活動方案

活動方案模板集合7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動背景：

　　殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會的弱勢群體，他們生活在社會上，不能適應正常的社會生活，生活存在著很多的困難，同時又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會的關愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構建和諧社會做一點自己的貢獻。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學校慰問”活動。

　　二、活動主題：奉獻愛心、關愛弱勢群體

　　三、活動目的：

　　通過和孩子們玩游戲等方式進行活動，一方面可以給特教學校學生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識。在使特教學校的孩子感受到社會的關愛的同時，為構建和諧社會做出我們大學生自己的一點貢獻。

　　四、活動地點：長治縣特殊教育學校

　　五、活動時間: 待定

　　六、活動機構：長治縣晨陽義工

　　七、所需資源：

　　長治縣晨陽義工旗幟：一面 活動條幅：一條

　　有激勵話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本 照相機：一臺

　　八、活動安排：

　　（一）活動前期

　　1）各負責人制定

　　2）月 日 前搜索有關聾啞學生方面的知識和資料，先初步了解他們的有關情況；

　　并由負責人到特教學校聯系活動的相關事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關學生的情況，另一方面通過直接和學生面對面交流來初步了解他們。

　　3）活動前組織前去慰問的義工開會，告訴大家活動的大致流程以及活動中的注意事項（見下附）

　　4）負責人在出發之前兩天明確并確定各自責任，強調負責人帶好旗幟義工一面，條幅一條

　　5）負責聯系慰問車輛

　　（二）活動中期

　　1）月 日 時全體成員到 廣場集合，清點人數。時 分大家一起有秩序的前往特教學校。到特教學校門口，打出旗號，負責人聯系特殊教育學校老師。

　　2）全體成員有序進入學校，由領隊帶領大家到指定地點與特教學校同學見面 3）見面后，負責人和學校學校領導進行慰問，以表達我們對該校老師的敬意。 4)與同學們自由交流，將我們準備的一些小禮物送給同學。

　　5）征得老師和同學們的同意后去班上與他們自由活動，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵他們。 （三）活動后期

　　1）活動結束后先進行活動場地的衛生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動負責人與學校領導告別，然后后所有人進行合影留念。 2）義工們到特教學校門口集合，集體返回。 九、參與人員：

　　負責人： 照像： 其他： 共計：

　　附：注 意 事項：

　　1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排。

　　2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明； 3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

　　4、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

　　5、活動過程中手機一律調成振動或靜音，且在活動場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；

　　6、活動中途若有事需提前離開者必須向負責人報告說明原因，經同意后方可離去； 7活動結束后所有成員在學校門口集合點名。 8活動中如有不服從安排者回來后將嚴肅處理。

　　（以上策劃方案在實踐中若有變動,活動具體時則以另行通知為準！）

　　年月日 長治縣晨陽義工

活動方案 篇2

　　廣闊農村是書畫藝術最深厚的根基，農民群眾是書畫藝術表現的重要母體和服務對象，又是直接參與書畫藝術創作的主體；“三農”戰線上的書畫藝術愛好者中蘊藏著極大的藝術熱情和創造能量。為給我市廣大農民和“三農”戰線上的書畫家及書畫愛好者創作書畫藝術提供一個集中展示和交流的平臺，根據市委領導意見，市政協辦公室、市委宣傳部、市農辦、**日報社、市廣電總臺、市文廣新局、市文聯決定聯合舉辦**市首屆農民書畫大賽。具體方案如下：

　　一、活動宗旨

　　以十六屆五中全會精神為指針，圍繞建設文化大市的目標，充分發掘我市廣大農民和“三農”戰線上干部職工的書畫才能，謳歌改革開放20多年來我市農村的巨大變化，展示改革開放以來“三農”工作取得的偉大成就和輝煌業績，展現廣大農民豐富多彩的精神生活和嶄新風貌，進一步繁榮農村文化，推進社會主義新農村建設，推動**兩個社會建設走在全省前列。

　　二、征稿對象及范圍

　　凡年齡16周歲以上的全市廣大農民均可參加，歡迎“三農”戰線上的干部職工積極參加。

　　三、征稿內容與要求

　　1、作品主題。內容健康向上，富有時代氣息。書法提倡自擬詩詞和聯語；繪畫以反映我市鄉村在改革開放以來的新面貌、昂揚向上的精神風貌以及社會新風尚為主。

　　2、作品要求。

　　（1）書法限于毛筆；繪畫畫種不限。

　　（2）書法、國畫限于六尺整紙以下，其它畫種限1.5×1.5米以內。

　　（3）參賽書畫作品一律交原作（無須裝裱），來稿每人限作品1－2件。

　　（4）所有參賽作品都要在作品背面用鉛筆注明選送縣市區（或單位）、作品題目（書法寫明書體、繪畫寫明題目）、尺寸（公分）、作者姓名、通訊地址、郵編、電話。

　　四、工作內容與時間安排

　　1、宣傳發動（11月20日前）。市級新聞媒體開展廣泛宣傳，營造氛圍；各縣市區深入鄉村宣傳發動，把參賽作品數量分解到鄉鎮，落實到人。

　　2、作品報送（12月5日前）。各縣市區由農辦集中報送參賽書畫作品，要求臨海市、溫嶺市報送作品數量不少于80件，其他縣市區報送作品數量不少于60件，其中繪畫作品一般占40%－50%；“三農”戰線干部職工作品數量不能超過總數的三分之一。市直農口單位干部職工作品直接報送**市農辦，數量不限。

　　3、作品評選（12月10日前）。由組委會聘請專家組成評委會，對參賽作品進行評選，確定展出作品。

　　4、作品裝裱（12月25日前）。由組委會負責對展出作品進行統一裝裱。

　　5、作品評獎（12月27－28日）。對展出作品進行分類評獎，書法、繪畫各設金、銀、銅及優秀獎，名額分別為書法、繪畫各3個、6個、9個和30個。“三農”戰線干部職工的作品不參與評獎，由組委會統一發給紀念獎。

　　6、作品展及頒獎（20xx年12月29日-20xx年1月3日）。舉行作品展暨作品獎、組織獎頒獎儀式，各縣市區以參賽作者為主組織代表團參加；入選、獲獎作品在市政協書畫院展出。

　　7、書畫研討會（12月29日上午）。召開全市農民書畫研討會，以獲獎作者為主，邀請有關領導、大賽評委參加，通過座談、作品點評等形式，進一步提高我市農民書畫創作水平。

　　8、作品處置（20xx年1月3日后）。獲獎作品由**市農民書畫藝術館（籌）收藏，其它作品退還縣市區農辦，由縣市區農辦退還作者。

　　五、組織領導

　　為確保這次活動順利進行，市里決定成立大賽組委會，市委副書記---同志為組長，市委副秘書長、市委宣傳部副部長---，市委副秘書長、市農辦主任--，市文廣新局局長--，市文聯副主席---，市政協研究室副主任--為副組長，相關部門領導為成員，對活動涉及各項工作實行責任分解落實。組委會下設辦公室，由市委宣傳部、市農辦、市文廣新局、市文聯、市政協書畫院確定專人組成，具體負責大賽各項活動內容的開展。由市農辦主要負責大賽活動方案的起草、書畫作品的征集、收藏、退還、組織評獎頒獎和**市農民書畫藝術館籌建等工作；市委宣傳部、**日報社、市廣電總臺負責大賽的宣傳發動工作；市文廣新局協助做好**市農民書畫藝術館籌建和大賽宣傳發動工作；市書畫院負責展覽場地的落實和作品裝裱、作品布展等工作，市文聯主要負責大賽評委會專家的邀請、參賽作品創作指導、研討會組織等工作。

　　各縣市區黨委、政府和有關部門要切實加強領導，落實人員負責，廣泛宣傳發動，發揮農村指導員的作用，深入挖掘貼近農村生活、創作富有新意、有鮮明地方特色的農民書畫作品，確保有。。。1月10日前上報市農辦（聯系人：---，聯系電話：---、手機：---）。

　　**市首屆農民書畫大賽組委會

　　20xx年11月4日

活動方案 篇3

　　賽龍舟是端午節的一項重要活動，在我國南方很流行，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源可追溯至原始社會末期。現已被列入國家級非物質文化遺產名錄。賽龍舟將成為20xx年廣州亞運會正式比賽項目。

　　活動簡介

　　民間賽龍舟

　　東周末期戰國時楚國大夫屈原含恨投江自殺。楚國人民因舍不得賢臣屈原死去(投身于岳陽汨羅江)，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至岳陽洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。賽龍舟是端午節的一項重要活動，在中國南方十分流行和重視，它最早當應是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。賽龍舟是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節日舉行，是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。

　　活動由來

　　歡天喜地賽龍舟

　　龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數不一。如廣州黃埔、郊區一帶龍船，長33米，路上有lOO人，橈手約80人。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米，撓手32人。龍船一般是狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。如廣東順德龍舟上飾以龍牌、龍頭龍尾旗、帥旗，上繡對聯、花草等，還有繡滿龍風、八仙等圖案的羅傘。一般龍舟沒有這么多的裝飾，多飾以各色三角旗、掛彩等。古代龍舟也很華麗，如畫龍舟競渡的《龍池競渡圖卷》(元人王振鵬所繪)，圖中龍舟的龍頭高昂，碩大有神，雕鏤精美，龍尾高卷，龍身還有數層重檐樓閣。如果是寫實的，則可證古代龍船之精麗了。又如《點石齋畫報。追蹤屈子》繪蕪湖龍船，也是龍頭高昂，上有層樓。有的地區龍舟還存有古風，很精麗。

　　龍船競渡前，先要請龍、祭神。如廣東龍舟，在端午前要從水下起出，祭過在南海神廟中的南海神后，安上龍頭、龍尾，再準備競渡。并且買一對紙制小公雞置龍船上，認為可保佑船平安(隱隱可與古代鳥舟相對應)。閩、臺則往媽祖廟祭拜。有的直接在河邊祭龍頭，殺雞滴血于龍頭之上，如四川、貴州等個別地區。

　　而湖南汨羅縣，競渡前必先往屈子祠朝廟，將龍頭供在詞中神翁祭拜，披紅布于龍頭上，再安龍頭于船上競渡，既拜龍神，又紀念屈原。而在湖北的屈原家鄉秭歸，也有祭拜屈原的儀式流傳。祭屈原之俗，在《隋書·地理志》中有記載：“其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸，觀者如云。”唐劉禹錫《競渡曲》自注：“競渡始于武陵，及今舉楫而相和之，其音咸呼云：‘何在’，斯沼屈之義。”可見兩湖地區，祭屈原與賽龍舟是緊密相關的。可能屈原(及曹娥、伍子胥等)逝去后，當地人民也曾用魂舟送其靈魂歸葬，故有此俗。

　　又如浙江地區，是以龍舟競渡紀念曹娥。《后漢書·列女傳》中載，曹娥是投江死去的，民間則傳說她下江尋找父尸。浙江地區多祭祀之，《點石齋畫報·虔祀曹娥》即描繪會稽地區人民祭祀曹娥之景象。

　　《清嘉錄》中記吳地(江蘇一帶)競渡，是源于紀念伍子胥，蘇州因此有端午祭伍子胥之舊習，并于水上舉行競渡以示紀念。另外還有廣西的紀念馬援、福州的紀念閻王王審知等儀式。

　　各種祭祀、紀念之儀式，無非是點香燭，燒紙錢，供以雞、米、肉、供果、粽子等。如今這些含有迷信色彩朗儀式已很少見，但在過去，人們祭祀龍神廟時氣氛很嚴肅，多祈求農業豐收、風調雨順、去邪祟、攘災異、事事如意，也保佑劃船平安。用人們的話說，“圖個吉利”，表達人們內心良好的愿望。

　　在正式競渡開始時，氣氛十分熱烈。唐代詩人張建封《競渡歌》：“……兩岸羅衣撲鼻香，銀釵照日如霜刃。鼓聲三下紅旗開;兩龍躍出浮水來。棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。鼓聲漸急標將近，兩龍望標且如瞬。坡上人呼霹雷驚，竿頭彩掛虹霓暈。前船搶水已得標，后船失勢空揮撓。……”這些詩句淋漓盡致地寫出了龍舟競渡的壯景。婦女們平時是不出門的，如今也爭著來看龍船，銀釵耀日;鼓聲、紅旗指揮下的龍舟飛馳而來，掉如飛劍，鼓聲如雷;終點插著錦綺彩竿，作為標志。龍舟向著標飛快地馳近……近代的龍舟比賽也大抵相同，不過規程稍嚴格一些。國內外都出現了國際龍舟比賽，吸引了各國健兒。

　　神話傳說

　　傳說，很久以前，西岸沒有河流，只有條又小又臟的水溝。有一天，有個打魚人在水溝里網住一條小蛇。這一條小蛇十分奇特，尾部有九片閃耀鱗片。當漁人把手觸向鱗片的時候，蛇眼里閃著乞求光芒，十分可憐。漁人頓生惻隱之心，撫一下它的鱗片，就把它放回水溝。誰知，那九片鱗突然脫落，小蛇長身而舞，化為條小龍。原來，它是條上天神龍，因觸犯天條，受玉皇大帝處罰，才變成了這模樣。它的尾巴上被加九把鎖——就是小蛇尾上九片閃耀的鱗。玉皇曾言：“除非得到人陽氣，這鎖才能打開。”剛才漁人無意中竟打開小龍身上的千年枷鎖。小龍為感謝漁人，在水溝中不停地翻動，并從口里不停噴出水來，灌注在小水溝里。慢慢地，小水溝變成大河(也就是西岸河)，河水為西岸帶來五谷豐登。為紀念這條神龍，人們把沿河村子稱為龍頭寨、上龍首等村。在神龍升天這天，也就是端午節、舉行賽龍舟、以示慶賀。

活動方案 篇4

　　一、活動的目的

　　為鼓勵我校學生“走向社會、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展自身素質，于每年7~8月展開本年度學校的暑期社會實踐活動，以鼓勵學生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合素質和工作能力，增強自主意識，磨礪學生意志、培養學生社會責任感和民族精神，校外實踐活動方案。

　　二、學生的主要活動內容

　　1、調研類：關注中國社會發展現狀，把握時代脈搏，對社會發展中的新現象、新問題，確定一個中心課題在當地進行考察和調研，展開深入思考。

　　2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創建文明社區，開展各種公益活動，協助街道、社區居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務，進入企事業單位進行社會實習等多種形式的實踐活動。

　　3、其他。

　　三、組織形式

　　1、原則上要求學生自發組織，可以社團，班級等為單位進行組隊，也可以跨年級組隊，為了保質保量完成暑期社會實踐的申報項目，規定每個學生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學生組成項目組（每個申報項目組至少3名學生組成），并邀請1位指導老師。

　　2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內容，不作具體明細要求，但必須對課題內容嚴格審批，以確保適合學生和申報項目的合法性。學生可深入到社會機構、企事業單位、街道居委、政府部門等進行社會調查等各項實踐工作。強調結合所學專業知識開展多種形式的社會實踐活動。學生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀法規。

　　3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進入相關企業亦由學生自行聯系，選題范圍不限，內容不限，針對某一課題制定活動計劃，聯系相關企業。

　　四、指導教師的任務

　　1、對學生申報的項目進行審查，進行可行性論證。

　　2、對學生課題進行指導。

　　3、對學生活動進行總結評價。

　　五、總結評優

　　1、開學后，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結報告統一在規定時間上交綜合實踐辦公室，學校將組織開展各種成果展示的活動。

　　2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審，評審合格者可以獲得一個學分。

　　3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學校將取消其獲取學分的資格并給予相應的處罰，規劃方案《校外實踐活動方案》。

　　4、評審合格的項目并且分數排名在前30%的可以申報評審優秀項目，組委會組織評審委員會委員，對于所有申報評優的項目進行答辯評審，最后評審出優秀項目給予表彰。

　　六、學校層面的工作

　　1、動員發動，把具體的活動要求傳達給學生，并與家長溝通，獲得家長的理解和支持。

　　2、組織評價。

　　3、進行表彰。

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　　本著“以人為本，為學生可持續發展服務”的教育理念，遵循學生身心發展規律，將學生體能訓練與心里素質訓練相結合起來，培養身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機構組織學生開展一次以“歡樂無限，熔煉團隊；體驗生態動感、感受科技魅力”為主題的校外實踐教育活動。

　　一、 活動安排

　　）

　　1. 活動時間

　　2. 活動主題：***

　　3. 活動地點：****

　　二、活動準備

　　一*月*日前將實踐活動的資料以及到街道教育辦報批

　　二班主任工作：

　　1.*月*日在班會課上通過組織學生觀看部分活動實踐視頻資料、此次實踐活動的意義以及活動的`內容介紹（見《通知書》），對學生進行動員要求盡量參與。同時把《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學生回執單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學生交款的登記。

　　2.在*月*日（周四）下午下班前填好《學生參加社會實踐名單表》和《人數統計表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

　　3.把學生參與活動的交款收齊，并于*月*日（周三）交東方陽光財務人員。

　　4.不便參加實踐活動的教師于*月*日（周二）下午下班前到大隊部登記。

　　⒌班主任把本班不參加實踐活動的學生名單（包括父母姓名及手機、家庭電話、家庭住址等詳細內容）在*月*日下午**前交大隊部，由大隊部轉交*月*日留校行政和看班教師。

　　三、活動當天安排

　　一*月*日上午學生**到校集合，下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的學生，對學生作安全、禮儀和紀律等教育。

　　二全體教師***到位。

　　三學生統一穿校服的運動服與運動鞋。

　　四本校跟班教師和職責：

　　班主任、跟班教師職責：

　　1.活動當天，班主任和跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點本班人數，強調學生直接回家，不在路上停留。低年級還需發短信告訴家長到校接學生的時間。

　　2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，并把本班學生的情況（學生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊老師，并做好預防措施。

　　3.班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系 。

　　4.班主任在周三上午放學前把德育處印發的通知發給沒參加活動的學生家長，周三下午給沒有參加活動的學生家長發個信息，確保家長都知道。

　　5.班主任吩咐學生活動當天穿運動服，學生全部不戴學生卡和紅領巾、隊徽；教育學生要守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

　　四、當天學校工作安排

　　一看班事宜按報名留校教師和學生報名情況再作安排。看班教師應在8：00前按留校學生名單點名，如發現學生未按時集中到規定教室，應馬上按班主任留下的學生通訊錄打電話給學生家長了解學生未到校地原因，并上報留校行政，同時知會班主任。

　　二大隊部將根據學校實際情況在*月*日（周二）前安排好值日人員。

　　五、校車安排

　　兩輛校車隨車隊出發：別克車隨高年部；面包車隨低年部。

　　六、攝像和報道

　　錄像：***

　　照相：***

　　報道：***

　　七、活動總結

　　一實踐活動后大隊部以書面的形式向街道教育辦公室匯報。

　　二語文老師指導學生寫社會實踐作文，并積極參加東方陽光舉辦的有獎征文活動。

活動方案 篇5

　　指導思想：

　　為了給學生們提供一個展示個性的舞臺，豐富他們的想象力、創造力，培養堅韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革，推進青少年科技創新活動的普及，促進素質教育的全面健康發展,培養學生愛科學的優良品質。

　　領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員: z

　　活動項目：

　　航空航天模型比賽(木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)

　　組織方式：

　　1、考慮到學生的知識結構和升學壓力，參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。

　　2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。

　　3、興趣小組由學校領導支持和指導，活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。

　　活動安排：

　　10.6—10.22 學校組織籌備

　　在初二年級學生中動員發動

　　10.23—11.29 學生制作航模并熟練操作

　　11.30下午 參加z市航空航天模型比賽(小桃園靶場)

　　興趣小組成員：zz

活動方案 篇6

　　20xx年xx省暨xx市“全民健身日”主題活動將于20xx年8月8日在xx市舉辦。為全面做好活動組織籌備工作，確保活動順利舉行，特制定本方案。

　　一、活動時間、地點

　　（一）活動時間：20xx年8月8日，全天。

　　（二）活動地點：xx體育中心、市委會議廳（暫定）、各區縣分會場。

　　二、活動組織

　　（一）主辦單位：省體育局、xx市政府。

　　（二）承辦單位：市教育體育局、市體育總會。

　　（三）協辦單位：各區縣政府、高新區管委會、市直機關工委、市體育中心、市級各體育協會。

　　三、活動內容

　　（一）活動儀式。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—9:00。

　　2.地點：市xx體育中心北區廣場。

　　3.參加人員：省體育局領導，市委或市政府相關領導，市教育體育局、各區縣體育局、市級各體育協會負責人和相關人員，健身愛好者。

　　4.議程：

　　（1）開場節目；

　　（2）市領導致歡迎辭；

　　（3）省體育局領導宣布活動開始；

　　（4）健身展演。

　　（二）現場健身指導。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—11:00。

　　2.地點：xx體育中心北區市民廣場（東面、西面）、xx體育中心（西區、東區、北區）廊橋、xx體育中心內場、xx體育中心西區瑜伽房。

　　3.參加單位：市太極拳協會、市武術協會、市瑜伽協會、自流井區文體廣新局、市總工會職工排舞隊、市體育舞蹈協會、市青少年體育聯合會、市航模協會。

　　4.健身指導項目：開展排舞、太極拳、健身瑜伽、第七套健身秧歌、健身氣功、航模、體育舞蹈、跆拳道等現場培訓指導。

　　（三）免費國民體質監測及運動健身科學指導。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—17:00。

　　2.地點：xx體育中心北區廣場、北區廊橋。

　　3.參加單位：省國民體質監測中心、xx市心之蓮健康管理有限公司。

　　4.活動項目：

　　（1）對市民開展體能測試、運動能力評估、骨密度測評、體成分測評、血壓測評等活動；

　　（2）專家坐診開設運動處方；

　　（3）開展科學健身宣傳。

　　（四）健身知識科普走廊。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00—11:30。

　　2.地點：xx體育中心4號門至xx健身房走廊。

　　3.活動內容：

　　（1）開展健康、營養等健身知識科普宣傳；

　　（2）健身專家現場咨詢；

　　（3）現場免費發放“科學健身知識問答”“科學健身鍛煉常識”手冊。

　　（五）運動健身大講堂。

　　1.時間：20xx年8月8日15:00—16:30。

　　2.地點：市委會議廳（暫定）。

　　3.參加人員：市級機關相關工作人員，社會體育指導員，社區街道文體專干，媒體招募聽眾等。

　　4.活動內容：邀請省內健身專家授課并開展交流互動。

　　（六）現場健身體驗。

　　1.時間：20xx年8月8日8:30—18:00。

　　2.地點：xx體育中心。

　　3.參加單位：xx體育中心各進駐健身單位、協會。

　　4.體驗內容：

　　（1）xx保齡球館免費健身體驗；

　　（2）零度乒乓球俱樂部免費健身體驗；

　　（3）xx健身房免費健身體驗；

　　（4）七色瑜伽館免費健身體驗；

　　（5）xx棋文教育免費健身體驗。

　　（6）青鳥足球場免費健身體驗；

　　（7）真人CS雷戰競技運動免費健身體驗；

　　（8）其他健身體驗。

　　（七）運動977直播間。

　　1.時間：20xx年8月8日8:00-11:30。

　　2.地點：xx廣播電臺977頻道。

　　3.參加人員：運動977節目主持人、健身專家、運動愛好者。

　　4.內容：電臺直播8月8日當天主題活動，開展聽眾互動。

　　（八）各區縣分會場活動。

　　各區縣自行開展本區域全民健身活動。

　　四、組織領導

　　成立20xx年xx省暨xx市“全民健身日”主題活動組織委員會，成員名單如下：

　　xx

　　五、責任分工

　　（一）市直機關工委。

　　負責運動健身大講堂活動的組織協調、聽眾招募工作。

　　（二）市教育體育局。

　　負責整個主題活動的組織籌備、宣傳策劃、協調聯絡、日常工作和場地保障等工作。

　　（三）市公安局。

　　負責主題活動期間的交通和安保工作。

　　（四）市衛生計生委。

　　負責做好主題活動現場衛生救護工作。

　　（五）市政府新聞辦。

　　負責組織市級主要新聞媒體做好宣傳報道、拍攝宣傳資料等工作。

　　（六）各區縣政府、高新區管委會。

　　負責組織本區縣節目參加主會場展演；負責各區縣分會場活動。

　　（七）xx理工學院。

　　負責落實活動當天電臺節目嘉賓。

　　（八）xx市廣播電視臺。

　　負責直播當天主題活動。

　　（九）各體育協會。

　　負責組織開展本行業健身指導、健身體驗等活動。

活動方案 篇7

　　一、背景：黃河水院TIM魔術社積極響應由省文化廳和教育廳主辦的《中原魔術風 大學校園行》活動。其意義是活躍校園氣氛、激發魔術文化氛圍、啟迪科學意識、推動傳統藝術發展的廣泛性。

　　2．籌備大型魔術舞臺宣傳活動，糅合了魔術的趣味性、娛樂性和舞臺劇的戲劇性、文藝性。舞臺魔術將起到宣傳河南的商文化、打造魔術與河南文化相結合大型品牌的作用，促進河南文化大省向文化強省跨越的步伐大步邁進。

　　3.普及大學生智力魔術教育。其意義有以下四點：1.動手動腦型。讓學生通過自己的雙手制作出可以表演魔術節目的道具，培養動手動腦習慣，促進學習興趣；2.開發智慧型。通過制作魔術道具，從選擇材料方面，制作工藝方面，使學生更多的了解多方面知識；3.寓教于樂自信型：通過魔術節目表演，使學生心理素質不斷提高，增強自信心。帶領學生進入神奇的魔幻空間。4．欣賞魔術就是享受“被騙”的樂趣。重點不在于魔術師是如何做到這些神奇魔術效果，而是這些“表演”能夠帶給你多少樂趣。我常常說，觀賞魔術表演就像看電影。欣賞的演員的演技，導演的表現手法，引人入勝的劇情，而不是去研究電影是怎么拍的。當我們在看待一場魔術表演的時候，欣賞的角度應該是魔術師的演技，表現方式，創意等等，而不是去猜測魔術師怎么變的？這樣才能從其中獲得最大的樂趣。

　　二、活動亮點：

　　1、通過魔術這種特殊藝術形式展示，更能夠吸引普通大眾的眼光。

　　2、針對大學生群體的魔術活動，為媒體制造了更好的炒點，在演出期間我們將全程錄制節目，同時將部分節目用于魔術宣傳片的元素。我們將適當的將魔術與廣告創意相結合創造商家想要的魔術廣告宣傳效果。

　　3、活動期間，將在現場舉辦與觀眾零距離的近景、街頭魔術表演，互動性強。

　　4、在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳對贊助商的利益、益處 大大提到知名度，有利于增加消費群體的購買力。

　　5、本社團將制作自己的魔術網頁，將表演的節目、宣傳片、社團活動信息、社團贊助商公布于眾。同時我們將接受各種義務的慰問和商業演出，我們竭誠歡迎您的加盟！

　　三、魔術社簡介：魔術社設有教學部、演出部、辦公室、外聯部、宣傳部、策劃部等組織機構。在20xx年多次參與各類迎新晚會、節日晚會、社團晚會，并取得廣泛好評。與大學生營銷協會、職業發展協會、就業協會、舞者協會、交誼舞協會、吉他協會、學生會文藝部等建立了良好的兄弟社團關系。魔術社是以魔術教學與交流相結合的社團組織，以“交流與進步”主題，以“弘揚魔術，發展魔術；相互交流，傳遞文化”為宗旨，以“用熱情點燃魔術”為口號。

　　魔術社已成為校園一道美麗的風景線。神奇詭秘的手法，變幻莫測的花招，多彩華麗的演出...街頭，路口，教室，寢室都是我們的舞臺，魔術社是以魔術教學與交流相結合的社團組織，“交流與進步”是我們的主題，“弘揚魔術，發展魔術；相互交流，傳遞文化”是我們的宗旨，“用熱情點燃魔術”是我們的口號。在這里，每個人都身懷絕技，每個地方都是我們的舞臺，每位成員都是魔幻達人。魔術社以會員教學為特色活動，并開展魔術交流活動，增進相互的進步。并同各社團進行聯誼活動。神奇詭秘的手法，變幻莫測的花招，魔術將技巧與熟練程度完美結合，是一種高雅的藝術。魔術社是將魔術引入“尋常百姓家”為旗幟,在高校掀起了一股魔術熱,練習魔術可以鍛煉自身的思維能力,表演能力以及應變能力,同時學習魔術是鍛煉腦的反應能力和雙手的協作能力的結合。

　　四、承辦單位：黃河水院TIM魔術社

　　參與人員：黃河水院TIM魔術社全部成員，學生會文藝部部分成員，學生會宣傳部部分成員，廣播站節目主持人。

　　贊助商：

　　五、活動時間：20xx年3月19日星期六上午 10：10--12：10。 活動地點：黃河水院青年大道中段。

　　要求：所有參與人員于20xx年3月19日星期六中午10：00準時出現在活動現場，負責活動場地的同學在中午10:00之前準備完畢。活動結束，所有魔術社成員以及有意參加魔術社的成員召開魔術社擴大會議。

　　六、活動前期的宣傳：

　　宣傳優勢：在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳

　　1、海報、橫幅宣傳：

　　(1) 用兩條橫幅分別放在主干道兩旁 、一條橫幅放在演出現場；

　　(2) 在校園內張貼十張海報，分別張貼在各個宿舍門旁的公告欄上；

　　2、傳單宣傳：

　　在比賽現場，分派學生成員幫助貴公司發傳單等。

　　3、戶外：

　　在校園內可設相應的宣傳點、報名點（由贊助商自主選傳）

　　4、廣播臺：黃河水院院廣播站

　　七、活動介紹： 1．幻影撲克魔術（15分鐘）

　　2．不可思議的穿越、繩子催眠魔術（13分鐘）

　　3. 神奇的香煙魔術（互動7分鐘）

　　4. 神奇的預言(互動8分鐘)

　　5.剪不斷的絲巾(6分鐘)

　　6.互動魔術:絲巾復原（8分鐘）

　　7．繩子逃脫(10分鐘)

　　8.乾坤袋變變變（5分鐘）。