幼兒園勞動節活動方案范文
為了確保活動扎實開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園勞動節活動方案范文,希望對大家有所幫助。
幼兒園勞動節活動方案1
在“五一”國際勞動節和“五四”青年節即將到來之際,安海幼兒園召開園務會,準備開展以下幾個有意義的活動:
1、大力加強教師思想道德建設。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項修煉》學習體會,并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項修煉》讀書沙龍活動。
2、扎實推進中青年教師業務精進行動。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂優質課評選。
3、倡導自我關愛,提高保健意識。擬于4月27日組織教職員工聽取原上海安平醫院張少清院長關于《中青年教師養生保健》講座。
4、樹立典型,廣泛宣傳。團支部“五四”前夕評選出“xx市優秀團員”,對榮獲安海教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號的顏麗莎老師及時在園內公開表彰,并請她為全體教師演講從教感言。
為豐富職工文化生活,體現生動活潑、團結互助的企業文化精神,廣播電視局工會和團支部
計劃在“五一”期間開展職工文化活動。具體活動方案如下:
一、活動形式:
以比賽形式進行。內容包括趣味體育、游戲等。
二、活動時間:
五月下旬(具體時間待定)
三、活動地點:
縣廣播電視局院內
四、組隊情況:
花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財務科、工程技術部、管理科)各組一隊。注:個人比賽也以各隊名義參加。
五、裁判:
總裁判:崔強
裁判:龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強
助理裁判:戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
六、比賽內容及規則:
1、齊心協力
參賽人員:每隊8人(男女各4人)
比賽規則:兩人一組進行接力賽,二名參賽運動員面對面或背對背,雙手在胸前或背后交握,用身體將一汽球夾住,側跑完成規定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。比賽分初比和復賽兩個階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進行。勝出隊角出第一名。
裁判:張玉、賀強
助理裁判:杜雨桐、曾國峰、趙軍、陳泉
2、盲人畫圖
參賽人員:每隊4人。男女不限。
規則:7個隊同時進行。4個人都蒙上眼睛,把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮,4個人把一根繩子擺成方形,看哪個隊擺得最好。時間為二分鐘。可提前結束。要求分公司必須由經理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊伍獲勝。
裁判:龍丹、王劍
助理裁判:杜雨桐、鄒剛、曾國峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
3、趣味ab點:
參賽人員:每隊10人。男女不限。
比賽規則:7個隊同時進行。由裁判給出a、b點,各點依次站打亂站7個隊的5名隊員。要求a到b點一段距離,7個隊的隊員依次在這段距離以不同的姿勢行進。(注意:必須是幅度較大的肢體動作,面部表情除外)如不能馬上給出不同動作即淘汰。最后留下的隊員的隊伍為勝利隊。
裁判:崔強、張玉
助理裁判:杜雨桐、曾國峰、葉丹、趙軍
4、詞語傳遞:
參賽隊員:每隊7名。男女不限。
7個參賽隊依次進行。各隊隊員依次站成一排,由第一名隊員抽簽取得第一個詞語。第一個隊員在知道詞語后,用肢體語言傳遞,依次傳
下去,最后看誰的準確性最高。如果有人發出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準確性較高的2隊為獲勝隊。
裁判:張玉、趙偉
助理裁判:杜雨桐、曾國峰
5、大團圓
參賽人員:每隊8人。
規則:7個隊同時進行。8個人手拉手面對面圍成圈,可以自由穿梭,但不能松手,最后要求8個人要背對背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。
裁判:龍丹、賀強
助理裁判:戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹
6、拔河
參賽隊員:每隊12名。男8名,女4名。
采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個優勝隊
裁判:龍丹、趙偉
助理裁判:戴華、廖韌、曾國峰、葉丹
7、團結就是力量
參賽人員:每隊人數不限
規則:每隊抽簽決定順序。給出同一個小方塊。每個隊的人員都往小方塊上站,站得最多的隊伍獲勝。
裁判:趙偉、
王劍
助理裁判:鄒剛、吳俊
七、活動器具及經費預算
1、活動器具:拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個、板凳7根、汽球若干、方塊1個、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個。
2、經費預算:
a、器具經費:500元以內。
b、獎品及紀念品經費:分參加者都有一份小禮品。獲獎隊獎品單件30元標準計算,不含最后一個活動獎品,預算為1500元。紀念品人手一份,以每個10元標準計算,預算為1000元。紀念品不重復發放。
合計:3000元。
說明:本次活動主要采用比賽和游戲相結合的`方式進行,其中部分涉及內容需要其他隊作為觀眾進行觀摩。因此,活動場地需要布置觀眾席。舉行本次活動的主要目的是增進團結協作精神。希望各分公司、各部門認真組隊,踴躍參加。
幼兒園勞動節活動方案2
一、活動意圖
一年一度的“五一國際勞動節”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望經過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發揮家庭教育的力量,實現家園共育。
二、活動目標
1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。
2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。
3、養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
三、活動主題
勞動最光榮
四、活動時間
20xx年4月27日----5月5日
五、活動準備
1、經過相關視頻資料播放,使幼兒萌發熱愛勞動的思情感。
2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
六、活動過程
(一)了解“勞動節”
1、介紹“五一”國際勞動節,了解五一勞動節的由來,初步理解
五一勞動節的含義。
2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
4、各班經過班級微信群向家長宣傳五一勞動節教育思想,達到家園共育的教育目的。
(二)勞動實踐
開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。
(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。
(三)幼兒分享
將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現“我能行”!
幼兒園勞動節活動方案3
隨著“五一”勞動節的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力設計的幼兒園“五一”勞動節活動方案。通過專題教學、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。
3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
活動對象:全園幼兒。
活動時間:5月1日到5月31日。
活動主要負責人:各班正、副班主任,保育員。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、故事講述篇
1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、
分餐點、分飯菜、收發本子等。
3.各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)大班——家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。
2.通過調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
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