活動方案范文匯總六篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主旨
在"六·五"世界環境日到來之際，我院將舉辦騎自行車環校環保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環境保護知識，提高全校師生的環保意識，增強全校師生的保護環境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節約資源，保護生態環境，展示我院全體學生的精神風貌。
二、主題：
保護環境 愛護校園 綠色健康出行
三、口號：
用行動護衛環境，用熱血澆灌地球
四、活動具體安排
1、志愿者的招募與培訓。為了確保本次活動安全順利進行，我們初步將其單車人數固定在200人內，在校園內設置自愿者招募點，全校范圍內征召"騎車環校環保宣傳行"的志愿者。若報名人數較多，將根據報名者的綜合素質進行選拔。對志愿者的培訓主要包括安全教育，以及環保知識的簡單培訓，以安全教育為重點。
2、制作宣傳品(條幅，旗子，宣傳等)
3、活動內容：6月5日下午3點在安寧校區教學主樓處集合，舉行"騎車環校環保宣傳行"的開幕式(介紹參會領導及來賓-領導致辭-倡議人宣讀倡議書- 領導宣布綠色騎行環校活動正式開始)，同時舉行大型的環保簽名活動，用時20分鐘。簽名活動結束后，準時按規定路線統一出發，預計用時45分鐘，回到起點后活動結束。
五、具體工作人員安排：
總負責人：賈夢茹 xxx 徐曼程 xxx 白燕 xxx安全組組長： 8人路線組組長： 20人注：
安全組：主要是負責行進中志愿者的規范管理，嚴格按照"騎車環城環保宣傳行"的要求執行，以及負責出現的意外事故的及時處理工作，處理意外事故的救助，準備，碘酒，創可貼等消毒藥品。
路線組：要求對路線具有相當的熟悉和理解，主要負責帶領全體志愿者按制定路線行進，并控制好行進速度。
六、活動方案
(一)展板的布置及展出在6月4好晚上將所有的展板和宣傳布標搬至主教學樓大廳進行布置，6月5日下午3點前將展板搬至教學主樓前廣場上進行布展，同時，借用音箱設備等物品，布置當日綠色騎行環校活動會。
負責人：xxx
(二)活動宣傳與自愿者招募工作進行海報宣傳和設點招募參加綠色騎行的人員，自愿者包括兩部分，騎行人員100人，步行人員100人，共計200人。要求做好自愿者的招募及登記工作，自行車的租用或借用。
負責人：xxx
(三)騎行活動路線圖注：其中紅色線路為行程路線，黑色點的為向導設點地方。要求做好整個行程路線中的導向工作，在每個導向點設置導向牌和導向員，負責好活動的秩序維護工作，保障活動正常開展。
負責人：xxx
(四)活動當日會場布置、自愿者、自行車擺放示意圖注：安排工作人員看管自行車和維護會場周邊秩序。
負責人：xxx
(五)騎行流程安排騎行組共計100人，分10組，每組10人，設組長一名，出發順利為1-10，因路面較窄，行進時，每排5人，每組又分為2排，其中，步行人員分組上同。全面人員出發順利為：騎行組-步行組要求：領隊人員控制好進行速度，保持全隊的行進速度及安全。
負責人：xxx
(六)開幕儀式流程時間及地點：6月5日下午15時 安寧校區教學樓前1、主持人介紹參會領導及來賓2、請領導致辭3、學生倡議人發言4、領導及來賓開始簽名活動5、領導宣布綠色騎行環校活動正式開始6、領導及來賓退場
七、開始騎行活動，回到起點后進行簽名活動
八、活動結束
活動方案 篇2
各區總工會，xx經濟技術開發區總工會，各產業工會，各局工會，各集團、公司工會，各高等院校工會，各直屬基層工會：
為幫助女職工調節壓力，增強自信，保持積極樂觀的心態，在“三八”國際勞動婦女節來臨之際，xx市總工會女職工委員會和xx市職工服務中心聯合開展面向全市工會會員單位的20xx年“溫情三月，呵護心靈”女職工心理關愛服務周活動，并將該活動作為慶祝20xx年“三八”國際勞動婦女節系列活動之一。現將具體事項通知如下：
一、服務時間
20xx年3月6日至3月10日（上午場9：00－11：00，下午場14：00－16：00）
二、服務地點
xx市職工發展心理體驗示范中心
（xx職工服務中心二層北側）
三、服務對象
全市工會會員單位女職工
四、報名方式
企事業單位工會團體報名
五、服務項目
項目一：“靚麗半邊天，幸福在心間”女職工團體輔導活動
活動1：“魅力女性如何修煉”－－女性形象提升工作坊
（1）服務內容
邀請魅力女性形象打造的行業專家，針對女職工著裝、妝容等形象氣質的培養，開展專題講座與實操培訓，幫助女職工塑造自信的職場形象，掌握簡單實用的自我形象設計方法。
（2）目標與效果
有效的自我形象設計，有助于建立良好的職業形象和精神風貌。通過開設女性職場形象工作坊，豐富女職工的文化生活，提升女職工的品味與氣質，增強女職工的自信與審美。
（3）服務人數：500人（每場50人，共計10場）
活動2：“幸福家庭需要經營”－－女性團體心理輔導課
（1）服務內容
本場課程由市總工會心理專家，以體驗式團體輔導的形式，對現代女性的婚姻家庭問題進行深入淺出的分析，引導女職工培養積極陽光的心態，掌握行之有效的幸福家庭經營技巧，更好地平衡工作和生活。
（2）目標與效果
通過參與體驗式團體輔導活動，啟發女職工領悟提升幸福感的方法，同時在團體活動中，學習他人好的經驗和做法，促進良好的人際溝通，引導女職工培養陽光積極的心態，煥發對工作與生活的熱情，提升女職工的幸福感指數。
（3）服務人數：500人（每場50人，共計10場）
項目二：“放飛心靈，認識自我”女職工互動體驗活動
（1）服務內容
①參觀體驗xx市職工發展心理體驗示范中心，感受滿足職工個性化需求的6大功能區，體驗專業心理學設施設備的神奇功效，聆聽心理健康知識講解；
②邀請市總工會心理專家帶領職工團體體驗心理沙盤游戲。心理沙盤游戲又稱箱庭療法，是通過專業的用具，根據職工當下的心情和腦中的意象完成一幅沙盤作品，在盛有細沙的特制箱子里用各種模型組建心靈庭院，促進團隊建設，以此來探索自我心路歷程。
（2）目標效果
通過參觀體驗xx市職工發展心理體驗示范中心，了解心理健康對職工的重要性，感受專業心理服務，更好地協助職工緩解壓力，調適身心。在團體沙盤的互動過程，感受與其他人接近時的內心能量互動，激發對自我的反省與提升，同時促進團隊精神的升華，提升團隊凝聚力，加強成員間的精神交流，進一步改善團隊氣氛。
（3）服務人數：300人（每場30人，共計10場）
項目三：“解困惑，悅生活”免費心理咨詢
活動1：現場心理咨詢
（1）服務內容
由市總工會心理專家團隊，為有需求的女職工提供一對一的現場心理咨詢服務，傾聽女職工在家庭、親子、工作中的煩惱，為女職工的心理健康把脈。
（2）目標與效果
現代女性社會地位越來越高，壓力也隨之不斷增大，需要同時兼顧事業與家庭，在這種雙重壓力的環境下，女性身心比男性更容易疲勞。通過心理咨詢師與女職工面對面交流，傾聽女職工的困惑，幫助女職工正面問題，減輕壓力，消除煩惱。
（3）服務人數：100人（每人30分鐘，每天20人）
活動2：在線心理咨詢
（1）服務內容
全市女職工可登陸“xx市職工心理體驗服務系統”（xx），免費體驗心理咨詢、心理測試、心理減壓、心理電影等便捷、私密的線上心理服務。在線心理咨詢服務模塊，由具有國家資格證書且咨詢經驗豐富的心理咨詢師，每天10：00—22：00（節假日無休）為廣大職工提供心理咨詢服務。
（2）目標與效果
“xx市職工心理體驗服務系統”為全市職工提供免費、豐富、便捷、私密的在線心理服務資源，其中“心理咨詢”模塊為職工搭建了釋放壓力、調節情緒、答疑解惑的在線傾訴平臺。女職工可以通過“心理咨詢”模塊，將生活、職場中的困惑向咨詢師傾訴，在專業人士的幫助下，一同探尋解決問題的方法，找到事業與家庭的平衡點。
六、注意事項
1．現場服務活動需提前報名，按照接收報名資料的先后順序確定參與單位，報名成功與否以2月23、24日電話通知為準，名額有限，報滿為止；
2．有意愿參與活動的單位，請于20xx年2月22日15：00前，將填寫好的《報名表》（附件1）以電子郵件的形式發送至xx，同時以電話確認；
3．活動當天請提前15分鐘刷工會會員互助服務卡，或使用xx工會12351手機APP掃描活動二維碼入場。如使用xx工會12351手機APP掃描活動二維碼入場，請提前下載安裝工會12351手機APP，并注冊登錄；
4．本次活動為市總工會公益服務項目，不向參與單位收取任何費用，活動不提供用餐服務；
5．由于會場車位有限，請盡量乘坐公共交通，開車人員請用A4紙自行打印車證“心理＋當天日期”。
報名電話：xx
聯系人：崔xx
活動方案 篇3
設計思路：
《綱要》明確地將幼兒早期閱讀納入目標體系，指出應"利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀技能"。同時《新綱要》中還提出了"語言是在運用的過程中發展起來的""發展幼兒語言關鍵是假設一個能使他們想說、敢說、喜歡說，有機會說并能得到積極應答的環境"。因此，要完成這一目標，選擇"漫畫"這種文學作品是最適合的。
《父與子》是德國著名漫畫家埃。奧。卜勞恩的作品。漫畫是一種以簡單、夸張的手法來描繪生活 或時事的圖畫，具有強烈的諷刺性或幽默性。它的表現手法很簡練，夸張，與孩子們的所畫的簡筆畫有異曲同工之處。《父與子》描繪的是生活中父與子的趣事或奇遇，人物形象夸張，情節簡單，內容有趣，幼兒很喜歡看，也很容易看懂。這些漫畫，幼兒完全是可以欣賞、理解，并能從中感受到樂趣的。
《最佳方案》畫面和情境清晰，能為大班幼兒理解。在這組圖片中，主題凸顯，豐富的動作和表情變化時時透出人物的心理活動也在變化，能激發大班幼兒思考和說的愿望，能根據畫面的細節、線索猜測人物的心理活動，來豐富對故事的理解。簡單的畫面背后卻留有很大的思考空間，透著詼諧幽默的趣味，能夠給予大班幼兒更大的發揮想象的空間。
活動目標：
1、根據畫面細節線索（身體動作、眼神等），猜測人物的`內心想法，并較合理地講述故事情節。
2、嘗試創編故事結尾，愿意和同伴分享。
重難點：
通過觀察人物眼神、動作，猜測人物的心理活動，并合理地講述故事。
活動準備：
ppt、幼兒操作小雨傘圖片、幼兒用筆。
活動過程：
一、情景導入，引出故事（價值分析：能關注圖片中的各個因素，講述圖片內容。）1、（出示圖一右半邊）教師出示圖片局部，認識主人公父子倆。
--你看到了什么？
小結：講故事時要有時間、地點、人物、事情，故事才能更完整、更動聽。
二、關注細節，豐富故事（價值分析：幼兒能仔細觀察人物的表情、動作，根據觀察到的線索猜測父子倆心里可能想做什么。）【解讀圖一、圖二】
1、（出示完整圖一）仔細觀察圖一，講述內容--到底發生了什么事？
2、觀察圖一，關注帶傘和不帶傘的矛盾。
--父子倆想到會下雨嗎？為什么？
3、幼兒圍繞圖一講述發生的故事。
--這張圖片發生了什么事？你從哪里看出來他們是這么想的?
4、觀察圖二，觀察人物的動作、表情等，猜測父子倆怎么想，怎么做。
--他們會怎么做？你從哪里來看出來的？
--父子倆終于想到了好辦法，他們接下來的心情會怎樣？（高興、幸運、慶幸、激動、放松等）小結：原來眼神能讓我們感受到人物心里在想什么。動作能讓我們猜到他們心里想做什么。
【解讀圖三】
1、（出示圖三）對比父子倆前后心情的變化，會用恰當的詞形容父子倆此刻的心情。
--父子倆現在心里感覺怎么樣呢?你從哪里看出來的？
2、觀察人物身體動作、表情以及雨勢的變化，推測人物的心理活動。
--父子倆的身體為什么彎那么低？
3、幼兒故事模仿表演，體驗故事內容。
4、將圖一、圖二和圖三的內容結合起來講述故事，教師梳理。
--將這三幅畫面結合起來該怎么講呢？
小結：在觀察畫面時，我們還可以采用對比觀察的方法，發現故事發展中變化。
三、暢想故事，感受幽默（價值分析：幼兒能幫助父子倆想出和別人不同的、符合邏輯的辦法，并愿意大膽介紹給同伴。）1、幼兒幫助父子倆想解決的辦法，即創編結尾，并用筆畫下來介紹給大家。
--面對如此大雨，父子倆該怎么辦才好呢？
2、幼兒完整講自己創編的故事，幼兒互評。
--你們覺得這個方法可以嗎？
3、教師把圖四留做懸念，激發幼兒好奇心。
--我也想了一個非常有趣的辦法？想知道是什么嗎？
4、延伸：出示自制小圖書《父與子》，最后一頁留白，鼓勵幼兒把活動中想到的很多辦法畫下來，變成自己的小故事書。
--你們要不要也做一本自己的小書呢？
小結：今天的故事真有趣，我們把自己想到的辦法畫在小書上，就能做一本屬于自己的故事書了。
活動方案 篇4
活動策劃原則:
1、活動主旨要健康向上，有一定的意義延伸，為完善企業文化奠定基礎。 2、將每月的第三個周末固定為活動日，讓集體活動潛移默化到每位員工的生活。
3、優化資源，合理安排，主張以最少的費用取得最大的效果。
4、活動設定均為集體項目，每人都能參與，塑造集體榮譽感，鍛煉團隊凝聚力。
5、活動本身易操作，難度適中，活動內容耳熟能詳，不會對個人工作造成負擔。
一、活動分類說明：
根據支行領導指示，為緩減員工工作壓力，提升團隊的凝聚力和戰斗力，促進員工交流，豐富業余生活，為進一步完善企業文化奠定基礎，利民支行團支部策劃各類活動方案供參考。 活動分類以月度和季度為單位: 活動時間安排：
二、活動具體內容解析： 3月：活動名稱-籃球比賽
活動作用：籃球這項運動是團隊合作的最佳體現，能夠進一步磨合員工間的默契度和配合能力，在競技過程中鍛煉團隊凝聚力，同時場地眾多，規則熟悉，可操作性強。
活動形式：建議3人或4人賽制，男女混搭，根據總人數分幾大小組，抽簽比賽，得分最高的晉級，若遇到平分，可用定點投籃充當復賽，最終角逐冠軍各1組，亞軍各2組，給予一定物質獎品。 活動周期：活動時間半天。
費用預估：籃球2個，場地租金，獎品購買，飲用水 備注：可選擇室外籃球場減少場地費用。 4月：活動名稱-春季-趣味運動會
活動作用及優勢：在學校，每年4月是固定舉辦運動會的時間，體育比賽可以激發出強大的團隊精神和凝聚力，趣味運動會的定位也是如此，通過一些小而有趣的比賽項目，輕松快樂的讓每個員工融入集體，親密的團隊配合，具有與拓展訓練一樣的效果。
活動形式：運動會內容分為綁腿賽龍舟、跳大繩、接力賽、拔河等團體項目，抽簽決定分組，打散部門差異，增加了解和配合能力，以全新團隊形式出現，每項比賽均準備預賽和決賽，獲勝團隊分發小禮品。 活動周期：準備期1周，正式活動半天。 費用預估：場地費，小獎品購買，比賽道具購買 5月：活動名稱-羽毛球比賽
活動作用及優勢：小球類的體育項目競技性強，對個人技巧及運動天賦要求高，一方面可以展示員工的才能，另一方面也可以調動員工體育鍛煉的積極性，活動可操作性強。
活動形式：不上班的所有員工默認參加，采取淘汰制，分為單打及男女混合，抽簽決定對手，最終角逐冠軍各1名，亞軍各2名，給予一定物質獎品。 活動周期：準備期1周，正式活動半天。 費用預估：運動器材補充，獎品購買，場地費用 6月：活動名稱-公益活動-“利民之星志愿者”
活動作用及優勢：喚醒員工感恩回報的心態，樹立企業正面形象，進一步強化企業文化的精神核心，增強每個人的社會責任感，可與行業媒體一同合作，互惠互贏。
活動形式：可聯系SOS兒童村、孤兒院、敬老院等愛心機構，組織慰問活動，募捐可行的必需品。
活動周期：準備期1周，正式活動半天。 費用預估：以義工形式或舊物募捐
備注：可能會產生一些募捐物品的購買費用，有之前去SOS兒童村的經驗可借鑒。
7月：活動名稱-夏日消夏之旅
活動作用及優勢：夏季天氣炎熱，集體組織去廬山活動不僅可以避暑，還可在短途旅行過程中增進員工之間感情，不一樣的活動體驗，讓員工對利民支行這個大家庭更有依戀更有凝聚力。
活動形式：挑選周五下午出發周日下午返回，地點為廬山，提前預定住宿，活動行程可安排篝火晚會，集體游戲，景點游、登山比賽等。 活動周期：準備期1周，正式活動2天。
費用預估：交通費，住宿費，餐飲費，小獎品購買，門票費 8月：活動名稱-微型情景劇比賽
活動作用及優勢：以微型情景模擬的形式講述銷售在工作過程中的趣事及見聞，展示自己的銷售技巧、口才及個人魅力，也讓其他同事進一步了解客戶經理的工作情況。
活動形式：客戶經理分為小組表演，每個團隊必須出演1場次，客戶經理必須擔當情景劇主角，其他角色可請其他部門同事客串，團隊之間亦可合作演出，由其他部門同事擔當觀眾及評委，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，給予一定物質獎勵。
活動周期：準備期1周，正式活動1天。 9月：活動名稱-攝影比賽
活動作用及優勢：展示每個員工不同的審美觀點，記錄在利民支行工作的點滴瞬間，保留價值高，宜操作，成本低，所有員工可同時參與。
活動形式：需拍攝與主題相關的照片1副，每幅作品要附帶一段文字講解，分初選及復選2個階段，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，給予一定物質獎品。獲獎照片沖洗放大，整理成冊，永久保留。 活動周期：2周。
10月：活動名稱-棋類比賽
活動作用及優勢：益智類小游戲，無需租賃場地及特殊道具，成本低，靈活性強，增進員工交流，勞逸結合的第一首選。
活動形式：棋類比賽可劃分為圍棋、跳棋、象棋、五子棋四個種類，員工自由報名，每人必須參加1類比賽，同1人最多參加2類，執行淘汰賽，最后每一個種類評選出第1名和第2名，給予一定物質獎勵。可在下班前后進行活動。 活動周期：預估2周。 費用預估：比賽道具，獎品購買 11月：活動名稱-趣味知識競賽
活動作用及優勢：通過競賽的方式讓員工深入了解南昌銀行各項制度辦及操作規程，激發學習樂趣，營造培訓活躍氣氛。
活動形式：由財會部、綜合部策劃考題，考題內容可分為實際操作、知識問答、生活小常識等等，根據參賽總人數分小組搶答，答題最多的小組獲勝，給以預定物質獎勵，。
活動周期：準備期1周，正式活動半天。
12月：活動名稱-卡拉OK比賽
活動作用及優勢：展示員工才藝，促進員工交流，可與年會同時進行，節省場地費用，活躍氣氛。
活動形式：分獨唱及男女對唱兩類比賽，中層干部充當評委，評分標準進行細分，同時有觀眾投票，評委不直接參加比賽，可以當作現場嘉賓助興演唱，設立最佳唱功獎，最佳人氣獎，最佳臺風獎，最佳組合獎等獎項，給予一定物質獎勵。
活動周期：準備期1周，正式比賽半天。 費用預估：場地費，獎品，比賽其他物料購買
以下三大類活動主要針對公司部個人部，既可與日常培訓結合起來，也作為獨立活動進行。
參與成員主要為全體客戶經理，每個活動均可以邀請其他部門的同事助陣充當外援，在活動過程中進一步交流，切磋技藝，融合部門與部門之間的合作關系，對工作以及溝通都具有非常顯著的效果。
具體活動內容-微型情景劇比賽 、“鐵齒銅牙”辯論賽 三：活動小建議
制作統一標識的小配：制作帶有“南昌銀行”logo字樣的胸貼、徽章、帽子，T恤，集體出行佩戴，強化團隊概念，便于識別。 小禮品 情誼深
購買物美價廉的小禮品作為每次活動的獎勵，在精神體驗的同時也有物質收獲，更進一步鼓勵參與活動的積極性。 積石成山 潛移默化
每一項活動的精神核心及目均是為企業文化做鋪墊，不知不覺中灌輸南昌銀行的企業理念，堅持不斷的累積，將成為南昌銀行企業文化獨特的風景線，
利民支行團支部 20xx-3-2
活動方案 篇5
一、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”
你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。
世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越大。20xx年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。
2、引導幼兒感受地球的美好
3、引導幼兒感受地球現狀
觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。
4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?
5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞并學習兒歌：幼兒園世界地球日活動方案
愛護地球《拍手歌》
你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;
你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;
你拍四，我拍四。教育別人在其次;
你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;
你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;
你拍七，我拍七。把握現在好時機;
你拍八，我拍八。保護環境靠大家;
你拍九，我拍九。造福社會才持久;
你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。
活動方案 篇6
活動主題：
愛祖國愛家鄉
活動目的：
借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。
活動要求：
1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。
2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。
3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)
4、以年級為單位上交一份年級。
5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)
活動教育：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。
3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進行休息，不進行危險的活動。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。