有關開放日的活動方案
為了確保活動能成功舉辦,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。活動方案應該怎么制定呢?下面是小編整理的有關開放日的活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開放日的活動方案1
一、指導思想
為了全面貫徹落實素質教育新課程標準,推進新課程改革,增強學校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發展趨勢,了解課堂教學和課改動向,縮短學校與家庭,學校與社會的距離,向家長展示學校的辦學思想和理念,展示師生風采,創設和諧育人的氛圍。讓家長親歷子女在校的學習和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進教室,關注教育;走進學校,參與評價,從而更好地配合學校,共同關注每一個孩子都能健康的成長。使“以社會為平臺、學校為重點、家庭為基礎”的三位一體的育人網絡能為學生全面素質的培養提供廣闊的舞臺。因此,岳會小學決定舉行課堂教學開放日活動,誠邀全體學生的家長參加。
二、活動目的.:
1、讓家長參與學校管理,了解學生的學習與生活;
2、讓家長了解每一位教師的工作,體會教師工作的艱辛;
3、使每一位教師的課堂教學開放化,主動接受家長監督;
4、加強家校聯系,呈現社會、家庭、學校共同關注學生的良好局面;
5、向社會宣傳學校管理,懇請社會、家長對學校工作的監督和支持。
三、總體要求:
課堂教學開放日活動,不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,而且從中也是對學校老師素質,教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次課堂教學家長開放活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
四、活動時間:
20xx年11月10日
五、活動內容:
1、參觀校園環境、教室布置。
2、深入課堂,隨堂聽課,參與教學活動,和自己的孩子一起感受新課程。
3、發放意見反饋表,廣泛征求各位家長對我校教育教學各項工作的建議。
六、具體安排如下:
按課程表安排進行。
七、有關事宜:
1、各班主任應積極動員、組織家長參加本次活動。
2、全體教師要提高認識,精心安排,認真上好每節課,嚴格遵守學校各項規章制度。
3、如使用有關專用教室,請學科老師提前告知學生,轉告家長,以方便家長有選擇地聽課。請使用多媒體教室的老師本周五前到教務處備案,以便統籌安排。
開放日的活動方案2
活動目標:
1、增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長 共同分享。
2、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。
活動準備:
小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準備的故事或故事表演、獎品等
活動時間:
5月27日上午8:00——11:00
活動過程:
1、 晨間接待,分區活動(圖書、積木、涂色)
2、 幼兒早餐活動(督促幼兒吃完,飯后擦嘴)
3、 餐后活動(手指游戲:包餃子、五個手指頭、點豆豆)
4、 早操(鼓勵幼兒積極參與)
5、 飲水活動
6、 六一班級聯歡活動:
(1) 律動:解放軍律動、豬八戒吃西瓜
(2—)兒歌:蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等
(3)表演歌曲:《買菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽雨》、《合攏放開》、《螢火蟲》
(4)家長幼兒同臺故事表演
(5)親子同樂活動:搬豆豆
(此游戲分16個家庭一組,本班共兩組。游戲規則、方法詳見本班教室門外通知或本班網站里的班級公告)
7、 頒發獎品
8、 全體師生、家長一起歌表演
9、 結束活動。(教師小結)
開放日的活動方案3
一、家長開放日目標
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
二、開放時間:
xx年xx月17日上午 9:00—11:10
xx年xx月18日上午 9:00—11:10
三、開放內容:
半天班級活動
四、主要流程及具體安排
8:40—8:55
1、 高負責就餐完幼兒的餐后活動。活動:鏡面游戲。
2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。
3、 孫和史收拾餐具和衛生。
8:55—9:00
1、高點名后讓幼兒分組并坐好準備進行教育活動。
2、孫給幼兒吃藥。
9:00—9:25
1、一組:高組織教育活動《花門簾》,孫配班。
主要內容:請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什么樣子的?它們的顏色與形狀有什么不一樣?引發幼兒制作花門簾的興趣,了解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進行制作,也可以合作完成。
2、二組:隋組織教育活動《神奇的泡泡》,史配班。
主要內容:請幼兒自己動手操作實驗泡泡水;教師講解并和幼兒討論泡泡水制作的過程及材料;幼兒再次制作;最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戲。
9:25—9:35
1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水,接著史帶二組小女孩入廁喝水。
高組織一組小女孩穿衣服排隊,隋組織二組小女孩穿衣服排隊。
2、孫帶一組小男孩入廁喝水,史帶二組小男孩入廁喝水并組織穿衣服,最后所有小朋友穿好衣服準備演練。
3、孫負責到一樓向孫園長匯報。
9:35—9:40
1、一組高負責給幼兒講解演練有關知識。
2、二組隋負責給幼兒講解演練有關知識。
3、撤離時:孫領隊,隋中間。史在防盜門旁邊,高最后。
9:40—10:00
孫、隋在前面領操,高、史在隊伍后面。
10:00—10:30
1、一組由高、孫負責戶外親子游戲活動:呼啦圈和貼膏藥。
2、一組由隋、史負責游戲活動:貼膏藥和呼啦圈。
3、放松練習:一組家長與幼兒相互捶背。
二組老師與幼兒相互捶背。
10:30—10:40
1、高、孫帶一組幼兒回教室。
2、隋、史帶二組回教室,史最后關防盜門。
3、孫、史負責一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水;
高、隋負責一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水;
10:40—10:50
1、高負責一組幼兒餐前活動。游戲:請你猜猜在哪里。
2、隋負責二組幼兒餐前活動。手指游戲。
3、孫、史拿飯,戴手套分飯后,史把防盜門打開。
10:50—11:00
幼兒播報食譜就餐,家長觀摩。
11:00—11:10
1、家長離園,家委會收問卷交予班主任。
2、孫負責吃完飯幼兒看繪本,高負責幼兒離園簽名,整理問卷。
3、史、隋負責收拾餐具衛生。
五、家委會工作配合:
1、家委會早上8:55—9:00發放問卷。
2、演練時,組織家長等幼兒撤離后,家長方可下樓。
3、戶外游戲時,家委會要帶頭積極參加。
4、在11:10家委會收問卷,準備離園。
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