【精選】社區活動方案集合六篇
為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的社區活動方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社區活動方案 篇1
學期末,學校向全校1000余名學生及其家長發放了“學生暑期生活調查問卷”,發現:我校學生家長多為企業雙職工,暑期學生的管理是個空白。針對這一現狀,如何實現學生的自我管理,積極推進和諧社會的建設呢?為此,學校充分挖掘社會資源,利用社區的場所和對象,開展了暑期隊旗飄揚進社區活動。
活動重點
一隊旗:每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱,設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近:貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位,開展“講衛生,當好公共衛生的小衛士;講規范,當好社區文化環境的小老師;講奉獻,當好社會服務的小公仆;講綠化,當好社區綠地的小園丁;講禮貌,當好文明禮貌的宣傳員”活動,讓學生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗,開展以“體驗之旅”為主題的活動,通過認識植物、開展環境調查等活動,增強學生的社會責任感和環保意識。
三走進:感恩進社區,環保進社區,書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象,開展各種專題服務活動,像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民,使學生們獲得直接的社會生活體驗;向孤寡老人、殘疾人獻愛心,幫助他們做一些力所能及的事,從中學會關心弱者;組織孩子與社區的離退休老人們結對子,開展手拉手、心連心活動,讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段(7月上旬)
一、組建社區假日中隊,形成假日教育網絡。以轄區內各生活小區為參與對象,根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組,完善組織機構,明確活動要求,活躍、規范學生的假日生活。
二、落實教育內容,明確目標要求。各小組建立書包圖書室,假日期間組織讀書、讀報,撰寫讀書筆記;開展溫暖進社區活動,宣傳黨的政策,維護小區的安全與穩定。
三、加強組織管理,規范教育責任。聘請校內外熱心于社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍,擬定活動計劃,明確活動內容,追求活動效果,力求產生良好的社會效應。
活動階段(7月中旬~8月)
一、環境教育:了解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區,獲取社區資源。師生通過調查,對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什么場所有所了解,再針對學生提出的問題,每個假日活動小組確定一個調查研究主題,以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題,由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括:社區噪音調查,社區白色污染調查,社區養犬調查,等等。
二、本土教育:體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離,為此,我校與足球博物館積極聯系,組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀,感受蹴鞠文化,領略足球魅力。同時,在校外活動輔導員的指導下,每個活動小組的同學完成暑期拓展作業:制作有關蹴鞠的一份手抄報,可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區教育:開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯系,爭取到由他們為學生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學生開放,他們可在此讀書、看報,從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間里,離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍,并撰寫讀書隨筆,交流讀書體會。
拓展階段(8月底)
一、活動采用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式,對每位參與學生進行評價。
二、假日結束召開成果展示會,成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等,并評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。
活動原則
充分發揮學生的主體性原則。在活動中,充分調動他們體驗服務社會的積極性,讓他們自覺地“我要做”,而不是“要我做”。活動中,在老師的幫助和引導下,隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法,在具有中隊特色的主題下,充分發揮他們的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下,因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動,開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
社區活動方案 篇2
簡介:目標社區分析:天誠社區位于天誠路與秋濤路交接處,該社區是屬于閘口社區側翼地段,周圍有濮家新村、機神新村等社區,該社區成立于1984年,社區居住人口總數為5091人,人群結構以中老年為主,經濟能力多為工薪階層,符合本次活動的主要針對群體“孕婦”(XX.06.22---XX.09.05)統計人數為13人,XX-XX年度之間少兒統計數量為77人,其他年份數據不詳,但由于該社區人員結構相對穩定,外來人員流動量不大,所以可以初步判斷其他年份青少年人群數量于以上數據接近。
一、 活動背景:
社區是一個城市的人口組成部分,在社區進行推廣可以直接與消費者面對面進行親情溝通與服務,能給予消費者最大的信賴度,對品牌的推廣有著最佳的效果。尤其是醫院作為服務性行業,絕不能以過去那種高高在上的姿態去經營,等著排隊的病友上門,現在市場競爭激烈,必須從社區,從最基層的地方做好一切服務性工作,讓消費者信賴我們、認同我們,讓他們知道有了口腔上的疾病直接去杭州口腔醫院治療。
目標社區分析:天誠社區位于天誠路與秋濤路交接處,該社區是屬于閘口社區側翼地段,周圍有濮家新村、機神新村等社區,該社區成立于1984年,社區居住人口總數為5091人,人群結構以中老年為主,經濟能力多為工薪階層,符合本次活動的主要針對群體“孕婦”(XX.06.22---XX.09.05)統計人數為13人,XX-XX年度之間少兒統計數量為77人,其他年份數據不詳,但由于該社區人員結構相對穩定,外來人員流動量不大,所以可以初步判斷其他年份青少年人群數量于以上數據接近。
鑒于以上數據顯示本社區屬于杭城典型老的原住居民社區,所以本次活動應以追求社會效應最大化為主,培養潛在消費人群為輔。通過社區義珍活動咨詢來鞏固杭州口腔醫院在杭州市民心目中的地位,實現品牌橫向拉動,
二、活動方式:
活動主題:_____孕婦口腔保健_____
活動時間:XX年______月_______--- XX年______月______
活動地點:天誠社區活動中心/天誠社區2樓會議室
活動目標:
1、進一步提升杭州口腔醫院在杭州市區的品牌形象,樹立尖端臨床醫院不可動搖的地位。為將來的醫院擴張奠定基礎,開拓新的發展模式。
2、由于本次活動涉及社區特殊性所以本次活動以追求社會宣傳效益為主要目標。
3、根據醫院目前的定位,制定適當的宣傳方針,實現最小的宣傳費消耗,產生最大的經濟價值和社會價值。
三、 活動內容:
本次活動已醫師義診與專家講座相結合,活動亮點以“孕婦口腔保健”健康教育。及青少年牙科牙病保健預防為切入點進行宣傳。
1、活動人員、設備:
室內講課音響設備聯系社區提供
專家1-2名 咨詢醫師1-3名
護士、現場工作人員若干
2、現場布置:
現場懸掛活動主題橫幅
制作活動背景墻、現場醫療咨詢區布置
活動宣傳展板布置(病歷宣傳樣板、健康教育樣板)
形象宣傳品(畫冊、x展架、現場pop等)
3、活動進程:
8:30,工作人員7名到晚會現場周圍發放活動宣傳單,布置活動場地為活動造勢。(工作重點:工作人員的選擇、人員服裝/綬帶準備、站位、工作職責、
a、室外階段:9:00 – 11:00 咨詢醫生及護士按時到位,活動展開。
以醫師義診咨詢為主同時結合預防保健科的社區講座進行宣傳。同時贈送紀念品
b、室內階段:下午3:00 – 5:00
為了解決廣大妊娠期婦女的口腔問題,保證她們的健康和胎兒的正常發育,醫院此次提供“健康專家送上門”服務,派遣省內著名專家于天誠社區進行 “孕婦口腔保健”健康教育。(通過專業知識的介紹,倡導愛護牙齒從孕婦做起的健康理念。告知公眾特別是妊娠期婦女,妊娠期的口腔保健不僅關系到孕婦自身的健康,還影響到胎兒的.健康和發育,是影響一個民族新一代身體健康和口腔健康的大問題,所以愛護牙齒應從孕婦做起。)
凡來參加講座的孕婦、我院均為其提供一切咨詢、檢查、治療服務,并免費為每一位孕婦建立健康檔案、定期回訪,在其懷孕期間凡來我院就珍者一律全免掛號費(專家、特診科除外)同時贈送紀念品
四、 活動炒作:
1、前期炒作:
提前一周平面媒體活動廣告和新聞
提前一周進行電臺節目的宣傳
提前一周進行網絡宣傳(杭州網首頁新聞)
2、后期炒作:
電臺的全程直播
電視臺新聞報道
平面報紙活動報道和新聞
六 活動靚點:
1 “微笑天使”活動推廣大使
時間:活動前一周 晚 19:00-20:30
地點:杭州各大代表社區
說明:作為活動前期推廣的強力輔助手段,醫療宣傳人員深入社區,進行面對面的活動宣傳
2 贈送100份青少年口腔健康體檢卡(新聞抄作主題)
時間:活動前一周 與“微笑天使”同期進行
地點:杭州各大代表社區
說明:我院制作青少年口腔健康體檢卡憑卡可免費來我院進行健康體檢3次,就診可免掛號費(不含專家門診)
3 成立“杭州市青少年牙科牙病預防診療中心”
時間:______月_______
地點:杭州口腔醫院(慶春路分院)
說明:建立我院長久發展體系,加強與杭州各大醫院及其他醫療機構的聯系,進一步引導患者來我院就醫。
活動費用預算
場地租用費 社區提供
管理費 目前無
坐椅 我院自帶、或社區提供
食宿費
交通費
宣傳費
媒體勞服務費
紀念品成本費
不可預計費運
《完》XX.11.10
杭州口腔醫院活動(媒介)執行案
活動時間:______月________—__________日
廣告投放時間:(電視、電臺、戶外、郊縣、院報)_____月______日起投放
(市區平面、新聞 )_____月______日起投放
電臺廣告:
____部:_______月______日前,提供媒介——電臺活動通告文字內容
____部:錄制廣告,按計劃準時投放
投放時間:___月___日——___月___日
社區活動方案 篇3
一、活動主題:
“紅領巾進社區”
二、活動目的:
結合“弘揚民族精神,關愛他人,摒棄陋習”實踐活動,我校繼續開展“陽光行動進社區”實踐活動。通過此活動,讓隊員們通過自己的文明行為去帶動、感染周圍的每一個人,撒撥愛心,讓隊員們親身感悟怎樣去關愛他人,幫助他人,怎樣去摒棄陋習,養成良好的文明習慣,用自己的實際行動,爭做遵紀守法的文明禮貌的小公民。
我校的隊員們本著就近就便、自主自愿的原則成立了各小隊,并以自己的特色起好隊名,“陽光小隊”、“雛鷹小隊”、“愛心小隊”等等。
三、活動時間:8月11日
四、活動安排:
將隊員們分成若干小隊,同時進社區開展不同的實踐活動。
第一小隊以宣傳為主:隊員們進到社區,利用宣傳畫、宣傳牌以及各種書籍宣傳中華民族的傳統美德,宣傳從古至今的文明用語,宣傳關愛他人的愛心行動,宣傳摒棄陋習的文明行為。
第二小隊以行動為主:隊員們在社區內進行義務勞動,干一些力所能及的事情,像拾撿白色垃圾,擺自行車,擦樓梯扶手,或是看到需要幫助的人便伸出援助之手等等。用自己的文明行為為社區做一點有益的事,去帶動周圍的每一個人,希望他們愛護生活的環境。
第三小隊奉獻:隊員們將自己的舊文具、玩具等還有利用價值的東西擺在社區內進行捐贈,將這些東西捐贈給有困難、并有需要的小伙伴,奉獻出自己的愛心。
社區活動方案 篇4
一、活動目的
擴大我校生命教育品牌的影響,努力構建一個有益學生生命發展的大環境;既借助家庭、社區等多種渠道實施生命教育,形成喚醒優化學生生命意識的合力;另一方面又將生命意識輻射到整個社會,形成生命教育的良性大循環。在服務社區群眾、優化社區管理、促進社區和諧中,充分發揮學校德育能動作用,為營造文明和諧的社區環境做貢獻。
二、活動主題
識別災害風險,掌握減災技能,珍愛寶貴生命。
三、活動時間
20xx年5月12日(星期日)上午9:00—11:00
四、活動地點
塘藕社區塘藕中學“生命教育”社區實踐基地
五、活動內容
1.主題學習(珍愛寶貴生命):向塘藕社區(農家書屋)贈送生命教育校本教材《為生命護航》系列叢書。
2.主題宣傳(掌握減災技能):在社區道路兩旁展示防災減災與生命安全的宣傳牌、發放相應宣傳資料。
3.主題教育(豐富生命內涵):舉辦“藕中名師咨詢活動”——對社區居民和學生及家長進行以“呵護生命,尊重生命”為主題的家庭教育咨詢。
六、活動安排
1.校長室:負責與塘藕社區聯絡活動事宜,落實場所、桌椅等布置。
2.德育處:負責編印防災減災知識宣傳傳單,組織學生志愿者向社區居民及行人派發宣傳傳單。
3.師訓處:落實參加咨詢活動的老師(校、區、市級教學德育新秀、能手,塘藕社區黨員);制作教師介紹座位牌。
4.總務處:布置會場橫幅、宣傳撐牌;制作綬帶。
5.z:制作橫幅、負責攝像、攝影。
z市塘藕中學
社區活動方案 篇5
一、 活動背景:
又是一年臘八時,時間過得很快,在這個特殊日子里,花東社區在武進電視臺新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進花東社區,開展濃情臘八粥溫暖花東人臘八主題文化活動。
二、 活動內容及目標:
講述身邊人的臘八故事,傳承武進特色臘八文化,弘揚尊老敬老優良風尚。
三、 活動流程:
1、 由社區居民代表花東社區老年協會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作,然后拿社區。待定)
2、 《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。
3、 志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。
4、 志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。
四、 活動性質:
知識性、趣味性、教育性三者結合。
五、 目標對象:
1、 獨居老人
2、 大學生志愿者3人
3、 社區志愿者名10人(小學生8名,師2—3名)
六、 活動時間:20xx年x月x日下午1;30
七、 活動地點:XX社區一樓圓桌會議室
八、 預計參加人數:30人
九、 備注:本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。
社區活動方案 篇6
為慶祝中國共產黨誕生89周年和建國61周年,謳歌在中國共產黨的領導下,在改革開放政策的指引下,蠡縣經濟社會發展和社區建設取得的成果,抒發廣大人民群眾和居民對黨的感恩之情,繁榮社會主義文化,推動物質文明和精神文明建設,促進構建和諧社區、和諧社會的發展,擬決定在xx年的建黨、建國兩個紀念日期間,分別舉辦以《和諧頌》為主題的“蠡縣社區首屆名家書畫展活動,為保證活動順利開展,特制定以下活動方案。
一、指導思想
以書畫作品的形式,充分反映我縣社區和城鄉風貌,突出協調推進經濟建設、政治建設、文化建設、環境建設和基層黨組織建設取得的巨大變化和成就,展示蠡縣居民、群眾干事創業的時代精神,為建設和諧文明美麗富饒的蠡縣創造良好氛圍。
二。主辦單位:蠡縣社區黨工委 承辦單位:蠡縣南城社區 蠡縣房管所 協辦單位:蠡縣文化館
三、活動時間安排和展廳地點。
集中活動分兩次進行 第一次 xx年6月29日-7月1日;第二次xx年9月29日-10月1日。活動地點在縣房管所,在此設立兩個作品展示大廳。
作品征集時間定為4月1日---6月1日,歷時兩個月。參展作品報送蠡縣南城社區或縣社區黨工委,經篩選后統一裝裱進行布展。
三、活動對象和范圍。
全縣廣大書畫愛好者均可參與蠡縣社區首屆名家書畫活動,提交作品即獲參展資格,其作品由活動組委會篩選入展。
四、作品及其他要求
1 作品來源一是利用宣傳資料、電視廣播發布征集公告,動員社會書畫藝人進行參與,二是向有關文化藝術部門協調搜集名人分布信息,協商有關單位配合落實參展作品。三是社區作品征集任務分配,根據實際,各社區任務分配如下:南城社區作品20幅(作者10人),西城社區20幅,(作者10人),北城社區,商城社區,中城社區,東城社區各10幅(作者各5人)。為防止各社區對個別名人的交叉重復征集,在未征集前請將征集預案和主辦方聯系。
2. 報送書法參展者,只限毛筆,每人提供兩幅內容不同的作品,以4-6尺為宜。國畫(其它畫種)尺寸不限。
3、作品內容要求參照《蠡縣社區首屆書畫展征稿部分內容》,同時允許自立內容,自立內容可選古代或現代詩句,要求每幅不少于8個,要健康向上,富有新意,具有較高的藝術性。
4.本屆書畫展不設立獎勵等級,凡參加展示的作品,作者本人除獲得紀念獎外,將作品錄入組委會編纂的《蠡縣社區首屆名家書畫展作品》精美畫冊。同時提交檔案部門進行歷史存檔,并在政府網上進行轉載。
4、報送的書法作品一律不退,繪畫作品在展覽結束后,退回本人。報送作品時,請在作品背面右下角用鉛筆寫清作品標題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對確定錄入畫冊的作品,請作者提供一張2寸生活照,以便充實畫冊內容。
.所有作品請不要裝裱,由主辦單位統一裝裱。
五。組織機構:本次活動成立:蠡縣社區首屆名家書畫展組委會并設立相應的辦事機構,其人員組成和分工是。
組織委員會主任: 齊英杰 (縣社區黨工委書記)負責畫展全面工作。
副主任: 李樹欣(縣社區辦主任) 協助主任抓好全面工作。
成 員:范兆輝(縣社區辦副主任)負責文資料宣傳和農村的征集工作。
李文平(縣社區辦副主任)負責與文聯、文化、廣播電視等有關部門協商和縣直單位的征集工作。
成 員;張清貴(西城社區黨支部書記)除完成本社區的征集任務外,負責文化教育口的征集工作。
成 員:何洪澤(南城社區黨支部書記)負責畫展的統籌以及整體策劃工作。
成 員: 劉滿良(縣房管所長)負責展覽大廳場地的落實,以及展覽中工作人員的落實。
組委會下設辦公室:辦公室主任: 常務副主任: 藝術策劃:)
藝術顧問:
蠡縣社區黨工委
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