活動策劃
活動策劃 篇1
主辦方：文法學院學生會
承辦方：文法學院學生會文藝部
一、【活動主題】
快閃藝術舞蹈（行為藝術）
【快閃概念】
快閃行動的簡稱。快閃行動是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是：許多利用網絡聯系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動幫等等。五花八門，稱呼混亂。
二、【活動目的】
為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學生青春氣息及文化生
活，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為文法學院文藝活動注入更多新鮮血液。
三、【活動對象】
全校師生及廣大校友
四、【活動時間】
20xx年4月23日中午11:55。（待定）
五、【活動地點】
在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）
六、【主辦單位】
文法學院學生會
七、【承辦單位】
文法學院學生會文藝部
八、【活動具體步驟】 （一）前期準備
1.志愿者選拔工作
①活動共需招募志愿者66人（不限學院），其中舞者60人，有攝影特長的志愿者6人。
②志愿者須富有激情，并有較強的時間觀念及組織紀律。
③文藝部大一八個人每人負責一個學院的面試工作。
2.宣傳工作
①海報：由文法學院學生會宣傳部制作五張海報，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風塘、M樓前。
②校廣播站：由文藝部出面協調，望廣播站予以配合，在前期進行廣播宣傳工作，在xx年4月23日中午11:55播放固定曲目。
③校網絡中心：由文藝部出面協調，在快閃前期進行活動宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。
3．節目準備及彩排
由文藝部負責舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在xx年4月20日在大教室進行彩排及具體注意事項的`公布。
4.活動規則
由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準備，當音樂響起來全體志愿者舞蹈開始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊準備，也不用要活動結束后在現場逗留）。
5.活動要求
參與者要求有十足的勇氣，注重團結協作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開不必要的心里束縛。
（二）活動流程
1.參與者在指定地點附近準時集合，并不刻意走動，假裝路人徘徊。
2.當音樂響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵周圍的路人加入隊伍，使隊伍更加壯大。
3.當音樂漸漸結束，舞者慢慢分散各自離開，不要再次聚合。
4.在活動進行過程中，由6名志愿者進行全程拍照留念。
（三）注意事項
1.鼓勵大家團結協作，奮力拼搏。
2．要使現場氣氛盡量活躍，突出大學生朝氣蓬勃、青春活力的一面。
3.快閃過程要確保音效質量以及照相效果。
4.確保快閃過程安全，無意外， 避免現場混亂發生。
5.強調參與活動紀律性及時間觀念。
6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當延期。
活動策劃 篇2
一、指導思想
立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播臺之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校
的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。
二、領導小組
組長：楊朝勇（黨支部書記）
副組長：楊通宇（黨支部副書記）、劉光祥（副校長）、吳世庚（副校長） 辦公室：全振鵬（團總支指導老師）
成員：各班班主任及各團支部宣傳委員。
三、具體實施辦法
（一）、開設廣播欄目：
1、《新聞時事》
①、國內外新聞：在網上摘錄《中國之聲》當天的時事新聞。
②、校園內時事：由學校教師和學生提供當天的消息，講述同學的心聲。(由學生和老師撰稿)
2、《佳作風景線》——由廣播臺、學校語文組共同完成。
3、《觀中正能量》——歌頌校內外的好人好事好氣象，對不良的行為進行暴光。
4、《溫馨觀中點歌臺》——節日、活動、生日等點放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播臺真正成為同學們心中的樂園。（一首點歌0.5元） 注：1、《希望之聲》廣播臺所有欄目面向全校各班級征稿，擇優錄取，來稿一經錄用相應班級積1分。（加優秀團支部）
2、《希望之聲》廣播臺所有欄目面向全校同學征稿，來稿不征用為所在班級積分0.1分。（加優秀團支部）
（二）、廣播站機構設置
1.成立“三部”工作室。
A播音部采用面試的形式向學生公開招聘，擇優錄取。
B小記者部 各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加競選。 C編輯部要求各班級推選1名有文筆的學生（通訊員）參加競選。
2.廣播站各部門工作職責：（每部設立一名部長，負責該部的全部工作）
(1)臺長：主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。
(2)播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。
(3)編輯部：審閱和編輯播出的`校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。
(4)小記者部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
（三）、廣播站開播時間：
周一到周四每天下午間5：10--------5:40，每次20---30分鐘。
（四）、廣播制度
1、 每次設兩名播音員，一名編輯，一名輔導員。
2、 在節目播出前，輔導員、播音員及編輯提前10分鐘到位。
3、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。
4、 所播出的內容根據具體欄目要求必須嚴格審查，內容要健康、精簡。
5、播音員及編輯必須在正式播出前一天就準備好廣播稿。
6、在播音時，不準其它同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。
7、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。
8、若有特殊原因不能按時播出節目的，需提前向站長請假，并作好節目安排。
四、管理辦法
1、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文等稿件播出后必須做好記錄，并納入優秀團支部量化。
2、凡廣播臺成員應遵守學校的相關規章制度及廣播站內部的管理制度。廣播臺成員必須以認真負責的態度主動做好本職工作，無特殊情況不得私自調動。若有特殊原因需提前向站長匯報，并作好相關的交替工作。
3、廣播臺會議無論大小，全體成員必須按時出席，有特殊原因者，需提前請假。
五、廣播站年終考評制度
期末我們將評出：“優秀播音員”、“優秀編輯”、“優秀小記者”等獎項，并為獲得獎項所在班級優秀團支部加1分量化分。
活動策劃 篇3
在淘寶賣家首頁有個“增值服務”，然后點“軟件服務訂購”進入，再點左欄的“淘寶箱”進去，就可以看到淘大獎了，然后訂制。
訂制后，在返回到旺鋪裝修，把淘大獎應用即可使用了。
一、主題
暑假high翻天，大獎搖不停。
①王者歸來，引爆暑期（推大黃蜂）
②降溫抽獎，禮品大派送
③冰爽一夏，玩轉暑假
④暑期特價，買一送一
搖獎名稱：幸運頂呱刮“汽車“帶回家。
二、活動規則
如果你還沒有在我們店鋪購買過產品，如果你還沒有收藏我的店鋪，請你馬上行動了，只有在7月xx日前收藏了我們店鋪的'買家就有機會參與我們店鋪的抽獎活動。
凡在店鋪里有過成交訂單的買家，收藏了我們店鋪的買家，均有機會在：7月xx日~7月xx日參與本店的手抽筋抽大獎活動。
三、方案
活動期內（）每天可參與抽獎，各vip等級每天可抽取的最高次數分別為：v1一次v2二次v3三次以此類推
四、初步獎勵方式
形式：淘寶轉盤，設置8個轉盤，分別是：每個id進店都有抽獎機會一次特等獎價值699元1：18蘭博基尼，（一位）
一等獎價值200元1：24車模或者ps：50元的優惠劵（二位）二等獎優惠劵20元限用時間一個月
三等獎優惠劵10元
四等獎包郵卡
五等獎vip會員卡
六等獎100個天貓積分
七等獎50個天貓積分
八很遺憾，可以逛逛店鋪其它商品哦，套餐更優惠。
五、活動設置
收藏贈送：進入店鋪點擊收藏，贈送一次搖獎機會
買就送：每下單一次贈送一次搖獎機會
免費贈送：本店消費過的會員，都可以免費獲得一次搖獎機會
轉發贈送：每次轉發一個朋友，贈送一次搖獎機會
六、結束詞：
本次抽獎活動已進入尾聲，抽到獎的各位親們，獎品48小時內發送，在此恭喜您們了，沒有抽到獎品的親們也不要灰心，接下來我們還會在微淘上做搖一搖活動，獎品豐厚哦，請大家即時關注。
活動策劃 篇4
引言：為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強我班班級凝聚力和加強各寢室之間的交流，也給同學們搭建一個展示自我的競技舞臺，經109211班委會討論決定定于在 xx年12月10日展開我班“寢室杯”籃球賽，旨在增強班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
一、活動目的
以球會友，促進交流，培養同學之間的協作精神，發掘班級籃球人才，活躍同學們的課余生活。 強身健體，構建和諧奮進班集體。
二、策劃主辦單位：
109211班班委
三、活動對象：
109211班全體同學
四、活動時間：
xx年12月10 日上午八點半
五、活動地點：
塑膠籃球場
六、活動形式：以寢室為單位參加比賽
將宿舍分為單雙號兩組 同時進行比賽。 第一組（101 103 107 109 ）第二組（102 104 106 108 110）
七、比賽項目：
1、投籃趣味賽 ：這是一個整體參加的.活動，各個宿舍的四個人要齊心協力。投籃位置在罰球線 每個人有五次投籃機會，投進多得宿舍獲勝，若比分相同，兩宿舍pk
2、1v1斗牛
每個宿舍派出一名同學參賽，比賽采取三局兩勝制。每局三球，第一輪對陣雙方由抽簽決定。獲勝者晉級下一輪，第二輪與第一輪相同，總決賽由第一組冠軍隊第二組冠軍 ，獲勝者為總冠軍。
3、3v3挑戰賽
每個寢室派出三個人出戰，一人為替補，比賽采取五局三勝制。每局五個球。第一輪，由對陣雙方抽簽決定，獲勝隊伍晉級下一輪。第二輪同第一輪相同。總決賽由第一組冠軍對陣第二組冠軍，獲勝隊伍為總冠軍。
4、一、二組pk
一二組各選出5人主力，其余替補。比賽分兩節，每節十分鐘。如比分相同，進入加時賽。直到一隊獲勝，比賽結束后，在負隊中得分較高的選為mvp。
八、比賽要求：
1、109211班全體學生必須參加。
2、各場比賽過程中原則上要求所有班委必須在場。
3、友誼第一，比賽第二。所有同學把促進班級團結作為首要目的，堅決杜絕發生任何沖突。
九、獎項設置：
1、投籃趣味賽：冠軍每人護具一套、筆記本一個，亞軍護具一套。
2、1v1斗牛：冠軍籃球雜志一本筆記本一個，亞軍筆記本一個信紙兩份
3、3v3挑戰賽：冠軍每人護具一套、一個籃球紀念品，亞軍每人護腕一個、筆記本一個。
4、一、二組pk：籃球一個、每人信紙一份。
5、各項目冠亞軍獎狀一張。
十、活動經費
1、趣味投籃賽大概100元
2、1v1斗牛大概20元
3、3v3挑戰賽大概110元
4、一組隊二組比賽大概100元
合計：330元
附：活動說明
1. 由于第二組有五隊，在抽簽時將有一對輪空，直接晉級下一輪。
2. 若遇特殊情況比賽不能進行，則時間另行通知。
3. 各比賽項目均取前兩名。
109211班班委
xx年12月6日星期二
活動策劃 篇5
一、活動前景
無數個日日夜夜，讓我們感受到系組織部的溫暖;平日的學習與生活，讓我們感受到個人的渺小。一年又一年，經管文法系組織部服務同學，展現團體的力量。為擴大經管文法系組織部的影響力，記錄與回顧系組織部的點滴進步。在經管文法系組織部經歷的幾年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著;有過感動，有過溫暖，有過淚水，系組織部在影響我們的生活，系組織部在改變我們的生活，系組織部在感動我們的生活。組織精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中的每一個角落，每一個層面。
二、活動目的
為弘揚團結合作精神，傳承科技學院文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的.興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色，增強愛國愛黨主義情感。
從校園文明做起，讓我們與黨組織同在!來吧朋友們，讓一股清新的文學風彌漫在我們的菁菁校園!我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為我們的信念中青春激揚!
三、組織單位
__大學__學院__教學部團總支學生會組織部
四、活動時間
年_月_日起，年_月_日截止。
五、活動對象
__教學部20__級所有班級
六、活動形式
有獎征文比賽
七、活動主題
八、活動流程
1、前期工作
以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳經管文法系組織部文化，宣傳系組織部征文的具體活動。公關方面主要是聯系學校領導，資深語文教師，團委班級干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。
2、征文活動
部門由部長領導分為：宣傳組，調研組，和采編評審組，每組設組長_名，組員若干。
(1)、宣傳組主要負責活動的宣傳文字，聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作__系組織部有獎征文比賽專題報道，將征文最新消息及時發布到__大學__學院論壇等網絡媒體上。
(2)、調研組日常工作是收集經管文法系組織部內外征文動態信息，組內組織人員對在校師生進行有關采訪，主要是針對系組織部舉行有獎征文比賽的看法及建議，將征文活動動態制成簡報，每周開會發放給各組成員以相互鼓勵和督促。
(3)、采編評審組的任務是負責征收稿件并整理，邀請資深語文教室共同參與評稿，將獲獎作文進行公示。
3、后期工作
以完成本次活動的意義為主，與兄弟部門，團委班級干部，贊助商保持長期友好聯系，聯系文學類社團發行獲獎作文刊物，在院系中傳閱，以期進一步擴大經管文法系組織部的影響力。
九、活動開展注意事項
1、活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責。
2、每人總結每天工作進度，每日由組長定時匯總并向部長匯報。
3、每周全部門成員進行一次會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解__系組織部征文比賽的進度，并針對已出現及將會出現的問題進行及時改正。
4、活動開展過程中每位組員要注意自身形象，以身作則積極宣傳經管文法系組織部。
預想效果：
豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的寫作能力，全方位地宣傳了__系組織部，增強組員以及20__級同學的愛國愛黨主義情操。
活動策劃 篇6
一、運動背景：
隨著電子商務的迅速 發展，網上購物，網上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業還是非電子商務專業，已在和愿意在淘寶開店的同學 很多，為了給愿意在淘寶開店和已經在淘寶上開店的同學 之間一個共同交換和學習的平臺，特舉辦 了這次比賽 。
二、主辦單位：管理技巧學院
三、協辦單位：計科系團總支學生會
援助單位：策劃之家網、大學生精英論壇、okjingying網
四、參賽對象：管理技巧學院整個同學
五、運動光陰： 20xx年3月20日至20xx年4月25日
六、運動地點：待定
七、報名 和獎項設置：
(1)同學 們可以以個人和團隊報名;
(2)報名光陰為20xx年3月20至3月24日
(3)王牌店長 1名 證書+獎品
王牌團隊1個 證書+獎品
亞軍團隊1個 證書+獎品
季軍團隊2名 證書+獎品
參與獎4名 證書+獎品
八、運動內容：
第一環節：淘寶開店策劃
運動布置：
1、參賽選手自報名之日起，根據 自己的參賽選手自己的假想制定 自己的淘寶店鋪開店策劃 書。
2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃 方案 以電子檔和紙制策劃 交到運動組委會。
3、有專業老師對策劃 方案 進行評，優異的方案 進入第二輪。
請求：
1、策劃 書包孕淘寶網店定位與目標 、淘寶同行網店總體情況 分析 、淘寶網店團隊組建方案 、淘寶網店裝修方案 、淘寶網店物流方案 、淘寶網店推廣方案 和淘寶規矩和售后服務等。
2、要含有淘寶店鋪的店面設計。
第二環節：開店策劃 書ppt展現
運動布置：
1、參賽選手和團隊根據 自己的策劃 方案 制作 ppt，對自己的策劃 方案 進行闡明。
2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行分析，知己知彼百戰不殆。
請求：
1、要用office20xx制作 ppt。
2、對自己店鋪未來發展的分析 要有理有據 。
3、對賽場競爭對手的'店鋪進行分析，要突出自己自己店鋪的優點 ，和對方的優錯誤。
九、運動布置：
1、光陰布置。
3月20日前，運動的策劃 、鼓吹。
3月21至3月25日，參賽報名光陰。
3月5日前，為運動方案 的交稿光陰。
3月10日為第二階段的開店策劃 書ppt展現。
活動策劃 篇7
科目：科學藝術類
一、活動名稱：《找找好朋友》
二、活動目標：
1、激發幼兒學習相鄰數的興趣。
2、進一步培養幼兒分析問題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數之間少1和多1的關系，能說出2和3的相鄰數。
三、活動準備：
1、魚的活動教具：紅鯉魚1條、白鯉魚2條、金鯉魚3條、黑鯉魚4條。
2、1~4的數字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂。
四、活動過程：
（一）、開始部分：
教師組織幼兒進行談話，引導幼兒欣賞圖片，提問幼兒圖片里面都有什么？（小魚）
（二）、基本部分：
1、教師邊演示教具，邊設計小魚找朋友的情節，請幼兒數一數，都有什么顏色的小魚，各種顏色的小魚都有幾條？教師用數字卡表示。
2、設疑討論：（1）白鯉魚今天要找兩個好朋友，一個是比它少1的，一個是比它多1的，請小朋友快速說出是哪兩種魚，它們各有幾條？幼兒回答后，教師擺出卡片。
3、請幼兒仔細觀察教師老師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數量關系，知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚，用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節，引導幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請幼兒用數字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戲：找朋友，播放《找朋友》的背景音樂，幼兒胸戴1-4的數字卡，請掛數字2或3的小朋友說：“我的朋友在哪里？”與他們相鄰數的幼兒迅速站到他的.兩邊，交換卡片，反復游戲。
（三）、結束部分：教師講評這節課的授課情況。
五、活動延伸：
在日常區域活動中讓幼兒自由進行找朋友的數字游戲，以鞏固幼兒對相鄰數的記憶。
幼兒園大班科學、藝術活動：凍冰花
活動目標：
1、培養幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。
2、引導幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態變化與氣溫的關系。
3、引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花，培養幼兒的審美能力。
活動準備：
1、礦泉水瓶、清水、細繩、花瓣、樹葉、小石頭等。
2、溫度計若干。
活動過程：
1.在天氣不是很冷的時候布置幼兒回家制作冰花后，請帶來冰花的幼兒講講怎樣做的冰花，請沒帶冰花的幼兒講講為什么沒帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。
“你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里）
“你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”？
“為什么院子里、房間里凍不成冰花”？
（注：第一步先讓幼兒感知氣溫是否適合凍冰花，不急于關注冰花的造型欣賞。）
2、請幼兒帶溫度計到幼兒園，認識溫度計后分別放在室內和室外，每天觀察、記錄氣溫的變化。
3、在天氣寒冷時再布置幼兒凍一次冰花，要求幼兒在室外凍。請幼兒觀察室外溫度到多少度時水會結冰。
4、觀看冰燈、冰雕的錄像、圖片，向幼兒介紹哈爾濱冰燈，為下一活動《不同地方的冬季》做知識鋪墊。
科學活動設計――彎彎繞繞的朋友
活動目標：
1、尋找彎曲形狀的物體。
2、對彎曲的物體產生興趣。
活動準備：
1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲形狀的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的橘子、電線、蚊香、小紙船、彎柄雨傘等。
2、幼兒分組，一組一筐彎曲的物品。
活動過程：
一、 彎彎的朋友快來呀。
1、老師扮演“彎彎娃娃”自述：“我是彎彎，我有許多朋友。咦！他們在哪呢？”
2、老師從筐中拿出物品如香蕉，呼應指偶：“喂，彎彎，我在這呢！我是香蕉，我是你的好朋友。”
3、老師以彎彎娃娃的口吻說：“哦！香蕉你好！還有哪些朋友也來了？”
4、彎彎的朋友們請出來吧！他要和你們見個面。引導幼兒把自己收集的彎曲的物品從筐里拿出來，并說：“彎彎，我在這呢，我是
藝術活動設計――紅窗花
活動目標：
1、了解窗花的特點和內在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡單的窗花。
活動準備：
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動過程：
一、紅紅的窗花。
1、過年的時候人們在窗戶上都做哪些裝飾？（貼窗花）為什么呢？（因為這些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過節的氣息）
2、觀察收集的窗花說說窗花里都有什么？（動物、人、植物等）
3、老師演示剪窗花的過程讓幼兒仔細觀察：將紙對折三到四次，剪簡單的三角和半圓。將紙展開簡單的窗花就完成了。
二、大家一起來。
1、幼兒選擇自己的紙形進行自由折疊，和剪裁。
2、在剪裁中學會用折疊法剪出對稱的花紋。
三、裝飾我們的活動室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動室的窗戶上。
2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。
大班藝術活動――中國工夫
適合班級：大班
重點領域：藝術
活動方式：集體
設計思路：近年來社會上對外國的節日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統文化和習俗，因此，結合即將到來的新年，我們開展了主題活動“中國娃娃”，在這個主題活動中，從四大發明到現代火箭；從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產；從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》后，幼兒對中國工夫產生了極大的興趣，因此選取了《中國工夫》這首歌曲，讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概，激發幼兒用身體動作表現中國工夫，給幼兒以表達表現的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下，在富有力度的動作表演中，對民族精神有所體味，萌發做中國人的自豪感。
目標：
1、喜歡中國工夫，體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發幼兒用身體動作表現中國工夫。
準備：中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。
過程：
一、京劇表演：
過新年了，讓我們表演起京劇歡慶新年吧。（分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設計的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。）
二、學習武術表演：
1、觀看武術表演。
剛才，我們表演了中國國粹京劇，今天，讓我們再來看看中國的傳統武術吧。（幼兒觀看多媒體武術表演）
問：你喜歡武術嗎？為什么？
武術有什么用？（強身健體）
2、了解中國武術。
問：你還知道哪些中國武術？你能做做動作嗎？
（根據幼兒的回答后播放多媒體軟件）
（個別幼兒示范做動作，集體學做個別動作）
3、欣賞歌曲《中國工夫》
問：“聽了歌曲你發現了什么？”
4、表演中國工夫
a、聽到慢的音樂時應該怎樣做動作？（動作有力、停頓）
放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時應該怎樣做動作？（動作有力、連貫）
放第二段音樂幼兒表演。
c、下面，我們把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎？
請你們自己找幾個朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。（表現出中國武術的特點）
d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。
再請部分幼兒帶領大家表演，教師參與表演。
三、打擊樂：拔根蘆柴花
剛才我們表演了雄壯有力的中國工夫，下面，我們小小演奏家聽著優美的江南民樂一起來演奏吧！
幼兒做小指揮，表演打擊樂《拔根蘆柴花》。
藝術活動設計――民族服裝真漂亮
活動名稱：民族服裝真漂亮
活動目標：
1、認識各民族服裝，感受服飾的民族特點
2、根據自己確定的分類標準布置民族服裝展并記錄。
3、學習相互協商、聽取同伴意見，會提出自己的合理建議。
活動準備：
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。
3、記錄表、筆。
4、民族音樂磁帶。
活動過程：
一、感受民族服飾的特點
1、請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。
2、請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。
3、引導幼兒談談民族服裝、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論：大家帶來的這些民族服飾怎樣在活動室里擺放？
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準備？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根據幼兒的討論結果，請幼兒準備和布置工作。
三、動手布置并記錄
1、引導幼兒自由結伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標準，然后進行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵幼兒將本組的布置設計、擺放標準大膽地記錄下來。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動過程中，教師注意引導幼兒相互協商、統一意見后再進行操作活動。
3、展示布置記錄的結果，相互學習同伴的不同策略。
五、體驗民族服飾的美麗
請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。
活動策劃 篇8
一 活動概述
1活動主題：每周電影
2活動目的：為豐富同學們的課余生活，增進各學部之間的交流。外國語，體育，藝術學部心理協會特聯合舉辦每周電影活動。
3活動內容：電影展分三個階段，前期播放一集綜藝節目（30-40分鐘），中期穿插一個5-10分鐘的'小游戲（猜經典臺詞來源，模仿名人，腦筋急轉彎等），獲勝者將得到小禮品，后期播放一部優秀影片。
5活動地點：12教108
二 活動分工
1外語學部負責人：李美玲
職責：主要負責場地以及三個學部之間的協調和分工。
2體育學部負責人：楊娟
職責：主要負責電影的征集以及內部的協調和分工。（周三之前將征集的電影名稱及一些信息反饋給劉洋）
3藝術學部負責人：劉洋
職責：主要負責海報以及內部的協調和分工。（周四上午將4張海報分別張貼于外語，體育，藝術及狀元樓前）
4主持人：各學部輪流主持，由相應學部負責人推舉。
職責：了解整個流程（播放協會PPT對活動進行簡要介紹播放綜藝節目主持游戲環節播放電影結束），調節氛圍。
5引導組（6人）：每周每學部兩人。
職責：主要負責前期的引導和后期的衛生。
三 注意事項
1工作人員必須佩戴工作證
2工作人員18：00入場
3活動結束后關燈關門
4愛護教室設備
活動策劃 篇9
一.主題：融心之旅
二.指導者開場白：
各位同學們，大家好!我是應心20xx本科班的魏曉歡，很高興今天能和大家歡聚在這里，做這次團體心理輔導活動。你們同學之間或許都還不了解，或許很多人連班里同學的名字都還叫不上來。俗話說;不是一家人，不進一家門。那么以后我們這個班也就是一個大家庭了，大家要盡快的融入這個大家庭中，相互關愛，相互照顧。
三.指導者宣讀活動契約：
①請各位同學在活動開始后將手機關閉或調成靜音狀態
②請大家注意力集中在團體活動中，中途不得離場。
③在團體活動中，請與其他成員保持團結友愛的關系，不攻擊、貶損任何成員，坦誠對待團體中每一位成員，真實的放開自己，相互尊重，相互信賴，學會傾聽，學會經驗分享。
④積極服從、配合和同伴的安排。
⑤在活動期間，當指導者發出停的信號時，請大家立刻保持安靜
活動一：妙人妙事
器材： 空白卡片、紙箱。
方法： 1. 每人發給三張空白卡片，一張上面寫自己的姓名，一張寫時間地點(如：在黃昏時候的海邊、或沒有月亮的晚上)，一張寫做什么事(如：吃飯、逛公園、做惡夢)，寫的越有趣越好。
2. 同學們寫好了之后分別放在三個盒子里，然后再分別從三個盒子里各隨機抽取一張卡片。
3.現在請大家從這邊開始挨著大聲朗讀你所抽取卡片上的內容。(如：楊xx，在喝醉酒的晚上，唱山歌。)被讀到姓名者，應起立直到對方讀完為止再坐下。
指導者：相信大家也從這個有趣的活動中知道了很多同學的名字，買有記住的呢以后就要多多交流啦。
活動二：大風吹
方法： 1. 全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，第一個人沒有位置，立于中央。(先抽取一個人的凳子)
2. 主持人開始說：「大風吹!」大家問：「吹什么?」主持人說：「吹.穿白鞋子的人」則凡是穿白色鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。持續5次
備注： 可「吹」之資料：吹男生、戴表的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、穿白色鞋的人
分享：由擔任過主持人的為大家談論一下自己的大學生活安排
活動三：松鼠搬家(互動活動)
1.參與者每三人一組，其中兩人扮演“樵夫”雙手舉起對撐搭成一個“小木屋”，另一個扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2.根據主持人的口令進行變化，如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”迅速調換到其他的“小木屋”里。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個人分開，迅速尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”
“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”，重新組合搭建小木屋。
3..主持人變化發出口令，大家應做出相應的動作，不得站在原地不動。在活動開始會有一只無家可歸的“小松鼠”充當競爭角色，這樣在變化中必然會有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來。
分享：我們來看看沒有找到家的小松鼠吧，你是什么原因沒有找到家嗎?當你看到別的松鼠都找到了家，而自己卻沒有找到家時心里有什么感受?
指導者：家是我們休憩的港灣，它帶給我們溫馨。在這里有父母的照顧，我們才能健康的成長，才能擁有現在美好的生活。我們現在都遠遠的.離開了自己的父母，來到了應數班這第二個家，同樣，我們也因為有了同學而不再感到孤獨，有了舍友而感到溫馨。遇到困難也不會再害怕，因為有班里的同學會一起幫助你，一起為你加油!
活動四：巧解千千結
1、你們組的同學手拉手圍成一個圈記住左右手的朋友(15人為一組，一共5組，有一組是13個人)。
2、松開手，在圈內自由走動，指導者叫停，成員定格，位置不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結，見到對面的朋友微笑點頭。
3、不能松手，但可以鉆、可以繞，隊員間善于觀察，共同想辦法解決困難，恢復到起始的狀態。
分享：①最先解開的一組：請問你們組是怎樣做到的用最短的時間解開了這個讓人看著亂的一團糟的結
②最后解開或沒解開的一組：你們想過你們為什么沒有解開這個結呢?
指導者：所以無論個人或集體遇到多大的困難，團結是最重要的。只要大家團結一心，互相配合，齊心協力，依靠團體的力量，再大的問題都不叫問題。我相信我們這個班在今后的學習生活上都會更加的團結。
活動五:心靈交流
給每個成員發一張紙，讓她們在上面寫上自己在大學里的計劃或目標，或是最想做的事，或是對自己父母老師朋友最想說的話。(指導者在教室里轉，等大家都快寫完了則讓大家停下來)
讓想說的成員可以舉手在班級里說出自己一直想說的(即以上內容)若沒有人舉手發言，則指導者可以點名讓他們分享
指導者：同學們說的都很好。父母老師朋友陪伴我們一路走過來，在這其中，他們陪我們闖過那些風那些雨，在最無助的時候鼓勵我們，在最孤獨的時候陪伴我們。我們真的要好好感謝他們好好回報他們。走過那么多，進入大學并意味著你就成功了，這才是你步入這個社會的起點，是你人生的起點。所以，希望同學們好好珍惜大學四年的時光，盡情的展現自己。
結束：大家一起唱相親相愛一家人
指導者結束語：希望大家以后像一家人一樣快快樂樂的學習，快快樂樂的生活。我們的團體心理輔導活動到此結束。感謝大家的參與。
活動所需材料：小卡片(小，中，大)各73片
紙片73片
請同學們來時自帶一支筆
注意：活動開始前班長要先點人數
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