活動策劃

[集合]活動策劃7篇

活動策劃 篇1

　　為廣泛宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，強力推進志愿服務制度化進程，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，助推廣安創建全國文明城市工作，經縣委領導同意，決定在全縣范圍組織開展xx縣第三十一個“國際志愿者日”志愿服務系列活動，特制定本方案。

　　一、主題：感恩奮進作貢獻 志愿服務我先行

　　二、時間：20xx年12月3日——12月31日

　　三、具體安排：

　　(一)集中宣傳活動

　　1.集中設點宣傳

　　(1)時間：20xx年12月4日上午(9：00-11：30)

　　(2)內容：通過發放宣傳資料，廣泛宣傳“關愛他人、關愛社會、關愛自然”(“三關愛”)志愿服務內容，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，積極倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，動員全社會積極投身于志愿服務事業。

　　(3)要求：在大東街中段(原香悅食府，現信用聯社樓下附近)搭設宣傳臺，縣委宣傳部懸掛xx縣第三十個“‘12.5’國際志愿者日”宣傳崗橫幅，其余單位統一懸掛：xx縣×××(單位)紀念第三十個“‘12.5’國際志愿者日”學雷鋒志愿服務宣傳點。各宣傳點要擺設兩張桌子、有4名以上志愿者，志愿者佩戴服務標識(衣服、帽子、袖標等請自行準備)、發放宣傳資料(本單位業務資料等)、宣傳志愿服務知識(請自行在網上下載)。縣公安局負責宣傳崗附近的安全保衛、秩序維護、交通疏導工作，縣城管局負責宣傳崗附近的清潔衛生工作，并協助縣公安局做好活動的秩序維護工作。

　　(4)宣傳時間、地點、責任單位詳見附件2。

　　2.公益廣告宣傳

　　(1)LED顯示屏公益廣告宣傳

　　宣傳時間：12月5日至12日

　　宣傳重點：在現有公益廣告基礎上增加內容，詳見附件1中“志愿服務宣傳口號”第2條、第4條、第8條、第14條等。

　　責任分工：在有電子顯示屏的各銀行營業網點播出志愿服務公益廣告(由人民銀行負責);在有電子顯示屏的'臨街商鋪播出志愿服務公益廣告(由工商局負責);在有電子顯示屏的電信、移動、聯通營業網點播出志愿服務公益廣告(由電信、移動、聯通公司分別負責);公共電子顯示屏由縣城管局負責。

　　(2)媒體公益廣告宣傳

　　宣傳時間：12月5日至12日

　　宣傳重點：在原有廣告宣傳基礎上，在重要版面、重要時段、重要頻道頻率增播志愿服務公益廣告，宣傳內容見附件1“志愿服務宣傳口號”第2條、第4條、第6條、第8條、第14條等。

　　責任單位：縣廣播電視臺。

　　3.新聞宣傳

　　縣委報道組、縣電視臺開設志愿服務宣傳專題，動態報道我縣紀念第三十個“‘12.5’國際志愿者日”學雷鋒志愿服務主題活動，大力宣傳志愿服務典型人物和組織。

　　各網站還要鏈接xx文明網(xx)、xx志愿服務網(xx)“20xx年度xx省志愿服務評選活動網絡展示平臺”。

　　(二)學雷鋒志愿服務主題實踐活動

　　1.“國家憲法日”集中宣傳志愿服務活動

　　(1)時間：20xx年12月4日上午(9：00-11：30)

　　(2)活動內容：圍繞黨的十八屆五中全會精神，重點宣傳《憲法》等法律法規，進一步提高全縣人民的憲法意識和法治觀念。

　　(3)責任單位：由縣司法局牽頭，組織縣級相關單位開展集中設點宣傳(縣司法局自行安排)。

　　2.共建文明社區志愿服務

　　(1)時間：20xx年12月4日上午(9：00-11：30)

　　(2)地點：各單位責任區域按照《關于開展“千名干部進社區，共建文明新家園”活動的通知》x創文指〔20xx〕x號)執行

　　(3)內容：縣級各單位在聯系社區區域，組織志愿者針對亂丟果皮紙屑、隨地吐痰、亂涂亂畫等不文明現象開展勸導行動，引導廣大群眾養成遵守公共秩序、維護公共環境的文明習慣;深入城鄉結合部、村改居區域、老舊小區院落等區域，全面清理城市街面、立面、“臟亂差”死角等，開展清除雜草、擦拭雕塑、鏟除小廣告等志愿服務活動，維護整潔干凈的城市容貌。

　　(4)責任單位：縣級各單位

　　(5)工作要求：每個單位分別安排至少5名以上志愿者參與

活動策劃 篇2

　　一、活動目的及意義

　　支持社團舉辦具有全校影響力的精品活動，扶持社團發展，提高社團的積極性，擴大社團的影響力，展現XX校區大學生的青春風采，豐富學生的課余生活，建設魅力校園，同時也為了下學期制定工作計劃。

　　二、活動主題

　　打造精品社團，舉辦精品活動

　　三、活動對象

　　全體學生社團

　　四、活動時間

　　一輪時間：XX年12月4日

　　二輪時間：XX年12月11日

　　五、活動地點

　　一輪地點：活動中心

　　二輪地點：綜合樓

　　六、活動要求

　　1.各社團將本社團想要舉辦的活動提前做好策劃，制作有關本活動的PPT并準備好競標演講，演講時間控制在三分鐘之內;

　　2.競標演講的內容需包括活動參與面、形式、主題、目的、可行性分析、活動經費的多少、影響力大小;

　　3.競標結束后選出三個精品活動可獲得學校贊助，主要為超市采購與宣傳制作;

　　4.各社團通過抽簽決定上場順序;

　　5.一等精品活動獲得贊助1500元;

　　二等精品活動獲得贊助1200元;

　　三等精品活動獲得贊助900元;

　　七、活動流程

　　(一)前期準備

　　1.各社團提交活動策劃交給社聯活動策劃部，待活動策劃書完整后社長找相應的.指導老師簽字;

　　2.社團管理部負責與社團溝通，交代競標所需要的材料并安排好各社團競標會出場順序;

　　3.各社團準備好自己社團精品活動的完整策劃書，并制作好所需的PPT以備上臺演講;

　　4.各社團將老師簽完字活動策劃上交到大學生社團聯合會備案;

　　5.活動監督部提前申請好活動場地，維持好競標會現場秩序，為觀眾安排座位;

　　6.信息推廣部張貼海報通知，制作展板進行宣傳，為競標會進行攝像攝影;

　　7.綜合管理部負責競標會分數的統計并提前制作競標牌與分數統計表。

　　8.綜合管理部給各個導員發競標會邀請函，請導員出席，并請導助出任學生代表;

　　9.綜合管理部制作競標牌;

　　(二)一輪活動階段

　　1.由社聯代表及學生代表對上交的所有社團策劃進行審核，選出8份具有代表性的策劃;

　　2.備選策劃要求：內容新穎;

　　3.此次預選由投票方式選出，每位社團代表及社聯代表有三張票，各學生組織主席5張票，投給自己支持的社團，若第7與第8票數相同，則由社聯主席決定;

　　4.選出的8份策劃案進入二輪活動;

　　(三)二輪活動階段

　　1.學生代表入場;

　　2.評委老師入場;

　　3.主持人宣布開場;

　　4.請各社團依次派代表上臺利用PPT與活動策劃結合的方式介紹自己社團的精品活動(包括活動主題、目的、可行性、影響)，時間控制在3分鐘以內;

　　5. 在場評委老師及學生評委針對該社團提1-2問題，由社團主講人負責回答，若評委老師無問題，則演講結束;

　　6.若評委老師認為此社團活動為精品活動則舉牌，若認為不符合則不舉牌，社聯工作人員負責對結果進行統計;

　　7.社團節目展示，社聯工作人員對競標數進行排名;

　　8.主持人宣布各社團競標排名;

　　9.請指導老師為獲獎的社團簽署活動承辦協議并頒發活動承辦書;

　　10.請老師退場，觀眾有序退場;

　　11.工作人員收拾會場。

　　(四)活動后期

　　1.活動監督部負責監督社團精品活動的舉辦情況;

　　2.對外聯絡部負責拉取活動贊助并向學校申請相關活動物品;

　　3.其他部門負責對競標會進行總結;

　　4評選結果以海報形式張貼出去。

　　八、競標規則

　　1.由評委根據演講者所做介紹進行舉牌，按牌數多少排名，若排名相同則依據第一輪競選結果區分排名先后，最終選取三個精品活動由相關社團承辦;

　　2.評委中教師代表(主要為社團指導老師)10人，學生代表20人。

活動策劃 篇3

　　以培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動我校科普發展，以及盡量縮小城鄉學生的科學視野，故制定20xx年科技小組活動計劃：

　　一、活動目標

　　1、培養學生探究能力和鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

　　2、培養學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力和頑強拼搏精神。

　　3、培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。

　　二、活動時間

　　科技興趣小組的活動時間為：周二、周四下午間操、第三節課。

　　三、活動地點

　　科技興趣小組的.主要活動地點為： 科學實驗室

　　活動安排

　　（一）輔導內容安排

　　1、迷你結構

　　組織學生參加理論學習，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。通過制作結構，提高動手能力。

　　2、智力七巧板

　　參與“智力七巧板”科普活動，鍛煉他們動手動腦能力，激發他們的科學興趣，啟迪他們的創造意識。基礎課程：1、按樣拼圖2、按圖分解3、按題拼圖4、專題設計

　　3、國際數棋

　　學生學玩結合，手腦并用，寓知識與娛樂中。內容：1、常識2、行棋規則3、術語注釋與棋步表達4、打擊技巧5、開局套路6、實用開局戰法指導7、收局指南8、實用收局戰法指導

　　4、牛象棋

　　它比中國象棋更具有靈活性和智力性，并能走向國際，使中國文化國際交流。內容：1、牛的走法2、其他各子的走向，同中國象棋各子的走法3、仕的升變4、相的升變

活動策劃 篇4

　　活動目標：

　　1、能從不同方向辨別7以內的序數。

　　2、能準確運用序數詞表示物體的排列次序。

　　3、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。

　　4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　活動準備：

　　1、7種小動物頭飾；

　　2、裝飾漂亮的7層大樓（每層大樓一種小動物）；

　　3、7種花燈；

　　4、新年音樂；

　　5、正月十五扭秧歌及賞花燈的圖片；

　　活動流程：

　　一、開始部分

　　1、播放新年音樂

　　“小朋友們聽，這是什么音樂呀？（過新年的音樂），大家喜歡過新年嗎？為什么？”

　　（幼兒憑借已有經驗自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）

　　2、一起欣賞有關正月十五的課件

　　“哪位小朋友知道這是在什么時候我們能看到的.？”引導幼兒說出正月十五元宵節。

　　二、基本部分

　　大家是不是都喜歡過新年呀？森林里的小動物們也特別喜歡過新年，而且今年它們還搬進了新樓房，把新房子打扮的可漂亮了，大家想不想一起去看一下啊？

　　1、出示森林樓房掛圖

　　“樓房漂亮嗎？這里面都住著哪些小動物呀？”

　　（幼兒可根據自己看到的隨意回答各種小動物的名字）

　　2、教師提問

　　“小動物們剛剛搬進新房，還不知道自己住在哪一層呢，讓我們一起來幫助它們一下好嗎？

　　大家看一下：從下面數住在第二層的是誰呀？住在第四層的是誰呀？”或者“從上面數小豬住在第幾層啊？”（提問可反復進行幾次，待幼兒熟練后用比賽的形式調動幼兒的積極性）

　　3、“小動物們住進了新樓房可高興了，它們要舉行一個花燈會慶祝一下還要請小朋友一起去參觀，我們一起去看一下吧！”

　　出示花燈請小朋友欣賞，并互相討論選出自己最喜歡的那一盞。與小朋友一起分享自己最喜歡的花燈從左邊數排在第幾個，從右邊數排在第幾個，請好朋友猜一下自己喜歡的到底是哪一盞？

　　4、游戲：幫小動物找花燈

　　請7個小朋友戴7種小動物的頭飾，按要求（如：從左邊數第幾盞等）取下相對應的花燈。（可分組反復進行或進行比賽）

　　三、活動延伸

　　在日常生活中可讓幼兒反復進行此類游戲，如你的座位從前面數排在第幾個？從后面數排在第幾個？站隊的時候，你的位置從前、后數分別是第幾個等，讓幼兒能更加準確的辨別序數并用序數詞表達。

活動策劃 篇5

　　設計意圖：小班幼兒剛入園不久，普遍規則意識不強，為了鍛煉他們聽指令的能力和遵守規則的習慣。我設計了《蝴蝶翩翩飛》的游戲活動。

　　活動目標：

　　1、樂意參與游戲，并遵守游戲規則。

　　2、初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方，避免碰撞，注意安全。

　　3、能聽信號練習走、跑交替。

　　活動準備：

　　1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。

　　2、蝴蝶頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、準備部分：

　　1、一起念兒歌《片片飛來象蝴蝶》，邊做相應動作。

　　2、——小朋友看到風來了，小樹葉會怎樣？

　　——教師發出信號，幼兒根據信號做相應的動作：站立、跑、走、蹲下。

　　二、游戲過程：師幼一起玩游戲“蝴蝶翩翩飛”。

　　1、教師交代游戲玩法和注意事項：幼兒戴上蝴蝶頭飾，聽老師的'指令做相應的動作。幼兒在玩游戲時，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不張開，以免咳嗽等。

　　2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據幼兒的運動能力調整走、跑的時間，同時提醒幼兒按教師發出的信號行動。

　　3、表揚與大家一起玩游戲時沒有碰撞到別人的幼兒。

　　活動延伸：

　　組織幼兒撿樹葉后，讓幼兒手持樹葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣。

　　活動反思：幼兒在活動過程中增強了規則意識，在奔跑時知道用眼睛觀察前方，避免了碰撞。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　自從進入大學以來，同學們仍然感到有對前途未知的壓力，對于未來，大部分同學依然感到迷茫，而同學們學習上生活上情感上的壓力也很大，而在排解自己的壓力時，因為一些不自信或是性格的問題，大多數學生僅僅選擇自己信任的朋友親人幫助自己解決困難，但大部分都想在大學生活中有所收獲，希望自己的學習能力提高，自身能力能有所提高，也希望能通過各種各樣的交流活動來發展自身能力與建立良好的人脈關系，建議我們多為他們創造這樣的機會。

　　二、活動目的

　　通過我們的專業知識在自我認知方面，可發揮專業優勢，幫助學生如何去了解自己。讓學生在學習和生活過程中發現自己的優點和不足之處，并給予鼓勵，增加其自我認同感，對自己充滿信心。明確自我認知和人際交往的聯系。當學生對自我認知不足時，會對自己缺乏信心，不敢嘗試做一些事情，這不利于提高學生的人際交往能力。因此，最重要的是如何提高學生的自我認知，使學生對學習和生活充滿信心。可開展心理健康活動，鼓勵學生上課積極發言，多參加社會實踐，服務社會， 開闊眼界，豐富自我，在實踐中對自己有更深的了解和認知。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月份，為期一個月

　　四、活動主題：

　　自我認知 提高能力

　　五、活動對象：

　　山東建筑大學在校大學生

　　六、活動地點：

　　室內或室外

　　七、活動流程：

　　（一） 前期準備工作：發放問卷，評估學生的需求

　　通過讓學生填寫問卷，進行調查評估，發現其需求，為后面小組工作的開展奠定基礎。

　　（二）做好活動的策劃

　　活動開始前，要對活動如何進行開展做好具體的策劃，預見活動開展過程中可能遇到的問題，提出相應的解決方案，以保證活動正常有效地開展。

　　（三）做好活動的宣傳工作

　　加大對本次小組活動的宣傳力度。為了使同學們能夠更好地了解我們的小組活動，并能參與到其中來，我們決定充分利用現有的傳播資源，加大對其地宣傳力度。具體措施如下：

　　1、制作海報，橫幅，設置展板，增進我校師生對本次小組的了解與認識。

　　2、通過現場招募小組成員的方式加大對本次小組活動的宣傳力度。

　　（四）招募小組成員

　　1、通過在映雪長廊現場宣傳的方式，吸引各個學院有此項需求的同學，進行現場招募。

　　2、通過老鄉介紹、朋友介紹加入。

　　（五）招募計劃

　　1、 校內映雪長廊張貼宣傳和招募海報。

　　2、 發放傳單，制作展板，現場招募同學。

　　3、 招募時間為20xx年5月，計劃招收7—9名組員，8名為宜。

　　八、每次活動計劃

　　第一次：

　　破冰之旅

　　活動時間：

　　20xx、5、10（周四下午）

　　活動地點：

　　建大情人坡

　　人員安排：

　　工作員李鑫鑫 輔助工作員寇東平 觀察員陳濱濱

　　【單元目標】

　　1、促進組員之間的認識與了解，建立互動關系。

　　2、工作者對成員有初步的認識，為以后的工作奠定良好的基礎。

　　3、建立小組規范，簽訂小組契約書。

　　4、建立對小組的認同感，形成團體的凝聚力與責任感。

　　5、建立成員的團體協作、加強溝通、使行動一致。

　　（一）相識一點點（5分鐘）

　　1、工作者進行自我介紹。

　　2、介紹小組的目的`意義。

　　（二）熱身游戲：左走右走 我們是朋友（15分鐘）

　　目的：通過游戲活躍氣氛，打破彼此尷尬、冰冷的局面。游戲的同時

　　打亂小組成員的次序，避免男女生扎堆的現象。為接下來活動的開展做準備。

　　游戲方法

　　1、首先由工作員介紹游戲規則

　　2、 小組成員先圍成一個圈，由工作員開始大家依次報數。

　　3、喊一、二報數，然后數一的成員將雙手搭在肩上，手心向上。數二的同學將雙手搭在前面同學的手上。工作人員喊“左走右走，我們是朋友”的同時全體成員一起先邁左腳，后邁右腳，然后將后面的同學送到前面去。依次類推，游戲繼續，直至將原來的次序打亂。注意事項：保證參與游戲的人員為偶數，必要時工作人員參加，避免因為奇數組員沒搭檔而帶來的尷尬。

　　（三）記憶力大比拼（15分鐘）

　　道具：紙和筆

　　目的：通過比拼成員可以用最短的時間記住彼此，同時通過做游戲讓小組成員在愉快放松的氛圍中增進感情，盡可能多的了解彼此，達到相識相知，再者為小組以后活動的舉辦奠定基礎。

　　游戲方法

　　1、大家圍成圈坐，工作人員分坐直徑兩端，順時針一工作人員從左手邊到另一工作員右手邊的成員組成一隊，分成兩隊，分別給自己隊起隊號。

　　2、工作人給小隊成員發便利貼，小組成員在便利貼上寫上自己的名字、愛好等有關信息。寫好后各自隊長將本組的便利貼收集起，然后兩隊隊長將便利貼交換。

活動策劃 篇7

　　一、 活動背景

　　1. 基本情況簡介

　　本次活動為武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協會與電子科技協會共同開展的面向全校的義務維修活動。旨在利用可用資源，盡最大可能幫助到各位同學，將青協、科協乃至武漢理工大學樂于助人的精神發揚光大。

　　2. 主要執行對象

　　本次活動主要面向武漢理工大學全校師生，維修各種電子方面的產品（包括耳機、臺燈、電風扇、電吹風等）。

　　3．組織部門

　　本次活動主要由武漢理工大學信息工程學院青年志愿者協會和電子科技協會主辦。

　　二、 活動目的、意義、目標

　　1． 活動目的

　　活動主要為了幫助校內需要維修電子產品的同學，給大家帶來便利和愉快，達到公益目的。

　　2． 活動意義

　　本次活動將把學校社團與學生生活緊密聯系在一起，發揚樂于助人、快樂奉獻的精神，和諧校園氛圍，便利學生生活，綜合培養學生的動手能力、實踐能力，傳播社團學院校園文化，擴大協會影響力，給我們的校園生活帶來五彩的一筆。

　　3． 活動目標

　　修理一切在能力范圍內的.可修器件，對于不能修理成功的盡量想辦法完成，盡力滿足同學們的要求。

　　三、 前期準備

　　1. 物資需要

　　各種修理工具（烙鐵、焊錫、萬用表、電阻電容等）、桌子*2、椅子*2、帳篷*2、置物箱*2、標記工具（記號筆、N次貼等）宣傳資料、現場用電腦、相機、照明工具、運輸工具（包括自行車、三輪車等）、礦泉水（水杯）、工作餐。以上物資由外聯部負責采購、準備。

　　2. 人員培訓

　　由科協技術部部長負責選拔青協、科協協會內部有一定動手能力和修理基礎的人員進行進一步培訓，做到能夠修理基本電子器件，并要求有一部分人員對修理流程非常熟悉，技術高超，能夠修理比較復雜的器件，如手機、電腦等。并且在硬件、軟件方向都要求有相關技術人員，保證活動的技術性與流暢性。

　　3. 后勤工作

　　組織安排部分成員，進行一定培訓，負責維持活動現場秩序，保證修理現場的有序性。并再安排部分人員負責器件運輸、供水供食等工作，及較專業的攝影人員。

　　4. 活動宣傳

　　由宣傳部負責活動的宣傳，制作相關橫幅、海報、傳單等，力爭讓更多的同學了解到本活動，能夠信任本次活動主辦方，積極參與到其中來。具體可由各成員宣傳，廣播播報，各大食堂、寢室、教學樓公告處張貼海報等。并布置人員派發傳單。此外，宣傳部須設計好活動現場的布置方案、桌椅排布等。

　　5. 活動贊助

　　由外聯部負責找到活動贊助方，盡可能為協會博取最大利益，為活動的順利開展奠定良好的基礎。

　　6. 成員會議

　　在活動前二至三天，由各部長或整個協會集體召開會議，交代活動相關事項，安排分配人員，檢查各項準備工作完成進度，查漏補缺，確保活動的順利進行。

　　四、 活動開展

　　1. 活動時間、地點

　　20xx年11月26日（星期六）10:00-15:00

　　南湖食堂門口

　　2. 現場布置

　　于8:30由組織部成員負責將桌椅帳篷以及其它物資搬運到現場，其它成員負責配合協調工作。在9:30之前布置好現場，完成成員簽到工作（秘書部負責），務必在活動開始前準備好，以飽滿的姿態迎接第一位前來修理物品的同學。

　　3. 活動進行

　　活動于上午10:00準時開始，期間工作人員分為工作組、宣傳組、后勤組、統計組，各司其職，并安排輪流班次，保證每個點都有工作人員在

　　4. 活動結束

　　由活動開始前布置現場的部門人員負責將各種器具、設施、桌椅帳篷等帶回，注意清點。后勤組負責清理現場垃圾。統計組整理本次活動資料，帶回后進行分析。

　　五、 后期工作

　　1. 數據整理

　　由秘書部負責活動數據的整理，包括人員簽到情況，維修數目、維修成果統計，活動耗資等，完成后制作報表上報。

　　2. 成果展示

　　由宣傳部負責，將整個活動中的文字、圖片、影像資料統籌整理，進行設計規劃，制作海報、板報、PPT等宣傳資料在協會內部以及面向全校展示本次活動成果，擴大協會及本活動的影響力。

　　3. 總結會議

　　在各項工作結束之后，針對本次活動進行整體總結性會議，表揚先進個人、集體，展示活動工作成果，提高部員積極性，若活動成功還可進行慶功會。同時總結分析在活動中遇到的困難及所犯的錯誤，爭取在下次活動中避免該類事件，批評表現不良個體，以起警示作用。對活動進行概括性評價。

　　六、 經費預算

　　由外聯部負責拉贊助，并統計所得資金，進行經費預算工作并制作報表。

　　七、 注意事項

　　注意天氣情況，做好應對大雨大風天氣準備

　　八、 參與人員

　　（可附人員名單）

　　策劃人：張知琢

　　策劃部 信息1104班

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃婚禮策劃03-16

[精選]活動策劃08-21

活動策劃09-09

活動策劃09-09

活動策劃09-09

活動策劃09-13

活動策劃09-13

活動策劃09-13

活動策劃09-13