早操活動方案

時間：2022-05-19 18:03:28 活動方案我要投稿

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早操活動方案范文（精選9篇）

　　方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。以下是小編精心整理的早操活動方案范文，希望能夠幫助到大家。

早操活動方案范文（精選9篇）

　　早操活動方案篇1

　　一、指導思想

　　為提高幼兒園早操質量，對一個月以來各班幼兒早操訓練情況進行考核評估，特舉行本次幼兒早操比賽活動。

　　二、比賽事項

　　1.比賽時間：20xx年10月22日

　　2.比賽地點：幼兒園操場。

　　3.參賽順序：各班按抽簽順序出場。

　　4.比賽形式為了能很好地展示班級早操訓練情況，又可以縮短時間，本次比賽每個班比賽。從隊列隊形變換、操節、器械操到放松活動，完整熟練地完成比賽。

　　三、比賽要求

　　1、隊列隊形變換（環節銜接）

　　要求：保持標準地踏步姿勢，跟隨教師進行隊形隊列變換，做到隊伍不脫節，行動迅速，紀律常規良好。準備充分，進場、退場有秩序。

　　2、操節

　　要求：動作熟練協調，規范到位，富有節奏感。情緒愉快，精神飽滿。

　　3、器械操

　　要求：以正確優雅地姿勢取、放器械，不扔、不搶器械，動作節奏感強，夸張到位，能發揮器械的特點。

　　四、評委組成：全體教師

　　蕭山區創慧幼兒園

　　早操活動方案篇2

　　為了落實實施方案,培養學生積極參加體育鍛煉，養成良好的生活習慣，有效增進學生身體健康。根據我校實際情況，制定寄宿學生早操活動方案如下：

　　一、晨練時間和形式

　　1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學生早操時間。

　　2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時的開展豐富一些多彩的體育活動。

　　二、集合和解散地點

　　本校校內

　　集合地點：旗桿下面。

　　解散地點：返回集合地點解散。

　　三、跑步路線

　　本校操場

　　四、晨練考勤

　　1.寄宿學生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。

　　2.學校對寄宿學生早操出勤情況進行考勤，學校領導不定期對學校早操工作情況進行抽查。學生早操無故遲到、缺勤累計超過應晨練次數的1/10者，本學年測試成績按不及格處理。本學年滿勤的學生測試成績加5分。

　　五、工作要求

　　1.學校要認真做好此項工作，學校早操工作校領導總負責，生活教師和值日教師是第一責任人。

　　2.跑步訓練必須按照學校指定線路進行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點；其他形式的體育活動在學校操場進行。

　　3.寄宿學生早操每周二至周五必須堅持，特殊天氣晨練活動暫停。

　　4.值日教師要按時出勤，履行崗位職責，提前到達出操場地參與管理。

　　早操活動方案篇3

　　為深入貫徹中央7號文件精神，全面推進“全國億萬學生陽光體育活動”的開展，全面實施《國家學生體質健康標準》，貫徹“健康第一”的指導思想，以推動素質教育為目標，積極開展學生早操、晨練等系列活動，不斷促進學生全員參加體育鍛煉的習慣，使學生懂得身體健康的重要性，培養學生終身體育意識。根據我校實際情況，制定學生早操晨練活動方案如下：

　　一、早操晨練活動時間：

　　每周二至五早8:00——8:25（每周一進行升旗儀式）

　　二、早操晨練活動場地：

　　校內田徑場：三、四、五、六年級

　　籃球場：二年級

　　教學樓前空地：一年級

　　三、早操晨練活動內容：

　　跑步和身體素質練習等。

　　四、早操晨練考勤：

　　1、學生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向班主任老師請假。

　　2、學校會安排人員對學生和老師出勤情況進行考勤，學校領導會對早操工作情況進行檢查。

　　五、活動要求：

　　1.跑步距離：一年級300——400米，二年級500——600米，三、四年級700——800米，五、六年級1000米

　　2.學生早操（在校期間）每周二至周五必須堅持，語數老師跟班，如遇特殊天氣（如雨雪天）晨練活動暫停（具體以學校通知為準）。

　　3.跑步必須按照學校指定線路和區域進行練習，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點；在進行身體素質練習時，由各年級體育教師負責組織活動。

　　4.充分發揮體育教師和班主任的作用，以年級為單位組織每天的早操，確保早操、晨練等活動的順利進行。

　　5.嚴格落實方案，保證學生早操鍛煉時間，不得以任何理由挪用或擠占。

　　早操活動方案篇4

　　早操活動是一日活動中的重要環節，在發展幼兒基本動作、增強幼兒體質、培養幼兒群體意識等方面有著重要的作用。為促進幼兒身心健康發展，切實加強早操的規范管理，不斷提高早操的質量，經研究，決定舉行托、小、中、大班幼兒早操比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、比賽時間：

　　第10周周四上午9：00

　　二、比賽地點： 幼兒園操場。

　　三、比賽對象：

　　幼兒園所有幼兒及教師。

　　四、比賽順序：

　　托班→小班→中班→大班

　　五、比賽評委：

　　園長及各班家委會成員（請評委提早5分鐘到操場集中）

　　六、評分標準：

　　幼兒——1、隊伍整齊，進場、退場有秩序。（15分） 2、動作協調，規范到位，富有節奏感。（25分） 3、情緒愉快，精神飽滿，整體效果好。(25分)

　　教師—— 1、精神面貌好，感染力強，與幼兒交流積極。（15分） 2、動作熟練正確，操節合拍到位，示范性強。（20分

　　七、評比方式：

　　分成兩組，托小班一組，中大班一組，各自選出第一名。

　　早操活動方案篇5

　　活動宗旨：

　　1、培養幼兒對體育活動的興趣，進一步鞏固新早操，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；

　　2、培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能；樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

　　3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　活動原則： 每個孩子必須參加，隊列編排設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、觀賞性。

　　活動時間安排： 3月最后一個星期，具體時間根據天氣安排

　　活動流程安排：

　　一、升國旗、奏國歌；學前班教室，6名幼兒

　　二、教師代表發言；

　　三、運動員代表宣誓；

　　四、早操比賽正式開始，比賽順序：

　　精小一，蒙小，普小

　　蒙中，精中，普中

　　普大班，學前班

　　教師早操表演

　　五、頒獎（萬園長）

　　活動獎項設置：表演出色獎，小班精神飽滿獎，中班整整齊齊獎大班，學前

　　評分標準：

　　評分標準將從班級教師的組織能力、幼兒的精神面貌及動作的規范程度、幼兒的出入場、幼兒動作整齊度、幼兒動作力度、幼兒服裝、幼兒動作節奏準確性等方面進行打分。

　　活動注意事項：

　　1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑。

　　2、教師要組織好幼兒的大小便，不能由幼兒自己上廁所。

　　3、班級教師做好溫開水的供應工作。

　　4、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守場地的規則和紀律。

　　早操活動方案篇6

　　一、活動內容：幼兒早操（徒手操和器械操）全套

　　二、活動目標：為了增強幼兒體質，規范早操動作，提高幼兒的參與運動的積極性，逐漸形成和建立集體榮譽感和團隊合作意識。促進幼兒健康、和諧、全面發展，給全園教師創設一個相互學習、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。

　　三、活動時間：20xx年11 月28日

　　四、地點：幼兒園操場

　　五、參加人員：全園各班幼兒及教師

　　六、比賽順序：抽簽決定

　　七、比賽注意事項：比賽形式分班級進行，一個隊在比賽時，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。

　　八、評分標準（總分100分）

　　1、服裝：教師、幼兒服裝統一、整潔。（10分）

　　2、進場：隊伍整齊、有序，擺臂有力合拍，喊出本班的口號。（入場要有原地踏步展示，聽口令做到整齊）（15分）

　　3、教師領操：教師帶操表情投入，動作熟練正確、操節合拍到位有力、協調、節奏準確、示范性強，具有一定的感染力。（15分）

　　4、幼兒動作完成情況：動作協調、合拍到位、富有節奏感；注意力集中、參與率高，具有一定的表現力。（20分）

　　5、精神面貌：教師、幼兒精神飽滿，朝氣蓬勃，充滿活力。（ 20分）

　　6、紀律表現：認真做動作，比賽過程中幼兒做到不說話，不玩耍。（10分）

　　7、退場：比賽結束后能保持安靜，做到有序的退場。（10分）

　　8、評分設置：刪去比賽結果最高分值與最低分值

　　九、獎項設置：

　　大班、學前班組：一等獎1名、二等獎1名。

　　中班組：一等獎1名、二等獎1名、精神飽滿獎1名

　　小班組：表演出色獎1名、精神飽滿獎2名

　　十、評委：行政、主班

　　早操活動方案篇7

　　一、活動目的

　　為了全面貫徹《綱要》、《指南》的精神，提高全園幼兒的身體素質與活動技能，培養幼兒的集體意識和合作、競爭意識，生動體現孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的精神面貌，進一步提高早操鍛煉的實效，特舉行幼兒早操律動評比活動，具體方案如下：

　　二、活動時間

　　20xx年3月6日上午8：45

　　三、活動地點

　　大班部操場上；雨天在大班部三樓大禮堂

　　四、活動方式

　　1、比賽活動以班級為單位進行，比賽順序依次如下：大五班大四班→大三班→大一班→大二班，請教師們在規定時間內準時帶領幼兒到達場地。

　　2、每班一位教師參加幼兒做操活動。

　　五、評價標準

　　1、進場步伐整齊，隊列好，精神飽滿；（10分）

　　2、幼兒在操節活動中參與性強，能聽信號或音樂變換隊形。（10分）

　　3、律動、操節動作準確有力，節奏合拍、動作協調；（15分）

　　4、退場有次序，能有序地跟著音樂節奏退場；（10分）

　　六、評委：園領導和各班選派一位家長參與

　　七、活動反思：

　　早操律動是幼兒運動活動中的重要環節，它對鍛煉幼兒身體，發展幼兒動作起到了重要的作用。為了培養幼兒對體育鍛煉的興趣，促進身心全面健康和諧發展，我園大班部于2014年3月6日開展了幼兒早操律動觀摩評比活動。此次活動邀請了家長們的觀摩。并且由家委會成員作為評委。

　　比賽分一個一個班級進行。伴隨著熟悉的音樂旋律，小朋友們自信地伸展肢體，展示自我。大四班的小朋友在老師的帶領下率先進入場地，展現了《隊列表演》《向前沖》《世界真美好》等隊列、早操和律動，過程中有兩兩合作的表現，也有小組合作的展演，體現了孩子們的朝氣和活力。一張張活潑可愛的笑臉，讓家長們及教師們看到了龍山幼兒園未來美好的希冀和憧憬。

　　本次觀摩活動，不僅鍛煉了幼兒的體能，提高了幼兒動作的協調性、靈活性，而且還培養了幼兒樂觀、合作的態度，同時也激發了幼兒參加體育活動的興趣，愿每天的早操和晨間鍛煉都為孩子們帶來更多的快樂。

　　早操活動方案篇8

　　早操是對幼兒進行全身協調活動的鍛煉，通過早操可以增強幼兒體制，發展幼兒基本動作，培養勇敢自信等優良品格和活潑開朗的性格。從生理衛生學的角度看，早操能使在集體從抑制狀態轉為興奮狀態，使身體有準備地承擔起一天的學習和各種活動，以振奮精神、調動情緒，激發幼兒有朝氣、愉快的生活。早操活動時間雖短，但對幼兒心智健康有這很重要的意義。

　　一、大班早操的`目的、運動量、內容來談談大班早操的編排：

　　（一）、大班早操的目的：

　　1、讓幼兒通過早操鍛煉身體，促進健康，增強肌肉。提高柔韌性身體素質。

　　2、使幼兒加快血液循環，為大腦輸送更多的氧氣，從而集中注意力、提高記憶力和思維能力，為智力活動準備良好的心理條件。

　　3、激發幼兒活潑、愉快的情緒。

　　4、讓幼兒提高操節動作質量，為入小學做銜接準備。

　　（二）、大班早操的運動量：

　　1、早操活動的原則是大密度，中強度，短時間，少間歇。

　　2、早操全過程的運動負荷強度應遵循"曲線上升，波形進展，曲線下降"的規律。

　　3、大班早操的時間以12分鐘為宜，下學期可延長至13分鐘。

　　二、大班早操的主要內容：

　　1、操節。2、律動。3、歌表演。4、舞蹈。5、游戲。6、隊列練習。7、基本動作。

　　三、我園大班早操的特點：

　　為了給大班幼兒一個愉快、健康的童年，我園大班的早操是根據大班幼兒的年齡特點，從實際出發，結合《綱要》中對健康領域目標，大膽探索早操的結構、音樂的選擇、教師的指導，將課改理念融入早操之中。有以下幾個特點：

　　（一）、內容豐富形式多變，體現"活"。

　　根據大班幼兒的年齡特征及動作發展情況為幼兒編排了適合大班的一套早操，我們在幼兒早操的編排上，除了基本操節外，還包括：變換隊型、舞蹈、放松整理等環節。游戲內容充分體現健康性、季節性、獨創性，形式上求多變，隊型采取集體、小組、自由組合等多種形式。

　　（二）、做好"幼兒禮儀操"，培養良好文明禮儀為全面落實科學發展觀，轉變教育觀念，辦人民滿意的教育，以科學發展觀為指導，使幼兒園成為宣傳文明禮儀的陣地和示范窗口，結合孩子們的身心特點，將一個個禮儀動作舞蹈化，一套簡易但意義深刻的禮儀操，對幼兒禮儀教育起到了潛移默化的作用。該套禮儀操涵蓋了敬禮、問好、課堂禮儀、同伴交往等體態語言，充分展現了兒童自信和快樂向上的精神風貌。

　　本套早操分五段進行：第一段為幼兒自然到場地集體做游戲"斗牛士"、接下來節奏鮮明的是律動、第三段隊形變換。第四段為禮儀操，第五段為放松運動。整套操賦予了幼兒積極的情感和態度，激發了幼兒持續發展的內在動力。

　　四、教師帶操要求。

　　1、精神飽滿、有活力

　　2、動作規范、到位。

　　3、帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒4、穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運動的裙裝。

　　早操是幼兒一日活動中的重要環節，是幼兒戶外活動的重要一部分，在幼兒園中應重視早操的編排與實施工作，這樣才能讓幼兒喜歡運動，更好的發展體能、提高身體素質，能夠更健康的成長。