表性的師德模范、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
3、堅持原則，客觀公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風建設。
4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學校教師優先。
評選表彰活動方案 2
為深入貫徹落實市委、市政府《關于進一步發展志愿服務事業的意見》和《xx鎮志愿服務社會評價暫行辦法》的精神，推動志愿服務事業深入發展，引導全鎮廣大青年和社會公眾以志愿服務的形式投身宜居宜商xx建設，進一步提高社會公眾的明素質，現決定開展20xx年度xx鎮“21美力日”志愿服務評選表彰活動。
現將有關事項通知如下：
一、評選表彰時間
20xx年月進行評選（月8日前提交材料，月9—10日評審，月11—1日網上公示），在月21日進行表彰。
二、參評范圍
本次評選表彰活動的參評范圍為2017年以我鎮涌現出的.志愿服務星級個人、集體、社會支持單位和積極參與志愿服務的家庭，特別是在講明樹新風、關愛新莞人子女志愿服務行動、“傳遞愛心,奉獻社會”春運志愿服務活動、城市明微笑志愿服務崗等志愿服務活動中表現突出的各類先進代表。
三、獎項設立
設志愿服務先進集體獎和星級志愿者個人獎兩類獎項。
先進集體獎設“xx鎮優秀志愿服務集體獎”。
星級志愿者個人獎設“xx鎮五星志愿者”、“xx鎮四星志愿者”、“xx鎮三星志愿者”、“xx鎮二星志愿者”和“xx鎮一星志愿者”。
四、參評條
（一）xx鎮志愿服務先進集體
成立1年以上，組織機構完善，管理規范；成員精神風貌好，服務熱情高，凝聚力強；開展志愿服務活躍，服務水平高，受到普遍好評，有良好社會聲譽的志愿服務集體。服務成效突出，社會影響力較大；志愿服務集體年度志愿服務小時達48小時以上。
（二）xx鎮星級志愿者
參加認定的志愿者必須在xx鎮志愿者協會或各志愿服務站（隊）登記，并在xx鎮志愿者協會注冊。其累計服務時數需達到《xx鎮志愿服務社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求，并能提供相關的志愿服務記錄(“i志愿”系統記錄)。；
《xx鎮志愿服務社會評價暫行辦法》中星級志愿者要求如下：
一星志愿者0小時；二星志愿者60小時；三星志愿者100小時；四星志愿者200小時;五星志愿者00小時。
現五星志愿者稱號可重復申報，如以往年度已通過認證為五星志愿者，在2017年度服務時長滿00個小時，可進行重復申報。
五、星級志愿者推薦名額
如果所屬站（隊）的志愿者在沒有領取到東莞注冊志愿者（義工）登記證或沒有在“i志愿”系統注冊的前提下，但參與志愿服務次數多、熱情高。各站（隊）應按以下規定推報數量：xx鎮發展志愿服務事業指導委員會成員單位中，建有志愿服務站的成員集體推薦星級志愿者不超過6人，建有志愿服務隊的成員集體推薦星級志愿者不超過人。（注：各志愿服務站（隊）只可推薦一至三星志愿者）
六、評選程序
（一）申報與推薦
月8日前，各志愿者、服務站（隊）可在xx鎮團委網站或到xx鎮團委xx志愿者協會微信訂閱號下載表格，或發送短信“郵箱地址”到手機xxx索取電子表格，個人或團體填寫好表格后，將電子表格發送到郵箱：xx@126，將會依據評選條，在本組織（單位、地區）公示后申報推薦。
（二）審核
月9日，鎮發展志愿服務事業指導委員會辦公室對申報材料進行審核，產生候選名單。
（三）評議
月10日，鎮發展志愿服務事業指導委員會辦公室召開評審工作會議，對正式候選對象進行評選，確定擬獲表彰名單。
（四）公示
月11日—1日，鎮發展志愿服務事業指導委員會辦公室對評審后的擬表彰名單在訂閱號進行公示（公示時間為天）。對在評選過程中確有問題的參評者，取消參評資格。
（五）報批
月1日—月17日，公示無異議后，報鎮發展志愿服務事業指導委員會審批。
（六）表彰
月21日，鎮發展志愿服務事業指導委員會下發，對評出的先進集體和星級個人進行表彰。
七工作要求
1、高度重視，認真負責。志愿服務是廣泛動員社會公眾積極參與加強和創新社會管理的重要載體，本次評選表彰活動是展示我鎮志愿服務事業成就、推動志愿服務事業發展的重要平臺。各志愿服務集體要高度重視，迅速行動，廣泛動員符合條的志愿者參與評選表彰活動，嚴格按要求認真、細致、及時做好本單位參評對象的材料收集、整理和統一推報等工作。
2、精心組織，嚴格把關。要圍繞社會管理的各個領域，結合推動我市創“三優”、實施“三關愛”、推動“三轉變”為主要內容的志愿服務工作重點項目、活動和各地特色項目、活動，要著眼擴大志愿服務事業的覆蓋面和社會影響力，積極引導和推薦各行業、各社會領域的志愿服務先進典型積極參評；要確保參評對象的事跡材料真實準確、生動翔實，確保參評對象政治過硬、事跡突出，具有代表性、典型性。
3、樹立典型，擴大宣傳。各有關單位要以本次評選表彰活動為契機，挖掘和樹立一批志愿服務先進典型，進行廣泛深入的宣傳，傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，有效擴大志愿服務事業的社會影響力，激勵更多社會公眾積極加入到志愿者行列，推動xx鎮志愿服務事業實現新的發展。
評選表彰活動方案 3
一、指導思想
開展校園“十佳文明新事”（以下簡稱校園“十佳”）評選表彰活動，旨在通過深入的宣傳與廣泛的評選，以“創建優良校風、提高綜合素質、服務成長成才”為目標，弘揚新風尚，激發正能量，激勵廣大同學“思想上爭做先鋒，學習中爭做標桿，工作上爭做模范，生活中爭做表率”，在全校進一步形成“做文明事、當文明人、樹文明風”的濃烈氛圍，推動學校各項工作再創輝煌。
二、評選機構
1．主辦部門
學生處、教務處、團委、學生會
2．組織機構
組織委員會（兼評選委員會）：
組織委員會全面策劃、組織、協調和監督整個評選活動。組委會下設辦公室（設在學生會），具體負責評選活動的實施。
主任：xxx
副主任：xxx
委員：xxx
組委會辦公室：（負責評選活動的日常工作）
主任：xxx
成員：xxx
三、參選資格
1．有較高的思想政治素質，有強烈的愛國主義精神；積極主動為同學服務，在同學中有較高的威信，切實起到模范帶頭作用；有健康的身體素質及心理素質。
2．具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養，遵守學校的各項規章制度。
3．學習成績優秀，具有較強的創新能力和刻苦鉆研精神。
4．尊敬師長，團結同學，樂于助人，具有較強的服務意識以及廣泛的群眾基礎，是我校學生的先進代表和學習榜樣。
5．在文化學習、藝體活動、社會實踐活動、精神文明建設等多個方面成績突出或為學校做出重大貢獻的優秀學生。
四、具體名額分配
每個班級可申報一到兩名同學參評，附事跡材料。全校民主評選出10名優秀學生。
五、評選程序
（一）推薦候選人選階段（4月10日至4月18日）
1．自下發通知起，各年級進行宣傳動員，各班級于4月17日前民主推選或學生自薦，確定本班推薦人選。
2.4月18日向組委會辦公室（陳醒獅）報送推薦候選人，嚴格按要求填寫登記表，并附候選人300字左右的典型事跡文字材料（電子稿）。
（二）確定候選人階段（4月19日至4月25日）
1．辦公室對所有推薦人選的事跡材料進行審核，將符合要求的人選名單提交組委會。
2．根據各上報人選的事跡情況，綜合平衡，確定正式候選人10名，候補2名。
（三）候選人公示及宣傳學習階段（4月26日至下學期）
1．在公示期間，組委會辦公室聽取和征求廣大師生的意見。如有異議，辦公室將協同相關處室進行核實，并將核實結果和處理意見提交評委會。對于經核實確有問題的候選人，評委會將取消其參選資格，候補學生補進。
2．行政處通過宣傳欄及校園網站等學校主要宣傳平臺，將10名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡，點贊新人新事，豐富校園文化，
（四）頒獎階段
1．校園“十佳文明新事”將于20xx年10月進行表彰，并舉行頒獎儀式。
2．其余推薦未獲校園“十佳”的學生，均獲我校“校園十佳”提名獎。
六、工作要求
1．本次評選表彰工作是采取年級推薦與學生自我推薦相結合的方式，努力擴大青年學生身邊典型的示范導向作用，也是推進學校“創先爭優”活動的一項重要工作。
2．各年級、各班級要高度重視本屆評選工作，由年級主任負責，認真組織好各班級的參評對象的申報、審查、初評和推薦工作。嚴格推薦程序，堅決杜絕弄虛作假，確保推薦對象事跡材料真實可靠、同學公信力強，并在本年級內宣傳、公示不少于3天。
3．各年級在確定候選人時，在符合推報條件的.基礎上，著重考慮品學兼優或有突出貢獻的人選。評選事跡的時間跨度可自20xx年9月起，可以是發生在校內外的身邊人、身邊事。
4．各班要加大對本班獲獎對象的宣傳力度，通過“校園十佳”評比活動的開展，努力在我校營造尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，號召全體學生行動起來，為學校的發展做出應有的貢獻。
評選表彰活動方案 4
為全面提高教職工的政治、業務素質，全面展示我校教師愛崗敬業、教書育人的良好形象，激勵廣大教師為人師表、勤奮工作、積極獻身教育事業，推動我校教育教學工作持續發展，學校黨政工研究決定從20xx年開始，單數年份評選“十佳師德標兵”“優秀職員”，雙數年份評選“十佳班主任”、“十佳教學能手”，獲選者連續兩年享受待遇。根據七屆四次教代會通過的《xxx市第一中學“十佳班主任”評選辦法》、《xxx市第一中學“十佳教學能手”評選辦法》，學校今年將評選20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學能手”。為做好評選工作，特制定本方案。
一、組織機構
1、領導機構
組長：xxx
副組長：xxx
紀檢：xxx
成員：xxx
2、工作機構
成員：xxx
二、評選對象
在本校連續工作三年以上的`在崗教師。
三、評選條件
1、具體評選條件見附件，其中《xxx市第一中學“十佳班主任”評選辦法》由政教處負責制定與執行，《xxx市第一中學“十佳教學能手”評選辦法》由教務處負責制定與執行。
2、參評對象有下列情形之一，當年不能評選為“十佳班主任”或“十佳教學能手”：
①觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀、政紀處分。
②違反計劃生育和綜治維穩工作有關規定。
③因失職、瀆職造成學生安全事故。
④熱衷于第二職業、校外辦班、有償家教家養等，經教育后仍不改正。
⑤在教育科研工作、職稱評聘、考核評優中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為。
⑥傳播有害學生身心健康的思想，參與色情、和邪教活動。
⑦接受家長有目的宴請或饋贈，利用職務之便謀取私利。
⑧有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學生身心健康造成不良影響。
⑨不服從工作安排，工作責任心不強，在工作中造成嚴重失誤。
⑩有其他違反師德行為，造成不良影響的。
四、評選步驟
1、6月27日，印發工作方案（方案的電子稿上傳至xxxQQ群和xxx網），全校動員。
2、6月28-7月2日，各年級部、各相關教研組根據《xxx市第一中學“十佳班主任”評選辦法》和《xxx市第一中學“十佳教學能手”評選辦法》進行討論、確定推薦人選。
3、7月3日，各年級部、各相關教研組上交推薦候選人名單、《xxx市第一中學“十佳”候選人情況表》（表格可在xxxQQ群和xxx網下載）至學校辦公室。
4、7月7日，組織全體教職員工分類投票，相關部門根據評選辦法進行評選，產生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學能手”。
5、8月26日，行政會審議通過20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教學能手”。
6、8月28日，向全校公布評選結果，公示期為5天。
7、9月10日教師節表彰。
五、獎勵和待遇
1、在學校網站、校報和市內媒體上廣泛宣傳。
2、隆重表彰，頒發榮譽證書和獎金。
3、在各級各類評先評優中優先考慮，優先推薦參加市級、省級同類榮譽的評選。
4、連續兩年贈閱《教育科研》雜志。
評選表彰活動方案 5
為全面貫徹落實黨和國家的教育方針，推動我校教育事業又好又快發展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業，弘揚正去掉氣，樹立典型，激勵先進，帶動全體，特制定《常州市郊北中學20xx年教師節評選表彰辦法》，表彰20xx學年度在教育教學、科研、管理、服務等工作中作出貢獻的優秀教職員工，具體辦法如下：
優秀教師評選方法
（一）評選范圍：
具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。
（二）評選條件
1、堅持黨的基本路線，忠誠于人民的教育事業，熱愛學生，工作認真負責;有較好的師德修養，在工作中能從大局出發，服從學校安排，能與同志團結協作，在本學科中有較高威望。
2、具有中學中級教師以上職稱（含中級職稱），教學效果好，學生滿意度高；精通業務，在教育教學改革中勇于創新，在教法研究、學法指導、教材建設中成績突出，或在專業建設和發展上有獨特見解，并起到指導、示范作用，取得明顯的成效，
3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)。或當年在市級以上正式刊物上發表1篇以上教育教學論文，或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。
4、三年內在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課，或在上述范圍內介紹過自己的教學改革經驗、體會，或在校指導青年教師并有顯著成果。
5、三年之內有畢業班教學經歷，并在當年中、高考中成績名列年級前矛。
優秀班主任評選方法
（一）評選范圍：
在本校連續擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的教師。
（二）評選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。
2、熱愛班主任工作，有較強的責任心和進取心。
3、尊重學生，作風民主，講究工作方法，促進學生全面發展，班級工作成績顯著，受到學生尊敬。
4、認真學習班主任工作和班集體建設理論，注意及時掌握學生情況，能和學科教師密切聯系，經常家訪，主動與家長、學生加強溝通。
5、當年度在校級以上介紹班主任工作經驗，經鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。
6、當年度舉行過校級以上公開班會活動，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發表一篇。
優秀青年教師評選方法
（一）評選范圍：
在本校工作滿三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿，全年滿勤的教師。
（二）評選條件
1、忠誠教育事業，熱愛本職工作，政治上積極要求進步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業心和責任感，服從學校工作安排，有較好的團結精神和協作意識。
2、積極參加學校的'各項活動，主動承擔工會、團委等方面的工作。
有班主任工作經歷，所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優秀團支部。因學科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。
3、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發表1篇以上。
4、在校教學常規檢查和青年教師各項比賽中成績突出，課堂教學效果好，學生滿意度高，在當年校內組織評優課活動中，或在公開課、匯報課中評價較好。
5、有過高三教學經歷，且在當年高考中成績顯著。
優質服務獎評選方法
（一）評選范圍：
具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。
（二）評選條件
1、忠誠教育事業，熱愛職業教育，熱愛本職工作，具有全心全意為師生服務的思想，具有強烈的事業心和責任感，在師生中有較高評價。
2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結精神和合作意識。
3、工作積極肯干，兢兢業業，并有創新的精神，在本職崗位上工作實績顯著。
4、熟知管理工作的業務知識，注重科學管理、規范管理，當年中所分管工作或所任工作無較大差借，無事故。
5、當年工作成績突出，有特色。
年度貢獻獎的評選方法
（一）評選范圍：
全校教師
（二）評選條件
1、本年度在大市評優課大賽中獲一等獎的教師。
2、本年度在省評優課中獲二等獎以上的教師。
3、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。
（三）評選程序：
1、個人申報、年級推薦。
2、校考核小組評定審議。
評選表彰活動方案 6
一、指導思想
“東實好家長”
為加強學校和家庭之間的溝通和聯系，鞏固提高家長學校的成果，充分發揮優秀家長的榜樣示范作用，在家長中形成一種你追我趕關心下一代成長的良好教育氛圍，進一步推進我校家庭教育的健康發展，引導家長科學教子，培養適應社會發展的四葉草少年，決定開展評選活動。為確保評選工作的規范化，特制訂本辦法。
二、評選對象
杭師大東城實驗學校全體學生家長
三、評選條件
1.以身作則，舉止文明，情趣健康，遵紀守法，以良好的品行修養為子女做表率。
2.能與教師密切配合，積極支持和配合學校教育、教學工作。
3.育子效果明顯。有正確的家庭教育觀念，家庭環境民主和諧，掌握科學的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實施教育，子女學業成績優良或進步顯著。
4.注重培養子女的興趣與愛好，積極鼓勵、支持子女發展特長。
5.經常帶領子女參加有益的活動，促進子女身心健康發展。
6.經常教育子女做力所能及的家務事。重視養成教育，積極培養孩子良好的`學習生活習慣，子女獨立自主能力強。
7.家庭成員之間民主、平等。經常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環境。為孩子設立書房，建立家庭圖書櫥，訂閱一種以上報刊。關心孩子的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求適當、方法正確。每天能傾聽孩子的學習心得和困惑，督促孩子及時、認真地完成作業。
8.積極參加“家長學校”安排的每項活動，積極撰寫家教心得體會，學習掌握科學的教子方法，自覺遵守家長學校規章制度。
9.關心學校發展。為學校發展出謀劃策，通過合理的渠道反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。
10.經常與教師保持聯系，支持教師工作。交流孩子的思想、 學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。
四、評比辦法
1.各班家長對照評比細則進行自評，班主任結合家長一學期的
表現進行復評，得出最終得分。然后按總分選出得分最高的家長進行推薦，學校管理部門進行考核，選出20名“東實好家長”候選人推送至“東實好聲音”公眾號，由投票產生10名“東實好家長”，10名“東實好家長”提名獎。
2.1月26日下午5點前各班上交“東實好家長”推薦表(電子
稿)和家長生活照(電子版)一張。
3.1月31日下午5點前選出20名“東實好家長”候選人(一二部各10名)，并將相關材料報送宣傳部門，進行公眾號推送。
4.2月3日--2月7日公眾號投票產生10名“東實好家長”和10個“東實好家長”提名。
5.2月8日休業式上宣布評選結果，頒發榮譽證書。
五、評選名額
1.初選時每班推選一名優秀家長。
2.評選結果產生10名“東實好家長”，10名“東實好家長”提名獎。
評選表彰活動方案 7
根據縣委、縣政府創建文明縣城和鞏固城鄉同建同治工作要求，為進一步充分調動工人的工作積極性，培養工人的集體榮譽感和使命感，并激勵先進、鞭策后進，營造人人關心、人人支持創建工作，在工人中形成人人爭先進的良好氛圍，決定于20xx年在全縣范圍內組織開展“最美環衛工人”等四項評選表彰活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年元月下旬至12月底，20xx年1月召開大會進行表彰。
二、活動機構
為認真組織開展好“最美環衛工人”等四項評選表彰活動，成立評選活動領導小組。組長：向慎敏縣城市管理和行政執法局工會主席副組長：全志縣環衛所所長段連河縣環衛所書記
成員：張鴻、宋代富、熊本華、羅波、楊春
三、活動內容
(一)開展“最美環衛工人”評選表彰活動。進一步調動一線環衛工人的工作熱情和積極性，引導廣大市民更加尊重環衛工人、更加關愛“城市美容師”，讓環衛工人更加體面的工作、更加體面的勞動。(評選名額：名)(二)開展“最美保潔員”評選表彰活動。進一步調動保潔員的工作積極性，引導社區居民尊重保潔員，讓保潔員在社區更加體面的開展保潔工作。(評選名額：名)(三)開展“文明崗位標兵”評選表彰活動。促進全所干部職工誠信守法、愛崗敬業、文明服務，履行社會責任，為實現文明縣城創建目標，打造美麗和諧新xx做出積極貢獻。(評選名額：文明崗位標兵個)
（四）開展“先進班組”評選表彰活動。為充分發揚路段成員之間團結友愛，集體榮譽感，優良的工作作風，不斷形成一種團結和諧的氛圍。（評選名額：先進班組個）
四、活動步驟
(一)宣傳發動(20xx年1-3月)。宣傳發動工作貫穿全年。采取多形式、多渠道、全方位廣泛宣傳動員，積極引導廣大環衛工人從自身做起、從現在做起、從本職工作做起，干出一流成績，不斷提高自身素質，積極參與文明xx創建，努力在全所范圍內掀起新一輪“爭當先進，趕超先進”的熱潮。
(二)組織評選(20xx年4月—20xx年1月)。要認真總結評選活動的先進經驗，精心推選出一批先進典型，并在廣泛征求意見建議基礎上，于20xx年1月15日前向所評選活動領導小組推薦審核，最終確定表彰名單并予以公示。
(三)總結表彰(20xx年1月)。結合全所工作表彰會議，隆重表彰“最美環衛工人”等四項先進集體和先進個人，并給予一定的物質獎勵，先進集體獎300元，先進個人獎200元。要把開展“評先”活動作為常態化工作，進行制度化安排，每年定期組織評選表彰，樹立全所范圍內的服務標桿。
五、評選標準
（一）最美環衛工人：
1、熱愛環衛事業，具有良好的職業道德和敬業精神。
2、有強烈的事業心，勤奮工作，文明服務，能發揮模范帶頭作用。
3、在環衛一線崗位連續工作1年以上，有熟練的操作技能，能出色完成本職工作和組織分配的各項任務。
4、尊老愛幼，助人為樂，團結同事，發揚互助友愛精神。
（二）最美保潔員：
1、對工作盡職盡責，能經常性地對轄區居民進行衛生保潔宣傳教育，提高居民的衛生保潔意識。
2、按時收集規定范圍居民的生活垃圾，并將所收集的生活垃圾集中到垃圾處理設施進行處理。
3、對所負責轄區內垃圾做到日產日清，不留衛生死角和衛生盲區，路面保持清潔，無雜物、無垃圾。
4、負責責任區內的垃圾桶能及時清理，垃圾不外溢，并保證公共場所的垃圾桶外表干凈，無居民投訴。
（三）文明崗位標兵：
1、作風正派，清正廉潔，恪守職業道德規范，無違反職業道德行為，有良好的.威信。
2、有較強的事業心和責任感，干一行、愛一行、鉆一行、精一行。工作盡職盡責，求實奉獻，在本職崗位上創造了顯著的社會效益，業務水平在本行業拔尖。
3、努力提高自身的專業素質，職業技能和業務水平優秀，富有創新精神，無任何責任事故。
4、言行舉止文明，服務優質，接待服務對象熱情耐心，無冷硬粗硬、坑蒙欺詐等不良作風和行為，市民滿意度高。
5、講究衛生、遵守公共秩序，保護公共環境，愛護公共財產，維護公共設施，助人為樂。
（四）先進班組：
1、路段成員之間團結友愛，集體榮譽感強，工作作風優良。
2、路段在每次州同建同治檢查工作中完成較好，沒有被扣分，為單位爭取較多榮譽。
3、遵守所各項制度和紀律，起到帶頭示范作用。
六、工作要求
(一)加強組織領導。要高度重視“最美環衛工人”等四項評選表彰活動，要相應成立評選活動領導小組。要做好活動方案，明確責任，專人負責，周密部署，扎實有效開展評選表彰活動。
(二)嚴格評選標準。在評選活動中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場的現象發生，要嚴格按照評選標準進行全面比較、綜合衡量，突出一線，做到好中選優、優中選強，真正把好的典型評選出來，使人感到可敬、可信、可親、可學，增強評選結果的說服力和感召力。
(三)強化輿論宣傳。要加強“最美環衛工人”等四項評選表彰活動的新聞宣傳和社會宣傳，使活動的內容、標準和具體做法家喻戶曉、深入人心，切實提高廣大民眾的知曉率和支持率。
評選表彰活動方案 8
為大力實施科教興縣和人才強縣戰略，努力辦好人民滿意的教育，弘揚尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好社會風尚，激發廣大教師和教育工作者愛崗敬業、刻苦鉆研、教書育人、為人師表的熱情，推動我縣教育事業跨越式發展，經縣教育局研究決定評選一批“優秀教師”作為20xx年教師節表彰對象。特制定如下方案：
一、表彰對象
表彰全縣中小學、幼兒園“優秀教師”90名（名額分配參照各校教師數，本著向農村學校教師傾斜的原則）。
二、評選條件
1、熱愛國家，忠誠黨的教育事業，政治素質高，業務能力強。熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，愛崗敬業，無私奉獻，模范履行職責，具有良好的職業道德。
2、在教學一線工作，具備強烈的.事業心和責任感，靜心教書、潛心育人。教學理念先進，在課程改革、實施素質教育方面走在前列。在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出。
3、近年來，擔任班主任工作并在班級管理中取得顯著成績，沒有出現過學生安全事故，班集體具有很強的團隊精神，班風正、學風濃。
三、表彰辦法
縣教育局印發表彰決定并頒發榮譽證書。
四、評選要求
1、為加強對評選表彰工作的組織領導，成立評審工作領導小組，組長由縣教育局主要領導擔任，副組長由縣教育局其他班子成員擔任，成員由縣教育局股室負責人組成。
2、堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，嚴格按照評選條件和有關規定，規范程序，充分依靠廣大教職工，民主推薦，公正評選，真正把群眾公認的先進典型評選出來。
3、推薦和評選要注重向教學一線的教師傾斜，注重推薦近年來在實際工作中涌現出的先進典型，注重在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面做出突出貢獻的先進個人。
4、不服從組織安排，不守紀律，違反教師職業道德者，不予評選。
5、凡有體罰和變相體罰學生，從事有償家教教師均不能參評。
6、各學校推薦“優秀教師”對象須填寫《推薦評審表》并予以公示。
五、申報材料
各單位推薦材料務必于9月5日上午11：30之前，將《推薦評審表》（A4紙打印）報送縣教育局人事股。
評選表彰活動方案 9
一、活動意義：
為了提高學生的文明禮儀素質，培養學生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園。
二、活動目標：
1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。
2、通過文明禮儀測評活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。
三、評選條件：
1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；
2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人；
3、能自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》；
4、愛清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象；
5、愛護公物，無損壞教學設施現象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；
6、能在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）；
7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內優良；對有下列行為的學生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛生者，參加公益勞動者。
3、破壞花草樹木者，不愛護學校公共設施設備者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。
5、穿奇裝異服或隨時衣著不整，佩帶首飾、染發、燙發、男生留長發者。
6、進桌球室、網吧者。
7、頂撞、侮辱值日教師或學生，不服從學校班級管理，經常違反紀律者。
8、帶危險刀具棍棒入校，在校內玩火、鞭炮者。
四、活動安排：
（一）、宣傳學習階段（第1--2周）
1、各班主任組織學生學習《小學生守則》、《小學生行為規范》、《小學生文明禮儀》等。
2、利用班會、國旗下講話、紅領巾廣播等，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
（二）、行動實施階段（第3—6周）各班結合學校方案，開展有關活動。
（1）利用課堂、班會對學生進行在校一日常規（如：課前準備、課間活動、禮貌用語、衛生等習慣的訓練；就餐、路隊、安全等紀律的強調）等進行強化訓練。
（2）通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。
（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。
（4）出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學生對文明禮儀的認識．（3月份的'主題）
（5）、召開文明禮儀主題隊會。(各中隊一次，自行安排)
（三）、評比表彰階段（第7-8周）
（1）利用《規范》《守則》對學生文明禮儀進行測評，通過同學（班干部、隊干部）、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。
（2）填寫“校園文明之星推薦表”，當選者帶近期的漂亮的彩照一張。
（3）頒發“校園文明之星”證書及獎品。
（4）適時召開“校園文明之星”事跡報告會。
五、評選辦法：
經班委認定后推薦候選人進行全班投票，候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“文明之星”。并填寫“校園文明之星推薦表”，“校園文明之星”每班占全班人數10％。
六、注意事項及所交材料：
1、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主。
2、各班班主任及任課教師要對班級評選出來的“校園文明之星”進行評議認定。
3、推薦表各項目要填寫完整、真實。
4、“校園文明之星推薦表”上報截至時間為6月17日。
七、獎勵辦法：
學校將對獲得“校園文明之星”稱號的學生通報表揚，并張貼照片在櫥窗公布，對“校園文明之星”將頒發證書及獎品，還將在適當時候召開“校園文明之星”事跡報告會。
評選表彰活動方案 10
一、指導思想：
xx小學近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀；教學扎實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，涌現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優秀教師。
二、表彰時間：
教師節
三、表彰內容：
1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。
2、泡桐樹小學師德標兵、優秀教室領導、教學能手。
四、學校優秀評選辦法：
1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀教室領導或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優秀教室領導，數學組和科任組評選師德標兵）
2、凡申報的教師介紹自己的工作業績，采用無記名投票的`方法評選。
3、評選結果上報學校進行公示。
4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。
五、評比細則：
1、師德標兵（優秀教室領導）
（1）為人師表。用教師職業道德標準規范自己的言行，處處作學生的表率，深受父母信任、學生喜愛。
（2）管理一流。教室管理有序，班風好，受到任課教師的好評，教室財產管理好，學年中被評為學校文明教室的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、主動參與教室教育活動和教室管理。
（3）關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無人身安全和健康事故發生。
（4）尊重父母。了解、滿足、超越、引領父母的需要，父母零投訴，贊譽度達100%。
（5）廉潔從教。不進行有償家教，不接受父母的宴請、禮物、禮金。
2、教學能手
（1）嚴謹治學。以學習為生存方法，以研究為職業方法。認真學習《新課程標準》，功底扎實，具有開拓創新精神，形成了自己的教學風格。主動爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。
（2）團隊協作。主動主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發展。
（3）成績顯著。所教教室學風濃，學生基本功扎實，思維活躍，富有創新認識。學生學業成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。
六、表彰形式：
1、舉行優秀教師表彰大會。
2、利用學校宣傳陣地，貼出優秀教師照片及先進事跡。
3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。
評選表彰活動方案 11
一、指導思想
本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，秉持“體現黨的關懷、展示教育成就、弘揚高尚師德、營造良好氛圍”的理念，大力宣傳黨的好政策，大力宣傳教師隊伍建設取得的新進展、新成績，大力宣傳教書育人的先進事跡，大力宣傳扎根鄉村的優秀教師，大力宣傳尊師重教的良好風尚。
二、活動安排
(一)加強師德教育宣傳學習研討活動
1、組織學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等政策文件，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，認真對照查找師德師風方面存在的問題，引導教師自覺把師德建設文件精神轉化為自身的實際行動，不斷提高人格修養和學術魅力。
2、學習國家、省、市優秀教師、師德標兵等模范人物的先進事跡，學習他們愛崗敬業、樂于奉獻的高尚品德;學習他們刻苦勤學、嚴謹治學的科學精神;學習他們關愛學生、為人師表的高尚情操、學習他們勤奮向上無私奉獻的敬業精神。
(二)組織評選表彰活動
通過層層選拔，評選出“xx名師”(10人)、“十佳師德標兵”(10人)、“骨干教師”(30人)、“優秀班主任”(30人)，并進行表彰(推薦名額分配見附件1)。
(三)組織走訪慰問教師
提請市委、市人大、市政府、市政協等“四大家”領導走訪慰問一線教師、受國家、省表彰的優秀教師、在農村學校長期從教的教師、離退休老教師和生活困難教師，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，征求教育改革意見，共商教育發展大計。廣大教師要積極開展家訪，并要特別關心留守生、貧困生、學困生，塑造教師良好形象。
(四)開展一系列主題教育活動
1、開展“師德師風教育月活動”。圍繞弘揚高尚師德，力行師德規范，提高師德水平，爭當師德楷模。九月份，各校要開展“師德師風教育月”活動，可采取討論、演講、征文、師德報告會等形式開展。
2、開展“感念師恩”主題教育活動。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學生對老師的.祝福活動。
3、結合咸寧市教育局要求，開展赤壁市中小學教師主題讀書及征文活動。各學校要制定具體學習方案，精心謀劃、統籌推進、務求實效。
4、組織教育(學校)開放日活動。邀請學生家長和社會各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學活動，參觀學校榮譽室或展覽室，展示學校的辦學成果，特別是學校近幾年推進均衡教育、教育信息化和深入實施素質教育等方面形成的新思路和新成效，征求家長和社會各界的意見建議。
(五)組織系列專題宣傳報道
充分利用《今日xx》、xx電視臺、xx教育信息網和xx市教育局微信平臺等媒體，集中宣傳黨和政府關于教師工作的重大決策和部署，宣傳教育事業改革發展成果，宣傳近年來我市加強教師隊伍建設的新舉措新進展，宣傳新時期人民教師可愛可敬、可學可鑒的良好形象，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
(六)開展為教師辦實事辦好事活動
通過多種方式，積極為廣大教師辦實事、辦好事，幫助廣大教師解決工作和生活中的實際困難，切實改善教師的待遇，特別要關心家境困難教師和農村教師的思想、學習、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
三、活動要求
1、加強領導，精心策劃。
各校要充分認識教師節慶祝活動的重要意義，要成立教師節教育宣傳慶祝活動領導小組，對活動進行統一部署。要將慶祝活動作為體現黨和政府對教師的重視和關懷，展現教育和教師工作成績和風貌的重要時機;作為振奮師生精神，凝聚師生力量，再創教育輝煌的重要機遇。
要主動將教師節的重大活動安排提前向當地黨委、政府匯報，及時與有關部門溝通協調，爭取有關方面的支持，扎實開展好今年的教師節活動。
2、積極籌備，認真組織。
各校要根據實際情況，制定切實可行的活動方案。要圍繞活動主題，認真籌備，因地制宜組織各項慶祝活動。要密切聯系廣大教職工，廣泛傾聽教職工建議，幫助解決實際困難，富有創造性地開展各項活動。
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