活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動名稱：寶物交換
二、活動目的：
隨著現在物質生活越來越好，人們的購買力越來越強，大家往往會買一些東西當時覺得有用或好看，結果時間一久發覺這些東西對自己來說并沒什么用，或者自己現在也不喜歡，導致了很多東西的閑置。通過這次物品交換活動，可以把各種東西利用起來，自己用不上的物品或許對他人來說非常有用，自己說不定也可以看到自己喜歡的東西，從而實現雙贏。
三、活動時間及地點
時間：20xx-3-20
地點：校內四號樓外林蔭道
四、活動單位
舉辦單位：東北大學秦皇島分校
承辦單位：東北大學秦皇島分校學生會新聞部
活動對象：東北大學秦皇島分校所有學生
五、活動具體流程及內容
1.前期工作
⑴策劃（根據此活動的主旨，寫一份策劃）
⑵宣傳（根據活動主題量身設計海報展覽板，聯系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內容，使得大家對此次活動有全面了解。）
⑶材料（宣傳所需材料及卡片、膠水、桌椅等）
2.中期工作
可在校內四號樓外林蔭道上擺放桌椅等，通過宣傳吸引大家將自己暫時不需要的東西提供出來（如手套、圍巾等），同時可從其他人提供的東西中找到自己喜歡的東西，一物換一物。想要獲得物品，必須個人提供相應價值左右的東西或金錢。
3.后期工作
⑴活動完后清掃活動場地，歸還桌椅等，還原場地。
⑵及時進行活動總結會，思索工作中的不足和值得嘉獎的地方。
⑶完成新聞稿的`撰寫、照片的上傳。
六、資金預算
七、注意事項
1.注意維護活動的秩序，讓大家有序進行活動。
2.注意保護環境，保持環境的整潔。
八、應急預案
為保證本次活動能順利進行，避免由于前期宣傳不足而帶來的問題，活動海報應多準備幾張，活動現場也應粘貼。
20xx-2-4
活動策劃 篇2
一、活動主題：
愛心募捐有你有我！
二、活動背景：
去做不求回報的善良，必會有美麗的結局！誠然，人生就應該這樣過的！愛人是一種能力，被愛是一種幸福，我們的生命只有在付出之后才會開花結果，愛是一盞透徹生命的明燈，照亮許多被陽光以往的角落，今天我們在這里幸福快樂的生活，可有許多與我們同齡或比我們小的孩子，還生活在貧困線上，為生活而擔憂，而無法安心的學習，我們生活在同一片天空下，我們的際遇卻是如此不同，我們無法改變命運的隨意安排，我們唯一能做的就是，伸出我們的雙手，以我們的力所能及，為他們獻出我們的一片愛心，只要人人都獻出一片愛，這個世界將變的更加美好！
三、活動目的'：
1、呼吁在校學生和有意捐獻的社會人士以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、衣服等，為貧困山區的孩子籌集物資。
2、為大學生慈善募捐協會暑假支教活動籌集資金和物資，使得支教活動能夠順利的完成。
3、通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍更多的老師和同學加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收獲愛心。
四、活動時間：
xx年6月
五、活動主辦單位及承辦單位：
大學生慈善募捐協會
六、活動內容：
1、由組織部制定活動策劃書。
2、由宣傳部制作宣傳文字和圖片，進行活動宣傳。
3、由募捐部負責查看和整理募捐到的物資，對募捐的所有數據進行統計并總結歸納。
4、召開內部總結大會，總結成果和經驗，找出不足。
5、由秘書處負責整理和保存活動期間的各項數據和表格。
七、注意事項：
1、募捐期間，協會全體成員必須嚴謹，實事求是的做事。
2、要熱情的工作，熱心解答捐獻者的各種疑問。
3、另有其他注意事項另行通知。
八、活動意義：
我們這次活動，旨在呼吁在校大學生及各界有意慈善之人以募捐的形式奉獻愛心，將愛心的火炬傳到每一個需要光亮的地方，讓我們為貧困地區的兒童做一些力所能及的事情，讓他們能夠茁壯快樂的成長為祖國的有用人才，使我們擁有更強烈的使命感、責任感，去關愛那些需要幫助的孩子們，去關心我們這個社會，讓我們這個世界少一份傷痛，多一份美麗和和諧。
活動策劃 篇3
活動背景
在XX級新生剛進入學生會之際，為了讓系學生會各部門相互了解，增進學生會成員友誼及提高團結協作精神，增進成員的進取心和凝聚力，使成員融入到這個大家庭當中，充分展現學生會成員積極向上的精神面貌，豐富學生會的生活，借此機會經濟管理系學生會舉辦此次茶話會。
活動目的
此次活動的主要目的是為了使經濟管理系學生會領導、成員彼此之間進一步認識、了解，明白學生會成立的目的及意義，其次讓新一屆成員向各位學長學習經驗，提高大家的團隊精神，樹立正確的價值觀;同時，借此機會提高學生會內部成員的交流、溝通能力，增強大家的自信心，從而使我系學生會成為一個有組織、有紀律、凝結力的一個為學生服務的組織。
活動簡介
一、活動名稱
經濟管理系學生會茶話會
二、活動主題
相遇相知快樂同行
三、活動主辦
主辦方：經濟管理系學生會
承辦方：經濟管理系學生會辦公室
四、活動對象
經濟管理系學生會全體成員
五、活動時間
20xx年12月16日18點30分
六、活動地點
圖書館309教室
活動具體安排
1、11月30日12月3日：由主辦方負責策劃的審批、活動地點的審批、音響設備的申請。
2、12月4日12月5日：由承辦方負責活動通知的下發。
3、12月6日12月10日：由承辦方組織其他部門進行活動必須品及道具的采購。
4、12月11日由主辦方和承辦方共同決定主持人人選。(一男一女)
5、12月12日由主辦方負責人負責發放邀請相關領導、導員，隊長的邀請函。
6、12月13日各部門將活動之前準備的節目名稱和所需音樂上交到承辦方。
7、12月14日：由承辦方負責制定節目單。
8、12月15日由系學生會外聯部部長負責借此次活動所需的音響設備及節目所需道具。
9、12月16日辦公室主任安排活動所需物品的采購10、12月16日正式舉行茶話會。
11、12月17日由外聯部負責歸還音響設備。
各部活動工作安排
1、學習部部長閆飛安排負責活動主持人的臺詞。
2、文藝部部長畢珊珊安排負責茶話會的開場舞，配合處理活動中的相關事宜。
3、紀檢部部長盧紅柳安排負責茶話會的現場紀律和現場秩序以及現場活動比賽分數的統計和計時，保證活動的順利進行。
4、宣傳部部長房蕓超負責安排此次活動宣傳海報、黑板報的繪制和公示。
5、辦公室主任王勝云安排負責此次活動所需物品的采購及活動期間所需的游戲的背景音樂。
6、體育部部長屈博杰負責安排會場桌椅的布置及結束后物品的復位。
7、外聯部部長馬山山負責安排此次活動的道具看管及活動期間的食品的分發。
8、生活部部長王玲負責活動前的會場衛生及散會后的衛生打掃。
9、主席團和各部長負責此次活動的'獎品的分發
10、此次活動的所需的道具、食品、獎品均由外聯部負責看管，確保物品的安全和正常使用。
11、活動游戲安排見附表。
活動過程
1、活動前半小時，主辦方相關工作人員到達活動現場進行活動現場的布置及衛生清理工作，并對現場所需設備進行調試，確保所需設備的使用情況良好，以保證活動的順利進行。
2、活動前十分鐘，紀檢部組織參加活動成員及相關領導入場，確保現場秩序良好。
3、活動前五分鐘，紀檢部點名，確定到場人數。
4、由文藝部組織表演開場舞，時長為3分鐘。
5、由主持人介紹此次活動參加人員及活動的目的并致開幕詞，時長為3分鐘。
6、由主席宣布此次活動開始。
7、由學習部人員表演節目，時長為5分鐘。
8、由紀檢部人員表演節目，時長為5分鐘。
9、各部門分別派兩名代表進行搶凳子游戲，時長為10分鐘。
10、搶凳子游戲結束后，相關裁判提交比賽結果，時長為半分鐘。
11、由宣傳部人員表演節目，時長為5分鐘。
12、由體育部人員表演節目，時長為5分鐘。
13、各部門分別派六名代表，以部門為單位，進行指手劃腳游戲，時長為10分鐘。、
14、指手劃腳游戲結束后，相關裁判提交比賽結果，時長為半分鐘。
15、由文藝部人員表演節目，時長為5分鐘。
16、由外聯部人員表演節目，時長為5分鐘。
17、各部門分別派一名代表進行，以部門為單位，進行我愛記歌詞游戲，時長為10分鐘。
18、我愛記歌詞游戲結束后，相關裁判提交比賽結果，時長為半分鐘。
19、由生活部人員表演節目，時長為5分鐘。
20、由辦公室人員表演節目，時長為5分鐘。21、全體互動參與偷天陷阱游戲，時長為10分鐘。
22、與主席團、部長團成員表演壓軸節目。時長為5分鐘。
23、由主席、各部長講述自己的學生會經歷，與同學們交流經驗，時長為30分鐘。24、由主席團宣布比賽結果并頒發獎品，時長為
5分鐘。
25、由主席對此次活動做出總結，并致閉幕詞，時長為5分鐘。
26、主持人共同宣布此次活動到此結束。
獎項設置
1、2、3、4、5、
活動應急預案
1、活動過程中如突然出現斷電，所需設備出現異常情況等導致活動不能正常進行的情況，由現場主持人負責安撫現場人員，相關工作人員配合維持現場秩序。
2、同時現場工作人員馬上解決出現的問題，如情況在十五分鐘內得以解決則由主持人宣布活動繼續，如十五分鐘內不得以解決則由主持人宣布活動延期舉行，具體時間地點由主辦方再行確定，并進行公示。
3、活動過程中，如出現混亂現象及故意擾亂，由現場工作人員進行疏導，如疏導無效，工作人員有權將其請出場外，以保證活動的繼續進行。4、活動前半小時，如確定現場主持人無法到場，則有主辦方負責聯系替補主持人進行替補。
資金預算
附表：游戲規則：
1、搶凳子
臺上放7把椅子，邀請8個人上臺，放背景音樂。8人伴著音樂圍繞椅子轉著行走，當音樂停止時，8人搶座椅子，未搶到者淘汰，每淘汰一人撤去一把椅子，最后搶座一把椅子，坐到者勝出。(兩組)
2、指手劃腳
大屏幕上出現一個詞或成語，一個背對著屏幕。看另一個根據屏幕上的話做出的動作然后在一分鐘時間里猜對多的組勝出。
3、我愛記歌詞
放一段音樂，中途切斷，讓參與游戲的人員來接下面兩句，并說出歌曲的名字，以部門為單位，派代表上前，誰先搶到話筒誰先接唱，其余部員為其親友團可以幫助他，每人擁有話筒的時間為20秒，20秒過即為失敗。猜對的部門加分，如果搶到發言權卻無法回答出答案則為失敗，需扣除分數。
4、偷天陷阱
一些紅繩，中間穿上紙杯，來當鈴鐺，還要準備眼罩，(根據參加人員數)準備背景音樂，然后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者首先睜著眼睛練習幾次，考驗他們的靈巧度和記憶力，然后蒙上雙眼，音樂響起，讓他們完成游戲。(大家可以對其進行誤導，或者把繩子拿開。)
活動策劃 篇4
活動準備
經驗準備：活動前，幼兒園完成經驗調查表“哭的奧秘”。
物質準備：人物、事物圖示及經驗調查表；標記圖及娃娃人體圖；三幅范圖；實物投影儀、展示板。
活動目標
1、知道哭是正常的情緒表現。
2、能在不開心的時候選擇適當的解決方法，保持樂觀的情緒。
3、初步了解適度的哭有利于健康，經常或長時間的.哭會有損健康。
活動過程
一、經驗導入，引發思考
1、觀察經驗調查表。
師：“根據你的調查，哪些人會哭？”
幼兒討論，教師根據幼兒討論的內容出示相應圖片的形式。
2、小結：無論是大人還是小朋友都會哭。
3、再次觀察經驗調查表。
師：“你調查的人什么時候會哭？”
幼兒相互交流。請個別幼兒回答，教師根據幼兒討論的內容出示相應圖片的形式。
4、小結：我們在身體感到不舒服或者心里傷心、難過的時候會哭。
二、主動探索，建構經驗
1、師：“人為什么要哭呢？”幼兒自由討論。
2、師：“那長時間、不停的哭或者經常哭，身體有什么感覺或者變化呢？”
出示娃娃人體圖，請幼兒分兩組將標記貼在圖上。
根據幼兒的標記，請幼兒介紹自己的想法。
3、小結：人長時間、不停的哭或者經常哭，會影響我們身體的健康和破壞我們的好心情，讓我們不健康也不開心。
三、立足生活，提升經驗
1、師：“有三個小朋友，他們也哭了，讓我們看看他們為什么會哭，哭有沒有幫助他們解決問題？”
2、出示三幅圖，幼兒思考解決問題的辦法。
第一幅：明明跑步把腿摔破了，感覺很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？
第二幅：丫丫不會做數學題，她很著急，就一直在哭，那是不是哭了題目就會做了呢？
第三幅：浩浩看見小朋友都不跟他玩，心里很難過，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？
3、請幼兒把他們解決問題的辦法畫出來。
4、分別把幼兒的畫張貼在相應的問題下，請幼兒介紹自己的想法。
四、總結經驗，產生思考
1、總結：在我們小朋友身上也會有像剛才三位小朋友的情況，我們每個人都會哭，有的時候，哭一會能幫我們放松，但長時間的哭會傷害我們的身體，而且也不能解決問題。所以，我們在遇到困難或難過的事的時候，要積極動腦筋，想好辦法解決自己的問題，這樣才能讓我們健康又快樂！
2、結束活動，提出思考。師：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么辦呢？我們回去想一想下次再來討論。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的`樂趣，感受美化環境的意義，激發愛學校、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名同學要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風采。
3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備： 1.每個年級制作活動宣傳版面：如低年級“我和小樹同成長”;中年級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;高年級“學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。 2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。 3.高年級學生組建“學生護綠隊” 4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料) 5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 6.樹苗若干。 四、活動過程： (一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式 1.講解植樹節的來歷，宣布活動開始。 2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。 3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。 4.為“學生護綠隊”揭牌，隊員從校長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。 (二)分年級開展不同主題的植樹節活動 1.低年級題“我和小樹同成長” 流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。 2.中年級活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在學校種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 3.高年級題“學校社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 流程：學生在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。 一、指導思想與活動目的 1、指導思想 激發學生對電子設計與科技創新的興趣和愛好，培養學生的科學創新精神和實踐能力，展現高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創新教育特色。 2、活動目的 為了豐富學生課余生活，普及科技教育，拓寬學生視野，充分挖掘學生內在潛力，展示學生個性特長，培養學生創新精神和實踐能力，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，進一步推進新課程改革和素質教育；同時，也是為學生開展課外有意義的科技活動建立“平臺”，讓電子技 術成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級的相關競賽創造條件。 3、活動口號 探索未知，開拓未來。 二、實施方案與組織成員 1、實施方案 （1）實施方法：活動小組以頭腦風暴、電子制作、電子賽事為切入點，通過對學生的技術培訓、實踐指導，使學生掌握必要的技能和方法；電子設計小組除進行以下課程外，定期頭腦風暴中涌現的好的容易施行的想法會課下指導學生進行實踐，爭取取得相關專利和成果。此外還會進行對學生在protel20xx、protues、keil51等相關軟件方面進行專項指導。 同時通過學習、依托網絡、媒體、報刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關信息。活動小組利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數據，形成詳細的設計方案和有形成果（創意、制作、發明），為今后的各項、各級競賽做好積極準備。 （2）實施步驟： 第一階段：宣傳動員、成立小組； 第二階段：頭腦風暴、設計構想； 第三階段：技能實踐、相關練習； 第四階段：參加賽事、推廣成果。 2、組織成員 顧問；陳芳 指導老師：徐勇 小組成員（學生，名單附后）： 三、活動內容與事務安排 1、活動內容： (1)頭腦風暴，培養學生的.創新思維，并把比較好的容易施行的想法和創意付諸實踐，做出實物或者完整的設計方案。 （2）學習電子元器件基本知識、掌握初步的焊接技術； （3）以簡單的電路設計切入點，學習電子制作的基本方法； （4）借鑒有關的電子、科技資料，制作其他與大賽相關的電子產品； （5）在教師的指導下，進行電子制作、發明等有關的創新活動。 (6)現擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經驗。 注：“頭腦風暴“——即發揮想象，尋求最大數量突破創新的新方案新設想。“科技制作”--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新并制作電子、模型等科技作品。“實用發明”-------發現生活學習用品中的不足、缺陷，創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創新發明創意或奇思妙想，包括設計思想、設計原理、設計圖紙——科技小創意或者以課題研究的形式） 2、時間安排： （待定） 3、場地安排： 焊接實驗室、單片機實驗室、多媒體教室 4、實驗器材： 申請至少一臺計算機安裝在焊接實驗室。 實驗室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。 自備：傳感器、單片機芯片等非常用器件。 根據學校現有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發光二極管）等實驗室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學生自購。 納新時間：20xx年9月5日 納新地點：待定 納新對象：全校10級新生 一、首先各部部長需要樹立正確地價值觀和加強自我作風建設，以自己正確的行動來帶動本部老成員對納新活動的積極性和責任感。 二、各部門根據各自特點，總結各部門納新展板的部門介紹，讓10級新生一目了然，同時減輕納新時的工作人員的工作量。（建議各部部長放假后5天內以電子版形式，QQ給宣傳部部長或者我） 三、為了可以較早的完成展板制作工作，建議宣傳部成員可以提前返校或者報名參加迎新工作，最好可以于軍訓期間把各個部門展板工作做完。 四、強烈建議宣傳部可以于放假前或者10級新生軍訓期間創作出一幅關于我們于9月份納新的宣傳海報。 五、建議各部新老部長可以在暑假期間做一份完整的.下學期本部門工作計劃書（包括活動內容和工作計劃）和各個活動的策劃書。計劃書交給主席團，策劃書交給外聯部，這是為了下學期我們外聯部可以更好的為我們學生會服務打下良好的基礎。（建議策劃書經過和外聯部一起修改后，可以于8月中旬前交于外聯部部長手中） 六、建議各部部長可以在開學前兩三天返校，召開部長會議，布置納新安排和下學期工作安排，望各部部長以經管院學生會的集體利益為主，不要很晚返校。并且要求各部干事開學前一天必須全部返校。 七、納新前后各個部門具體工作安排如下： 主席團：統籌各部門工作，安排納新工作，協助各個部門完成納新工作； 辦公室：提前申請教室、桌椅等，提前準備納新必須用品，協助其他部門工作； 宣傳部：按時完成宣傳展板制作，形式多樣的對納新活動進行宣傳； 采編部、體育部、文藝部、學習部、生活部：協助辦公室、宣傳部等部門工作； 外聯部：積極的為納新活動還有下學期各項活動拉取贊助。 為了下學期納新工作的順利進行和圓滿完成，希望各部門務必堅守自己的工作崗位，為經管院學生會納入新鮮的血液而努力。 由于種種原因這份意見不是很健全，如有好的意見可以向我反應，及時的作出修改。 希望大家一起努力，把咱們經管院學生會辦的越來越好，加油呀！還有大家辛苦了，謝謝你們！ 一、演練時間 20xx年6月16日-22日 二、演練目的 通過應急演練，進一步檢驗各生產經營單位應急預案和各類專項預案的可行性和靈活性，提高各生產經營單位負責人、管理人員和應急救援人員的現場組織指揮水平和救援專業水平，督促各生產經營單位完善相關事故應急預案，維護社會生產、生活秩序穩定和公共安全。 三、演練內容 （一）開展應急知識宣傳培訓活動。 各企業和相關職能部門要結合本企業、本部門實際需要，通過“安全生產月”咨詢活動、應急管理專題講座、應急隊伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預防、應急避險和自救互救等宣傳培訓活動，向本企業和本部門工作人員提供應急管理政策法規、逃生裝備使用等方面的宣傳服務。要充分利用網絡、報刊、墻報、文化長廊等群眾喜聞樂見的形式開辟應急知識和技能宣傳園地，大力開展應急知識進企業、進校園、進農村、進家庭宣傳教育活動，普及應急常識、樹立應急意識、教育社會公眾，提高全社會事故預防和防災減災意識，增強應急處置能力。 （二）結合工作重點開展演練活動。 督促企業把“演練周”活動與日常演練、汛期等特殊時期的演練相結合，按照演練工作計劃和方案，會同有關部門和應急隊伍組織開展形式多樣的綜合演練、專項演練和現場處置演練。要針對重大危險源、重點車間和班組及崗位安全生產特點，強化班組和崗位演練，使職工掌握事故發生時的應對措施和處置程序，提高職工自我防護、自救互救和應急處置能力。要加強事故預防，注重應急準備和應急物資保障，針對可能發生的生產安全事故，制定防護措施，完善應急工作機制。要注重應急響應程序和現場處置演練，確保所有參演人員得到培訓和鍛煉，提高風險防范意識和能力。其他行業企業也要針對生產安全事故易發環節，組織開展好應急演練活動。 （三）進一步修訂完善應急預案。 各企業和有關部門要通過應急演練活動，分析評估應急預案各個環節所存在的不足，針對發現的問題，進一步修訂和完善應急預案，增強應急預案的針對性、可操作性和有效性。同時，要進一步充實應急救援隊伍，補充應急裝備器材，提高應急保障能力。 四、工作要求 （一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要負責人負總責，安全管理人員負全責，一級對一級負責。精心謀劃，狠抓落實，務實重行，務求使應急演練貼近實際。 （二）要密切配合，協調作戰。應急演練中涉及到的各職能部門要密切聯系，加強溝通，互通情況，形成合力，確保演練工作取得成效。 （三）要在應急演練中不斷完善各類應急預案。通過應急演練檢驗應急救援人員對應急預案程序的了解程度，不斷充實和完善各類應急預案，對可能發生的新情況進行補充，使應急預案更具有應變性和實際操作性，確保應急預案體系更加完善。 （四）要通過應急演練加強應急裝備建設。結合應急演練工作的開展，要及時發現本部門應急工作程序和應急資源準備中的`不足，根據實際需要，配備一批器材裝備，提升作戰能力，以滿足應急處置的實戰需要。 （五）要加大應急演練工作的宣傳力度，確保演練工作安全有序的開展。各生產經營單位要按照應急演練要求向員工及周邊群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常有序的進行。 （六）各生產經營單位在六月十日前將本單位的安全事故應急預案演練計劃和實施方案及演練時間報送鎮安全辦，并在六月二十五日前將“安全生產月”期間組織開展應急演練工作情況總結報送鎮安全辦。 一、活動背景 1、黨的十七次全國代表大會上，反復強調和提倡教育公平。 2、四川的很多地區有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。 3、在貧困山區，農村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。 4、“暑期春蕾行動”，目前已經幫助了很多無學可上的孩子，和他們聯合做募捐活動很方便。 5、電子科技大學成都學院的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。 6、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。 二、活動目的、意義和目標 1、幫助無學可上的適齡兒童。 2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。 3、提高電子科技大學成都學院學子志愿熱情。 4、擴大電子科技大學成都學院的聲譽。 三、活動時間 6月21日——6月25、26日。 四、活動地點 霞光食堂、正陽食堂和晨曦食堂正大門口前 五、活動主辦 電子科技大學成都學院青年志愿者隊 六、活動協辦 金堂縣竹篙鎮天寶寨村 七、活動形式 1、按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐 2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類 3、所有參與募捐的同學在大橫幅上簽名紀念 4、參與募捐的學生進行愛心留言 八、宣傳方式 橫幅、海報、圍合宣傳單、廣播站、報刊、電視臺 九、資源需要 桌子六張、橫幅兩條、宣傳海報九張、圍合的.宣傳單22張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單一千五百張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板四塊。 十、活動展開 1、橫幅兩條，一條用于懸掛，作為此次活動的宣傳;一條用于愛心助學簽名使用。 2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介電子科技大學成都學院青志和金堂縣竹篙鎮天寶寨村。 3、圍合的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。 4、聯系校廣播站。 5、聯系金堂縣竹篙鎮天寶寨村，請其幫助聯系報刊等媒體。 6、桌子六張(各個食堂借用兩張)，大傘六把。 7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。 8、租借音響設備。 9、印宣傳單一千五百張。在同學們進入升天吃飯時發放。 10、簽字的黑色粗筆十二支。 11、現場念的的稿子三份。 12、募捐箱三個。 13、裝衣物的袋子十二個，放書的紙箱十二個 14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。 15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。 16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。 17、收集關于貧困孩子的情況和金堂縣竹篙鎮天寶寨村的情況，用于制作海報。 18、購買海報紙四張，洗出關于貧困孩子的情況照片十張左右。 19、聯系宣傳部幫助制作海報三張。 20、借展板四塊。 21、存放物資的地方，存一天。 22、提前聯系托運處。 23、召開部門會，分工明確。 24、場地批條、活動批條、展板批條、圍合宣傳批條、募捐證明及相關其他證明。 25、活動結束把所有的物件歸還。 十一、活動結束。 1、整理書籍和衣物，錢物等。 2、將所得全部衣物的錢全部捐給金堂縣竹篙鎮天寶寨村，所得書中對電子科技大學成都學院學生有用的留下做換書活動，將以前換得的對大學生無用的書捐出。 3、學生會新聞中心寫新聞稿。 4、干事總結。 5、金堂縣竹篙鎮天寶寨村給于電子科技大學成都學院志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。 6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，村委承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。 十二、預算金費 1、橫幅兩條：240(學工部掛帳) 2、大海報紙九張：27 3、洗照片十張左右：10 4、大粗黑筆12支：30 5、紅紙：4 6、傳單1000張：60(學生會掛帳) 7、音響租借：40(學工部掛帳) 8、海報筆一板：15 9、水(水杯)：50 總計：199元 十三、注意事項： 1、對募捐者要情切熱情、做到微笑、和諧募捐。 2、注意現場的募捐活動秩序。 3、不要擋住同學們進出食堂的道路。 【活動策劃】相關文章： 活動策劃團日活動策劃04-19 活動策劃婚禮策劃03-16 [精選]活動策劃08-21 活動策劃09-20 活動策劃09-20 活動策劃09-20 活動策劃09-20 活動策劃經典09-21 活動策劃09-21 活動策劃09-21活動策劃 篇6
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