活動策劃

活動策劃[合集5篇]

活動策劃 篇1

　　明媚的陽光灑在身上，暖在心里，你是否嗅到了春的味道，聽到了春的腳步？沒錯，一個美好的`春天又開始了！“Hug in spring”英語征文大賽也同期拉開大幕，名牌教師親自批改還有精美獎品！現在就來書寫你心中的春天吧！

　　一、征文主題。

　　1、以“Hug in spring（擁抱春天）”為主題進行寫作。

　　2、要求參賽作文為原創作文，主旨積極向上，作品體裁、風格不限，只要與主題相關均可。

　　二、參賽對象。

　　全國中小學生（小學一年級—高中三年級）。

　　三、活動時間：

　　1、投稿時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　2、獲獎公布：20xx年xx月xx日。

　　四、參賽方式。

　　登錄麥格社區直接投稿。

　　五、獎項設置。

　　1、本次征文按照小學組、中學組、高中組，分別評出一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各3名。

　　2、獲獎者將獲得此次征文比賽的證書和獎品。

　　（1）一等獎：羅技立體聲耳機。

　　（2）二等獎：小黃人便攜帶蓋水杯。

　　（3）三等獎：怪物學校硬面日記本。

活動策劃 篇2

　　一、學生基本情況分析：

　　三年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。

　　二、教學內容：

　　本冊教材以日常生活常識和學生喜愛的小手工制作為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內容主要有：

　　1 做個小小成果袋

　　2 “夾玻璃球”比賽

　　3 書包里的環境問題

　　4 “站報紙”游戲

　　5 學會合作與助人

　　6我為奧運做點兒啥

　　7 剪紙圈

　　8 直升機為什么能垂直升降

　　9日常用品的改進

　　10 時間巧安排

　　11做個節約用水的小模范

　　12研究家養動物

　　13用氣球做游戲

　　14疊紙盒

　　15頭腦越用越聰明

　　三、教學目標：

　　1、知道建立“成果袋”和積累學習成果的意義，激發學生的榮譽感和上進心。

　　2、充分運用手工、美術、勞動等技能，設計制作自己的成果袋，培養學生的.想象、設計和動手制作的能力。

　　3、通過活動使學生增強自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團隊合作精神，了解團隊協作的意義。培養學生觀察、分析、聯想、歸納等認識事物的科學方法，提高學生的活動組織、方案的話等方面的能力。

　　4、通過研究書包里的環境問題，使學生體驗到“保護環境，從小事做起”的理念。

　　5、學生通過游戲中的親身體驗，培養于是認真觀察、仔細思考、大膽實踐、善于反思和總結的習慣，以及預測和判斷等能力。

　　6、使學生認識到合作成功的 “金鑰匙”，是相互總重、相互信任、相互支持。

　　7、通過動手動腦的活動實踐，讓學生感悟科學的奧妙，加強創造意識，以及提高科學研究的興趣。

　　8、引導學生在改進物品的過程中，認真思考、大膽想象，學習創造發明的思維方法和技能，提出改進設想，并進行嘗試，培養學生的創造性思維能力、解決問題和動手的能力。

　　9、通過安排和處理自己身邊的常見小事，培養學生獨立解決問題的意識和解決實際問題的初步能力。

　　10、通過討論和交流，初步明確在對待動物問題上的是非觀念，提高學生維護社會公德的責任感。

　　四、教學重點：

　　1、通過活動使學生增強自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團隊合作精神，了解團隊協作的意義。培養學生觀察、分析、聯想、歸納等認識事物的科學方法，提高學生的活動組織、方案的話等方面的能力。

　　2、 變結論性學習為過程性學習，在指導學生進行自主、探究、合作的學習過程中，要積極引導學生對活動過程的情感體驗，推動學生的全面發展。

　　五、教學難點：

　　強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，現象科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。

　　六、教學改革的初步設想

　　教改專題：利用多媒體實施素質教育。 改革措施：

　　1、興趣培養問題：建立和諧的師生關系，先讓學生喜歡我和我的學科，與學生共同閱覽有關科學方面的視頻、圖片與文字資料。

　　2、習慣培養問題：培養學生嚴謹認真的學習習慣，讓學生自覺學習和自主探討。

　　3、知識記憶問題：利用多媒體信息技術幫助學生突破科學用語知識，指導學生掌握各種定義，實驗操作等。

　　七、實施計劃的具體措施：

　　以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成學校辦學特色

　　1、把握綜合實踐活動各指定領域共同的價值追求。

　　作為綜合實踐活動課，具有鮮明的實踐性和綜合性，直接面向學生的生活和經驗，超越具體的書本知識。在價值追求上，以發展學生的實踐能力、探究能力、社會責任感，豐富學生對自然、對社會、對自我的現實體驗和經驗為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術和書本知識為終極目的。認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發學生上勞動技術的興趣。

　　2、把握各指定領域之間的內在聯系，注意各領域之間的相互滲透和延伸。

　　3、上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

　　4、關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

　　5、做好期中、期末考核，做好成績記錄。

　　6、寫好教學反思，積累上綜合實踐課經驗。

　　7、克服專注科技活動的局限性，主張以學生與自然關系，學生與社會的關系，學生與自我的關系這樣三天線索作為內在的邏輯線索開發盒實踐綜合實踐活動。

活動策劃 篇3

　　活動背景：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。

　　煙花三月，春暖大地。雷鋒的精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，我們黨支部開展此次學雷鋒活動，能更好地弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，同時，對于我國的社會主義精神文明建設也有重要的促進作用。

　　學雷鋒主題活動月與3月12日植樹節相結合，宣傳環保意識。

　　活動目的：

　　1、了解雷鋒精神的含義。

　　2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

　　3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

　　4、宣傳黨支部愛心互助的精神，使更多同學了解我們的組織；

　　5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

　　6 、培養廣大青年學生樂于助人，甘于奉獻的.良好精神品質。

　　8、 推動我們院學風建設，為綠色校園做貢獻。

　　活動主題：

　　學雷鋒從我做起

　　活動對象：

　　計算機科學與技術計算機第一黨支部09、11級全體成員 活動地點：

　　軟件園教學樓教學教室，軟件園食堂門口

　　活動時間：

　　20xx年3月19日

　　前期準備：

　　1、小組內成員開會分成兩個小組

　　2、活動所需大號黑色垃圾袋10個

　　3、印有“學雷鋒從我做起“的2米條幅

　　4、軟件園食堂門口活動場地的申請

　　活動內容：

　　1、19號中午在軟件園食堂前進行“學雷鋒從我做起“簽名活動。

　　2、兩個小組分別到教學樓b區和c區教室進行垃圾清理和黑板的清潔。

　　活動要求：

　　本次活動要注重實效。抓住學雷鋒從我做起的活動，為大學生樹新風，鼓勵大家做文明大學生，同時促進學院學風建設的順利進行。

活動策劃 篇4

　　活動的名稱：

　　異域風情 情怡海航

　　一、活動背景

　　在我院的團委的領導下，在院領導的領導下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

　　海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。

　　二、活動目的

　　鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。 三活動主體

　　活動地點；

　　第二教學樓第三階梯教室

　　活動時間：

　　十一月下旬（暫定）

　　活動對象：

　　有志青年

　　四活動負責人；

　　黃舟社長

　　主辦單位：

　　海航學院

　　協辦單位：

　　英語社團

　　邀請單位：

　　各個兄弟團體

　　五、活動宣傳

　　（一）宣傳

　　1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

　　2利用海報（手繪），橫幅，網絡（在英語社QQ群里發帖），等方式開展宣傳 3到時得現場進行拍照

　　（二）外聯

　　負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社

　　拉到些贊助

　　六、活動開展

　　1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾

　　2、活動的`司儀；由播音部負責主持

　　3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任 4活動的流程

　　（ 1 ）首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。

　　（2） 英文歌曲秀

　　（3）單詞接龍。可由我們干事事先準備充分的詞匯，到時侯和學生或干事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神秘的探索秘境。

　　（4）校園尋寶。

　　（5）男女生搭檔情歌大比拼 。將氣氛推向高潮。

　　（6）頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎。并讓其發表獲獎感言

　　4、舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場

　　七、資金預算

　　1、舞臺布置：50 150元

　　2、彩球：50元

　　3、禮品：100元

　　合計：150元

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　進入大學殿堂，原來的回教室變成了去教室，那么教室衛生問題關系到我們每位師院學子。9月15日中午，我社社長馬國淞在公共教學樓B202偶碰一名戴紅領巾的小女孩，手里拿著紙箱在清理教室垃圾，出于好奇，經一番詢問后，女孩說利用午休時間幫母親清理教室。兩人的對話，最終以女孩的“教室的垃圾實在太多了”結束。對此，我社社長以及各部長商討，舉辦義務清潔教室活動。

　　二、活動目的

　　1、做雙贏之舉：盡自己的一份力量，幫清潔工人們共創良好的學習與教學環境。

　　2、搭心靈之橋：展現人與人之間互助有愛的積極一面，讓清潔工人們感受來自大學生愛的溫暖。

　　3、瞻遠矚之見：通過勞作，達到換位思考，體會清潔工人的辛苦，增強環保意識，呼吁身邊更多的同學加入我們，共同維護教室衛生，從而提高大學生基本素質。

　　4、創益處之高：落實“社會實踐類”社團性質，提高社員之間的協作能力和社會實踐能力。

　　三、活動主題

　　行動小、暖人心、傳遞愛、我接力。

　　四、活動內容

　　1、召開本次活動動員會議，呼吁更多人加入我們。

　　2、通過與樓層負責人和清潔人員協調，共同清理教室垃圾，擺放桌椅等活動。

　　3、對本次活動進行及時宣傳以及相關平臺推送。

　　4、寫出自己的勞作心得（不少于800字），上交存檔。

　　五、活動時間、地點

　　1、活動時間：課余時間（周六、日或利用中午時間）

　　2、活動地點：待打掃的教室

　　六、主辦單位及參加人員

　　1、主辦單位：生物與食品科學學院勤工儉學社團

　　2、活動負責人：馬國淞（）、李東杰（）

　　3、參加人員：勤工儉學社團成員及主動報名參加的同學

　　七、活動安排及流程

　　（一）活動安排

　　秘書部：

　　1、統計好報名參加本次活動成員的相關信息。

　　2、將參加的成員合理的分為若干組，并任命組長1-2名。

　　3、協同其他部門，在活動過程中隨時等待調動

　　策宣部：

　　1、通過與社團負責人商討，書寫策劃案。

　　2、對活動進行宣傳和收集社員的想法，并及時商討運用。

　　3、協同其他部門，在活動過程中隨時等待調動。

　　組織部：

　　1、確定好時間、地點，以及動員會的準備事項。

　　2、待外聯部與樓層負責人協調后，找到待清潔的教室。

　　3、做好各項決議的傳達工作。

　　4、協同其他各部門，在活動過程中隨時等待調動。

　　文藝部：

　　1、與外聯部協作做好動員會主持工作。

　　2、協同其他部門，在活動過程中隨時等待調動。

　　外聯部：

　　1、與策宣部協作，將本次活動進行宣傳，以達到更多人員的支持。

　　2、與樓層負責人進行商討，得到相關環保負責人對本活動的支持。

　　3、與策宣部接洽，做好資金的周轉。

　　4、協同其他部門，在活動過程中隨時等待調動。

　　（二）活動流程

　　1、召開動員會

　　（1）各部門工作

　　1、組織部：確定好時間、地點，并下發通知，組織相關人員入場。

　　2、秘書部：對到場人員進行簽到以及信息核對。

　　3、策宣部：做好會議照片采集工作，便于宣傳工作的開展。

　　4、文藝部、外聯部：做好會議主持工作。

　　（2）會議流程

　　1、主持人致開幕詞。

　　2、各代表講話。

　　3、社長就本次活動安全以及其他注意事項進行講話。

　　4、秘書部宣讀活動成員相關分組情況。

　　5、宣布活動開始。

　　2、活動開展

　　活動過程中需要各位參與人員隨時與各部長以及各部門負責人保持聯系，各負責人需要及時觀察并監督活動參與人員，避免發生意外事件。

　　3、活動結束

　　（1）秘書部：統計參與人員的活動時長，并做好記錄。

　　（2）組織部：協同其他部門將打掃的教室進行查看，并進一步清理

　　（3）策宣部：對于本次活動進行平臺推送及其他網絡宣傳，呼吁更多的`人保護教室衛生。

　　（4）文藝部：協同其他部門將打掃的教室進行查看，并進一步清理。

　　（5）外聯部：對到場的相關人員表示歡送與感謝，與樓層相關負責人做好后期工作。

　　八、活動意義

　　通過自己的實踐，體會清潔員工們的辛苦，從內心深處增強對環境保護的意識，促進廣大學生養成愛護環境的好習慣。提高大學生的基本素質，真正落實“保護環境，從我做起”。同時，也將這種習慣傳遞給更多的學子，還教室一片潔凈。

　　九、后期工作

　　1、秘書部記錄好參加人員的活動時長，做好相關統計工作。

　　2、策宣部對于本次活動進行平臺推送及其他網絡宣傳，呼吁更多的人保護教室衛生。

　　3、參與人員需要寫一份不少于500字的心得體會，并上交、存檔。

　　4、活動結束后，物品及相關事宜做好協調工作。

　　十、活動說明

　　1、本次活動并不是一次性活動，在以后開展活動中可攜手其他社團共同完成。

　　2、活動過程中務必做好安全保護措施，安全第一。

　　3、所有沒涉及到的問題，經社團負責人商討后決議。

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