【推薦】活動方案合集6篇
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目的：
1、讓幼兒認識掌握生活中常見的符號，并說說符號的作用，掌握一定的規律。
2、知道公共場所中符號標志的重要性，養成自覺按符號標志行事的好習慣。
二、活動準備：
1、禁止駛入、禁止行人通過、火警電話、滅火器、人行橫道標志、禁止燃放煙火等各種常見的信號標志；錄音機、磁帶、掛圖及場景布置。
2、事先帶領幼兒認識幾種常見的符號標志。
三、活動過程：
１、教師以手式“暫停”“安靜”“真棒” 安定情緒，疑惑口吻引入,激發幼兒興趣。
師：（手式——暫停〈左手橫平放，手心向下，右手食指頂掌心〉、安靜〈食指放在嘴上〉、真棒〈豎起大拇指〉）
問：剛才老師都沒說話，小朋友怎么知道要安靜呢？——會說話的符號。你們還看到過哪些會說話的符號呢？
小結：其實我們生活中有許許多多會說話的符號，它們不用說出來也不用寫出來可是大家一看就知道它的意思。
２、尋覓會說話的符號
師：今天咱們班也來了許多會說話的符號，請小朋友自己去找一找。
要求：找到后說一說它們叫什么？代表什么意思？有什么用？（可自己說一說也可告訴老師或小朋友）
３、提問，講述。（出示符號標志掛圖，引導幼兒大膽講述）
師：你看到了什么符號？能不能在圖中找到？它有什么作用？看到它你應當怎么做？
４、發現規律，認識禁止符號。
師：有一種符號，如果看到它這件事情就一定不能做，你們知道它是誰嗎？
（適當提示，引導幼兒找出共性——禁止符號，舉例說明如吹喇叭前面加禁止符號就是“禁止吹喇叭”，吸煙上面加禁止符號便是“禁止吸煙”）。
活動方案 篇2
經家長會討論，二（4）班擬于近期開展一次秋游活動，現將活動方案發給各位家長，請提出意見或建議并復潘老師。
一、活動時間：**年11月5日（周六），全天。（待定）
二、秋游地點：惠東縣，永記生態園。
三、要點：
1、家長當安全員、觀察員、觀眾，盡量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。
2、把活動的工作任務分成6個方面，全班每個小組負責一項任務，由該組家長進行指導。
3、時間、地點、用車、用餐、安全等，通過調查表確認由全體家長選擇并簽字。
4、時間：
1、11月5日（周六），通過調查表由全體家長選擇確定。
2、上午八時準時從學校后門集合出發。
3、到達后，園區活動。（待“活動組家長”再踩點后另行計劃）。
4、下午四時啟程返回惠州，在出發點解散。
五、乘車計劃。
1、全體同學、全體教師、學生節目組和攝影組的家長（共人）乘坐一輛大巴車，其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車（通過調查表確定）。
2、由孩子們的“車長”召集上車、下車，老師和家長盡量放手。
3、學生車上，由孩子“節目組”組織節目，越歡越好。
四、用餐計劃。
1、園區內的餐廳用餐，圍餐，用餐標準由老師確定。
2、36個孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排；家長們另外圍坐。
3、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排。
4、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明。
5、請家長自愿到餐廳廚房監督。
五、園區活動計劃。
1、參觀類：有關景點，待再踩點后由“現場組”家長專門計劃。
2、活動類：場地、內容、組織等，待再踩點后由“現場組”家長專門計劃。
3、園區內如有乘車（自行車、電瓶車等），待“現場組”家長再踩點后專門計劃，但每車必須有1-2名家長陪同。
六、安全。
1、乘車方式，通過調查表由家長選擇，交通安全責任由全體家長共同承擔。
2、活動中，由家長自己盯住場地環境、器具、園區交通工具、人員的安全性，安全由當時所在活動場地的全體家長共同負責。
3、請家長自行到園區餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長共同負責。
七、費用。
1、車費、門票、餐費、物料、禮物等費用，由“財務組”家長提出計劃后，由潘老師審定、備案，以備其他家長查閱。
2、凡需集體行動的，統一購票，其余自理。
八、孩子們的組織。
1、車長：6人，負責召集上車、下車，處置車內發生的小事情。
物料：袖標、兩面“快樂星星班”旗幟（召集時可用）。
指導家長：該6個孩子家長。
2、節目組：6人，負責車內節目、集體活動節目等的內容設計和組織。處置活動中發生的小事情。
物料：袖標、由孩子自己設計并準備的道具。
指導家長：該6個孩子家長。
3、攝影組：6人，自帶相機或攝像機，負責全程拍攝。
物料：袖標、相機或攝像機。
指導家長：該6個孩子家長。
4、采訪組：6人，每人必須采訪2個人。
物料：袖標、采訪本。
指導家長：該6個孩子家長。
5、用餐組：6人，負責餐前唱歌組織，處置用餐發生的小事情。
物料：袖標、由孩子自己準備的道具。
指導家長：該6個孩子家長。
6、禮品組：發放禮品，在園區采集或購買小禮品。
物料：袖標、園區采集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。
指導家長：該6個孩子家長。
7、活動后，將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。有關時間、內容、展覽方式等由老師另行計劃。
九、家長工作。將全班的家長都落實到每個工作小組里面去，指導孩子們的活動，并監督安全。
1、交通組：負責聯系往返的車輛，簽訂合同、落實有關具體事項。
負責人：報名后由老師指定。
2、現場組：負責生態園方面的工作，包括購買門票、用餐事務、景點選擇、設計園內活動、園內用車計劃、安全考察等事項。
負責人：報名后由老師指定。
3、財務組：提出財務計劃、收費、支出、結算、記賬，事前購買好小禮品（每個孩子一份）。
負責人：報名后由老師指定。
4、策劃組：活動策劃、調查表統計。
負責人：報名后由老師指定。
5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。
負責人：報名后由老師指定。
6、醫療組：準備一些應急藥品。
7、請家長根據孩子的工作分組指導孩子的準備工作，包括方案、道具等。
十一、活動后，擬將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。
十二、本方案的回復要求。
1、活動方案發給每個家長后，如有任何意見或者建議，請日內書面或電郵回復給潘老師。
2、《意見征詢、報名表》發給每個家長后，請務必于日填寫完畢后交回給潘老師。
3、潘老師電話號碼：*********
活動方案 篇3
一、背 景
湖南省監獄的管理局為貫徹落實“三項重點工作”，在積極探索社會包容、政府幫扶、部門聯動、家庭接納和社會共同幫教長效機制中，運用親情和社會力量，共同作用于服刑人員的幫教轉化工作，從而使監獄工作社會化，社會幫教工作常態化得以實現并積極開展起來。為了進一步提升監獄整體形象，加強監獄內部與社會各界的聯系，以獲得更多的理解、支持和關注。在傳統佳節到來之際，應省監獄的管理局的要求，益陽市郵政局特推出主題為“親情之花 綻滿獄園”的親情幫教活動，以為監獄與服刑人員和其親屬之間搭建溝通的橋梁為目的，孕育出親情之花，綻滿獄園。
二、 活動內容
卡片雖輕，情誼卻重。以即將到來的端午佳節為契機，益陽監獄機構和司法行政部門共同組織，郵政局配合，在監獄與服刑人員和其親屬之間開展一場名為“一封家書話改造”“一封賀卡傳真情”等系列幫教活動。活動內容主要包括一封家書、一封公開信、一張親情生日語卡。即一封家書，每名服刑人員在佳節來臨之際給親人寫一封信，向親人匯報自己的生活近況及精神變化；一封公開信，監獄長通過公開信向服刑人員親屬宣揚黨的監獄工作方針政策，介紹監獄的教育改造工作和發展方向，希望服刑人員親屬配合監獄做好對服刑親人的幫教工作；一張生日祝福卡，由服刑人員在生日祝
福卡上寫下對服刑親人的生日祝福。一張生日祝賀卡，由監獄機構在生日賀卡上寫下對每位服刑人員的生日祝賀和關懷，勉勵他們好好改造，加速新生。
由此加深三方的聯系與交流。通過彼此之間的感情、親情互動使服刑人員能夠更專注的投入到獄中的改造生活中，迎來身心的修復和精神面貌的革新，回報政府和社會為其洗心革面作出的努力。
仲夏端陽，炎炎酷暑，我局望借此為服刑人員及其親屬之間傳遞一份沁潤人心的問候。
三、產品介紹
（一）電影卡賀卡型
中國郵政集團公司聯合國家廣播電影電視總局電影衛星頻道節目制作中心，利用郵政網絡、依托電影頻道《愛電影 送學》欄目等，在全國范圍內組織開展“愛電影 看天下”項目。與傳統賀卡相比，在贈送祝福、傳遞真情的同時，還有機會中大獎， 央視電影頻道每周設獎，中獎名額20人，獎品為流行數碼類產品、旅游產品等，每期不同，價值約為稅前5000元。可根據每枚電影卡上的唯一明碼和驗證密碼登錄電影網（）觀影專區點播觀看1次價值2元的付費電影。
1、媒體優勢：
① 設計精美，信息量大，宣傳效果好。
② 形式新穎，不落俗套；內涵豐富，極具品位
③ 進一步提升監獄整體形象，讓服刑人員親屬和社會各界更多
地理解、支持和關注監獄工作。
2、產品設計：
3、發行方式：
提供給全市各大監獄、看守所作為開展親情幫教活動的載體，用于服刑人員與家屬感情交流。建議全市首批發行量為1萬枚。
4、價格及數量
“一封家書話改造”節日親情賀卡單價為：5元/枚。（20xx枚以上）按照擬發行數量計算總價為5萬元。
四、效果分析
1. 10000余封承載著服刑人員懺悔之情、感恩之心和憧憬之愿的家書在傳統佳節越過高墻、飛向了服刑人員們日思夜盼、魂牽夢縈的親人手中，營造良好的社會影響，人們交相稱贊。
2. 外界對監獄的文明執法和改造成果標示肯定，對服刑親人的改造環境和改造成績倍感欣慰，同時更加主動的履行對服刑親人的幫教義務，承擔其幫教責任。
3. “一封家書話改造”活動搭建了服刑人員與親人的溝通之橋。讓服刑人員感受到了親人的殷殷期盼，有效化解了他們思親念家的情緒，能夠更加全面的投入到洗心革面的改造活動中。
活動方案 篇4
我局積極按照xx公司《關于開展20xx年“安全生產月”活動的通知》和《關于開展“三個一”農村用電安全活動的通知》要求，扎實開展了安全生產月活動，有效的普及了農村地區的用電安全常識，進一步提高了廣大農村的安全用電意識和使用水平。現將活動情況匯報如下：
一、加強組織領導，統籌安排
一是成立了以主管副局長為組長，副總工程師為副組長，農電部主任、各電力局局長為成員的活動領導小組，并在農電工作部設活動辦公室，為活動的扎實開展奠定了堅實的組織保障。二是電力局成了以局長為組長、書記和副局長為副組長的“安全生產月”活動領導小組，在安監科設立了活動辦公室。三是我局和各電力局分別制定了內容豐富、全面詳實的“安全生產月”活動方案，全面安排部署了安全生產月各項工作。
二、活動主要內容
1、入校上一堂用電安全課。
各電力局分別組織人員進學校普及安全用電常識，提高青少年安全用電意識，用幻燈片形式向該校師生講解了安全用電的重要意義和安全用電小常識，并向部分學生贈送了作業本、鉛筆、乒乓球拍、羽毛球拍等文體用品。同時還組織人員對部分學校用電線路及用電裝置進行了檢查，拆除了教學樓內陳舊電力線路，改善了該校安全用電環境，保障學校安全用電。塑造了電力企業的良好形象。
2、開展“電力安全生產宣傳咨詢日”活動。6月12日，三縣電力局分別在廣場開展了緊扣“安全責任、重在落實”這一主題，以安全生產理念、安全生產法律法規、安全知識為宣傳重點的“電力安全生產宣傳咨詢日”活動。活動當天發放各類安全宣傳資料、宣傳掛圖、宣傳手冊等4600余份，受理群眾安全用電咨詢82余人。一方面開展了電力設施保護、防外力破壞的宣傳教育，一方面普及了安全用電知識、宣傳解釋電費電價政策。
3、做好防汛度汛應急準備工作。
要求運行部門結合夏季氣候特點和轄區地理位置特點，認真落實防汛措施，繼續加強對防汛重點區域、滑坡地帶、河床地段等重點線路設備的檢查，完善各級防汛預案及人員撤離預案，樹立“寧信有備、防大汛、抗大洪”意識，提前做好主汛期到來之前的各項落實措施，對備品備件進行了檢查并及時補充，做好了應對突發事件的準備。
4、開展臨時用電及家用電器的絕緣檢測示范活動。
各電力局組織人員進行現場檢測、檢查和指導，特別是針對農村常見的使用老化、龜裂導線、導線連接處不使用絕緣膠帶纏繞、私拉亂接用電設施、使用絕緣老化的家用電器、使用絕緣不良的農用電器設備等用電安全隱患進行檢查和指導安全用電。二是結合農村生產生活用電中遇到的常見問題開展現場講解，對剩余電流動作保護器（漏電保護器）的使用方法所和起到的保護作用進行講解、演示，重點講授農用和家用電器絕緣損壞的主要特征及檢測方法（驗電筆檢測、漏電保護器頻繁跳閘等）。
5、開展好安全生產事故警示教育周活動。
通過對典型事故和身邊事故案例進行剖析，分析原因、總結教訓、探索規律，組織舉辦電力人身事故案例漫畫巡展、反思大討論、隱患排查治理、“我為安全進一言”等活動，增強職工安全防范意識和自我保護能力，采取切實有效措施防止同類事故發生，堅決遏制重特大事故。觀看了“安全生產月”主題宣傳片《安全責任、重在落實》和系列安全生產事故警示教育片，提高了警示教育活動的針對性、實效性，增強警示教育活動的感染力、影響力和滲透力。
通過開展“安全月”活動，進一步提高了我局安全管理水平，強化了安全生產責任制，消除了安全隱患缺陷，提高了廣大職工整體素質，達到了預期目的。我局將繼續加強“八寧可、八不可”安全管理理念，強化兩種精神、兩種意識，以安全風險管控活動為主線，不斷加強安全管理，促進各項工作取得實效。
活動方案 篇5
一、活動目的
通過主題會激發學生自信心，提高自我表現能力，加強學生與學生之間的相互合作精神，增強集體主義榮譽觀。
二、活動準備
1、準備好材料，布置好教室。
2、隊員們自編舞蹈，排練小品、唱歌等節目。
活動時間：20xx年9月27日
活動地點：教室
活動主持：劉揚
活動過程：
一、全體立正，報告人數。
二、出旗，敬禮。
三、唱隊歌
四、中隊長講話，宣布活動開始
五、按節目表的順序進行表演
1、小品《懶惰蟲》
2、小組唱《綠光》
3、相聲
4、小品《昨天、今天、明天》
5、游戲：猜一猜
六、輔導員講話
七、呼號
八、退旗
九、活動結束
活動方案 篇6
活動來源:
在農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的'傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。
活動目標:
1、我們要知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。
2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。
3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。
4、集體體驗過臘八的快樂。
活動過程:
一、談話導入
那么初步了解每年農歷的十二月是臘八節
師:寶貝們，馬上就是元旦了，我們迎來了20xx年。在元旦的這一天，同時又是一個特別的日子。
(出示繪制好的日歷)
陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。
二、臘八節知多少。
臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。
一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。
一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。
一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。
臘八粥里面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆，
圓圓的桂圓，
胖胖的花生米。。。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動反思:
臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。
在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。
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