【實用】活動方案模板匯編五篇
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動名稱：
xx年 黃金五月 北江廣場試乘試駕體驗活動
主辦及協辦單位：
1、主辦單位：韶關市廣播電視臺
2、承辦單位：韶關市新動文化傳播有限公司
3、協辦單位：挑戰者汽車特技
4、媒體支持：韶關電臺、韶關電視臺、《韶城一周》、韶關民聲網、韶關旅游資訊網
三、活動時間及地點：
1、活動時間：4月21日至5月17日 9：30-17:00
2、布展時間：4月20日 撤展時間：5月17日17時以后
3、活動地點：韶關市北江路北江廣場
四、活動內容：
品牌汽車試乘試駕，數量約5輛。為車展參展單位提供更全面的產品展示及體驗式營銷服務，為五一車展的廣大觀眾提供新車試乘試駕服務。還特意邀請了挑戰者汽車特技的車手現場為觀眾表演一些節目及教授現場觀眾如何可以做到窄位停車。
五、報名方式
在活動期內，市民可通過下列任一方式進行預約報名。報名時市民需預約前來參與的時間、提供姓名、聯系電話及駕駛證號碼，以便于組織方匯總整理，及協調安排。
1、致電報名熱線或在韶關民聲網上預約報名；
2、親臨參加試乘試駕活動現場報名；
3、現場抽取一些幸運觀眾；
六、活動功能區域：
試乘試駕會主要由以下五大區域組成：
1、 報名登記區：試乘試駕客戶報名登記，領取試駕號牌區域
2、 客戶休息等待區：已領取號牌的客戶休息等待區域
3、 試駕車輛停放區：試駕車輛依序停放等待區域；
4、 試乘試駕區：含入口通道、試駕體驗區、出口通道等客戶駕車體驗區域
5、 車手教學區：挑戰者的車手表演與教學體驗區域
七、 試駕活動流程及細則：
1、客戶試駕流程：
客戶填表登記審核通過――填寫試乘試駕承諾書――領取試駕號牌――至試駕客戶休息區排隊等待――審核收回號牌、核對駕駛證――體驗窄位停車教學——上車試乘試駕――回到終點，結束試乘試駕－－循環至結束全部試駕。
2、試駕資格：必須持有中華人民共和國有效C類以上駕駛證，至少有兩年的駕齡。在陪駕人員指導下，限時10分鐘，并保證遵守試駕規章制度。服從陪駕和工作人員的管理。
3、主辦方在廣場設置報名區域，安排工作人員通過核對客戶姓名、電話號碼、駕駛證號；填寫有效制式試駕登記表、簽定安全試駕協議書等手續。
4、通過報名，填表，查驗駕照等所有手續，領取一張試駕號牌，每報名客戶提供一張號牌，限本人使用一次；
5、所有報名客戶，需要憑號牌進入客戶休息等待區，依序參與活動；
6、報名客戶進入試乘試駕區后，在入口通道進行簽到，出示本人駕駛證及號牌進行登記及核對無誤后，由工作人員安排順序，依序試駕；
7、預約報名客戶參加完一輪試駕后，需再次試駕的，視為現場報名客戶，依據現場報名客戶流程辦理；
八、表一：客戶試乘試駕登記表
個人資料
姓名 性別 所在地區
移動電話
試駕車資料
試駕車輛型號
九、試乘試駕客戶須知：
試乘試駕注意事項
1、試駕者須擁有中華人民共和國合法C級以上駕照滿兩年；
2、為幫助您更好地了解試駕車輛，您駕乘的同時將有我們的工作人員全程陪同，并向您詳細介紹試駕車型的有關特點；
3、 試駕時請注意遵守交通規則，上車系好安全帶，停車換人時注意來往車輛行人。 4、為了保證您的安全，試駕時車速不可過快，沿途請勿超車及逆行，如無特殊情況請勿猛踩油門及剎車。試駕人員在行車途中要保持車速，嚴禁強行超車。
5、試駕人員必須嚴格按照試駕路線行駛。
6、試駕者如對車輛狀況不熟，請勿按無關按鈕開關，如有疑問可向陪駕人員咨詢。試駕順序請服從陪駕人員的安排。
7、請注意保護車內裝飾，不準在車內吸煙、吃東西。
8、試駕車輛過程中，必須嚴格按照規定路線試車，嚴格聽從工作人員安排；工作人員應該坐在副駕駛位置，以便處理緊急情況；并主動為顧客介紹車輛的優越性能。
9、試乘試駕前系好安全帶，并且在試駕過程中禁止打手機。
10、試驗剎車性能時，注意保持安全距離，并在剎車前做出有效提示。
11、請嚴格遵守以上試車規則，服從各路段工作人員的指揮。如違反試乘試駕規定或不按指定路線及方向行駛，由此產生的一切后果將由試駕人自行負責。
十、客戶試乘試駕協議書：
本人于______________年_________月__________日在
________________________________（地點）自愿參加xx“黃金五月 車惠全城”韶關首屆大型汽車促銷活動暨“汽車行業十大誠信單位”（候選）展示會舉行的北江廣場汽車試乘試駕活動，為此作如下陳述與聲明：
本人在試駕過程中，將嚴格遵守國家及地方有關行車駕駛的一切法律和法規要求，并服從試駕工作人員提出的一切指示，做到安全、文明駕駛，以盡最大努力和善意保護試駕車輛的安全和完好。否則，對試駕過程中造成的對自身和/或他人的人身傷亡、對試駕車輛經銷商和/汽車廠商/或他人財產的一切損失，本人將承擔全部責任。
試駕人簽名：
日期：
附件：駕駛證復印件1份
十一、試駕參與單位須知：
1、 所有參與試乘試駕活動的單位均應嚴格遵守試乘試駕流程及規則。服從現場 工作人員指揮。
2、 所有參與活動的試乘試駕車輛均為已購買車輛保險（車損險、三責險、交強 險）的合法上牌車輛。
3、 試乘試駕車輛要求：車輛運行狀況良好、穩定、每天燃油準備充足。
4、 每輛試駕車輛必須配備隨車陪駕工作人員一名（有正式C型駕駛執照）。
5、工作時間：
上午8：30－9：00 試駕車輛進場，在指定場地停放好車輛
上午9：00－9：30 場地細微調整
上午9：30－10：00 暖場活動-挑戰者汽車特技介紹
上午10：00－11：00 由挑戰者汽車特技表演汽車特技及教觀眾窄位停車。
上午11：00－11：30 試駕時間
下午13：30－14：30 試駕時間
下午14：30－15：30 由挑戰者汽車特技表演汽車特技及教觀眾窄位停車。
工作時間內試駕工作人員不得擅自離崗。
6、試乘試駕過程中，不得出現因車輛沒油，車胎沒氣等情況而影響試駕活動的有序進行；
7、在相關參與者明確了試駕活動的規定后，因試駕人員操作不當以及經銷商的陪駕人員指導不利而造成的安全問題，由上訴兩者承擔；
8、提前做好試乘試駕崗位陪駕人員的組織、培訓工作；并向組織單位提供陪駕工作人員名單及手機聯系方法。
9、督促陪駕人員在每次客戶試駕完畢后注意檢查車內是否有客戶遺留物品；
10、參加試駕活動的專營店自行提供試駕禮品或相關宣傳品，若有大件宣傳品提前告知試乘試駕組委會。
十二、場地安全措施
1、為保證試駕現場的絕對安全，凡是未封閉的通道口全部采用鐵護欄完全封閉并懸掛安全警示牌。
2、場內周邊用警示線繩圍出組織范圍。
3、隱患點用雪糕筒隔離防護。
4、配備必須的防火器材（2只滅火器）；。
5、所有禁止通行的路口使用醒目的警戒進行圍檔；
6、每次試駕場地內原則上只允許1輛進行試駕，視現場情況最多不超過2輛，且處于最大間距的安全位置；
7、安全人員負責檢查試駕人員的安全帶、車門關閉等環節；
8、如試駕人員出現影響活動進程和安全的舉動，安全人員有權終止其繼續試駕；
活動方案 篇2
活動目標：
1、引導幼兒正確處理同伴間的關系，學會使用“對不起”“沒關系等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。
2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。
3、進一步培養并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質。
活動準備：
1、音樂律動《你好》。
2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。
4、有關文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖（大20個、小40個）
活動過程：
（一）律動表演：
1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。
2．教師：小朋友們表現的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了。 （二）欣賞故事，說說故事中動物的優點
1.教師完整講述。
2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）
3．請幼兒與教師一起統計每一個小動物的得票數量，說一說為什么要給**投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發言。
（三）主題擴展
1．小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進一步學習學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。
2．教師為幼兒出示準備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進行討論并講述自己的觀點，最后動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的`言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。
（四）游戲活動“快樂大巴”
滴滴叭叭，快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！
（五）延伸活動
活動一：幼兒識字活動（禮貌用語）
活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》
附故事：有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 有一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉”。
小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關系、沒關系，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？
活動方案 篇3
一、活動背景
為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養學生愛國主義情操，培養學生對古詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動主題：
“誦讀千古美文，爭做博學少年。”
三、活動目標：
1、通過活動，激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使本班學生生借優秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
四、活動準備：
1、學生提前提供參賽稿，教師根據學生文稿準備背景音樂。
2、準備學生獎品。
五、參賽對象：
本班同學
六、比賽要求：
1、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘，超時10秒鐘開始扣分。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和表演動作等多方面綜合評分。
3、各校可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂（教師提供），以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎項設置：
設一等獎1名二等獎2名三等獎3名
備注：小學生古詩詞朗誦比賽評分標準
1、采用100分制.
2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（30分）
3、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上。（10分）
4、儀態大方、動作適當。（10分）
5、自由活潑、普通話標準。（20分）
6、感情充沛，感染力強。（20分）
7、形式新穎。（10分）
活動方案 篇4
一、活動安排
公司工會擬定于20xx年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結合設計知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：
1、主持人：(待定)
2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長
3、參賽崗位：設計院全員及一所全員
4、競賽形式及辦法：
(一)組隊模式：抽簽決定
分為5隊抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍綠紫)
(二)比賽方式：題目類型有以下三種
二、比賽流程
第一輪競答
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內答題最多且正確率則本環節計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分數相同的隊伍在終極30杪環節搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬
1、團隊協作題：5張問題圖紙，在規定時間內哪隊發現的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分數相同隊伍進入你畫我猜環節得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分數相同隊伍進入找線索環節(具體細則待定)
活動方案 篇5
一、活動宗旨
為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。
二、主辦部門：
64小學藝術組
三、活動時間：
20xx年12月23日下午3:10
四、活動地點：
四樓多功能廳
五、具體安排
1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、 崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。
2、安全負責：馬玉輝
3、工作人員
（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）
（2）觀眾座次安排：何思梅
（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員
（4）節目候場地點：直播課堂
（5）節目催場及管理：陳艷梅 羅娟
（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華
（7）電腦操控：崔夢穎
（8）節目主持詞及主持人指導培養：秦曉霖
（9）節目單：穆瀟瀟
（10）會場布置：美術組及后勤
（11）當天下午課由教務處負責調配
（12）幻燈片制作楊靜
六、活動要求：
1、各班出10名觀眾，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。
2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度。
七、獎項設置
根據聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。