- 相關推薦
以勤儉節約為主題的活動方案（通用13篇）
為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的以勤儉節約為主題的活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以勤儉節約為主題的活動方案 1
活動目的：
傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。
活動時間：
4月21日至4月27日
活動對象：
xx小學全體師生
活動內容：
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節約從我做起”主題班會。
參考內容有：
（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節約名言、詩歌等。
（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。
（4）讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。
4、創作一期黑板報。各班組織學生創作一期“勤儉美德我發揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的'身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）
6、評選一次節約之星。各班在活動結束后，根據學生實際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。
2、不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統一安排攝像（含墻報）；古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發送至郵箱
3、三至六年級的優秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到方天福老師處，學校統一安排展示！
以勤儉節約為主題的活動方案 2
一、活動目標
“愛護公物、保護環境，勤儉節約，從我做起”，以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展“愛護公物、保護環境，勤儉節約，從我做起”內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導保護環境，愛護公物，節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大中學生牢固樹立愛護公物、保護環境，勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強愛護公物、保護環境、厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。為此，XX市烔煬中學組織開展了“愛護公物、保護環境、勤儉節約，從我做起”呵護美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動，讓老師和學生對保護環境、愛護公物、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為真正落實到生活中。
二、活動主題
愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起
三、行動口號
行動起來，爭護公物、保護環境、勤儉節約小衛士！
四、活動時間
5月24日——6月30日
五、活動內容
（一）學校通過學校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道，大力宣傳愛護公物、保護環境、勤儉節約的意義，拉開了本次活動的序幕。
（二）各班積極學習“保護環境、愛護公物、勤儉節約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動的倡議書，明確活動要求。
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛護學校環境，開導地上的紙屑能主動撿起。
3、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛護學校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
7、愛護學校教室公共財物。
8、愛護學校資源，隨手關閉電燈等節約每一度電。
9、愛護校園內的水籠頭，不隨便開關水龍頭開關，節約每一滴水。
10、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學之間在吃、穿等方面不相互攀比，養成勤儉節約的習慣。
12、節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢
（三）利用本周的班會課各班開展“愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起”主題教育活動，認真落實倡議內容，廣泛開展討論，認真分析自身存在的問題并及時改正，并做好記錄。
（四）各班組織學生開展清理校園衛生死角、自己動手維修課桌椅等實踐活動。
通過本次主題教育活動，讓學生對愛護公物、保護環境、勤儉節約的意識有了明顯的'提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為真正落實到生活中。
六、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：
（一）宣傳發動階段
首先召開行政會和全體教職工會議，研究制定活動方案，并在廣大教師中率先宣傳推動；然后向每位學生發放倡議書，大力倡導“愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
（二）組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等，重點組織好以下幾個活動：
1）把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，并提出了我們的調查結論。
2）以“愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會。
2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“愛護公物，保護環境，節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀，養成愛護公物，保護環境、勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：
1）班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護學校的一草一木”活動。要求并發動學生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費、愛護學校的一草一木等良好習慣，倡導愛護公物，保護環境，勤儉節約，從身邊做起的文化。
2）網上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數據及其帶來的影響。我們利用網絡資源調查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國糧食浪費的數據和水資源浪費的數據。這些驚人的數據能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。
3）節能小竅門、小發明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動；以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行“變廢為寶”小制作。
（三）總結深化階段
認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
以勤儉節約為主題的活動方案 3
一、指導思想
開展厲行節約反對鋪張浪費專項活動要以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以“廉潔、節儉、增效”為目標，以健全制度、建立長效機制為保證，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發生，提高公用經費的使用效益，津補貼規范發放和招待費管理規定得到有效執行，確保上級單位關于勤儉節約和廉潔自律的相關規定得到有效落實，干部職工“艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律”的意識進一步增強，形成堅持厲行節約，反對鋪張浪費的良好風尚，真正把有限的資金和資源用在“刀刃”上，建立健全一套比較完備的節約增效規章制度。
二、組織安排
為使勤儉節約活動制度化、常態化，縣局調整勤儉節約活動領導小組：
三、活動主題
勤儉節約 從我做起
四、活動時間
20xx年10月
五、活動內容
（一）節約用電。
1、合理設置空調溫度。嚴格執行國家有關室內溫度的.控制標準，合理設置空調溫度。除特殊用途外，室內空調溫度設置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少開1小時空調”作為一項節能制度，落實到每個辦公室。機關及各單位工作人員要帶頭自覺執行室內溫控標準，做到室內無人時不開空調，開空調時不開門窗，堅持定期清洗空調，提高空調能效水平。
2、節約照明用電。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈；離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機及傳真機等辦公設備不用時，應隨時關閉，在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。
3、加強用電設備運行管理。指定專人負責檢查辦公區域用電設備，對電器設備實行定時開關制度；夏季下班時間實行拉閘限電；加快照明系統節能改造，推廣使用節能型照明燈具。
（二）節約用水。
加強用水設備的日常維護管理，在用水區域應設置節約用水標識，使機關干部職工養成良好的節水習慣。控制各個閥門、龍頭的出水流量，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。
（三）嚴格辦公經費和辦公用品管理。
加強辦公經費預算管理，嚴格辦公經費支出審批程序，從緊控制辦公經費支出；辦公經費管理使用應公開、透明，嚴禁以辦公用品名義列支其他費用。嚴格辦公用品配備標準，建立辦公用品領取登記簽字制度；在細化采購預算編制的基礎上，對通用辦公設備和同類采購事項，實行集中統一采購；充分利用網絡辦公，加快推進無紙化辦公，減少紙張文件的印制；應雙面用紙，鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量；嚴格控制通訊費用支出，根據工作需要，正確選擇電子郵件、電話、掛號、普通郵件等通信方式，提倡言簡意賅，縮短通話時間。大宗印刷要實行公開招標，擇優選擇印刷廠家。
（四）從嚴控制會議和公務接待經費開支。
改進會風和文風，進一步精簡會議、活動和文件，提倡開短會、發短文，提高效率。嚴格執行會議開支范圍、開支標準，嚴格控制會期和參會人員，節約會議開支。執行招待費開支范圍、開支標準等有關規定，不搞超規格接待。堅決杜絕工作日午間飲酒、私客公請和各類公款饋贈等行為。
（五）加強公務用車的節能管理。
嚴格執行國務院有關車輛節油的規定，逐步更新不符合節能、環保要求的車輛。新購公務用車優先選購節能環保型和清潔能源型汽車，嚴格控制高油耗車輛的購置。公務車輛統一實行定點維修、定點保險和定點加油，推行一車一卡，嚴格執行單車油耗定額，努力降低油耗。堅持科學管理、規范駕駛，按時保養，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。合理安排車輛出行線路和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對集體公務活動，提倡集中乘車；非緊急情況下城區范圍內外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。加強日常管理，嚴禁公車私用。
六、主要措施
厲行節約工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任科室，建立健全的工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。切實抓好工作落實，確保到目標順利實現。
（一）認真做好節約宣傳教育工作。組織全局干部職工認真學習有關節約的重要意義、目標要求和政策規定，教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一升油、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過網站、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳節約工作的重要意義，增強全局干部職工的節約意識，普及節約知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。
（二）逐步建立節約長效機制。逐步完善機關車輛管理，辦公樓管理、接待管理、財務管理等制度。建立健全節約工作責任制，使節約工作逐步走上制度化、規范化的管理軌道。
以勤儉節約為主題的活動方案 4
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點，通過開展勤儉節約教育傳承中華民族傳統美德，培養學生勤儉節約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。
二、工作目標
確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規定，勤儉辦學，建設勤儉節約的學校文化，為學生創設良好成長環境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節約的基本要求，培養形成勤儉節約的品德特征。
三、活動內容
（一）開展節約教育宣傳活動。
各校要結合校園文化建設，深入開展“三節”（節水、節電、節糧）教育活動，以節約資源和保護環境為主要內容，利用國旗下講話、主題班（團）會、團隊活動、校園廣播、校園網站，精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節約養德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立節儉節約意識，形成文明綠色的生活方式。持續開展“文明餐桌”等主題實踐活動，倡導光盤行動，有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸，嚴控廢棄食物的數量和種類，制止長流水、杜絕長明燈，形成校園節約氛圍。
（二）開展節約教育實踐活動。
廣泛利用社會資源，充分發揮校外活動場所的作用，開展節糧、節水、節電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調查，引導學生將節約節儉轉化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節約志愿服務活動和節約社會公益活動，利用“環境日”以及每年的全國節能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節約，提倡資源節約、環境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節水、節糧、節電”小標兵。
（三）開展“節儉節約 從我做起”主題活動。
各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，真正將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，為實現學校的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。
四、幾點要求
（一）做好組織部署。
各學校要高度重視勤儉節約教育，周密安排部署，精心組織實施，結合主題班團隊會和道德講堂的開展，使全年計劃和近期安排協調統一。充分發揮活動的'育人作用，避免形式主義，使節儉節約教育作為踐行和培育社會主義核心價值觀的一個重要途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。
（二）做好課堂育人。
各學校要將勤儉節約教育作為學科教學滲透德育的重要內容，貫穿到教育教學全過程。要立足本校實際，著力開發、深入發掘勤儉節約的教育課程資源，積極開發勤儉節約校本課程，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶、得到感染，讓節約光榮、浪費可恥的思想觀念深入人心。
（三）完善評價體系。
各學校要結合實際，制定詳細的評價辦法，將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入到學生綜合素質評價，與評優評先結合起來。組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。
（四）建立節約制度。
各學校要在管理各個環節體現節約要求，自覺抵制奢侈浪費行為。編制學校年度節約計劃，推廣使用節能的照明、采暖、電教等設備設施。結合中小學生守則和日常行為規范，建立健全各種規章制度，細化勤儉節約條款。各教育組要將節約教育開展情況作為考核校長、教師的重要內容。校長、教師要以身作則，在勤儉節約方面為學生做出表率。
（五）做好宣傳報道。
各學校要充分發揮各類新聞媒體、網站宣傳報道作用，積極撰寫通訊稿件，對本校節約教育開展情況進行宣傳報道，引導廣大中小學生和幼兒園幼兒從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風。
以勤儉節約為主題的活動方案 5
一、指導思想
引導廣大師生充分認識厲行節約、浪費可恥的思想觀念，把厲行節約、反對浪費貫徹落實在實際工作和日常學習生活中，落實到具體行動中，使之成為一種自覺，成為一種文化，成為人們的實際行動。
二、活動主題
勤儉節約 反對浪費
三、活動內容
（1）開展國旗下講話《勤儉節約是一種美德》。發放勤儉節約倡議書，加強學校與家長的聯系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學生養成勤儉節約的良好生活習慣。
（2）制定“班級節儉公約”宣揚勤儉節約小故事、歌謠，進行節儉妙招大pk等，倡導厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。
（3）開展“我的光盤行動”，要求學生在就餐時做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費。同時要求學生把“光盤”要求帶回家，向家長、向社會推行節約行動，以自己的行動宣揚勤儉節約的美德。（3月份）
（4）開展“校園節儉月”活動，（做到用紙要節約，倡導雙面用紙；鉛筆橡皮要愛惜；少用一次性簽字筆；用過的本子，學過的書有價值的.要整理收集，無價值的積累一定數量后當廢紙出售；中午就餐時要及時關閉電器；白天光照良好要及時關燈；及時關閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要及時報修；杜絕“長流水、長明燈”現象，做到“節水節電、節約紙張、節約糧食”）（3月份）
（5）尋找身邊的“節儉少年”，各班根據同學們“我的光盤行動”及“校園節儉月”活動表現突出的同學進行表揚。
（6）開展“勤儉節約 反對浪費”禮儀崗督查活動，對浪費現象及時進行通報批評。（長期）
四、活動要求
1、高度重視，加強領導。全體師生要充分認識開展這一活動的重要意義，精心安排，認真組織，努力營造勤儉節約、奮發向上的校園風氣。學校教師、隊干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節約的帶頭人。
2、明確要求，重在實踐。各班主任、任課教師要緊密結合學校教育工作，精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動，組織開展好以“勤儉節約是美德”為主題的教育活動。
3、嚴格檢查，提高實效。學校將開展不定期檢查。重點檢查用餐浪費、電源開關等情況，對各種浪費現象進行批評。
4、加強宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動宣傳力度，擴大活動影響力，努力營造厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。
以勤儉節約為主題的活動方案 6
一、活動目的
3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力倡導節約文化，培養學生勤儉節約的好品質，切實提高學生的環保意識和節約意識，我校決定在全校學生中開展以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的節約資源“四個一”活動。
二、活動要求
1、通過開展節約型主題活動，在全校樹立節約意識，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。
2、認真組織開展節約資源“四個一”活動，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節約的表率，使節能、節水、節電、節糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進和諧校園建設。
3、倡導學生把節約行動延伸到家庭，延伸到社會，使節約形成一種習慣，為倡導低碳生活建設節約型社會做出自己的貢獻。
三、活動時間：
20xx年3月20起
四、活動安排
1、宣傳發動階段（20xx年3月20日—3月25日）
（1）由少先隊大隊部制定“節約資源，從我做起”主題活動實施方案。
（2）通過國旗下講話，向全校師生發出《節約資源，從我做起》的倡議，宣傳“四個一”活動的'重要意義。
（3）通過校園廣播介紹節能常識、方法，使學生普遍了解節約資源“四個一”的內容，樹立環保意識和節約意識。
（4）3月22日下午班隊課，各班級舉行一次以“節約資源，從我做起”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。
2、具體實施階段（20xx年3月26日—4月26日）
（1）各班級出版以“節約資源，從我做起”為主題的黑板報及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。
（2）在班級中開展豐富多彩的“節約資源，從我做起”的主題班隊活動。如：評論身邊的浪費現象；在班級中開展“節約資源，從我做起”的大討論，并能制定一份“節約資源公約”在教室張貼，公約內容一式兩份，上交少先隊大隊部一份（公約內容可涉及學校學習生活的各個方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨便花錢、節水、節糧、節電、愛護公物等）；在班級中搜集整理節約妙招、關于節約的名言警句和名人節約小故事等。
3、自我總結與評比階段（20xx年4月23—4月26日）
（1）完成“低碳貝貝”活動記錄表（要求人人參加此項活動）。評選最優秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊部統一表彰。
（2）黑板報評選按一、二、三等獎評分，學校將頒發獎狀，進行表彰。
（3）手抄報按低、中、高年段參評，獲獎作品將在學校展出。
五、上交作品要求
1、手抄報版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級，姓名。（每班兩張以上）
2、活動過程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）
3、“低碳貝貝”活動記錄表一張
4、優秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請從校網的“隊活動”中下載）
5、節約資源公約一份。
6、以上5樣資料請在4月23日前上交到大隊部，其中的2、4項的作品要求以電子文檔形式上交。
希望各中隊以”節約資源，從我做起”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造節約的良好氛圍。
以勤儉節約為主題的活動方案 7
活動目的：
通過活動，讓學生知道艱苦樸素、勤儉節約是我們中華民族的優良傳統。使學生們從小養成艱苦樸素、節約能源，助人為樂、合理花錢的好習慣。
活動組織者：
團隊委員、中隊輔導員
活動時間：
2018年9月
活動地點：
二（2）班教室
參加人員：
二（2）班全體兒童團員
活動準備：
1、節目彩排
2、準備文具
3、收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的資料
4、準備團旗、伴樂磁帶
活動程序：
一、 宣傳發動階段
1、 讓學生了解活動主題
二、 準備階段
1、 確定節目
2、 分小組收集艱苦樸素、勤儉節約；環保節能的資料
3、 準備表演的節目
4、 主題活動過程練習
5、 節目彩排
三、 實施階段
召開中隊主題團會
四、中隊主題團會過程：
（一） 隊會儀式。
（二） 中隊長宣布團會開始。
（三） 出旗、敬禮！
（四） 主持人甲：我們的星星苗苗隊旗啊，在隊鼓聲中迎風飄揚。
齊唱：《共產兒童團歌》
主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進的不良現象，同學們誰來談一談呢？
（五） 小品《小攤前》。
（六） 小隊長總結。
（七） 詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
（八） 主持人甲：零錢的用處可真大啊！我希望同學們自覺養成不亂花零錢的好習慣，把零錢用于支援災區、祖國的建設。
（九） 主持人乙：在我們身邊有許多浪費現象，請看小品《廢品展覽》。
（十） 主持人甲：在我們的眼里，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節約，你就會恍然大悟的。
（十一）交流自己收集的資料。（環保、節能）
（十二）主持人乙：我們現在的生活雖然比過去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節約的優良革命傳統時刻銘記在心。
講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節約的故事。
（十三）主持人合：迎著新世紀的'曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國的未來。
（十四）齊唱《我們的祖國是花園》。
（十五）輔導員講話：祝本次團會取得圓滿成功！希望大家發揚中華民族的傳統美德。
（十六）輔導員呼號：時刻記住五個愛。（生：準備參加少先隊。）
（十七）中隊長宣布團會結束。
（十八）退旗、敬禮！
以勤儉節約為主題的活動方案 8
一、指導思想
認真學習貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》等有關文件精神，以倡導節能、增效為目標，從局審計工作實際出發，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節約”的宣傳教育，努力營造勤儉節約光榮，鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規章制度，加強控制和監督，努力從源頭和過程上制止浪費現象，提高資源使用效能。
二、活動目標
使廣大干部職工充分認識建設節約型社會的重要意義，進一步樹立“艱苦奮斗、勤儉節約”的意識。深入開展“勤儉節約、從我做起”的主題實踐活動，從節約一度電、一滴水、一張紙做起，嚴格內控管理措施，降低行政運行成本，促進資源的合理利用。
三、活動安排
（一）宣傳教育階段
充分利用局域網開展宣傳教育，使廣大干部職工進一步提高對“艱苦奮斗、勤儉節約”重要性的認識；組織學習領會《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》，進一步增強效益理念。在全局大力營造厲行節約、反對浪費的氛圍，積極開展“勤儉節約、從我做起”的主題實踐活動。樹立從小事做起的觀念，形成人人崇尚節約、人人參與節能的良好氛圍。
（二）組織實施階段
1、開展節約用電。充分利用自然光照，減少照明設備電耗，防止“長明燈”現象。減少計算機、打印機等辦公設備待機消耗，下班后切斷所有電源。加強對空調使用的管理，夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度。
2、抓好節約用水。科學設置公共區域綠地和景觀環境灌溉用水周期。注重一水多用，堅持重復和循環用水，提高水資源利用率。正確使用節水型龍頭、沖洗閥、水箱等節水設備和器具，養成隨用隨開和用后隨關的用水習慣，杜絕跑冒滴漏和“長流水”現象發生。
3、搞好公車節能。嚴格執行公務車輛定編管理，加強公務用車管理與維護，降低車輛運行成本。嚴格執行公務車輛“一統三定三公開”制度，即統一招投標，定點維修、定點保險、定點加油和公開維修費、公開里程數、公開用油數。
4、節約辦公經費。充分發揮電子政務優勢，大力推進無紙化辦公。提倡文稿雙面用紙和信封、復印紙的再利用，控制紙質公文印刷數量。推廣使用高效節能辦公用品，嚴格規范辦公用品配置、采購、領用制度。
5、嚴格預算執行。按照年度經費細化安排使用資金，各項經費開支嚴格履行審批、審核、報銷程序。不得無預算、超預算列支公務支出。開支經費結算方式，嚴格實行銀行轉賬或公務卡結算制度。
6、加強“三公“經費管理。進一步強化公務接待管理，嚴格控制接待范圍、接待標準，建立接待清單，對無公函的公務活動和來訪人員一律不安排接待。進一步嚴格公務用車管理，不得公車私用以及使用公車辦理與公務無關的事項。進一步嚴格公務出國（境）管理。
7、規范會議活動審批程序。嚴格按照會議管理要求辦好會議，嚴格控制會議數量、時間和規模，大力減少會議文件、簡報的印制數量。
8、提倡文明用餐。繼續開展以“節儉飲食、減少浪費”為主題的文明餐桌行動，引導干部職工形成“文明消費、節約用餐”的良好風尚，合理安排繕食，以食取量，杜絕浪費。
（三）總結提高階段
勤儉節約是人類永恒的主題，是中華民族的傳統美德，是推進事業發展的強大精神力量，是在任何時期都應該倡導、踐行的重要行為規范。為深入開展“勤儉節約、從我做起”主題實踐活動，確保活動取得實效，對活動開展情況進行認真總結，不斷完善內部管理制度，把勤儉節約融入到具體工作中，牢固樹立勤儉節約的思想觀念。
四、活動要求
（一）提高認識，加強領導。開展“勤儉節約、從我做起”是加快建設節約型機關的重要舉措。各科室、單位要積極開展“勤儉節約、從我做起”的主題實踐活動，樹立“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，把勤儉節約的'責任細化到每個崗位、每個環節，使勤儉節約工作轉化為干部職工的自覺行動。
（二）明確責任，狠抓落實。開展“勤儉節約、從我做起”是貫徹落實《公共機構節能條例》的具體行動，各科室、單位都要結合工作實際，從每個崗位細節入手、從我做起、從點滴做起、從身邊的小事做起。做到人走燈滅、人離水停、人走機關。從“勤儉節約、從我做起”的實踐中深刻認識建設節約型機關的重大意義。
（三）求真務實、注意實效。開展“勤儉節約、從我做起”是深入貫徹落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》的具體要求，各科室、單位都要高度重視做好勤儉節約工作，抓住重要環節、加強日常管理。通過開展“勤儉節約、從我做起”的主題實踐活動，使廣大干部職工對建設節約型機關的認識更加深刻，使人人節約、時時節約、處處節約成為廣大干部職工的自覺行動，進一步促進勤儉節約工作深入開展。
以勤儉節約為主題的活動方案 9
一、活動目的
通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起，從節約一粒米`一滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。
二、活動準備
（一）前一周，布置同學們收集有關廉政建設`勤儉節約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節約。
（二）準備三個節目：
1、四位同學背誦古詩《憫農》。
2、一位同學畫一幅畫，宣傳節約用水。
3、一位女同學伴著歌曲《清官謠》獨舞。
三、活動過程
（一）隊會前準備：集合報數，中隊長向輔導員報告人數，敬禮歸隊。
（二）隊會開始：
1、輔導員宣布全體起立。
2、伴著音樂，旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。
3、主持人：“唱隊歌”。
4、中隊長講話，宣布活動開始。
親愛的少先隊員們：你們好！公民道德規范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”，我們少先隊員從小就要養成勤儉節約的好習慣。今天，我們召開一次“勤儉節約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養成勤儉節約的好習慣。我宣布“勤儉節約”主題隊會現在開始。
主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農》表演：四個同學從右邊依次上場，依次朗頌古詩中的一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下場。
主持人：同學們：我們知道，水也是人和動植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節約每一滴水吧。我們一起來聽聽周思睿同學的呼聲
表演：由兩位男同學展開畫卷，周思睿站在畫旁邊，用手指著她的畫，同時大聲地`從容地介紹畫的內容：這是我畫的一幅畫，畫的'是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由于人們對水的污染和浪費，我們沒有可以喝的水了。”小孩望著天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們在哭泣。”可見不節約用水的后果不堪設想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！
主持人：下一個節目：請欣賞舞蹈：《清官謠》
吳同學伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞！
主持人：勤儉節約是中華民族的傳統美德，在我國歷史上就有很多關于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節約的好作風。
輔導員講話：今天的廉政`節約主題班隊會開得很成功，今后還要多開展這樣的活動，希望大家從身邊的小事做起，從小養成勤儉節約的好習慣，從而推動我們國家的廉政建設。
退旗，隊會結束。
以勤儉節約為主題的活動方案 10
一、活動目標
1、借助世界勤儉日的契機，讓學生了解環境保護的重要性，以及節約資源、保護環境的緊迫性。
2、通過開展各種形式的勤儉節約活動，培養學生的環保意識和節約資源的習慣。
3、讓學生通過實踐體驗，樹立“勤儉節約，人人有責”的社會責任感。
二、活動時間
20xx年xx月xx日，世界勤儉日當天。
三、活動準備
1、在校園內張貼宣傳海報，宣傳世界勤儉日活動。
2、各班負責準備相關資料，包括環保知識和節約資源的`案例等。
3、準備相關環保實踐活動材料，如廢舊物品收集、環保標語設計等。
四、活動內容
1、開場儀式
在晨會或班會時，由班主任或班長宣讀世界勤儉日的由來和意義，讓學生了解環境保護和資源節約的重要性。同時，可以播放一些環保短片，加深學生的環保意識。
2、環保知識競答
組織全校學生參加環保知識競答活動。通過競答活動，讓學生更加深入地了解環保知識和節約資源的必要性。對于表現優秀的學生，可以給予適當的獎勵。
3、廢舊物品回收利用
鼓勵和引導學生將廢舊物品（如廢紙、廢電池、廢舊衣物等）回收利用。可以在校園內設立回收箱，學生在課余時間將廢舊物品投放到回收箱內。這些回收的廢舊物品可以再利用，減少浪費。
4、環保實踐活動
組織學生參加環保實踐活動，如植樹造林、環保清潔等。通過這些活動，讓學生親身體驗環保的重要性，增強環保意識。
5、環保主題班會
各班組織一次環保主題班會，讓學生深入了解環保知識和資源節約的重要性。在班會上，可以引導學生分享自己的環保體驗和感悟，促進相互學習。
五、活動總結
在世界勤儉日活動結束后，及時進行總結。可以讓各班選派代表分享本次活動的收獲和感想，并總結學生在活動中的表現。同時，可以將活動照片和總結以班級為單位張貼在校園內的宣傳欄上，讓更多的學生了解環保和資源節約的重要性。
以勤儉節約為主題的活動方案 11
活動名稱：
小學世界勤儉日活動
活動目的：
1. 培養小學生的勤儉節約意識，培養他們的良好消費習慣。
2. 增強小學生的社會責任感，讓他們關注資源的合理利用和環境保護。
活動時間：
世界勤儉日（每年的10月31日）
活動地點：
學校校園
活動方案：
1. 活動前期準備：
在學校內張貼宣傳海報，宣傳勤儉節約的重要性，并邀請學生們參與活動。
組織學生們參與制作宣傳標語和海報，提高學生們的參與度。
向學生們發放宣傳手冊，介紹勤儉節約的知識和方法。
2. 活動開展：
在活動當天，組織學生們進行勤儉節約主題宣傳活動。可以設置宣傳展覽區，展示學生們制作的宣傳標語和海報，讓更多的人了解勤儉節約的重要性。
組織學生們參與勤儉節約知識競賽，通過競賽的方式加深學生們對勤儉節約的理解和認識。
組織學生們參與勤儉節約實踐活動，如制作手工藝品、利用廢物進行創意設計等，讓學生們親身體驗勤儉節約的`樂趣。
組織學生們參觀學校的節能環保設施，如太陽能發電系統、垃圾分類處理設施等，讓學生們了解學校在節能環保方面的努力和成果。
3. 活動總結：
在活動結束后，組織學生們進行活動總結，分享他們的學習心得和體會。
組織學生們撰寫活動心得體會，可以在學校內刊物中發表，分享給更多的人。
對參與活動的學生進行表彰，鼓勵他們在日常生活中繼續踐行勤儉節約的理念。
以勤儉節約為主題的活動方案 12
【活動目的】
1、讓學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德。
2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。
【適用學段】
四～六年級
【活動過程】
一、勤儉始于愛惜
1、通過“一粒米的故事”讓學生懂得“粒米雖小君莫扔，勤儉節約留芳名”的道理。
2、齊誦古詩《憫農》，體會糧食的來之不易。勉勵學生愛惜糧食，從我做起，從小做起。
二、勤儉止于浪費
1、通過呈現一些現今飯桌上鋪張浪費的圖片，讓學生懂浪費的可恥，節約是美德。
2、倡導加入“光盤行動”拒絕餐飲浪費。
三、勤儉之于名人
1、聆聽名人勤儉的`故事。
2、聽故事，談感受。
四、勤儉之我反思
1、說一說：生活中的浪費現象
2、想一想：日常如何做到節約
五、班主任總結：
同學們，通過這節課，我們知道了，節約是一種習慣，是一種責任，是我們對待學習生活的態度，是一種對自然資源，對地球、對生命的一種感恩方式，節約已經成為了一種時尚，大家緊緊追著它吧!
以勤儉節約為主題的活動方案 13
活動目標
1、增強學生的勤儉節約意識，倡導珍惜資源、珍惜糧食、珍惜時間的觀念。
2、培養學生的節約習慣，提高他們的經濟管理能力。
3、幫助學生認識到勤儉節約對個人、家庭和社會的重要性。
4、培養學生的社會責任感，懂得為保護環境做出貢獻。
活動安排
第一階段：宣傳推廣
1、制作海報：班級委員會成員負責設計和制作勤儉節約主題海報，并在學校顯眼位置進行展示。
2、班會宣講：班級班會定期組織學生進行勤儉節約主題宣講，介紹勤儉節約的重要性，并分享一些有關節約的故事和經驗。
3、班級口號比賽：組織學生參加口號比賽，號召大家用簡潔有力的'口號來表達勤儉節約的理念。
第二階段：實踐行動
1、分析浪費現象：學生們分組進行浪費現象調查，收集浪費糧食、水和電的情況，并撰寫調研報告。
2、班級節約倡議：每個班級制定一項具體的節約倡議，如減少用水用電、合理安排飯菜等，倡導班級成員一起行動。
3、勤儉日志：學生們每天記錄自己的勤儉節約行為和體會，比如關燈、關水龍頭、合理使用電子設備等，并相互交流。
第三階段：成果展示
1、制作成果展板：每個班級負責設計制作勤儉節約成果展板，展示本班級在勤儉節約方面取得的成績和經驗。
2、班級報告會：每個班級組織班級報告會，學生們分享他們的勤儉節約心得和體會，相互學習和交流經驗。
3、班級節約方案推廣：各班級選派代表，將班級節約方案推廣給其他班級和學生，積極影響整個學校。
活動效果評估
1、問卷調查：通過向學生、家長和班主任發放問卷，收集他們對勤儉節約主題班會活動的評價和建議。
2、參觀互訪：組織學生參觀其他班級展示的成果，相互學習、借鑒和交流經驗。
3、宣傳影響：通過學校官網、微信公眾號等媒體渠道宣傳勤儉節約主題班會活動，影響更多的師生和社會人士。
通過這一系列勤儉節約主題班會活動，我們相信能夠在學生中樹立起勤儉節約的意識和習慣，培養他們的經濟管理能力和社會責任感。讓我們一起行動起來，為創造節約型社會而努力！
【以勤儉節約為主題的活動方案】相關文章：
勤儉節約主題活動方案03-06
勤儉節約主題活動方案11篇03-06
勤儉節約主題活動方案范文（精選9篇）09-29
小學勤儉節約主題活動方案（通用9篇）08-23
勤儉節約主題活動策劃01-05
為理想而努力主題班會活動方案05-07
勤儉節約教育活動方案05-11
勤儉節約主題活動策劃(6篇)01-06
以父親節為活動主題策劃方案（精選42篇）05-30