活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，充分品味讀書(shū)的`樂(lè)趣，并把讀書(shū)這一愛(ài)好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的習(xí)慣。此活動(dòng)的主題是“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！弊尭嗟娜藧�(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，把書(shū)作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級(jí)讀書(shū)氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的體會(huì)，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書(shū)工程之好書(shū)推薦強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10號(hào)每個(gè)寢室都開(kāi)始準(zhǔn)備。
4月17號(hào)晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評(píng)比。以寢室為單位進(jìn)行講說(shuō)，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書(shū)，并對(duì)該書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。說(shuō)出該書(shū)的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書(shū)中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。
內(nèi)容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問(wèn)或補(bǔ)充。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評(píng)并評(píng)分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來(lái)由班導(dǎo)助理點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績(jī)加權(quán)，求出平均值。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)精美本子一個(gè) + 班主任勵(lì)志名言一句
二等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆一支
三等獎(jiǎng) 一組 每人獎(jiǎng)勵(lì)筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句
補(bǔ)充：主持人XX和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作
活動(dòng)策劃 篇2
一。 活動(dòng)主題
我說(shuō)我的大學(xué)
二。 活動(dòng)背景
時(shí)值大三，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。對(duì)于過(guò)去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對(duì)于未來(lái)的一年多及以后的社會(huì)生涯我們也有著無(wú)限的憧憬。
三。 活動(dòng)的目的及意義
大三的我們，現(xiàn)在我們面臨著考研，專八和工作。近來(lái)，大家的情緒都不是很好，感覺(jué)自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動(dòng)，就是讓大家一起回憶過(guò)去，著眼現(xiàn)在，解決困擾，暢想未來(lái)，為自己之后的路走出下一步。
四。 活動(dòng)時(shí)間：XX年3月13日
五。 活動(dòng)地點(diǎn)：11504
六。 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1。負(fù)責(zé)人：班委成員
2。主要參與者：英語(yǔ)1101班全體同學(xué)
七�；顒�(dòng)安排
（一）前期準(zhǔn)備
1。團(tuán)會(huì)策劃：班委成員共同策劃，團(tuán)支書(shū)編寫(xiě)策劃書(shū)。
2。節(jié)目組織與編排：組織委員和文娛委員負(fù)責(zé)，各寢室長(zhǎng)協(xié)助。
3。會(huì)場(chǎng)布置及用具準(zhǔn)備：宣傳委員負(fù)責(zé)，各寢室長(zhǎng)協(xié)助。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展階段
1。齊唱團(tuán)歌：《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》
2�；貞洿髮W(xué)：視屏觀賞
內(nèi)容簡(jiǎn)介：經(jīng)歷了兩年多的大學(xué)生活，我們都有了很多體會(huì)與感觸，獲得了成長(zhǎng)與收獲，回想過(guò)去，一切歷歷在目，那究竟都發(fā)生過(guò)什么呢
�、俅藭r(shí)給大家放一部簡(jiǎn)短的.紀(jì)錄片，《我的四年》，講述的是一群大學(xué)生四年的生活。此片是他們畢業(yè)時(shí)所作，回憶了自己四年的生活，同時(shí)也對(duì)四年的生活進(jìn)行了簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。觀看此片的目的在于讓同學(xué)們看著片中大學(xué)生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。
�、诳赐旰�，給大家5分鐘時(shí)間靜靜思考，（放輕音樂(lè)《雪之夢(mèng)》），在過(guò)去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的事。那么，接下來(lái)的路，我們要怎么繼續(xù)。
3。著眼現(xiàn)在：同學(xué)們就自己現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題、困惑進(jìn)行交流，共同商討解決辦法。
�、賹⑷喾譃槲鍌�(gè)小組，每個(gè)小組八人。各組同學(xué)先進(jìn)行組內(nèi)交流討論，把自己的困惑、想法說(shuō)出來(lái)，一起進(jìn)行分析解決。
�、诟餍〗M把組內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行歸類匯總，由班長(zhǎng)組織，全班一起討論。
�、郯岩恍┳约簾o(wú)法解決的問(wèn)題匯總起來(lái)，找時(shí)間向老師討教。
4。說(shuō)說(shuō)心里話：主題“我說(shuō)我的大學(xué)”，每個(gè)人寫(xiě)一段話，說(shuō)出對(duì)自己大學(xué)生活的感受。（負(fù)責(zé)人給全班同學(xué)發(fā)放紙條，每個(gè)人要寫(xiě)出自己對(duì)大學(xué)生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或?qū)δ硞�(gè)同學(xué)的感謝或歉意。寫(xiě)完后大家自愿和別的同學(xué)一起分享。）
5。放飛夢(mèng)想：經(jīng)過(guò)第四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)自己大學(xué)所走過(guò)的路的分析，每個(gè)人寫(xiě)出自己以后的打算及夢(mèng)想。
還有一年多我們就要畢業(yè)了，大家或多或少都有了以后的打算及奮斗目標(biāo)，或許還有許多人處在迷茫中，借此次機(jī)會(huì)，大家可以對(duì)余下一年多大學(xué)生活及畢業(yè)后的發(fā)展方向做簡(jiǎn)單的規(guī)劃，勾畫(huà)出前進(jìn)的藍(lán)圖，寫(xiě)在一張紙上，然后折成紙飛機(jī)，全班同學(xué)一起放飛，在憧憬中結(jié)束此次團(tuán)會(huì)
八。操作注意事項(xiàng)
1。增強(qiáng)活動(dòng)的全民參與性，所有同學(xué)都要參與。
2。對(duì)課程調(diào)整等不確定因素做好提前準(zhǔn)備。
3�；顒�(dòng)過(guò)程中要注意安全，保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1：道具及食物的準(zhǔn)備和購(gòu)買。
A. 蛋糕。
B. 瓜子，花生
C. 啤酒
D. 飲料
E. 爆米花
F. 一本便簽紙
G. 彩帶，氣球
H. 孔明燈
I. 蠟燭十只(最好是彩色的耐燃的)
J. 電影票(50)
K. 標(biāo)簽貼
L. 大箱子(裝圣誕禮物)
M. 賀卡，蘋(píng)果，包裝紙(送給通信班的老師)
N. 電腦和音響(下載舞曲和大量流行和校園歌曲的伴奏及歌詞)
O. 每個(gè)人的電腦桌
P. 大量的海報(bào)或者報(bào)紙
Q. 一個(gè)由餅干盒子做的抽簽盒
R. 音響和麥克風(fēng)
2：任務(wù)分配
A***同學(xué)：采買，班費(fèi)結(jié)算
B **同學(xué)：場(chǎng)地布置，男生和女生一起打掃及布置
C **同學(xué)準(zhǔn)備電腦和音響及下載歌曲
D **同學(xué)借音響麥克風(fēng)。主持。游戲道具準(zhǔn)備等
E **同學(xué)聯(lián)系老師并帶領(lǐng)女生包裝蘋(píng)果寫(xiě)祝福詞
F **準(zhǔn)備一篇煽情的開(kāi)場(chǎng)白及拿手歌曲一首，邀請(qǐng)轉(zhuǎn)本的同學(xué)
G **通知每位同學(xué)準(zhǔn)備一份由意義的圣誕禮物
H **負(fù)責(zé)活動(dòng)的照相和攝影
I **中途為大家添加食物
J **扮作圣誕老人，給主持人做助手
3 活動(dòng)流程
A. 三點(diǎn)開(kāi)始場(chǎng)地布置(拖地，電腦桌的擺放，報(bào)紙的發(fā)放，食物的分發(fā)，墻面的裝飾等)
B. 五點(diǎn)開(kāi)始熱場(chǎng)。放舞曲，由原先參加青春舞蹈的人帶領(lǐng)跳舞。
C. 五點(diǎn)半正式開(kāi)始。主持人BALABALA后，請(qǐng)班長(zhǎng)和宣傳委員陳述開(kāi)場(chǎng)白及表演節(jié)目。{10min}
D. 第一個(gè)游戲：你來(lái)比劃我來(lái)猜(分三組，既六個(gè)人，每組比劃五個(gè)，答對(duì)一個(gè)加十分，答錯(cuò)不扣分。最后得分最多的小組獲勝，平分則加賽。得分最少的'那組將要表演節(jié)目或者接受懲罰。所有游戲采用積分制。一次游戲發(fā)一次獎(jiǎng)品并且算積分，最后積分最高的人得到兩張電影票。){20min}
E. 現(xiàn)場(chǎng)自愿表現(xiàn)節(jié)目，要是沒(méi)有人就采取抽簽。2組。{10min}
F. 爆破滅火。一共選取五組。限時(shí)三十秒。說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)滅掉蠟燭。沒(méi)有完成的算闖關(guān)失敗，闖關(guān)成功的人能獲得一份獎(jiǎng)品和加十分。{15min}
G. 抽簽選2個(gè)人，BALABALABALA，加二十，并且獲得一份禮品。沒(méi)有闖關(guān)成功的話表演節(jié)目。{10min}
H. 宿舍派出代表表演節(jié)目。表演者全部獲得禮品和十分的加分。({15min}
I. 問(wèn)題搶答。一共十個(gè)問(wèn)題，主持人說(shuō)開(kāi)始后舉手，圣誕老人觀察誰(shuí)是舉手最快的。答對(duì)加十分并獲得一份小禮品。{15min}
J. 模仿一組非誠(chéng)勿擾。選十名女孩子�？沙楹灐Ｈ猩�。若是成功牽手了，當(dāng)場(chǎng)送電影票。每位參與者加十分。失敗退場(chǎng)的男生表演節(jié)目。{20min}
K. 每人發(fā)一張便簽紙，上面寫(xiě)上自己的一個(gè)小秘密。然后主持人放音樂(lè)，開(kāi)始往右傳遞，音樂(lè)停止，大家可以分享你拿到的小秘密。{5min}
L. 合唱歌曲。(一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，朋友，童年，老男孩中選一首)
M. 放音樂(lè)，擺蛋糕，關(guān)燈，吹蠟燭，許愿。
N. 大家一起到明月湖放孔明燈，許愿。(辛苦兩位同學(xué)或者請(qǐng)外援幫忙看下場(chǎng)子或者把門(mén)鎖上。)
EDN
活動(dòng)策劃 篇4
體育嘉年華系列活動(dòng)（上）：11月校運(yùn)會(huì)后~期末考前兩星期（學(xué)院籃球場(chǎng)，華僑城運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，英東體育館，教室或燕晗山酒店6樓）
以下三項(xiàng)的開(kāi)幕式將會(huì)一起進(jìn)行，統(tǒng)一制作精彩相片回顧及最終戰(zhàn)績(jī)表。
班級(jí)籃球賽：10月15號(hào)（學(xué)院籃球場(chǎng)）
目的：增強(qiáng)我院班級(jí)的活動(dòng)凝聚力
細(xì)節(jié)：籃球賽分為男，女子組。先以小組賽，小組賽結(jié)束后再到淘汰賽。全場(chǎng)比賽時(shí)間為30到35分鐘。
先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作。
到6樓找黃美東老師商討場(chǎng)地修復(fù)的問(wèn)題，在電工房先了解場(chǎng)地?zé)糁慕栌眉?xì)節(jié)。再跟公關(guān)部聯(lián)系贊助問(wèn)題。
得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓(xùn)等工作。
再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：400元rmb
前期工作：
1. 宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）
2. 體委會(huì)：交名單，抽簽
3. 裁判培訓(xùn)
4. 賽程，裁判，工作人員安排
5. 召開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議
6. 更換籃球網(wǎng)
7. 跟生活部聯(lián)系采購(gòu)醫(yī)療物資
8. 跟公關(guān)部聯(lián)系取得工作人員及參賽隊(duì)伍用水
9. 跟電工房商討申請(qǐng)借用球場(chǎng)燈開(kāi)關(guān)鑰匙
10. 安排攝影人員
11. 物資看管
12. 向黃美東老師咨詢場(chǎng)地修復(fù)問(wèn)題
期間工作：
1. 更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）
2. 再次進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議及裁判培訓(xùn)
3. 準(zhǔn)備應(yīng)急賽程安排方案
后期工作：
1. 歸還物資
2. 場(chǎng)地收拾
個(gè)人制羽乒賽：10月15號(hào) （英東體育館）
目的：發(fā)展我國(guó)國(guó)球事業(yè)
細(xì)節(jié)：羽乒賽分為男女單，男女雙，混雙。先以小組賽，小組賽結(jié)束后再到淘汰賽�；顒�(dòng)控制在7天內(nèi)結(jié)束。
先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作
到體育館先了解場(chǎng)地借用細(xì)節(jié)，還有幫忙同步舉行學(xué)院酒店的羽乒賽。得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓(xùn)等工作，再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：200元rmb
前期工作：
1. 宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）
2. 體委會(huì)：a. 說(shuō)明報(bào)名形式
b. 分組抽簽
3. 裁判培訓(xùn)
4. 賽程，裁判，工作人員安排
5. 召開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議
6. 跟生活部聯(lián)系采購(gòu)醫(yī)療物資
7. 跟公關(guān)部聯(lián)系取得工作人員及參賽隊(duì)伍用水
8. 跟體育館負(fù)責(zé)人咨詢借用球場(chǎng)
9. 物資看管
10. 安排攝影人員
期間工作：
1. 更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）
2. 再次進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議及裁判培訓(xùn)
后期工作：
1. 歸還物資
2. 場(chǎng)地收拾
斯諾克學(xué)院自由杯 10月15號(hào) （英東體育館）
目的：突現(xiàn)我院斯諾克風(fēng)
細(xì)節(jié)：先在比賽前半個(gè)月做好宣傳工作，到體育館先了解場(chǎng)地借用細(xì)節(jié)。得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程，裁判培訓(xùn)等工作，使用自由組合雙人組，比賽采用3局2勝的標(biāo)準(zhǔn)斯諾克比賽。再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元rmb
前期工作：
11. 宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）
12. 體委會(huì)：a. 說(shuō)明報(bào)名形式
b. 分組抽簽
13. 裁判培訓(xùn)
14. 賽程，裁判，工作人員安排
15. 召開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議
16. 跟生活部聯(lián)系采購(gòu)醫(yī)療物資
17. 跟公關(guān)部聯(lián)系取得工作人員及參賽隊(duì)伍用水
18. 跟體育館負(fù)責(zé)人咨詢借用球場(chǎng)
19. 物資看管
20. 安排攝影人員
期間工作：
3. 更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）
4. 再次進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議及裁判培訓(xùn)
后期工作：
3. 歸還物資
4. 場(chǎng)地收拾
體育辯論賽及體育知識(shí)大比拼：12月（教室或燕晗山酒店6樓）
目的：為不擅長(zhǎng)體育活動(dòng)但卻對(duì)體育活動(dòng)有豐富知識(shí)的同學(xué)而設(shè)的，也讓觀眾們從中得到更多其他的知識(shí)點(diǎn)。
細(xì)節(jié)：比賽分為體育辯論賽及體育知識(shí)大比拼賽，每隊(duì)最多4人且不能同時(shí)參加兩項(xiàng)比賽。比賽先進(jìn)行小組賽再到淘汰賽，小組賽會(huì)在教室進(jìn)行，決賽會(huì)再酒店6樓進(jìn)行。
先在比賽前1個(gè)星期做好宣傳工作
得到參賽的隊(duì)伍資訊后，立馬安排抽簽及賽程
再次確保比賽用品等設(shè)施齊全及備好替補(bǔ)用品。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：0
前期工作：
1. 宣傳（口頭，海報(bào)，bbs，qq）
2. 賽程，工作人員安排
3. 器材保管
4. 跟姚雪玲老師聯(lián)系幫忙做辯論賽嘉賓
5. 召開(kāi)會(huì)議
6. 跟學(xué)術(shù)部聯(lián)系幫忙出裁判
7. 安排攝影人員
8. 由體育部及學(xué)術(shù)部尋找問(wèn)題
期間工作：
1. 更新戰(zhàn)績(jī)表（bbs , 海報(bào)）
2. 盡量維持比賽場(chǎng)地周遭環(huán)境安靜
后期工作：
1. 場(chǎng)地收拾
2. 器材歸還
p.s. 考慮到這是新活動(dòng)所以先決定這次比賽以年級(jí)作單位，每個(gè)年級(jí)可派兩隊(duì)代表分別參加辯論賽及知識(shí)比拼，但一隊(duì)不能同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目，每隊(duì)代表人數(shù)限制為4個(gè)人。
新任務(wù)
1. 同學(xué)們feedback
方案1：要求工作人員在舉行每場(chǎng)活動(dòng)時(shí)需要攜帶筆跟紙并主動(dòng)訪問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們對(duì)這活動(dòng)有什么看法以及我們要改進(jìn)的地方。
方案2：在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)立一個(gè)活動(dòng)咨詢及反饋處，記錄同學(xué)們的問(wèn)題及意見(jiàn)。
2. 精彩活動(dòng)回放：請(qǐng)攝影社的同學(xué)幫忙在會(huì)場(chǎng)上拍照及攝影，并把影片或照片發(fā)到體育部的任何人，再由體育部部員上傳及發(fā)送。
體育嘉年華閉幕式策劃書(shū)
（一）活動(dòng)背景
激昂慷慨、激情四射、激動(dòng)不已、激勵(lì)人心的激fun嘉年華即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)。你是否迫不及待地要一睹得獎(jiǎng)?wù)叩摹胺既荨�，是否已蓄�?shì)待發(fā)為你的班級(jí)喝彩？帶上你的三五好友，別忘了帶上你的尖叫和掌聲--最最猥瑣的活力部將會(huì)在籃球場(chǎng)為你準(zhǔn)備一場(chǎng)別開(kāi)生面的頒獎(jiǎng)儀式。
（二）活動(dòng)介紹
1、活動(dòng)時(shí)間：12月5日下午16：30—17：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院籃球場(chǎng)
3、活動(dòng)內(nèi)容：頒獎(jiǎng)儀式
4、活動(dòng)流程
�。�1）主持人介紹嘉年華
�。�2）射門(mén)比賽（10分鐘）
a.規(guī)則：在足球球門(mén)里將卷紙疊成金字塔型，參加者2-3對(duì)，每?jī)蓚�(gè)人為一對(duì)，綁腳，用被綁的腳一起踢足球射門(mén)，將紙塔完全擊倒為之勝利。兩次機(jī)會(huì)。勝利有獎(jiǎng)品。
b.嘉賓：足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王寅宇，部長(zhǎng)林思進(jìn)
●備注：a男子班級(jí)籃球冠軍賽進(jìn)行到尾聲時(shí)，工作人員要先在另外一個(gè)場(chǎng)的足球球門(mén)能擺放好紙塔，確認(rèn)好足球與獎(jiǎng)品數(shù)量；
b籃球賽結(jié)束后，等待2—3分鐘，主持人將用擴(kuò)音器吸引觀眾，同時(shí)有背景音樂(lè)響起，吉祥物與會(huì)長(zhǎng)，部長(zhǎng)踢足球，射門(mén)比賽隨即進(jìn)行，目的為吸引觀眾，維持現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
c射門(mén)比賽作為籃球賽與閉幕式之間的過(guò)渡，進(jìn)行的同時(shí)其他工作人員要將閉幕式所需的設(shè)備擺放到位，拉好電線；
d結(jié)束后工作人員迅速收回卷紙及足球，準(zhǔn)備閉幕式開(kāi)始
�。�2）新生啦啦隊(duì)比賽頒獎(jiǎng)儀式（5分鐘）
a.頒獎(jiǎng)：在新生啦啦隊(duì)比賽中獲得前兩名的團(tuán)體
b.頒獎(jiǎng)嘉賓：舞協(xié)會(huì)長(zhǎng)鄧詩(shī)穎，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)
c.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：提前通知09電商、09酒管啦啦隊(duì)，確保他們?cè)陬C獎(jiǎng)之前已來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)并就位
（3）羽毛球賽頒獎(jiǎng)儀式（10分鐘）
a.羽毛球主題小短�。槲锱c羽協(xié)兩副會(huì)長(zhǎng)雙打）
b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華之羽毛球賽中獲得前三名的選手
c.頒獎(jiǎng)嘉賓：羽協(xié)會(huì)長(zhǎng)黃嘉愫，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)
d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：頒獎(jiǎng)順序?yàn)槟袉�、女單；男雙、女雙、混雙
�。�3）乒乓球賽頒獎(jiǎng)儀式（10分鐘）
a.乒乓球主題小短劇（郭凱瑩、葉文�。�
b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華之乒乓球賽中獲得前三名的選手
c.頒獎(jiǎng)嘉賓：乒協(xié)會(huì)長(zhǎng)郭凱瑩、副會(huì)長(zhǎng)葉文健，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)
d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：頒獎(jiǎng)順序?yàn)槟袉�、女單；男雙、女雙、混雙
�。�4）斯諾克頒獎(jiǎng)儀式（5分鐘）
a.斯諾克主題小短�。槲锛t球，臺(tái)球?qū)氊惏浊�，朱恒偉桿，2人架，臺(tái)協(xié)會(huì)長(zhǎng)羅日猛打桿）
b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華暨全院第一屆斯諾克自由賽中獲得前三名的.隊(duì)伍
c.頒獎(jiǎng)嘉賓：臺(tái)協(xié)會(huì)長(zhǎng)羅日猛、上屆會(huì)長(zhǎng)吳迪，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)
d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：
（5）班級(jí)籃球賽頒獎(jiǎng)儀式（15分鐘）
a．花式籃球
b.頒獎(jiǎng)：在體育激fun嘉年華之班級(jí)籃球賽中獲得前三名的班級(jí)、mvp、新人王、得分王、最有進(jìn)步球員、最佳班級(jí)（每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)男女各一）
c.頒獎(jiǎng)嘉賓：籃協(xié)會(huì)長(zhǎng)鄒舒展、上屆籃協(xié)會(huì)長(zhǎng)劉玉祥，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)
d.合照：獲獎(jiǎng)?wù)吲c頒獎(jiǎng)嘉賓、吉祥物合照留念
●備注：a頒獎(jiǎng)順序?yàn)樾氯送�、得分王、最有進(jìn)步球員、mvp；最佳班級(jí)、前三名；b提前通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，確保他們?cè)陬C獎(jiǎng)之前已來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)并就位,因籃球運(yùn)動(dòng)員較多，現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)比較混亂，負(fù)責(zé)排隊(duì)的工作人員必須事先跟運(yùn)動(dòng)員說(shuō)清楚站的位置和照相的位置。
（6）最佳裁判頒獎(jiǎng)儀式（3分鐘）
a.頒獎(jiǎng)：體育激fun嘉年華斯諾克、羽乒賽、籃球賽中的最佳裁判（包括主裁、副裁）
b.頒獎(jiǎng)嘉賓：體育部部長(zhǎng)林思進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單和頒獎(jiǎng)
�。�7）總結(jié)陳詞（3分鐘）
由體育部部長(zhǎng)林思進(jìn)為體育激fun嘉年華作簡(jiǎn)單的總結(jié)，并宣布閉幕。
6、細(xì)節(jié)：
a.閉幕式前確認(rèn)獎(jiǎng)狀是否足夠且準(zhǔn)確無(wú)誤，并按不同項(xiàng)目不同獎(jiǎng)項(xiàng)分類放好，同時(shí)清點(diǎn)紀(jì)念杯的數(shù)量。注意明確獎(jiǎng)狀和紀(jì)念杯是分別頒給哪些獎(jiǎng)項(xiàng)；
b.音箱、電線要在星期五全部準(zhǔn)備好，籃球賽前調(diào)試好。如遇上音響問(wèn)題，主持人要準(zhǔn)備好擴(kuò)音器。
c.在頒獎(jiǎng)處的地面用粉筆畫(huà)出3個(gè)圈，分別代表第一、二、三名，請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)應(yīng)就位，節(jié)省頒獎(jiǎng)時(shí)間；
7、場(chǎng)地示意圖
（三）工作內(nèi)容
1. 前期準(zhǔn)備工作
(1) 準(zhǔn)備閉幕式所需背景音樂(lè)
(2) 與音沙溝通借用音箱，mic等
(3) 請(qǐng)文娛部同學(xué)協(xié)助調(diào)試音響器材
(4) 請(qǐng)各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)通知獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
(5) 邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓
(6) 選出吉祥物扮演者，并到宣傳部辦公室取回吉祥物頭飾
(7) 安排攝影人員（梁健豪）
(8) 宣傳：口頭宣傳、海報(bào)宣傳、宣傳單宣傳（thurs，fri）、qq群宣傳（thur）
(9) 宣傳單及獎(jiǎng)狀的制作，獎(jiǎng)狀要蓋學(xué)生會(huì)印章
(10) 物資看管：獎(jiǎng)狀、紀(jì)念杯、吉祥物頭飾、獎(jiǎng)品、宣傳單（陳曼娜）
(11) 工作人員安排
(12) 星期五9：30彩排，13：00新部員在籃球場(chǎng)集中準(zhǔn)備
(13) 游戲試玩：黃錦銘
(14) 場(chǎng)地布置（橫幅，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，桌椅，音箱設(shè)備，龍門(mén)）
2. 期間工作
(1) 保持過(guò)程流暢(音響效果、獲獎(jiǎng)?wù)叩轿?
3. 后期工作：
(1) 指示觀眾離場(chǎng)
(2) 還原場(chǎng)地，清掃垃圾
(3) 物資清點(diǎn)并歸還
(4) 財(cái)務(wù)報(bào)銷
(5) 后期宣傳
4. 工作人員安排
前期：
獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品：陳曼娜 （寫(xiě)名：陳曼娜，潘志玲）
宣傳單：林彥頎，區(qū)嘉雯 （派發(fā)：林彥頎，區(qū)嘉雯，陳曼娜，葉文�。�
音響設(shè)備，音樂(lè)：潘志玲，朱恒偉，黃錦銘
通訊員：朱恒偉（獲獎(jiǎng)名單，頒獎(jiǎng)時(shí)間，地點(diǎn)，短劇所需道具）
活動(dòng)中：
主持人：黃錦銘
禮儀小姐：陳曼娜（派獎(jiǎng)），尹燕婷（獎(jiǎng)品放置）
音響設(shè)備，音樂(lè)：潘志玲
排隊(duì)：藍(lán)健樺，朱恒偉
吉祥物：林彥頎，區(qū)嘉雯，葉文健，李秀婷
照相：梁健豪
后期：全體新部員
調(diào)度：藍(lán)健樺 策劃：區(qū)嘉雯
5. 物資
音箱2—4，插座，電線，轉(zhuǎn)換器，電腦1，擴(kuò)音器1，桌椅10，吉祥物頭，禮炮4，獎(jiǎng)狀，紀(jì)念品，各短劇所需道具（足球2，羽毛球1和羽毛球網(wǎng)1，籃球1），卷紙3，粉筆，托盤(pán)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，繩子，橫幅
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)幼兒知道六月一日國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2.讓陌生的家長(zhǎng)和學(xué)生知道朗培教育，吸引陌生學(xué)生，爭(zhēng)取讓他們喜歡上朗培教育由此可以報(bào)我們的暑假班。
活動(dòng)流程：
1.新生簽到（聯(lián)系方式及住址） 夏老師
2.發(fā)放朗培教育學(xué)生衣服，帽子并引導(dǎo)入座。何老師
3.市場(chǎng)人員及玩偶提前半小時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)宣傳，隨機(jī)邀約家長(zhǎng)和學(xué)生參與活動(dòng)。
4.熱身活動(dòng)（玩偶以及音樂(lè)）。 音樂(lè)負(fù)責(zé)：jane
5.主持人致辭開(kāi)場(chǎng) sherry&Emily
活動(dòng)過(guò)程：
1、 與孩子共同討論：
今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？
2、游戲環(huán)節(jié)：
A.英語(yǔ)游戲：
所有游戲展示——mary&hebe
1.奪寶闖關(guān) 10分鐘
從少兒所學(xué)的單詞中各挑選10個(gè)，制成單詞卡。把單詞卡各五個(gè)一排的鋪成兩排，請(qǐng)出兩隊(duì)少兒，兩個(gè)老師各負(fù)責(zé)一隊(duì)。哪隊(duì)先讀完單詞，該隊(duì)就獲勝。該隊(duì)沒(méi)人得200UU幣。（單詞難易程度兩隊(duì)均衡） 注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
2.擦字游戲 10分鐘
在黑板上寫(xiě)上十個(gè)單詞，將少兒分兩隊(duì)。老師隨意念出黑板上的一個(gè)單詞，聽(tīng)到的少兒較快擦掉正確讀音單詞的就能得分。擦錯(cuò)扣分。（老師只讀兩遍）獲勝者獲得300uu
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
B數(shù)學(xué)游戲：
快樂(lè)電報(bào)法： 10分鐘
將少兒分兩隊(duì)。請(qǐng)出一隊(duì)少兒手牽手排好。老師將事先寫(xiě)好的數(shù)字放在信封里（字體要大），看完在第一位少兒的手里點(diǎn)出相應(yīng)的次數(shù)（要與信封里的數(shù)字一樣）。然后讓第一位少兒在第二位少兒手上傳遞下去。如此類推，看傳到最后是不是與信封里的數(shù)字一樣。這個(gè)游戲過(guò)程中不能講話，考驗(yàn)的是少兒的心算能力。結(jié)束后老師再公布信封。獲勝者100uu，注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
C無(wú)敵風(fēng)火輪 ： 10分鐘
1.道具要求：報(bào)紙、膠帶
2.場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
3.詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊 滾動(dòng)大圓環(huán)。 看哪組能夠獲勝，獲勝組每組組員100uu 。
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
d.親子活動(dòng)游戲: 15分鐘
名稱：親子心連心
準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡、運(yùn)動(dòng)字卡 （Mary)
玩法：分別請(qǐng)出5位家長(zhǎng)看老師手中的`字卡，讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，猜不中的可以說(shuō)“過(guò)”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，分別猜出卡片就為勝利。第一名獲得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
規(guī)則：家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
3.有秩序的組織學(xué)生離場(chǎng)及物品歸還。
前期工作安排：
1.準(zhǔn)備好所需道具和人員安排。
2.電話精確通知家長(zhǎng)參加我們的外語(yǔ)角并告知詳細(xì)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.電話通知時(shí)跟老學(xué)員說(shuō)到老帶新，可以帶朋友過(guò)來(lái)參加。
4.音樂(lè)準(zhǔn)備。
物品準(zhǔn)備：
1.英語(yǔ)角條幅，玩偶服裝，宣傳單， 海報(bào)，音響，u盤(pán)音樂(lè)
2.展示白板 教學(xué)卡片報(bào)紙 膠帶 馬克筆 黑板擦
3.悠悠幣500，200若干
4.朗培校服 帽子椅子若干
5.簽到表，礦泉水 ，水杯
活動(dòng)后期安排：
注意事項(xiàng)：1.學(xué)生人身安全及學(xué)生紀(jì)律
2.市場(chǎng)老師及校長(zhǎng)要安排好市場(chǎng)人員分別在哪個(gè)地方進(jìn)行宣傳，要有針對(duì)性。夏老師和凌老師負(fù)責(zé)。
人員安排：
統(tǒng)籌：Mary
主持人：Sherry助教：Emily
市場(chǎng)宣傳：所有老師 玩偶：劉老師
拍攝：夏老師校服帽子發(fā)放:jane
定點(diǎn)咨詢老師：涂老師
Notice:
1.其他所有老師都是咨詢老師。
2.這次沒(méi)有老生簽到，市場(chǎng)所有老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)登記新生的名字和電話。
3.玩偶只在開(kāi)場(chǎng)前活動(dòng)，正式開(kāi)始后就協(xié)助市場(chǎng)。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目的：
1、學(xué)生匯報(bào)在“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點(diǎn)，尤其是李白詩(shī)歌的風(fēng)格。
2、通過(guò)交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩(shī)作，鞏固和豐富學(xué)生的積累，指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞李白詩(shī)歌鮮活的神韻，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以李白詩(shī)歌為代表的中華優(yōu)秀詩(shī)詞的興趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
交流在“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中閱讀的詩(shī)歌，并通過(guò)誦讀、研討等形式來(lái)感悟、品味李白其人其詩(shī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前開(kāi)展“李白詩(shī)歌閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
2、CAI(內(nèi)含李白詩(shī)意圖、李白頭像、李白詩(shī)歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂(lè)磁帶。
3、學(xué)生自制有關(guān)李白詩(shī)的詩(shī)簽、書(shū)法作品、美術(shù)作品及電腦網(wǎng)頁(yè)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)古典詩(shī)詞的意境，導(dǎo)入主題。
老師利用課件和語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境：
在剛剛結(jié)束的“李白詩(shī)歌閱讀月”活動(dòng)中，同學(xué)們已通過(guò)課外閱讀認(rèn)識(shí)了唐代著名詩(shī)人李白。［課件出示李白頭像特寫(xiě)］一個(gè)月來(lái)，我們朗讀他的詩(shī)篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時(shí)、此地，老師和大家一同來(lái)――“讀李白詩(shī)歌、品太白遺韻”。
�。塾霉诺湟魳�(lè)作背景，以古香古色的畫(huà)面并輔以教師深情的詩(shī)化語(yǔ)言，營(yíng)造出古典氛圍，將學(xué)生引進(jìn)古詩(shī)的意境］
二、匯報(bào)展示所收集的李白其人、其詩(shī)的資料。
1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請(qǐng)大家首先匯報(bào)兩個(gè)問(wèn)題：
(1)簡(jiǎn)要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩(shī)？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
［這兩個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，意在了解學(xué)生課外閱讀的質(zhì)和量，問(wèn)題
(1)通過(guò)匯報(bào)交流對(duì)李白其人其詩(shī)的認(rèn)識(shí)和了解，給學(xué)生勾畫(huà)出李白其人其詩(shī)的大致輪廓，彌補(bǔ)個(gè)人課外閱讀的片面性；問(wèn)題(2)則重在了解學(xué)生收集資料的途徑和整理、閱讀資料的方法，增進(jìn)交流，引導(dǎo)學(xué)生“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用更多、更好的收集、整理資料的`方法］
2、在了解學(xué)生閱讀、背誦李白詩(shī)歌的情況之后，引導(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣將讀到的李白詩(shī)歌分類。如：李白與明月、李白與山水、李白與友人……
�。劾畎自�(shī)歌留傳下來(lái)的有九百多首，題材各異，風(fēng)格各異，其分類標(biāo)準(zhǔn)亦有很多。教者根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以學(xué)生熟悉的《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等為載體，引導(dǎo)學(xué)生將其按詩(shī)中的具體意象分類］
三、交流、擴(kuò)展，共同品味。
1、將李白詩(shī)歌簡(jiǎn)單分類后，問(wèn)：你最喜歡李白寫(xiě)的哪一類詩(shī)歌？能舉例嗎？誰(shuí)和他(她)有相同的愛(ài)好？
2、請(qǐng)同學(xué)們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛(ài)的詩(shī)。并請(qǐng)推薦出表現(xiàn)最好的同學(xué)，代表你們小組參加稍后的集體匯報(bào)。
［以此引導(dǎo)學(xué)生按自己的閱讀興趣自行分組朗讀、研討。通過(guò)各種形式展示自己對(duì)詩(shī)歌的理解，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化閱讀，促使學(xué)生以更大的熱情主動(dòng)投入整理、賞析同類詩(shī)歌。］
3、自主合作，集體賞析
請(qǐng)各小組將交流成果向全班同學(xué)展示，我們共同來(lái)品析李白詩(shī)歌的韻味，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
�。蹫榱烁浞值卣{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，除各小組推薦的人選外，鼓勵(lì)學(xué)生自薦。展示形式不限，朗讀、吟誦、書(shū)畫(huà)、唱歌等均可。展示內(nèi)容可以是整首詩(shī)，也可以是其中的一句或幾句］
四、游戲激趣，名句激情。
1、游戲：
�。�1）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)名說(shuō)出詩(shī)句�！锻扉T(mén)山》《峨眉山月歌》。
（2）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句說(shuō)出詩(shī)名�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“明月出天山，蒼茫云海間”。
�。�3）請(qǐng)用李白的詩(shī)句表現(xiàn)圖的意境。［課件出示畫(huà)面：兩山對(duì)峙，江水中流，帆影點(diǎn)點(diǎn)。］
2、老師推薦名詩(shī)名句。
李白一生留下了九百多首詩(shī)。在這些詩(shī)中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無(wú)窮。讓我們共同來(lái)吟誦它們吧！（課件出示名句集錦，配古樂(lè)，師生齊誦。）
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，“相看兩不厭，只有敬亭山”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”……
�。弁ㄟ^(guò)游戲，辨析、吟誦、調(diào)動(dòng)學(xué)生頭腦中貯存的知識(shí)積累，激活學(xué)生思維。讓學(xué)生充分談出自己的品味理由，展示學(xué)生自己閱讀、感悟的過(guò)程，旨在促使學(xué)生在課外古詩(shī)閱讀中拓展更廣闊的思維空間］
五、結(jié)束活動(dòng)，留有余味
通過(guò)今天的“讀李白詩(shī)歌，品太白遺韻”活動(dòng)，我們對(duì)李白其人、其詩(shī)有了初步的了解。這位中國(guó)詩(shī)歌史上最偉大的浪漫主義詩(shī)人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩(shī)歌，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的你們、我們、他們以及天下所有愛(ài)好李白詩(shī)歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學(xué)家韓愈的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的活動(dòng)吧！――“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”
［課件出示李白頭像及韓愈詩(shī)句］
�。壅n雖結(jié)束，詩(shī)韻仍繞梁不絕。師生的情感都融入李白詩(shī)歌的韻味中。李白的傳奇人生和名篇佳句，將久久地停留在學(xué)生心中，中華民族古典文化的傳承在此找到了最佳契入點(diǎn)］
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃04-07
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15
[精選]活動(dòng)策劃08-21
活動(dòng)策劃09-06
活動(dòng)策劃09-06
活動(dòng)策劃09-06
活動(dòng)策劃09-06
活動(dòng)策劃09-06