活動策劃

活動策劃通用【4篇】

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：

　　《襄城三高首屆七班“好聲音”》

　　二、活動主題：

　　1、生活多姿、人生多彩;

　　2、用音樂展現新的夢想用旋律譜出七班輝煌!

　　3、釋放學生對于音樂表演的熱情;

　　4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

　　三、賽事口號：

　　1、七班好聲音，沒你真不行!

　　2、追尋真夢想亮出好聲音

　　3、大家的舞臺大家秀

　　4、你的金嗓子七班的好聲音

　　四、策劃主辦：

　　七班班委

　　五、賽事協辦：

　　七班班主任、音樂教師

　　六、賽事地點：

　　海選音樂教室

　　復賽音樂教室

　　決賽多媒體教室

　　七、賽事宣傳

　　通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

　　(一)比賽前期：班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。

　　(二)比賽中期：及時公布每個階段(海選、復賽、決賽)的比賽結果。

　　(三)比賽后期：復賽選出12;決賽選出冠亞季軍。

　　八、賽事流程

　　(一)海選

　　1、時間：月日

　　2、地點：音樂教室

　　3、比賽評委設置共計名評委。

　　4、比賽規則：

　　選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限);唱好立即離場。

　　每位評委在評選表內按十分制打分。(不設小數點)

　　賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。

　　(二)復賽

　　1.時間：月日地點：音樂教室

　　2.比賽評委設置共計6名

　　3.比賽規則：

　　評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。(限時3分鐘)

　　任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

　　四位及四位以上評委，選12強。

　　(三)決賽

　　1.時間：月日

　　2.地點：多媒體教室

　　3.比賽評委設置：評委:若干名，大眾評審團若干名。

　　4.比賽規則：

　　十二強自選歌曲。

　　根據總分排名。

　　大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。(共分)

　　評委分數去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。

　　最終分數=大眾評審分數+評委分數。

　　5.評委評分標準：滿分為100分。具體評分標準如下：

　　服裝20分.

　　精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　演唱整體效果30分.

　　音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

　　節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

　　技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　九、評委：

　　根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的`冠亞季軍、其他選手等。

　　管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

　　保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導。

　　十、獎項設置

　　比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優勝獎六個，紀念獎若干。12

　　十一、注意事項

　　1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;

　　2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生;

　　3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

　　附：

　　“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準

　　滿分為100分。具體評分標準如下：

　　1、服裝20分.

　　2、精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)

　　3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)

　　4、演唱整體效果30分.

　　音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)

　　節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)

　　技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)

　　比賽評分表

　　服裝（20分）

　　精神面貌（20分）

　　特色（30分）

　　演唱整體效果（30分）

　　總分

活動策劃 篇2

　　一年前，我們還沒有進入大學，那時我們有著對未來大學生活的無限向往，自己或許對自己的大學生活作出了屬于自己的規劃。

　　一年后，我們馬上大三或大四，大學寶貴的學習時光也過去了大半，時間匆匆而過，大家朝自己當初的路邁出多少？

　　一、 活動目的：

　　通過給大學一年的學習寫一份詳細的規劃，一年后在拿出來，看看自己完成了多少，喚起大家珍惜時間、找準自己的未來的'方向，找到自己的動力。

　　二、 活動內容：

　　大家寫一份自己對于馬上要過去的一年的學習生活的詳細規劃，找一個信封裝起來，寫上自己的詳細的聯系方式（姓名、班級、宿舍等）然后自己留著一年以后再拿出來看，看看自己完成了規劃中的多少。或者交給我們保管，一年以后讓我們的干事給他們投遞過去，看看自己完成的情況。

　　三、 活動時間：

　　**年**月**日

　　四、 舉辦單位：

　　山師化學院引路人實習社

　　五、 活動對象：

　　山東師范大學化學院09、10級全體同學

　　六、 活動流程：

　　1、 宣傳部給09、10級的全體同學發起通知，發起活動倡議，并統計要上交的人數。

　　2、 5月21日晚上7：00社長和副社在學生會（1258）門前將想交同學的規劃書收齊。

　　3、 宣傳部將收齊的規劃書進行封裝，將封裝的包裹存于副社處。

　　4、 一年以后由下任社長和新的社團干事將每個上交的規劃書發給每個人。

　　七、 注意事項：

　　1、 注意上交同學信封要密封好，不能拆開或損壞。

　　2、 注意要留下上交的同學的詳細的聯系方式，包括姓名、班級、詳細的宿舍號等等。

　　3、 包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要損壞。

活動策劃 篇3

　　我十分喜歡社團活動，這學期我在學校參加了課本劇社團。

　　每周四下午第三節課，我們課本劇社團的同學都會在教室里安靜地等待著老師的到來，期待著新節目的表演。在社團活動中，我們一般都會表演一些十分喜愛的有趣的故事，有時還會將語文教科書上的課文改編成劇本加以表演，大家興致都非常高昂。

　　記得有一次，學校來了幾位實習老師，其中有一位叫“時佳佳”的老師，是專門學音樂的，她指導了我們幾次社團活動。自從時老師來了之后，我們課本劇社團活動就更加有趣了。時老師不愧是學習音樂的，她在教我們表演課本劇的同時，還教我們演唱與課本劇相配的歌曲，這樣大家的表演興致越來越高。時老師的教學方法也不一樣，她不僅給我們做示范，還向我們講解課本劇中各個人物的性格特點，心理狀態，然后強調要我們在表演中應注意的神態、動作。在時老師的指導下，我們的學習積極性被充分調動，每一個角色，大家都爭先恐后地扮演，再艱難的動作，大家都不厭其煩，一遍一遍地加以練習，這樣，大家的表演水平大幅提升。

　　課本劇社團活動真的.很有意思，每當我們演完一個劇本之后，我們都覺得自己就是劇中人，會倍感快樂。如果我們表演得好，還會被選派到其他場合去演出，那得意勁兒更不用提了，這也會成為我們成長中的腳印。課本劇社團活動不僅是一種娛樂形式，豐富了我們的學校生活，而且是一種組織形式，挖掘了我們的學習的興趣、組織能力和創新潛力，我們從中大有裨益。

　　同學們，看了我對社團活動的介紹后，你們肯定會心動吧，心動不如行動，快來參加有趣的社團活動吧！

活動策劃 篇4

　　為更好地體現活動策劃部風采，使本部會員都有份參與到每次活動中來，特在部內制度和部內活動兩方面進行改善。

　　一、 部內制度

　　為解決由于人數眾多導致會員不能及時參與活動的協會現狀，我部決定實行以下制度：

　　1. 干事、會員記分制（細則后詳）

　　2. 小組制度

　　將會員分成若干小組，每小組任命一名干事擔任小組長，干事起到承上啟下的作用，及時地將協會和部內決定、信息傳達給會員。若會員有何意見、新創意，可向小組長反映，被吸納的將會得到相應的加分（加分細則附注），這樣既能完善優化內部結構，又能很好的使每位會員都能及時的參與到每次活動中來。

　　3. 紀錄監察制度

　　（1）實行部內積分制，年底評選優秀干事、優秀會員，細則后詳。

　　（2）由干事輪流制記錄每次部門會議、校內校外活動，每小組成員出勤情況，若會員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，則取消其競選優秀會員資格；無故缺席超過五次，則與協會記錄監察部協商予以開除。若小組長未通知到會員導致會員缺席，則對小組長扣分。

　　二、部內活動

　　2. 10.30 部內會員見面會 禮儀小組、文藝小組報名

　　3. 11.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員

　　4. 每兩周部內舉辦“會員風采大展”活動，內容大致如下：

　　第一環節 會員多元化 多形式展示自己

　　第二環節 以“保健生活小常識、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內容的`競賽

　　兩輪下來，根據相應排名給予不同分值的加分，累積到年底的積分榜。

　　另附：與長春華益志愿者協會建立長久聯系，多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會志愿服務活動。時間根據華益志愿者協會活動再安排。

　　以上便是我部20xx年度工作計劃，各活動期間穿插協會固定活動：血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓，走進敬老院、孤兒院等。

　　協會集體活動初步計劃

　　除血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓，走進敬老院、孤兒院固定活動外，下附20xx年度（下）國際公益節日：

　　10月28日 世界“男性健康日”

　　10月31日 世界勤儉日

　　11月 9日消防宣傳日

　　11月10日 世界青年節

　　11月14日 世界糖尿病日

　　11月17日 國際大學生節

　　11月第四個星期四感恩節

　　12月 1日世界艾滋病日

　　12月 3日世界殘疾人日

　　12月 5日國際志愿人員日

　　12月10日 世界人權日

　　12月11日 世界防治哮喘日

　　12月15日 世界強化免疫日

　　12月24日 平安夜

　　12月25日 圣誕節

　　可適當根據時間舉辦各樣活動，其中

　　2、 11月第四個星期四感恩節 在校園舉辦“抱抱”活動，讓大家以善意、和諧感恩生活。同時舉行大型簽名活動，讓師生寫下要感恩的人或事。

　　3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣傳、簽名方式

　　4、 世界殘疾人日 12月 3日舉辦以“殘疾人的社會現狀與幫助他們”為主題的情景劇，可以是話劇、小品、相聲等。可以看到我校有很多身體行動不方便的同學，身邊的同學看到了，每個人對待的態度都不同，怎樣才能優化校園這種情況？力求以此次活動起到改變這以現狀的目的。

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