活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題:"幸福人生敬老院"之行
二、活動目的:為了弘揚中華民族愛老敬老的傳統(tǒng)美德,提高同學們的責任意識。使同學們認識到責任的.重要性和尊老、愛老、敬老 的良好社會風氣。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。傳遞愛心、傳遞溫暖,讓愛心因行動而溫暖,讓溫暖因愛心而傳遞!
三、活動時間:20xx年xx月xx日
四、活動地點:幸福人生敬老院
五、活動主辦方:社聯(lián)·愛心社
六、活動前期準備:
(一) 提前一周,社團負責人與敬老院負責人協(xié)調(diào)好相應的準備工作
(二) 提前兩天秘書處負責向社員下通知
(三) 提前三天組策部進行策劃和準備
(四) 提前三天宣傳部負責張貼海報進行宣傳
(五) 提前三天向社團聯(lián)合會進行活動申請
(六) 新聞部上交新聞稿至社聯(lián)
七、活動流程:
(一) 在4月5日早8:00在主席臺前集合
(二) 8:30集合完畢開始出發(fā),于9:00到達目的地社員開始打掃衛(wèi)生
(三) 社團成員陪老人們聊天、談心并表演節(jié)目
(四) 活動結束后與敬老院的老人及負責人留影和念,并組織成員返 校
八、注意事項:
(一) 活動結束后組策部進行活動總結
(二) 活動結束后新聞部上交新聞稿
(三) 活動結束后向社團聯(lián)合會上交活動總結和新聞稿
(四) 負責人下通知一定要及時、到位、準確
(五) 在校外行動時要有秩序有紀律的行動,不得擅自離開。
活動策劃 篇2
為了豐富我院學生業(yè)余體育生活,倡導精神文明,培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識,增進各班級間的友誼,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神。
一、活動時間:20xx年5月 7日星期五14:30 正式開始
二、活動地點:李渡校區(qū)田徑運動場
三、活動對象:xx級、xx級全體在校學生(共計十三個班)
四、主辦單位:經(jīng)濟與工商管理學院
五、承辦單位:經(jīng)濟與工商管理學院學生會體育部、女工部。
六、參賽要求:
1.以班級為單位組成各參賽隊伍。 每班限報一隊 ,每隊共20人,男生10人 ,女生10人(若男生不足10名的班級可按男女生1:2的比率進行適當?shù)恼{(diào)整)。參賽隊員必須是本班人員,其余人不得參加。教師組男女各10人,參賽老師為經(jīng)濟與工商管理學院在職老師。各參賽隊伍各選一名隊長。
2、比賽開始前,參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽,開場后5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。
七、比賽方法:
1)比賽按抽簽分組直接淘汰(每輪比賽采取三局兩勝制)。比賽共分為三個階段。
2)比賽分組由各隊隊長抽簽決定,比賽的'站地位置采取拋硬幣的方式。
3)初賽:每隊抽簽分組,多出來的一組直接進入下一輪比賽。每組采取直接淘汰制,每組獲勝者晉級。最終勝利的7支隊伍進入下一輪比賽。
4)復賽:由隊長進行抽簽分組,多出來的一組直接進入下一輪比賽,每組采取直接淘汰制,獲勝的四支隊進入決賽。
5)決賽:最后的四支隊伍同樣采取抽簽分組決出最后的前三名。
6)最后的冠軍隊伍將與教師組進行一場拔河比賽。
八、比賽規(guī)則:
比賽地為地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內(nèi),各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發(fā)出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準,同時裁判吹鳴哨聲表示比賽結束。
九、注意事項
1、賽前5分鐘點名檢錄,三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
2、參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊員不準上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
3、比賽前由隊長抽簽決定對陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
5、在比賽過程中,參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為,如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊該局比賽自動認輸處理。
6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場,必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
7、 比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始,當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負,該局比賽結束。
8、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各班體育委員謹記,轉(zhuǎn)告給各班隊員。
9、比賽過程中對裁判判定有異議時,只有領隊有權提出抗議申請。
十、獎勵辦法:
按照賽制取前三名予以獎勵
第一名:獎金100元及獎狀
第二名:獎金60元及獎狀
第三名:獎金50元及獎狀
十一、活動流程:
活動第一項:領導講話
活動第二項:領導宣布比賽正式開始
活動第三項:比賽正式按秩序進行
活動第四項:對獲獎班級進行頒獎(注意:頒獎活動在全部比賽結束后立即進行,請各班在比賽結束后先不要離開,務必參與頒獎儀式)
活動策劃 篇3
促銷活動目的:
旺季搶量,同時強化×××音樂手機,完美音質(zhì)的形象定位,通過主推音樂手機,提高中高端機型的比重達到40%以上。
促銷主題和內(nèi)容:
主題:完美音質(zhì),隨身暢響
20xx年12月20日-20xx年2月15日,凡購買×××音樂手機(k098/k028/k058/k128/k066/k059/k088)任意一款,均有便攜式旅行小音箱贈送。
贈品介紹:該贈品為便攜式旅行小音箱,主要的用戶利益點在于手機音樂的共享,可以在郊游,聚會等時刻,隨時隨地播放手機中存儲的音樂。
促銷活動的開展方式:此次促銷活動,全國統(tǒng)一開展,贈品全部由工廠采購,公司根據(jù)各地音樂手機完成率核銷各地禮品貨款。禮品采用先沖帳后核銷的辦法。
禮品費用核銷辦法:根據(jù)各地促銷活動其間的音樂手機銷售任務的完成率核銷禮品金額
完成數(shù)量/任務數(shù)量(最高為100%)×單臺禮品價格
各地的贈品需求數(shù)量由各地確定,原則上是針對消費者的促銷,不考慮補通路庫存。配合本次促銷活動,公司將專門制作陳列,形象展示,現(xiàn)場活動用pop物料。
除不可抗力影響外,本次促銷的所有贈品,戶外促銷活動以及形象布置的宣傳物料,須在9月10日之前到達各一級倉庫。
贈品配送方式:贈品必須由促銷員控制,贈品的發(fā)放數(shù)量必須和活動開始之日到結束之日的實銷量一一對應。
促銷活動注意事項:從全國來看,音樂手機80%以上的銷售來自于促銷員;另外,還有很大一部分的.銷售來自于經(jīng)銷商老板的絕對主推。因此,我們的促銷活動重點在此類售點開展。
招聘臨促。旺季臨促是攔截客流,留駐顧客的最重要力量,并且能加大活動范圍,加大成交面。各地要從暑假開始招募培養(yǎng)臨促隊伍,才能在旺季產(chǎn)生巨大作用。明確臨促的職責主要在于攔截以及留駐顧客,協(xié)助試機以及替顧客排隊交款。
促銷員演示樣機配備。k098,k028,k128必須配真機。
陳列和形象更新。為突出音樂手機的主題以及整體品牌形象,在促銷開展之前,各地務必在大賣場,核心售點,專區(qū)中盡可能使用新的背板(音樂手機主題背板);并且使用1-2節(jié)柜臺做
專門的音樂手機陳列。工廠屆時有專門的陳列示意圖,各地務必按照示意圖執(zhí)行。
各地征訂的音樂手機演示音箱必須集中陳列于促銷活動售點。尤其是人流量大的核心售點。
本次促銷贈品,很好地和音樂手機完美音質(zhì)的賣點相切合,可以在銷售時加以演示,進一步突出完美音質(zhì)的概念。因此,促銷品的備貨和補貨非常關鍵。
搶占銷售賣場的關鍵陳列位置。陳列位置越好,越多,越大,銷量就會成倍提升。因此,各地在12月15日前,要設法拿下關鍵陳列位(人流大,留駐率高)。
注意資源的投放和集中優(yōu)勢兵力。旺季的時候,其他品牌也是重兵投入,參照五一聯(lián)想在XX市投放的的臨促數(shù)量(300名臨促),估計各品牌的投入力度會更大。因此,各地要注意借力打力和集中優(yōu)勢兵力,必須抓住主動攔截顧客并帶到柜臺前這一關鍵環(huán)節(jié)。
業(yè)務團隊銷售競賽和短信互動。在元旦三天高頻度互動。其余時間每天短信通報省內(nèi)各地銷售。
*注意元旦人流特點。對歷次節(jié)假日旺季的觀察表明,以國慶為例,第1,2天,省會城市,二級地市的人流量會大,第1天的銷量會達到平時7-10倍,第2天達到平時的3—4倍;第3,4,5天,人流回落到地市,縣城,鄉(xiāng)鎮(zhèn),銷量為平時的1.5—2倍;第6,7天,一級城市又有所上市,但總量增長不大,和平時周末類似。各地注意根據(jù)此人流特點,安排促銷活動開展和資源調(diào)配。
*元旦當天要準備低價格機器沖量。比如:k218等。
預防問題:贈品的流失問題,必須有嚴格的流程控制,促銷員必須填寫《贈品發(fā)放登記表》。每發(fā)放一個贈品,都必須在表上做相應填寫。
活動效果延續(xù)性的問題。要設定促銷目標,開展分組競賽;促銷活動過程中強化業(yè)務員戶外推廣以及站柜銷售等推進促銷效果;利用銷售獎勵政策拉動鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶持續(xù)關注和主推。
附:
終端贈品發(fā)放登記表
售點名稱:
填表人:
編號顧客姓名聯(lián)系電話手機型號手機imei碼贈品名稱/數(shù)量贈品庫存表期初庫存實銷數(shù)量送出贈品期間補貨期末庫存?zhèn)渥ⅲ菏欠裼衅渌麚p耗,請在下面注明原因。
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