關于植樹節活動方案模板匯編7篇
植樹節活動方案 篇1
一、活動名稱：植樹節許愿活動
二、活動主題：綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長
三、活動目的：美化環境，保護生態環境;宣傳環保知識，提高大學生的環保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗。
四、活動時間：3月12日(可以順延)
五、活動地點：
· 六、活動對象：全體學生
七、活動內容：
1、以植樹節為契機，號召在植樹節這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊。然后每天呵護種子發芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長。
2.植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環保協議。
八、活動安排：
1、 與商家取得聯系，爭取贊助經費。
2、 制作看板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識，以及宣傳此次活動。
3、 在餐廳門口發放宣傳單
4、 現場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。
5、 統計參加人數及資金
6、 購買種子(樹苗)花盆，制作環保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。
7、 到活動現場集合參與者，布置現場。
8、 組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護。
9、 發動同學在環保協議上簽名。
10、攝影留戀。
九、人員配置
外聯部負責聯系花卉市場，爭取贊助。
宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動
編輯部負責制作宣傳海報
組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負責詩歌朗誦。
十、活動注意事項
1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。
2、注意宣傳力度以及現場控制。植樹節活動策劃方案由BD范文網()提供!
十一、活動預算待定
宣傳看板2個：
宣傳橫幅2條
宣傳單300份
植樹節活動方案 篇2
一、活動目的
3。12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。
二、活動口號
建綠色校園，樹綠色理想
三、活動時間
20xx年3月10日－20xx年6月1日
四、活動內容與時間安排
1、“植樹節”募捐倡議書（3月10日）
結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、綠色環保主題班會（3月11日）
各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。
3、“植樹節”募捐活動（3月12日）
3月12日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、室內綠色評比創意設計大賽（3月10日－3月21日）
以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡，供教師、學生、網絡游客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、室內綠色實踐活動（3月22日－3月31日）
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、室內綠色實踐養護（4月16日－5月30日）
請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。
7、室內綠化檢查、驗收評比（6月1日）
五、獎項設置
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
植樹節活動方案 篇3
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。
2、活動意義
增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。
3、活動目的
⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。
⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然的.一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內容
1、3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學生代表發出倡議。
2、播種綠色活動
每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。
4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。
5、進行研究性學習
各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。
植樹節活動方案 篇4
一、情況分析
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、介紹植樹節的相關活動。
2、已學會用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
四、活動過程
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結活動。
效果評析：
從活動的結果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的，其中的因果關系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節自己的行為和習慣。
雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下！
植樹節活動方案 篇5
一年一度的世界植樹節即將到來!為了喚起全市人民植樹造林、綠化環境、美化生活的共同意識和實際行動，為長沙建設成旅游風景城市添磚加瓦，長沙陽光100國際新城聯合長沙房地產信息網首發倡議書，廣邀陽光100俱樂部會員和長沙各界人士于20xx年3月12日進行義務植樹活動。
一、活動主題：綠色、氧氣、健康、時尚;
二、活動主辦單位：長沙房地產信息網;
活動協辦單位：長沙陽光100國際新城;
三、活動時間：20xx年3月12日(星期六) 8：40——14：00;
四、集合地點：黃行路步行街中心廣場
植樹地點：岳麓山;
樓盤參觀地點：長沙陽光100項目會所;
五、交通工具：大吧車接送、自駕車;
六、種植樹種、數量：公孫樹，40棵;
七、活動流程：
1/09：00：黃興路步行街集合;
2/09：15：宣誓;
3/ 09：30：出發;
4/09：30――10：30：赴陽光100國際新城會所(參觀過程中領取干糧和礦泉水);
510：30：到達植樹地點;
6/10：30-13：30：植樹活動開始，內容如下：
A、植樹造林;
B、互動游戲;
C、媒體現場采訪活動主持人、會員和陽光100俱樂部負責人;
D、業主代表講話;
5、14：00：活動完畢，會員自由合影，乘車返回金源酒店
植樹節活動方案 篇6
一:活動背景
春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生們團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。
二：活動意義
植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!
三：活動口號
我為校園添把綠
四：主辦單位
河南經貿職業學院學生團體聯合會
五：策劃支持單位
環保協會
六：活動時間
方案：
三月十一號三月十一號18:00信息統計結束
A三月十二日9:00進行活動
B三月十四日中午12:0013:50
下午16:4018:50
七：活動地點
河南經貿職業學院校園內
八：工作計劃
審批時間三月十二日之前
通知時間三月十一日之前完成
集合地點校園廣場旗桿處
活動開始前有指導教師宣布活動開始
九:活動宣傳
宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成
校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班
十：報名方案
A有個班班完后交道學生團體聯合會
B同學們自己報名到學生團體聯合會
十一：活動經費
活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5 棵杏樹5棵石榴5棵
預計一百一十元左右
十二：活動分析
人力資源：目前河南經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名
1：分析結果：
A協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工
B本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可
C請河南經貿職業學院孫江濤、潘美姬教師為活動指導教師
2：環境因素分析
活動場地：河南經貿職業學院西校區教學樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹地點在二餐廳和C宿舍樓之間
分析結果： 本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突
3：校園因素分析
A本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀
B本促活動有利于環保協會的發展，有利于河南經貿職業學院在校學生們對學院影響力的提高，同時有利于增強學生們的環保意識。
十三:活動涉及內容
為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。
十四：活動工作分配
辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向教師和主席匯報各方面的工作與進行情況。
組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。
項目部：活動的策劃工作
宣傳部:負責活動前的宣傳工作。
信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。
外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。
會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。
十五：活動后期及展望
活動完成后需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果 , 也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在 “我為校園添把綠” 的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今后的學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風景線。同時寄予:春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…..同時也體現了學校對環保的支持與決心。
十六:注意事項
活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學生們應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。
植樹節活動方案 篇7
設計意圖：
春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）
2、事先選擇好場地，挖好坑
活動過程：
一、植樹前的談話
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）
3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，
教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環境，凈化空氣）
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。
三、植樹后的談話（帶領幼兒回到活動室后組織）
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
（引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃。）
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》
四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。
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